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描寫(xiě)秋景作文小學(xué)寫(xiě)景作文
秋景美麗，最是適合用來(lái)寫(xiě)成作文。關(guān)于這些作文不乏經(jīng)典。下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的描寫(xiě)秋景作文，希望大家喜歡。
描寫(xiě)秋景作文篇(一)
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛?一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的?哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑!哎，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快?看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲?這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè)一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
描寫(xiě)秋景作文篇(二)
秋天來(lái)了，秋姑娘徐徐而來(lái)，輕輕地、輕輕地，來(lái)到了果園，她給果園增添了許多豐收的快樂(lè)。
果園里，到處是勃勃生機(jī)的景物。蘋(píng)果紅紅的，像一個(gè)害羞的小姑娘。梨樹(shù)上掛著的梨子，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴。時(shí)而吹來(lái)一陣秋風(fēng)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎在演奏著“秋天的歌曲”。這時(shí)，葡萄架上飄來(lái)了一陣陣清香，哦!原來(lái)是一串串晶瑩剔透的葡萄成熟了，他們就像一顆顆美麗的珍珠。突然，葡萄園里傳來(lái)了一陣陣話語(yǔ)，讓那些幫助農(nóng)民伯伯收葡萄的小朋友們聽(tīng)到了。他們想：大概是葡萄在討論它們的顏色為什么和別的果子不一樣吧?
從遠(yuǎn)處向果園望去，隱隱約約地看見(jiàn)農(nóng)民伯伯和小朋友們喜悅的笑臉。從近處看，一片五顏六色豐收的海洋在向我們品頻頻招手……
描寫(xiě)秋景作文篇(三)
秋天，當(dāng)百花凋謝的時(shí)候，卻是芙蓉花開(kāi)得最艷麗的`時(shí)節(jié)。它給迷人的秋天增添了幾分美麗和生機(jī)。
人們總是認(rèn)為，秋天是菊花的天堂�？墒钦l(shuí)能料到，在這菊花盛開(kāi)的季節(jié)，芙蓉花卻像一位羞澀的小姑娘悄悄地開(kāi)放了。它與菊花相映成趣，竟相開(kāi)放，把秋天金色的大地裝扮得更加美麗。
芙蓉花色彩艷麗，是秋天“變色龍”�；ǘ涑蹰_(kāi)綻放時(shí)呈白色，然后慢慢地變成粉紅色，最后成了紅色。因?yàn)榛ǘ溟_(kāi)放的時(shí)間不同，所以一棵芙蓉樹(shù)上往往是白色、粉紅色、紅色三種顏色的花朵爭(zhēng)奇斗艷。芙蓉花因?yàn)闀?huì)變色，所以人們又叫它為三變花。
芙蓉花的樹(shù)干是彎曲的，呈棕色，茂密的樹(shù)葉數(shù)不勝數(shù)，搭起了一個(gè)帳篷，抵擋秋天嗖嗖的涼風(fēng)。隨著冬天的臨近，秋風(fēng)送來(lái)了陣陣的寒意，可頑強(qiáng)的芙蓉花仍然挺立在寒風(fēng)之中。它好比雪中的紅梅，開(kāi)的更加艷麗。因此大家也把芙蓉花叫著拒霜花。
我愛(ài)芙蓉花，我贊美芙蓉花。
描寫(xiě)秋景作文篇(四)
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。它能夠給農(nóng)民帶來(lái)歡樂(lè)，也能令蘋(píng)果綻開(kāi)笑臉，是楓葉隨風(fēng)舞蹈。總之，她是一個(gè)常會(huì)帶來(lái)驚喜的秋姑娘。
秋姑娘穿著輕飄的衣裳來(lái)到了人間。瞧!她在那兒。山上有一片叢林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，仿佛是一片火紅的海洋。走入?yún)擦种�，許多落葉都在跳著優(yōu)美的舞曲，慢悠悠的，投入大自然的懷抱。叢林邊上還有一大片野菊花，紅得羞澀，黃得艷人。這些，不都是秋姑娘的偉大杰作嗎? 再看，那稻田多么迷人。黃澄澄一片，廣闊無(wú)邊。調(diào)皮的秋姑娘往那兒用力一吹，金色的海洋揚(yáng)起金色的波浪，翻滾著，涌動(dòng)著。高粱成熟了，稻谷成熟了，所有的農(nóng)作物都成熟了。
農(nóng)民伯伯快樂(lè)的收獲著勞動(dòng)果實(shí)，盡管忙，盡管累，可他們辛勤灑下的汗水卻沒(méi)有白費(fèi)。抬頭望天，天空是特別高的，藍(lán)幽幽的。成群的大雁排成人字形，嘰嘰喳喳地討論接下去的生活。秋天是美好的。
此時(shí)的果園，一陣陣芳香撲鼻而來(lái)。只見(jiàn)那樹(shù)葉緩緩飄落，一個(gè)蘋(píng)果使勁從葉子中擠了出來(lái)，綻開(kāi)笑臉，紅得可愛(ài)，紅得喜人。果園里的水果是那么多，有圓的，有長(zhǎng)的，有細(xì)的。它們都競(jìng)相冒出，一棵棵大樹(shù)身上都掛滿(mǎn)了稀奇古怪的“裝飾品 ”，光彩照人。進(jìn)了這里，沒(méi)有一個(gè)人不被這些美景所吸引，個(gè)個(gè)都悠閑地靠在樹(shù)旁，吃著美味的水果。
秋天，是一個(gè)多么讓人迷戀的季節(jié)。秋天，為我們帶來(lái)了歡樂(lè)。有了秋天，才有了這個(gè)美麗的世界!
描寫(xiě)秋景作文篇(五)
秋，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)色彩斑斕、令人神清氣爽的季節(jié)。當(dāng)我漫步在秋意盎然的校園里，更感到秋的氣息近在咫尺。
緩緩踏入寬大整潔的校園，就聞到一股淡淡的桂花香，令人心醉。循著這濃濃的秋意，我不由自主地走到桂花樹(shù)前。只見(jiàn)一簇簇桂花“親熱”地?cái)D在一起，有的三兩枝，有的五六枝，像幾個(gè)兄弟在熱情地?fù)肀АＮ覀冊(cè)谶@“香飄十里”的校園里讀書(shū)，感覺(jué)格外舒心。
桂花樹(shù)的鄰居——石榴樹(shù)，有的開(kāi)著一朵朵紅艷似火的花，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。透過(guò)密密的枝葉，隱隱約約可以看到幾個(gè)圓溜溜的石榴，像一張張笑紅了的小臉蛋。這，便是秋的杰作。
穿過(guò)筆直狹長(zhǎng)的走廊，面前豁然開(kāi)朗起來(lái)，那是操場(chǎng)。有五六個(gè)同學(xué)在玩籃球，你爭(zhēng)我搶?zhuān)碜遂`巧。沿著操場(chǎng)西側(cè)的行知路往前走，就是蕺山名人苑。這時(shí)，最引人注目的是石楠球，像一個(gè)綠色的大茸球，又像一個(gè)穿綠袍的圓肚小矮人，墨綠的葉叢中點(diǎn)綴著幾片紅葉，真是“萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅”啊。還有那櫻花樹(shù)，已失去了夏日的盎然綠意，有了零零星星的黃葉。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，幾片枯葉輕悠悠地飄落到青黃的草地上，使人想起“櫚庭多落葉，慨然已知秋”。
秋天的校園是美麗的，校園中的我們是快樂(lè)的。
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