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幼兒園驗收情況匯報材料總結(jié)范文
寫匯報材料,是向上級匯報反映情況讓上級了解下情,或請求上級幫助下級解決問題的一種方式。下面是小編給大家整理的幼兒園驗收匯報材料,僅供參考。
幼兒園驗收匯報材料【篇一】
尊敬的各位領(lǐng)導、專家、大家好!
中心幼兒園,是一所由鄉(xiāng)人民政府舉辦,鄉(xiāng)教育辦公室主管,縣人事部門核定的獨立法人事業(yè)單位。多年來,我們勤儉辦園,嚴謹治園,科學保教,贏得了社會的充分肯定。特別是近年來,我們在軟硬件投入、辦園規(guī)模、園務(wù)管理等各方面,都有了前所未有的進展,F(xiàn)在,我園占地面積6600㎡,綠化面積1110㎡,戶外活動場地1110㎡,設(shè)有大、中、小6個班,在園幼兒148名,教職工19名,其中專任教師12名,保育員6名,專職保健員1名。 教職員工都能持證上崗,以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為目標,以全心全意服務(wù)幼兒為目的,使得我園的保教水平走上了科學發(fā)展的快車道。下面從三個方面向各位領(lǐng)導、專家進行匯報。
一、加大投入,積極籌措資金,改善辦園條件
我園在上級領(lǐng)導的大力支持與幫助下,投資70余萬元,改建了1672平方米幼兒活動樓,現(xiàn)已投入使用。
活動樓內(nèi),有多功能活動室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、保健室、辦公室、保管室、資料檔案室等各類用房,設(shè)施齊全。班級內(nèi)有寬敞的活動區(qū),主題墻、各種櫥架及用品一應俱全;另設(shè)幼兒宿舍、洗漱室等生活用房。
在園區(qū)設(shè)有花園、植物迷宮、草地、幼兒種植園等綠化活動區(qū),面積達4000多平方米。戶外活動區(qū)新鋪600多平方米塑膠活動場地,建設(shè)沙池,添置了三件大型玩具及多種中小型運動器械,各種游戲玩具 種類豐富。
二、精益求精,加強園務(wù)管理,提高保教質(zhì)量
在中心幼兒園建設(shè)和管理過程中,我們始終堅持依法辦園,嚴格執(zhí)行教育教學法規(guī)和政策,努力做到了四個“進一步”:
(一)進一步升華以人為本的理念。把《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》作為教師的必修課程,堅持學好、用好,并內(nèi)化到自己的教育教學行為中。充分尊重教職工的人格,關(guān)心他們的情感需求,設(shè)法將辦園目標、規(guī)章制度內(nèi)化為教職工的內(nèi)在動力和自覺行為,激發(fā)教師樹立較強的主人翁意識,自覺參與幼兒園的建設(shè)和管理活動。通過多種形式,努力為每一位教師搭建展示才華的平臺,促進教師專業(yè)發(fā)展。對聘用人員實行競聘上崗,及時調(diào)整工資,教師家庭如遇特殊情況,園領(lǐng)導主動關(guān)心,送去溫暖。和諧、溫馨的氛圍激發(fā)了教職工們的工作熱情,全體同志能心系幼兒園的發(fā)展,盡心盡職,工作有序。
(二)進一步強化制度建園的措施。為了強化內(nèi)部管理,我們制定了《中心幼兒園管理實施辦法》、《班主任考核獎懲辦法》以及《班級安全工作一日常規(guī)》等各項制度,建立了教職工考核激勵機制,把教師的工作業(yè)績與績效考核工資掛鉤。平時狠抓制度的落實,分管教學的副園長經(jīng)常深入幼兒園檢查幼兒教師的保教行為,督導教師全面規(guī)范保教管理。
(三)進一步樹立安全第一的意識。面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的教育形勢,我園教師始終樹立服務(wù)意識,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持,強調(diào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,安全健康是幼兒園一切工作的保證。園內(nèi)“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。每位教師將安全工作細化到一日管理的每個環(huán)節(jié)中,如晨檢、午檢、室外活動、入廁、接送等。多年來沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰幼兒的現(xiàn)象,更沒有出現(xiàn)重大安全事故。對園內(nèi)環(huán)境,我們做到每天一小掃,每周一大掃。確保室內(nèi)外窗明幾凈,室外環(huán)境清潔優(yōu)美。毛巾、茶杯、玩具等按要求做好消毒工作。幼兒入園做到一看、二問、三摸、四查,并認真做好晨檢記錄。定期組織幼兒體檢,保健室及時整理統(tǒng)計,堅決杜絕流行病的發(fā)生,發(fā)現(xiàn)異常及時與家長取得聯(lián)系,盡快解決。
(四)進一步打造德高藝精的教師隊伍。提高師資隊伍素質(zhì)是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵。狠抓隊伍建設(shè),努力打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是我們不懈的追求。我們著力抓好四個方面的工作:
一抓師德教育,塑造高尚師表形象。
