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一分鐘能干什么作文（精選25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一分鐘能干什么作文，歡迎閱讀與收藏。
一分鐘能干什么作文 篇1
一分一秒在你眼前閃過(guò)，你真的不在乎嗎？看著鐘表快快的走著，而你卻漫不經(jīng)心的，你真的不在乎嗎？
人們常說(shuō)：時(shí)間就是生命。但有些人依然不珍惜時(shí)間。我今天做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我看一本小說(shuō)大約要一天，我讓媽媽幫我看時(shí)間，看我在一分鐘能看多少頁(yè)。時(shí)間到了，我看了3頁(yè)。我從不知道我能看這么多。我還給媽媽講了大概內(nèi)容。以前看書(shū)總是漫漫的讀漫漫的想，現(xiàn)在我才知道原來(lái)可以這么快閱讀。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我知道了一分鐘也是非常重要的。有人計(jì)算過(guò)，一分鐘，鉛筆場(chǎng)可以生產(chǎn)鉛筆1600支。一分鐘，核潛水艇航行可達(dá)1200米/分鐘。一分鐘，銀行的點(diǎn)鈔機(jī)可以數(shù)1500張人民幣。
這樣的數(shù)據(jù)，足以使人相信，一分鐘能干許多事。一分鐘能做些什么呢？我們可以跳繩、拍皮球、踢踺子、做口算。
一分鐘說(shuō)起來(lái)很短，但它也是很重要的'。想到這里，我會(huì)更加珍惜我們擁有的這每一分鐘，我會(huì)讓我們的生命過(guò)的有意義。讓我們一起珍惜每一分鐘！
一分鐘能干什么作文 篇2
一分鐘能干什么？今天，老師讓我們回家做做“一分鐘”的試驗(yàn)。
回到家，媽媽先給我出了四十道口算題。等我準(zhǔn)備妥當(dāng)，她打開(kāi)手機(jī)看了看時(shí)間，果斷地說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”話(huà)音剛落，我立刻飛快地做起來(lái)。這些題有些難，有些題目讓我舉棋不定，我心里像有一只兔子蹦來(lái)蹦去的`。一分鐘馬上快到了，我還差好幾道題沒(méi)有做。只聽(tīng)媽媽說(shuō)了聲“�！保抑缓梅畔鹿P。媽媽一檢查，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了五道，我立刻像泄了氣的皮球。
接下來(lái)媽媽遞給我一張看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的練習(xí)紙，同樣當(dāng)媽媽一說(shuō)“開(kāi)始”，我便馬不停蹄地做起來(lái)。這些很簡(jiǎn)單，我很快就做到最后一行了，我在心里為自己加油鼓勁�？上Ｏ伦詈髢蓚�(gè)詞時(shí)，一分鐘已經(jīng)溜走了。媽媽照例給我檢查，哈！全對(duì)，我高興得手舞足蹈。
一分鐘，我還能跳一百多下繩；一分鐘，我能剪一朵美觀的窗花；一分鐘我還能讀一篇五百字左右的美文。哦，一分鐘，雖然你走得那么快，卻可以做這么多事。
我明白了，只要每天擠出一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一分鐘，只要堅(jiān)持不懈，都會(huì)有所收獲。我想起了老師說(shuō)的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，它將時(shí)時(shí)刻刻伴隨我成長(zhǎng)。
一分鐘能干什么作文 篇3
一分鐘能干什么？有人認(rèn)為一分鐘那么短，能干什么呀！一件小事都不能干好。有人認(rèn)為一分鐘能干一些微乎其微的小事，例如：喝水、照相、寫(xiě)字……什么大都干不了或干不好。
我則認(rèn)為一分鐘能干許多大大小小的事，不能白白浪費(fèi)掉它，我們的生活就會(huì)更充實(shí)，世界就會(huì)更精彩。哪怕只做了一件微乎其微的小事，時(shí)間長(zhǎng)了，你就可以積少成多完成一件大事。一分鐘能記住三個(gè)單詞；一分鐘能在電腦上打百十個(gè)漢字；一分鐘能講一段話(huà)；一分鐘可以用來(lái)鼓勵(lì)一個(gè)人使之不氣餒，一分鐘足以重新選擇生活；一分鐘能……
