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三字經(jīng)朗讀串詞主持詞開場白（通用5篇）
我們眼下的社會(huì)，需要使用串詞的情況越來越多，有的時(shí)候，涉及到和電影有關(guān)的內(nèi)容，我們可以用臺(tái)詞來進(jìn)行串場。怎么寫串詞才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三字經(jīng)朗讀串詞主持詞開場白，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三字經(jīng)朗讀串詞主持詞開場白 篇1
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。 女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。 男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
女：《三字經(jīng)》教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。
男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”讓我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
男: 本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。 合：下面，我們宣布：津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)
“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。
男：首先上場的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。
女：《三字經(jīng)》知識(shí)豐富，語調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學(xué)們。請(qǐng)聽102 班的集體朗誦。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！蔽覀兌迷S多做人的道理。 106班的同學(xué)們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請(qǐng)欣賞他們的表演。
女：我們讀詩文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞103
班的全體同學(xué)給我們帶來表演。
男：走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請(qǐng)欣賞107 班的朗誦
女：“人之初，性本善�！� 一次次響在我們的耳畔，108 班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。讓我們掌聲有請(qǐng)。
男：《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104 班的同學(xué)們也偏愛它，請(qǐng)他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。請(qǐng)大家歡迎！
女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽101 班的舞蹈。請(qǐng)大家掌聲歡迎！
結(jié)束語
男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。 男: 吟誦經(jīng)典，讓民族的'精神在我們血脈中流淌
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男： 絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
女: 愿五千年文化的血脈永久傳承
男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園
合：津南實(shí)驗(yàn)小學(xué) “經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。 男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
男：下面請(qǐng)魏老師進(jìn)行總結(jié)。
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準(zhǔn)備，更感謝同學(xué)們精彩的演出。
五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學(xué)們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。
三字經(jīng)朗讀串詞主持詞開場白 篇2
陳蘭軒：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，早上好！
潮宇辰：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
趙伊凡：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
潮宇辰：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
陳蘭軒：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
潮宇辰：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。
趙伊凡：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。
陳蘭軒：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
潮宇辰：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨�！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
趙伊凡“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
合：請(qǐng)欣賞我班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》串聯(lián)詞
吉林省榆樹市弓棚中心小學(xué) 梁春艷
主持人甲：中華五千年的悠久歷史
主持人乙：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
主持人丙：源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典
主持人�。菏侨A夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶
主(甲)：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物
主(乙)：它短小精悍、朗朗上口
主(丙)：它千百年來，家喻戶曉
主(丁)：它的內(nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德
眾齊：還有一些傳說
主(甲)：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事
主(乙)：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始
主(丁)：第一部：勤學(xué)篇
音樂起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數(shù)、識(shí)其文
主(甲)：《三字經(jīng)》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟
主(乙)：而“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒的道理。下面請(qǐng)聽竇燕山“五子登科”的故事，有請(qǐng)王宇心同學(xué)。
王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》
主(丙)：《三字經(jīng)》的常識(shí)篇，講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的中國文化基礎(chǔ)常識(shí)
主(丁)：它的順序是按十進(jìn)制數(shù)字編排的，極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經(jīng)》的常識(shí)篇
從“一而十、十而百”到“此十義、人所同”
主(甲)：《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇，介紹了代表中國傳統(tǒng)文化的重要典籍和讀書的次第。