二抓活動開展。連年開展優(yōu)質(zhì)課評選、案例評點以及各類比賽活動,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
三抓學習交流,在各種活動中促進教師專業(yè)成長,強化教師內(nèi)功。
四抓教學研究 。
三、彰顯特色,形成家園合力,提升保教品位
老師們結(jié)合幼兒特點,創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的育人環(huán)境,激發(fā)幼兒合作動手的欲望, 激勵幼兒勇于創(chuàng)新。在手工制作中添加繪畫元素,激發(fā)幼兒對手工制作的興趣,增強作品的表現(xiàn)力,積極正確評價幼兒的手工作品,從而培養(yǎng)幼兒的審美能力,提高幼兒的手工制作水平。
回顧?quán)l(xiāng)中心幼兒園省級認定的創(chuàng)建活動,我園取得了長足的進步和欣慰的成績。但我們在幼兒園的硬件、軟件建設(shè)方面仍有較大差距,我們需進一步努力,提高教科研層次和科學保教水平,強化辦園特色,更新教育理念,提高教師素質(zhì),增強服務(wù)能力。
面對新的形勢,新的挑戰(zhàn),我們中心幼兒園全體教職工充滿信心,決心為實現(xiàn)幼兒園新一輪的發(fā)展和騰飛而努力奮斗!
幼兒園驗收匯報材料【篇二】
一、幼兒園基本情況
XX幼兒園是XX小學的附屬園。
幼兒園地處XX村,環(huán)境優(yōu)美,日照充足,無污染、無噪音。室外場地寬敞、綠化到位、空氣新鮮、布局合理。有兒童種植園,玩沙坑和大型組合玩具,是一所深受小朋友歡迎的兒童樂園。目前,幼兒園大、中共2個教學班,在園孩子39名,教職工5人,均是中專以上學歷,任職資格達100%。
幼兒園在辦園過程中不斷探索、總結(jié)、歸納,提煉出符合自身特色的辦園理念,我園全體教職工更是立足于新的發(fā)展起點,緊抓機遇,抓形象、使辦園思路更加清晰,改革意識更加增強,在幼兒素質(zhì)教育等方面,形成獨特的風格,受到了家長的信任和孩子們的愛戴,贏得了較高的社會聲譽。
根據(jù)區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求,我校對XX幼兒園認真地進行了幼兒園配備設(shè)施自查自檢。報告分園舍設(shè)備、教育教學設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備安全設(shè)施配備等部分,具體內(nèi)容如下:
1、房舍:我XX幼兒園占地2700平方米,建筑面積為615平方米,戶外活動面積為2085平方米。 光線充足、安全適用。
2、環(huán)境:園址無污染、無噪音、日照充足,符合安全消費要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動場地。
二、教育教學設(shè)施設(shè)備:
(1)室內(nèi)設(shè)備,班班有符合幼兒身高的桌椅,有開放式玩具架、圖書架、電子鋼琴、溫度計,有活動區(qū)所需的相應設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置,有水杯架,毛巾架和飲水桶,每人一巾一杯。
(2)室外設(shè)備的活動器械多種,如:滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。
(3)教玩具設(shè)備,按“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備表”配備教玩具。音像圖書資料品種多、齊,能滿足活動需要,教師資料、幼兒園書充足。教師利用廢舊物品制作教具,不僅充實了教具學具而且節(jié)約了一部分資金。
(4)信息技術(shù)設(shè)備有電視機3臺、收錄機3臺。幼兒園空間、設(shè)施、活動室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
三、衛(wèi)生保健設(shè)施
1、組織機構(gòu):有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有體重計、對數(shù)視力表,常用消毒液、體溫計、防治常見病藥物和外用藥。
2、保健人員:保健人員每二年培訓一次。
3、保健制度及執(zhí)行:
(1)、制度健全,有健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計等制度。
(2)、體格檢查好,幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前,體檢率均達100%。幼兒入園后,教職工每年體檢一次,體檢率均達100%。堅持晨檢和全日健康觀察制度。
(4)消毒隔離做到執(zhí)行一人一巾一杯流水肥皂洗手,水龍頭與幼兒之比為1︰10以上。水杯、毛巾日熱力消毒。無傳染病暴發(fā)及二代病例。
(5)疾病預防做到完成計劃免疫工作、疫苗接種率98%。
四、安全設(shè)施配備
1.我校XX幼兒園按照標準配保安一名,值班室內(nèi)配有安保設(shè)施,均達到標準。
2.教學區(qū)內(nèi)張貼安全宣傳圖片、安全標志,配備了消防栓等一系列消防設(shè)施。
3.活動室內(nèi)所用墻都包上了墻護角,保證了幼兒活動的安全性。
我們?nèi)w教師會再接再厲,為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量,,使XX幼兒園再上一個新臺階!