聽(tīng)著時(shí)鐘快速的腳步聲，我不禁加快了做事的速度，時(shí)鐘正在提醒我們：“時(shí)間在快速奔跑，快去追趕它、超越它，你如果不追趕它，它就會(huì)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。你就會(huì)失去很多你本應(yīng)該得到的東西，你會(huì)后悔的！”
珍惜每一分鐘吧！你得到的每一分鐘都是一種你的.收獲，一分鐘不是數(shù)不清的！日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累下去，你會(huì)感到有很多的收獲。今天你播種的種子，明天就會(huì)成長(zhǎng)，后天就會(huì)發(fā)芽，直到有一天收獲成功……
一分鐘能干什么作文 篇4
一分鐘可以干什么？可以看一段故事，可以讀一段課文，可以閉上眼睛休息，可以……一分鐘可以做的事太多了，但……許多個(gè)一分鐘從指尖溜走，我還留下什么？我們來(lái)體會(huì)一下吧。
“一分鐘鼓掌”
一分鐘你可以鼓掌多少下？我預(yù)估一下，可以拍200下。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果超乎了我的想象，我拍了245下！我有了一些感受：一分鐘是漫長(zhǎng)的。當(dāng)我排第50下的時(shí)候，覺(jué)得這沒(méi)有什么難的，200下一定妥妥的。第100下時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但我能堅(jiān)持下去。第200下的時(shí)候，我心想：天哪，我200下都拍完了，一分鐘居然還沒(méi)到！一分鐘好長(zhǎng)呀！最后一下拍完，時(shí)間終于到了。一分鐘太長(zhǎng)了，可一分鐘真的是漫長(zhǎng)的嗎？
“一分鐘寫(xiě)‘永’字”
上一個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我一分鐘很漫長(zhǎng)，所以我想實(shí)驗(yàn)一下，一分鐘可以寫(xiě)多少個(gè)“永”字。我預(yù)估了一下，差不多兩秒寫(xiě)一個(gè)“永”字，一分鐘60秒，我可以寫(xiě)30個(gè)字。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，我瘋狂地在本子上寫(xiě)“永”字。我寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)得手都要罷工了。實(shí)驗(yàn)依舊超出了我的預(yù)估，38個(gè)！我有了一些不一樣的感受：當(dāng)我寫(xiě)第10個(gè)時(shí)，我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)“永”這個(gè)字了；第15個(gè)時(shí)，我覺(jué)得我寫(xiě)得好慢；第38個(gè)時(shí)，我覺(jué)得我的'時(shí)間好少。時(shí)間到底是漫長(zhǎng)，還是短暫？
“靜默一分鐘”
我靜靜地趴在桌上，“嘀嗒嘀嗒”，靜靜地聽(tīng)著時(shí)鐘的聲音。我閉上雙眼，千萬(wàn)思緒從腦海中“刷刷”竄過(guò)。記憶的長(zhǎng)河像一部部視頻，在我的腦海里播放著。時(shí)間，一個(gè)古老的怪物，行動(dòng)敏捷，又無(wú)處不在。一分鐘，也許很短暫，可它從不停止……這就是時(shí)間的真諦吧！
噓！
噓！你聽(tīng)！聽(tīng)到了嗎？時(shí)間在跑的聲音你聽(tīng)到了嗎？
一分鐘能干什么作文 篇5
今天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們用一分鐘的時(shí)間，寫(xiě)生字表二。老師就開(kāi)始給我們記時(shí)間了。我們像閃電一樣飛快的'寫(xiě)字。老師說(shuō)：“停！”我們就停了下來(lái)。我說(shuō)：“一分鐘過(guò)的可真快��！”老師叫了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“你寫(xiě)了幾個(gè)字啊？”我就說(shuō)：“一共寫(xiě)了18個(gè)字。”
回到家，我看見(jiàn)媽媽在轉(zhuǎn)呼啦圈，我說(shuō)：“媽媽我來(lái)給你數(shù)60個(gè)數(shù)�！眿寢尵烷_(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)。我也說(shuō)：“停！”媽媽也停了下來(lái)。媽媽自己數(shù)著，共轉(zhuǎn)了100多個(gè)。我說(shuō)媽媽真厲害！