主(乙)：“四書”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶，下面請(qǐng)聽《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇
從“凡訓(xùn)蒙、須講究……及老莊”結(jié)束
主(甲)：激情的朗誦、飛揚(yáng)的舞蹈
主(乙)：浸潤著我們的心靈，陶冶著我們的情操
主(丙)：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí)
主(丁)：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志、知書達(dá)理，讓我們懷著感恩的心，感謝《三字經(jīng)》
主(乙)：感謝古圣賢
主(丙)：感謝校領(lǐng)導(dǎo)
主(丁)：感謝老師們
主(丙)：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報(bào)演出到此結(jié)束�。�！
生男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
師： 親愛的同學(xué)們：
合： 大家好！
師： 在這暖洋洋的冬日里，我們迎來了中心校首屆“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽的盛會(huì)，首先、請(qǐng)?jiān)试S我代表中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！
生男：中華文化源遠(yuǎn)流長。
師： 國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。
生男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀。
師：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞�，讓我們一生受用�?/p>
傳承華夏文明。
師：今天在這里，讓我們的孩子們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀經(jīng)典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒荣愔腥〉脙?yōu)異的成績，同時(shí)對(duì)各位評(píng)委老師即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
生男：下面我宣布城關(guān)中心校首屆“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
首先我介紹一下本次比賽的規(guī)則：本次比賽將分為高、中、低三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行，按照從低到高的順序依次進(jìn)行。通過比賽，我們將按分?jǐn)?shù)的高低在每個(gè)組內(nèi)個(gè)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。為了體現(xiàn)本次比賽的公平和公正，每組前三位選手比賽結(jié)束后，評(píng)委們需集中商議評(píng)分尺度，隨后的比賽，評(píng)委在每位選手的誦讀完畢后，當(dāng)場亮分，去除最高分和最低分，取其余的總分作為該選手的最后得分。下面進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)：有請(qǐng)我們中年級(jí)組的1號(hào)選手她來自————請(qǐng)2號(hào)同學(xué)做準(zhǔn)備。
《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生。請(qǐng)欣賞xx帶給我們的誦讀。中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦，更是一個(gè)禮儀之邦，中國古人非常重視對(duì)兒童進(jìn)行道德、禮儀教育�！兜茏右�(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”弟子規(guī)敘述了我們?cè)诩�、外出、帶人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。
有一篇奇文，它四字成句，對(duì)仗工整。有一首長詩，它構(gòu)思精巧，瑯瑯上口。它敘述了有關(guān)自然、社會(huì)、歷史地理、人物典故等多方面的知識(shí)，以及做人處事的道理。它既是一篇四眼長詩，也是一部袖珍的百科知識(shí)全書。請(qǐng)聽《千字文》
大家知道成于戰(zhàn)國初期的《論語》、他記錄了孔子及其弟子的言行，起語言簡潔精練，含義深刻。期中有許多言論至今被世人視為至理。請(qǐng)欣賞《論語學(xué)而第一》
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)，香九齡，能溫習(xí)，融四歲，能讓梨
我們懂得了許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞三字經(jīng)
人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們?cè)賮頊亓?xí)三字經(jīng)。
你演三字經(jīng)，他唱三字經(jīng)，我們一年級(jí)也會(huì)被三字經(jīng)
弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢如幻的過去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請(qǐng)大家靜下心來去感受xx號(hào)帶給我們的經(jīng)典。“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”這是弟子規(guī)的第一句，在他們的'童聲中我們能感受經(jīng)典的同在。弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物。他們也偏愛————請(qǐng)欣賞xxx號(hào)同學(xué)帶給我們的國學(xué)經(jīng)典
蒙學(xué)弟子規(guī)，瑯瑯上口，我們意猶未盡，有請(qǐng)——xxx同學(xué)為我們帶來經(jīng)典誦讀。
請(qǐng)欣賞xx號(hào)同學(xué)為我們帶來的國學(xué)經(jīng)典。百家姓與三字經(jīng)千字文并稱三百千，是中國古代幼兒的啟蒙讀物。
中年級(jí)的比賽到這里就要結(jié)束了，下面我們進(jìn)行低年級(jí)的比賽，低年級(jí)的同學(xué)歲然年齡小，但是表現(xiàn)一定比哥哥姐姐好是不是同學(xué)們，咱們?yōu)樾∨笥压墓恼萍蛹佑秃脝幔?/p>
親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作。誦讀的成績已排定，讓我們用嘴熱烈的掌聲請(qǐng)里校長宣布獲獎(jiǎng)名單，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛲瑢W(xué)們表示熱烈的祝賀。
結(jié)束語：同學(xué)們比賽到這里就全部結(jié)束了，通過剛才捅學(xué)們感情激昂的誦讀，已經(jīng)表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷的贊美，也證明了我們的學(xué)生傳承文明的堅(jiān)定地信念。
生男：讓國學(xué)經(jīng)典來豐富我們的生活，美化我們的心靈，讓 我們的生活有詩意，心中有詩情，做一名會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來！
再一次向大家的到來表示衷心的感謝，謝謝大家！比賽結(jié)束。
三字經(jīng)朗讀串詞主持詞開場白 篇3
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲；金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光，我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
乙；金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外，我們共讀蒙學(xué)經(jīng)典。
甲；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
乙；打造精彩人生底色。
甲：我宣布：濮陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)二班《三字經(jīng)伴我成長》主題展示活動(dòng)
合：現(xiàn)在開始。
甲：首先讓我們一起走進(jìn)第一篇章：誦讀《三字經(jīng)》
乙：請(qǐng)欣賞我們一年級(jí)二班全體同學(xué)的《三字經(jīng)》誦讀表演
(音樂起，多種形式背誦《三字經(jīng)》)
甲：通過誦讀《三字經(jīng)》。你知道《三字經(jīng)》中都蘊(yùn)涵著哪些做人的道理呢?
