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文明修身策劃書

時(shí)間:2021-11-23 19:54:10 策劃書大全 我要投稿
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文明修身策劃書

一 活動(dòng)目的:

文明修身策劃書

通過開展此活動(dòng),把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合并貫穿起來(lái),分階段、分層次,由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作,使學(xué)生自覺樹立良好形象,提高綜合素質(zhì),改善學(xué)風(fēng)、系風(fēng),逐步在全系形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作,營(yíng)造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,引導(dǎo)和激勵(lì)我系學(xué)生奮發(fā)有為,自覺成才,成為我國(guó)現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接-班人。

二 活動(dòng)背景:

本活動(dòng)的思想來(lái)源于船建論壇的第三期講座。在當(dāng)今社會(huì),很多同學(xué)無(wú)法找到理想的工作并不是因?yàn)橹R(shí)的問題,更多的因素在于素質(zhì)。這一因素使得很多的工作同我們剛畢業(yè)得大學(xué)生失之交臂。因此在此舉行本次得文明修身活動(dòng)。

活動(dòng)主題:“文明修身·詮釋文明·誠(chéng)信敬業(yè)·彰顯自我”

四 活動(dòng)對(duì)象:

浙江海洋學(xué)院的全體學(xué)生

五 活動(dòng)過程:

1、 創(chuàng)文明典范

(一)、 文明活動(dòng)典范(班級(jí)、系主題活動(dòng))

(二)、 星級(jí)宿舍典范

(三)、文明課堂典范(學(xué)習(xí)積極性高、到課率達(dá)98%以上、晚自習(xí)紀(jì)律好)

2、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),使學(xué)生做到行為美、語(yǔ)言美、心靈美。

1)遵守社會(huì)公德,養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范;

2)培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生將主要精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái);

3)正視異性-交往,建立正確的愛情觀;

4)強(qiáng)化心理素質(zhì),正確處理日常生活中遇到的各種危機(jī)、困難;

3、愛校、愛國(guó)、愛民意識(shí)的.培養(yǎng)

重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛校、愛家 意識(shí)、集體主義感,使學(xué)生把文明修身活動(dòng)與熱愛學(xué)校、

1)關(guān)心母校發(fā)展,加強(qiáng)愛校意識(shí);

2)激發(fā)民族自信心、自豪感和愛國(guó)熱情;

3)感恩教育

具體實(shí)施過程

第一階段:動(dòng)員宣傳

1)分別以條幅、海報(bào)、宣傳板、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行大規(guī)模宣傳。

宣傳標(biāo)語(yǔ):

“厚德端行、文明修身”;

“健言、健行、健心”;

“樹文明新風(fēng),塑文明形象,做文明大學(xué)生,建文明校園”

“外樹形象,內(nèi)化素質(zhì)!

2)動(dòng)員大會(huì):

開展文明修身工程倡議大會(huì);

3)以“文明修身”為主題開展班級(jí)學(xué)習(xí)、主題班會(huì)。

第二階段:

以系別為單位圍繞“文明修身”內(nèi)容開展各種形式的討論會(huì)。

討論提綱:

(1)如何看待考試作弊現(xiàn)象?

(2)如何在課堂上尊重老師的勞動(dòng)?

(3)如何看待大學(xué)校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象,及日常生活中如何樹立環(huán)保意識(shí)?

(4)你眼里的課堂不文明行為有哪些?

(5)我們應(yīng)該如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?

(6)大學(xué)生應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有哪些?

(7)當(dāng)一些需要你參加的公益活動(dòng)和你本人的具體利益有所沖突時(shí),你如何處理呢?

(8)大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待愛情?

(9)學(xué)院的發(fā)展(如教學(xué)水平評(píng)估)與學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)系?

第三階段:總結(jié)與展示階段:

我院對(duì)大學(xué)生文明修身工程進(jìn)行總結(jié),評(píng)選推薦在文明修身工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個(gè)人。各班級(jí)、各系根據(jù)活動(dòng)的開展情況,評(píng)選出“班級(jí)文明使者”、“系文明使者”若干,并在院內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模的表彰、展示與宣傳。

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