我在家里用了一分鐘干了兩件事：第一個(gè)是掃地，我拿起了掃帚，就開(kāi)始掃。掃完了，媽媽說(shuō)掃得很好很干凈。我還干的第二件事就是擺書(shū)、整理書(shū)櫥。我把每本書(shū)都放得整整齊齊，媽媽說(shuō)我擺的還可以。
我要說(shuō)：“一分鐘很寶貴，一分鐘過(guò)得非�？臁Ｎ乙欢ú灰速M(fèi)時(shí)間，一定要珍惜時(shí)間！”
一分鐘能干什么作文 篇6
一分鐘，可以干什么？寫(xiě)作業(yè)？看電視？發(fā)呆還是吃零食？一分鐘，有時(shí)讓人覺(jué)得漫長(zhǎng)，有時(shí)又感到短暫。假期里，我與表弟、表妹、表哥進(jìn)行了一個(gè)游戲。
這個(gè)游戲叫“有趣的一分鐘”，舅舅規(guī)定，我和表弟一組，表妹和表哥一組。在一分鐘內(nèi)寫(xiě)數(shù)字，我和表弟寫(xiě)一個(gè)字要用修正帶改正一次，表妹和表哥一直寫(xiě)，不要錯(cuò)一個(gè)字。我們做好準(zhǔn)備，在白紙上寫(xiě)上“一分鐘”三個(gè)大字。
“準(zhǔn)備，計(jì)時(shí)開(kāi)始！”舅舅說(shuō)道。
我和表弟心中似乎有一團(tuán)火，看表弟那緊皺的眉頭，似乎在說(shuō)：“我又沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)字，無(wú)緣無(wú)故為什么要用修正帶？”我呢，寫(xiě)了又涂，改了又寫(xiě)，心里也十分不耐煩，好想把紙上的`一個(gè)個(gè)涂改后的字都趕走。表弟的腳不停地點(diǎn)地，嘴巴嘟起來(lái)都能裝一個(gè)油瓶了。而另一邊，表哥正帶著笑容，十分悠閑的樣子，像在用毛筆畫(huà)一幅水墨畫(huà)，時(shí)而快速，時(shí)而平緩。而小小年紀(jì)的表妹一臉的天真，用小小的筆頭認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的“1、2、3、4……”
“時(shí)間到！”舅舅說(shuō)，“把你們寫(xiě)了幾個(gè)數(shù)報(bào)出來(lái)！”
“20個(gè)！”我小聲地說(shuō)�！�15個(gè)�！北淼芑⒅樥f(shuō)�！�39個(gè)！”表哥自豪地說(shuō)�！�23個(gè)�！北砻绵锹曕菤獾卣f(shuō)。
“很好！”舅舅說(shuō)�！霸谶@一分鐘里，你們是不是有人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，有人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快呀？這告訴我們，寫(xiě)字一定要仔細(xì)，少出現(xiàn)錯(cuò)別字，不然，這樣子一涂一改，時(shí)間就流逝過(guò)去了，你看，剛才顯然有一組慢了很多。所以，我們平時(shí)做事一定要細(xì)心，盡量少出差錯(cuò)，這樣才能更好地利用時(shí)間�！编�，這一個(gè)道理我永不會(huì)忘記。現(xiàn)在，我還悟出了，人生也像這一分鐘一樣，時(shí)而漫長(zhǎng)，時(shí)而快速，所以，在人生旅途中，我們要學(xué)會(huì)珍惜，盡量使錯(cuò)誤少一點(diǎn)，讓后悔少一點(diǎn)。
我感謝那一分鐘，感謝生命中的每一分鐘。
一分鐘能干什么作文 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間就像流水，匆匆流過(guò)，你知道一分鐘的珍貴嗎？
朱自清曾說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”林清玄的《時(shí)間如鳥(niǎo)》讓我受益匪淺，當(dāng)我們不懂事的在玩耍時(shí)，為何不利用大好時(shí)光去讀書(shū)呢？
近代著名的文學(xué)家魯迅，他的成功，都是節(jié)省時(shí)間和刻苦努力的果實(shí)。他十二歲的'時(shí)候，不僅要照顧父親和弟弟，還要不停地學(xué)習(xí)。他幾乎每天都在擠時(shí)間，他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！睂�(duì)于他來(lái)說(shuō)，時(shí)間好比生命，每一秒，每一分鐘，都是通往成功道路上的一塊又一塊的磚。在平常，他從不愿意讓別人打擾自己，即使是最好的朋友，也會(huì)毫不猶豫地趕他走，最后步入了成功的殿堂。