乙：《三字經(jīng)》中還有許多勤奮學(xué)習(xí)的例子呢?他們是誰呢?誰來告訴大家?
甲：同學(xué)們，《三字經(jīng)》里還有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德小故事呢?想聽嗎?(想聽)
乙：有請(qǐng)連銘澤給大家?guī)淼男」适隆睹夏溉w 》。
甲：這個(gè)故事告訴我們要孝敬父母。這時(shí)我想到了一首古詩《游子吟》，讓我們齊誦一遍，來獻(xiàn)給天下所有的爸爸媽媽。(齊誦《游子吟》)
乙：我還想到了一些有關(guān)孝敬父母的名言呢?(分角色誦讀：孝敬父母的名言)
甲：父母為我們付出的太多太多了，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?有個(gè)名叫黃香的孩子感動(dòng)了每一個(gè)炎黃子孫！請(qǐng)欣賞動(dòng)畫《黃香溫席》的故事。
乙：看完這個(gè)故事后，我們平時(shí)又是怎樣孝敬父母的呢?連銘澤等四位同學(xué)用三句半的.形式給出了答案。掌聲有請(qǐng)他們上場。
甲：請(qǐng)欣賞三句半《我在家里做個(gè)好孩子》
甲：大家說，他們表演的怎么樣?(好)
乙：小演員們以不同的形式表演了《三字經(jīng)》，在座的各位同學(xué)也要參與表演呀！
最后請(qǐng)全體同學(xué)和馬瑩璐等同學(xué)一起表演唱《三字經(jīng)》，可以拍手加動(dòng)作。
播放歌曲《三字經(jīng)》 在誦讀聲中兩名主持人出場
結(jié)束語
甲；中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙；中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
甲；謹(jǐn)記圣訓(xùn)，傳承美德。
乙：讓我們以《三字經(jīng)》來規(guī)范自己的行為，爭做“身體壯、心智強(qiáng)、習(xí)慣好、講誠信、愛學(xué)習(xí)、懂感恩、有教養(yǎng)、善創(chuàng)新”的合格小公民吧。
甲；一年級(jí)二班《三字經(jīng)伴我成長》主題展示活動(dòng)到此結(jié)束。
甲：再見！ 乙：再見！
三字經(jīng)朗讀串詞主持詞開場白 篇4
開場：
1 、2 ：敬愛的老師們，
3 、4 ：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
1 ：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近經(jīng)典。
2 ：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們學(xué)習(xí)經(jīng)典。
3 ：五千年的歷史，源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典，《三字經(jīng)》就是其中杰出的代表。
4 ： 《三字經(jīng)》自南宋以來 , 已有七百多年歷史 , 是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物 ,共一千多字 , 可謂家喻戶曉 , 膾炙人口。
5. 《三字經(jīng)》語言簡單，但卻包羅萬象，內(nèi)容涵蓋了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及民間傳說。
4. 所以，有人說“熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事”。
5. 所以有人說，如果《永樂大典》被成為“世界有史以來最大的百科全書”，那么，《三字經(jīng)》就是“最小的中國古代百科全書”。
1. 本學(xué)期，我們四年級(jí)的同學(xué)在老師的精心指導(dǎo)下，開展了誦讀、學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》的活動(dòng)。
2. 瞧！四(2 )班的同學(xué)們學(xué)得多認(rèn)真啦！
3. 請(qǐng)欣賞由四二班同學(xué)帶來的歌舞表演— 《三字經(jīng)》！
一、道德禮儀篇
1 ： “ 子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。 ” 讓我們懂得了要珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。
2 ： “ 香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。 ” 我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。
3. 《三字經(jīng)》的知識(shí)你到底掌握了多少呢?下面，我們的《三字經(jīng)》知識(shí)大會(huì)正式開始！