幼兒園驗收匯報材料【篇三】
尊敬的驗收組領(lǐng)導:
首先請允許我簡要的介紹本園的基本情況:我園系省示范幼兒園,平陽縣唯一的一所公辦園,多年來在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,取得了“全國創(chuàng)新教育實驗基地”、“全國愛國主義啟蒙教育基地”、“省衛(wèi)生先進單位”、“省科研興校200強”、“市先進教研組”、“縣文明單位”等榮譽稱號。目前我園有13個班級,幼兒人數(shù)達500多人,教職工54人,其中一線教師26位,班子成員5位,其中2位負責教育教學及教科研工作。班子成員和一線教師大專學歷達100%,本科畢業(yè)達52%,本科在讀的占40%。市名師培養(yǎng)對象2名,縣名教師3名,市教壇新秀5名,縣教壇新秀18名,市教學能手2名,市骨干教師5名,縣骨干教師1名,縣教科研先進3名(榮譽有重復),F(xiàn)有幼教高級職稱的`教師有21名,占教職工總?cè)藬?shù)的60%。正是有這么一支素質(zhì)教高的師資隊伍,為我園園本教研工作的有效開展創(chuàng)造了一個基本條件,老師們在教育教學中接受一些新的理念、新的方法能力很強。所以近幾年來我園都以“達標教研組、先進教研組評比”為載體,結(jié)合“平陽縣幼兒教師文化素質(zhì)提升行動”,立足本園實際,扎實有效地開展教研活動,解決了一些教育教學中的難點問題,促進保教質(zhì)量的提高。在教科研方面取得了一些榮譽:如省科研興校200強、市先進教研組等,同時對其它民辦幼兒園的教研工作起著示范輔射作用。下面我分幾點向各位領(lǐng)導作匯報。
一、園本教研領(lǐng)導重視、制度完善。
幾年來,我園領(lǐng)導十分重視幼兒園的園本教研工作,學期工作計劃和每次的工作總結(jié)中都能重點提到園本教研,每學期班子會至少兩次專題研究教研科研工作。園長負總責、分管教學的副園長具體抓、保教主任、教研組長日常抓,形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局。并制定了《機關(guān)幼兒園園本教研兩年規(guī)劃》、《機關(guān)幼兒園園本教研長期規(guī)劃》、《機關(guān)幼兒園教科研管理制度》、《課題研究成果獎勵辦法》、《課題研究經(jīng)費管理辦法》,以及每學期初按時制訂的《學期園本教研活動計劃》和《學期教科研工作計劃》。同時我園全體領(lǐng)導班子成員積極參加教研活動,園長帶頭上課,時常深入一線聽課或指導教育教學,帶頭承擔科研任務(wù),目前我自己承擔市基礎(chǔ)教育課題《公辦幼兒園中年教師文化素養(yǎng)再提升的研究》,分管教學的張波副園長擔任省重點規(guī)劃課題的研究剛剛結(jié)束,保教主任陳小香承擔縣基礎(chǔ)教育課題的研究工作。教研組是開展教研活動的基本單位,因此我園對教研組有明確的園本教研職責,期初制定教研計劃,定期開展活動,每次活動做到有計劃、有內(nèi)容、有組織、有評價、有記錄。三年來,為了避免老師在課題研究活動過程中主張形式主義,我園把教學科研成果作為評定教師工作成績的重要指標之一,與教師的結(jié)構(gòu)工資掛起鉤來,逐步完善科研激勵機制。對發(fā)表或獲獎的論文、課題成果根據(jù)其質(zhì)量和影響程度給予獎勵。對立項的課題在人力、物力、財力方面給予大力支持,給在園本教研活動中作出特殊貢獻的老師在學期結(jié)束考核中給予加分,并給予物質(zhì)獎勵。