在作文課上，我深深地體會(huì)到一分鐘的含義。老師一聲令下，準(zhǔn)備測(cè)試我們一分鐘能寫(xiě)多少字，不一會(huì)兒，教室里的學(xué)生們面紅耳赤，手指上腫了塊包……三秒、兩秒、一秒。終于結(jié)束了，大家以最快的速度寫(xiě)下了三四十個(gè)字，真是奇跡。
隨后，我們開(kāi)始拍手，大家一聽(tīng)老師的口令，開(kāi)始不停地拍了起來(lái)，全班仿佛正在打仗、開(kāi)槍?zhuān)疟�，漫長(zhǎng)的一分鐘到了，大家終于打破了300個(gè)的記錄。
最后，我們開(kāi)始記成語(yǔ)，在大家絞盡腦汁的努力下，總算記住了十到十二個(gè)成語(yǔ)，可把我們累壞了。
這三次有趣的體驗(yàn)讓我明白了一分鐘的價(jià)值，當(dāng)我們還在床上賴(lài)著，玩著游戲時(shí)，可曾想過(guò)時(shí)間流逝得多快，晚一分鐘，戰(zhàn)爭(zhēng)有可能失敗，警察抓不到小偷，公交車(chē)早走……
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，讓我們多學(xué)習(xí)，像魯迅一樣取得成功。
一分鐘能干什么作文 篇8
上個(gè)星期五的第三節(jié)課，我們班的語(yǔ)文老師歐老師，組織我們進(jìn)行了一次有趣的一分鐘游戲活動(dòng)，名叫“我是木頭人”。游戲的規(guī)則是，要求我們做自己喜歡的動(dòng)作，看誰(shuí)堅(jiān)持到一分鐘。能堅(jiān)持的是勝利者，不能的是失敗者。
“十，九，八，七……三！二！一！游戲開(kāi)始！”頓時(shí)，教室里一片寂靜，仿佛整個(gè)世界都靜止了，只能聽(tīng)到我們急促的呼吸聲，看到閃閃發(fā)亮正在轉(zhuǎn)動(dòng)的眼珠子。
同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。有的人像孫悟空一樣鶴立雞群，學(xué)著那雙火眼金睛，模仿得有模有樣。有的人像小浣熊一樣，似乎知道要打仗了，躲在那暖暖的被窩里，不敢出來(lái)了。我也不甘示弱，擺出一副超人的樣子，踩著一張椅子，心懷著正義理想，瞧！我多么威風(fēng)�。�
不過(guò)，最有趣的還是顧涵湘，她那詭異的眼睛，散下來(lái)亂糟糟的頭發(fā)，還有最為逼真的僵硬的.手和腳，簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的“死神”。動(dòng)作擺的越酷，想保持到一分鐘就越難。這平時(shí)毫不起眼，被我們隨意拋棄的一分鐘，現(xiàn)在卻變成了令人煩惱的一分鐘，這一分鐘變得日久天長(zhǎng)。
這時(shí)，臉上強(qiáng)忍著暗笑的歐老師宣布：“離結(jié)束時(shí)間還有五秒鐘！五！四！三！二！一！結(jié)束！”這時(shí)，全班同學(xué)終于松了口氣。老師又說(shuō)：“我宣布，全班都是合格的，成功！”我們都?xì)g呼了起來(lái)。我慢慢地把麻了的腳和僵硬的胳膊放下，感覺(jué)到一分鐘真不容易��！
通過(guò)這次游戲，我重新認(rèn)識(shí)了一分鐘。就是這短短的一分鐘，蘊(yùn)含著不可估量的用處，就看我們能不能利用好它啦！
一分鐘能干什么作文 篇9
一分鐘，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的概念，一分鐘，能做什么？完不成一天的作業(yè)，也玩不了一局的游戲，只是可以眨六十下眼睛，吞幾次的`口水，或者打幾下響指。但是這一分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常重要的！
六年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校新來(lái)了一批老師，還來(lái)了一位校長(zhǎng)。這位校長(zhǎng)呢，姓朱，長(zhǎng)的比較富態(tài)，批評(píng)人的時(shí)候，也是大公無(wú)私，毫不留情。雖然言辭激烈，但是可以看出他對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。