4. 首先宣讀規(guī)則：各班派兩名最優(yōu)秀的選手上臺(tái)打擂。各班臺(tái)上選手回答不出的，可以向自己班臺(tái)下選手求助。比賽完算總分，看哪個(gè)班一舉奪魁。(規(guī)則細(xì)則還要仔細(xì)商量)
5. 首先，請(qǐng)看道德禮儀篇。(知識(shí)大會(huì))
表演前：
1 . 親師友，習(xí)禮儀。首孝悌，次見聞�！度纸�(jīng)》始終認(rèn)為道理禮儀重于知識(shí)。孝敬父母，兄弟友愛，這是我們首先要做到的。
2. 是啊，你看，《三字經(jīng)》便用具體的故事告訴了我們?cè)撛趺慈プ觥?/p>
3. 請(qǐng)欣賞由四一班帶來的《三字經(jīng)》情景劇。
二、常識(shí)經(jīng)典篇
知識(shí)大會(huì)前：
1. 三才、三光；九族、十義，《三字經(jīng)》向我們?cè)敿?xì)介紹天文地理、生活人倫。
2. 《大學(xué)》《中庸》；《論語》、《周易》，《三字經(jīng)》告訴我們要讀的經(jīng)典子集。
3. 下面進(jìn)入《常識(shí)經(jīng)典篇》。
三、歷史世系篇
知識(shí)大會(huì)前：
1. 經(jīng)子通，讀諸史。當(dāng)把經(jīng)典子集讀好后，就要了解歷史。
2. 考世系，知終始。首先要做的就是了解中國歷史朝代的更替。
3. 下面我們進(jìn)入《歷史世系篇》
表演前：
1. 哎，中國的歷史朝代真是太難記，太復(fù)雜了。
2. 誰叫咱們是世界歷史上唯一綿延不絕的文明古國呢！不過，我可是很自豪的`。
3. 但是四( 4 )班的同學(xué)可有不一般的演繹方法哦。
四、勸學(xué)故事篇
知識(shí)大會(huì)前：
1. 頭懸梁，錐刺股。彼不教，自勤苦。
2. 如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。
3. 《三字經(jīng)》舉了大量的例子，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，該如何學(xué)習(xí)！下面讓我們進(jìn)入《勸學(xué)故事篇》
表演前：
1. 對(duì)于今天的孩子，媽媽該如何勉勵(lì)他學(xué)習(xí)呢?請(qǐng)欣賞由四三班帶來的《三字經(jīng)》勸學(xué)故事大串聯(lián)。
總結(jié)分?jǐn)?shù) ！
五.結(jié)束語
1. ： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
2 ：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
3 ：在吟誦中，我們吸取精華；
4: 在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。
5 . 讀千古美文，做少年君子。
合：xxx小學(xué)四年級(jí) “ 《三字經(jīng)》知識(shí)大會(huì) ” 到此結(jié)束。
4 ：謝謝同學(xué)們的精彩表演。
5 ：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
三字經(jīng)朗讀串詞主持詞開場白 篇5
開場白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
女：敬愛的各位老師，
合：同學(xué)們，大家好！
男：今天，榕江二中全體師生，齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；
女：今天，榕江二中，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：春天花紅柳綠，陽光燦爛，我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女：春天鶯歌燕舞，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨�！�，我們懂得許多做人的道理。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。讓我們用熱烈的'掌聲歡迎老師為
我們講話。
男：請(qǐng)欣賞年級(jí)班同學(xué)為我們朗誦蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
結(jié)束語：
男：我們?cè)谡b讀中與古代圣賢平等對(duì)話。
女：我們?cè)谡b讀中，感受古代圣賢的思想。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的篇章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我一路行。
女：腹有經(jīng)書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
女：榕江二中“中華經(jīng)典《三字經(jīng)》誦朗比賽”到此結(jié)束。謝謝。
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