二、園本教研有計劃、有組織、有記錄、有總結(jié)、有成效。
我園近兩年來在縣局領(lǐng)導的指導下,逐步完善教研方式,開展行之有效的園本教研活動,力求活動內(nèi)容、形式、手段創(chuàng)新,講求實效,努力營造良好的教研氛圍。每次活動都有音像和文本記錄,并有階段性總結(jié),成效卓著。
1、園本教研活動有計劃、有專人、有氛圍,它有以下五個特點:第一,集體教研活動時間有保證,每雙周一、二下午分組開展教研活動,每次活動有主題、有重點解決的問題,活動有簽到、有記錄,保證人人參與。第二,園本教研活動和課題研究緊緊相連,使得活動有載體,同時課題研究保證落實到實處。第三,充分發(fā)揮教研組長的作用。教研組是園本教研最基本的活動單位。許多教研活動由教研組長自行策劃、主持。園長、分管教學的園長、保教主任到會作指導。第四,開展“一人一教研課”活動,我園規(guī)定每學期的每周一下午有計劃地安排一位老師上教研課,沒有帶班的老師都集中在多功能室聽課,而后組織交互式評課,最后指定一位教師有準備地進行總結(jié)性主評。第五,以級段組為單位(孝中、大)開展主題教研活動,各級段組組織討論本組實際情況,提出目前教育教學中最需要解決的問題,確定為教研主題,再確定形式:有的級段為一人多課形式,有的級段多人一課形式,有的級段多人多課形式,一個主題做完后再選做一個新的有價值的主題。第六,骨干教師有能力對全園教師進行業(yè)務(wù)培訓。如:外出聽課、參加培訓的教師回來后都要組織全園教師進行學習討論。通過幾個學期采用以上這種模式的園本教研實踐,我園老師的教育觀念、教學方法、理論水平都提高了一個檔次。兩年來,我園共有68篇論文或課題成果在全國、盛市、縣級獲獎或發(fā)表。
2、把現(xiàn)代技術(shù)輔助教學的培訓納入近2年的園本培訓計劃中。近兩年來我園大力提倡教師運用多媒體輔助教學,探索現(xiàn)代信息技術(shù)與學科內(nèi)容的整合。在硬件上投入幾十萬,建立一個擁有20臺電腦的電腦房,為每個教室配備一臺電腦,在多功能室配備一套多媒體。我們把幻燈片制作、課件制作、網(wǎng)頁制作納入園本培訓長期規(guī)劃中,曾派骨干教師外出培訓,然后組織教師由淺入深地學習,還鼓勵教師參加計算機等級考試。目前我園100%的一線教師能利用計算機來輔助教學,100%的老師能制作幻燈片,80%的老師能根據(jù)主題制作簡單課件,95%的老師已取得浙江省計算機應用能力考核證書。我們還和杭州童易軟件開發(fā)公司掛鉤:我們幼兒園為他們提供優(yōu)秀的主題教案,他們?yōu)槲覀兲峁┒嗝襟w課件。
3、教師集體備課講求實效,鼓勵教師寫教后反思。我園規(guī)定每周一個下午以級段為單位,進行集體備課。老師們通過討論,達成共識,選擇最優(yōu)教學方法,進行電子備課,并要求教師務(wù)必重視教后反思和個案分析,保教處每月檢查一次。同時鼓勵教師寫教學論文或工作總結(jié),要求每學期至少上交一篇。
4、園本教研突出青年教師的成長工作。幾年來我們非常重視教師隊伍的建設(shè),尤其是重視青年教師的成長工程。20**年上半年我們開始以達標教研組、先進教研組評比為載體,開展群體師德創(chuàng)優(yōu)活動,通過評比,明顯看到教師的合作能力提高了,整個幼兒園的凝聚力加強了。開展“青藍工程”,開展師徒結(jié)對活動,對年輕教師進行有計劃、階梯培養(yǎng),效果比較明顯。
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