一天早上，吃完飯，我開(kāi)始看書(shū)，看的入迷了，可以用課文里的一句話(huà)來(lái)形容：忘了世界，忘了自己。在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)比我平常上學(xué)的點(diǎn)兒晚了一分鐘，還是外婆把我從“夢(mèng)”里“叫醒”。我急急忙忙地背上書(shū)包去學(xué)校。我們班的電器管理員來(lái)得比較晚，都是我去學(xué)校時(shí)幫忙開(kāi)燈。我來(lái)到班級(jí)門(mén)口，看到朱校長(zhǎng)那雄偉的身軀矗立在班里，就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁，果不其然，朱校長(zhǎng)的批評(píng)聲隨之傳來(lái)：“你們班怎么回事，人來(lái)了不開(kāi)窗，不開(kāi)燈，還不早讀�！蔽业谋臣股细械接薪z絲涼意。事后，聽(tīng)班主任桑老師說(shuō)：校長(zhǎng)在校會(huì)上說(shuō)：我校六年級(jí)有一個(gè)一問(wèn)三不知的班級(jí)，早上不開(kāi)燈、不開(kāi)窗、不早讀。
以前，我只會(huì)說(shuō)說(shuō)大道理，比如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”或者“每一分鐘都是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間”等等�，F(xiàn)在，我知道了，一分鐘能讓一個(gè)班級(jí)免受批評(píng)，一分鐘能讓校長(zhǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)多一份好感，我會(huì)珍惜每一分鐘的！
一分鐘能干什么作文 篇10
十字路的護(hù)欄上，掛有一個(gè)紅底黃字的大標(biāo)幅：“多等一分鐘，多一份生命保障�！北M管它十分醒目，我卻只把它當(dāng)作一道很淡很淡的風(fēng)景罷了，從不理會(huì)它。而那次，我徹徹底底改變了看法。
那天，我騎車(chē)又經(jīng)過(guò)十字路口。真不巧，又撞上了紅燈，得等一分鐘了�！鞍�，設(shè)這個(gè)破紅燈干嘛，費(fèi)事！”我情不自禁地嘟嚷著，目光無(wú)意中掃到了那個(gè)標(biāo)幅，我厭惡地乜了它一眼，覺(jué)得它是那么的礙眼。再看看紅燈，它似乎沒(méi)有“下崗”的意思。
我的車(chē)子在線(xiàn)上徘徊著，拿不準(zhǔn)該不該闖紅燈。這時(shí)，一個(gè)男孩再也等不及，騎著“大綿羊”越過(guò)了紅線(xiàn)，向前方駛?cè)�，真是很瀟灑呢！
我不無(wú)羨慕地望著他，也躍躍欲試，可那個(gè)標(biāo)語(yǔ)……
正當(dāng)我猶豫之時(shí)，“砰”的一聲吸引了我的注意力。我循聲望去，不由得睜大了眼睛：十字路口的中央，剛才那個(gè)“瀟灑”的男孩與一輛橫穿過(guò)來(lái)的`汽車(chē)撞在了一起，血濺在那個(gè)標(biāo)幅上，綻開(kāi)了一朵朵鮮紅的“玫瑰”。我暗自慶幸自己沒(méi)來(lái)及“瀟灑走一回”，否則就“壯士一去兮不復(fù)還”嘍！
我望著救護(hù)車(chē)遠(yuǎn)去的影子，真替那個(gè)男孩惋惜。如果他等完了這一分鐘，他不就能再?lài)L到了無(wú)數(shù)次越過(guò)線(xiàn)的喜悅了嗎？如果他等完了這一分鐘，他的生命之花還會(huì)過(guò)早凋謝嗎？惋惜之余，我也暗暗告誡自己：真的要多等一分鐘，不然男子的悲劇將會(huì)再版……
一分鐘能干什么作文 篇11
有些人沒(méi)有時(shí)間觀念，總是不把時(shí)間放在眼里。在他們的觀念里，遲到不算什么事，他們覺(jué)得遲到了一分鐘又能怎的，也不會(huì)耽誤什么事。我們可能也在潛意識(shí)里認(rèn)同了這種做法，然而，這種想法是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。這不僅僅只是耽誤一分鐘的問(wèn)題。
假如條件基本相同的兩個(gè)人去應(yīng)聘，其他能力都相同的情況下，其中一個(gè)人遲到了一分鐘，那么即使他在后續(xù)表現(xiàn)中很完美，被錄取的希望也不會(huì)太大，因?yàn)榇蟛糠值睦习逑矚g遵守時(shí)間的員工，體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)事業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。一個(gè)正常的老板，肯定希望吸收積極進(jìn)取、有干勁的人為員工，如果一個(gè)人能力很強(qiáng)，但是做事消極，被動(dòng)，沒(méi)有干勁，他就基本不會(huì)被錄用。
短短的一分鐘體現(xiàn)了老板挖掘人才的敏銳洞察力，如果你想被錄取，那么就一定看好時(shí)間，不要遲到，遲到的不僅僅是那一分鐘，一個(gè)面試，更可能錯(cuò)過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)。
還有，全國(guó)出名的高考，規(guī)則不留情，如果你某一科考試，不小心睡過(guò)頭了，遲到了一分鐘，那么想必不論你如何求情，都不會(huì)得到進(jìn)入考場(chǎng)的.許可，這就是一分鐘決定人生的例子。
為了自己的將來(lái)，請(qǐng)養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣，不要讓惰性操縱了你，請(qǐng)看重那一分鐘，遲到一分鐘可能改變你的人生。也可能改變別人對(duì)你的印象。
遲到一分鐘，有時(shí)候遲到的是人生，是命運(yùn)!
一分鐘能干什么作文 篇12
天氣很悶熱。塑膠跑道就像一個(gè)巨大的平底鍋，微微冒著熱氣。從這頭望到那頭，好像有輕煙在往上飄。我們加快腳步，仿佛鞋子在上面多接觸一會(huì)兒，就會(huì)像巧克力一樣融化似的。
音樂(lè)聲響，我們像往常一樣進(jìn)行體能訓(xùn)練，然后跳繩。但是，今天和以往不同的`是：陸老師出現(xiàn)在我們的鍛煉場(chǎng)地，突擊檢查我們班的跳繩！陸老師一邊走，一邊大聲說(shuō)：“你們把身子向前傾，頭低下，繩子甩得快！”陸老師的聲音很大，震得我們耳朵嗡嗡地響。那一刻，我們所有人的心頭都一驚。女生們不由得加快了速度，把繩子甩得啪啪響。那繩子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，每甩動(dòng)一下，就劃出一道耀眼的光芒。
女生跳完，輪到男生跳了�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”俞老師戴著小蜜蜂，聲音傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一聲令下，大家都一齊跳了起來(lái)。“啪、啪、啪！”繩子與地面接觸的聲音充滿(mǎn)了節(jié)奏感，那么輕快，那么精神。大家的繩子畫(huà)著一個(gè)個(gè)圓，每個(gè)人的繩子的顏色合在一起，就像一道彩虹——
我埋頭用力甩著繩子，一開(kāi)始跳得很快，跟一個(gè)風(fēng)火輪似的。但是后來(lái)漸漸體力不支，呼吸漸漸重了，速度開(kāi)始慢下來(lái)�！霸S博涵，手臂甩得快一點(diǎn)�！标懤蠋熀鹊�。我緊緊地咬著嘴唇，奮力地跳起來(lái)。我聽(tīng)得到自己的呼吸，真想馬上停下來(lái)。陸老師又一聲大喝：“堅(jiān)持住，還有15秒！”天哪！我心想：“一分鐘可真漫長(zhǎng)啊！”我咬著牙，堅(jiān)持到了結(jié)束。唉，太累了！
時(shí)間就是這樣，當(dāng)你想它快時(shí)，它慢；你想它快時(shí)，它偏慢。這，就是奇怪的時(shí)間呀！
一分鐘能干什么作文 篇13
著名教育家半杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話(huà)，并與那個(gè)向往成功渴望指點(diǎn)的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。
待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，半杰明的房門(mén)敞開(kāi)著，眼前的景象卻令青年人頗感意外——班杰明的房間亂七八糟，狼籍一片。
沒(méi)等青年人開(kāi)口，伴杰明就招呼道：“你看我的`房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧�！币贿呎f(shuō)著班杰明就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情得把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣還蕩著微波。
可是，沒(méi)等青年人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)道：“干杯，你可以走了�！�
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬有非常遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒(méi)有向你請(qǐng)教呢……”
“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了�！�
“一分鐘……一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白一分鐘的時(shí)間可以做許多事情可以改變?cè)S多事情的道理�！�
班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開(kāi)心地走了。
其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘，也就把握了理想的人生。
一分鐘能干什么作文 篇14
說(shuō)起一分鐘來(lái)，有的人會(huì)認(rèn)為：“一分鐘？這么短的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼即逝能做什么？”可我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為一分鐘可以做很多事：寫(xiě)幾個(gè)字，做幾道題，背幾個(gè)單詞……
記得在電視上看到這樣一則新聞；一個(gè)小男孩兒在馬路中間拍皮球，沒(méi)有看到從右邊飛馳過(guò)來(lái)的.大卡車(chē)。被卡車(chē)撞出10米遠(yuǎn)。當(dāng)卡車(chē)司機(jī)，飛快跳下車(chē)子，跑到小男孩兒身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)小男孩兒已經(jīng)昏迷不醒了。卡車(chē)司機(jī)便帶著小男孩兒卡車(chē)飛馳到醫(yī)院，送進(jìn)急診室內(nèi)。手術(shù)過(guò)后，男孩兒脫離了危險(xiǎn)，接受采訪(fǎng)的主治醫(yī)生說(shuō)：“如果再晚來(lái)一分鐘，這個(gè)小孩兒就會(huì)失去弱小的生命�！甭�(tīng)到著句話(huà)后我感慨萬(wàn)分，心想：“這么短的時(shí)間，竟然會(huì)決定一個(gè)生命的死活，太了不起了！
記得還有一次在考試時(shí)，試題很難，我做的很慢，等我將要做最后一道題時(shí)，老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，還有一分鐘考試結(jié)束�！蓖闹芡瑢W(xué)們驚慌的樣子，我便暗自對(duì)自己說(shuō)：“靜下心來(lái)，即使是一分鐘，也要充分利用�！苯又冶阏J(rèn)真的審題，仔細(xì)得計(jì)算。��！終于做完了卷子，我長(zhǎng)舒了一口氣。這時(shí)鈴聲響起了。事后，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“多虧了那一分鐘，要不我連卷子也做不完呀！”
人們常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽覀円惨鰝�(gè)珍惜時(shí)間的人，做個(gè)會(huì)安排時(shí)間的人，不能做個(gè)被時(shí)間控制的人�！�
一分鐘能干什么作文 篇15
以前，我不懂得珍惜時(shí)間，經(jīng)常腦子里想著事，卻不肯去做，哪怕在發(fā)呆，因此白白浪費(fèi)許多時(shí)間。
老師常說(shuō)：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！”我和同學(xué)把這句話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)。有一次，我想在學(xué)校里完成家庭作業(yè)，可因作業(yè)太難，我就咬手指。語(yǔ)文老師看到了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“與其在這發(fā)呆，還不如鼓起勇氣去問(wèn)，要知道發(fā)呆就是浪費(fèi)生命��！”說(shuō)完，老師就給我講解題目。經(jīng)過(guò)那次，我不僅明白老師那句話(huà)的含義，還懂得要珍惜時(shí)間，不能讓它白白流失。
從那以后，我從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，將每一分鐘都利用起來(lái)。上廁所我都要帶上書(shū)本，看書(shū)的時(shí)候連媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。有一次，我在看書(shū)，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是，她就把飯端過(guò)來(lái)放在我旁邊。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺燥埩藛�？”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)：“不然呢？”我開(kāi)始邊看書(shū)邊吃飯，聚精會(huì)神地盯著書(shū)本，渾然不知自己把飯都撒到褲子上了。我眼睛看著，嘴里在不停地念叨著：“三角形的.兩條邊……”，腦子里全是老師教的知識(shí)，忘記了自己在吃飯。
爸爸媽媽吃完飯，在門(mén)外大聲說(shuō)：“吃完了嗎？”我看了一眼飯碗說(shuō)：“吃完了�！眿寢屵M(jìn)來(lái)一看，哭笑不得。我低頭一看：“呀！真給褲子吃了！”我大聲地叫著，可隨后又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
同學(xué)們，時(shí)間掌握在自己手中，你與其將它浪費(fèi)，還不如做點(diǎn)有用的事。記住，我們要珍惜每一分鐘，積累時(shí)間就能干有意義的事！
一分鐘能干什么作文 篇16
“趙晨瑞，起床啦！”話(huà)音未落，“狠心”的媽媽便拉開(kāi)了窗簾，刺眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。我嘟囔一聲：“哼，讓我再睡一分鐘，一分鐘�！闭f(shuō)完，抱緊了我那舒適的被子，我本以為最起碼還能賴(lài)一小會(huì)。
其實(shí)不然，我那“狠心”的媽媽已開(kāi)始實(shí)施她那起床“三步曲”。
正當(dāng)我迷迷糊糊之際，媽媽開(kāi)始了第一步——掀被子。隨著急速的腳步聲，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)呼的一陣風(fēng)聲，舒適的被子不見(jiàn)了，我在思考了0.01秒后，決定不做任何回應(yīng)。畢竟，已經(jīng)是賴(lài)床高手的我怎能輕易敗下陣來(lái)，媽媽見(jiàn)我像睡羅漢般紋絲不動(dòng)。
可這時(shí)的我渾然不知噩夢(mèng)已經(jīng)到來(lái)。媽媽使出了第二招——派出了她的法寶—我的`弟弟。只見(jiàn)弟弟拿出了他的“寶貝”—玩具小火車(chē)，只聽(tīng)“嗚—嗚—嗚，哐當(dāng)—哐當(dāng)—哐當(dāng)”的火車(chē)聲如同炸雷般在我耳中響起。我從床上悄悄爬起來(lái)，拿出平板電腦對(duì)弟弟說(shuō)：“看動(dòng)畫(huà)片，讓大哥再睡一分鐘。”弟弟就這樣輕松的搞定了。
媽媽眼看還是無(wú)法將我從床上叫起，終于使出了殺手锏——吸塵器�！皢琛獑琛獑�，嗚—嗚—嗚”不絕于耳，吸塵器被媽媽在房間里大張旗鼓地?fù)]舞著。我在床上可謂是如躺針氈，實(shí)在沒(méi)有辦法再睡下去了。唉，還是識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，起床、刷牙、洗臉、吃早飯。在“嘩啦啦”的流水聲中，一場(chǎng)賴(lài)床大戰(zhàn)就此塵埃落定。
唉，“讓我再睡一分鐘”好難！
一分鐘能干什么作文 篇17
風(fēng)從我的臉頰掠過(guò)，輕柔，但卻蒼白而無(wú)力，始終無(wú)法吹散我心中的陰霾。
爸爸要到外地出差，這一走，可能十天，可能半月，可能是三年五載。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，眼淚，再也忍不住，像決堤的大水傾瀉而出，滴落在土地上。
我就這么靜靜地坐在公園的長(zhǎng)椅上，爸爸坐在我的身邊，明天，他就要啟程，輾轉(zhuǎn)到遠(yuǎn)方，不知道他何時(shí)才能回來(lái)。我抬頭，云很淡，淡得像我的心，沉寂，沒(méi)有酸甜苦辣，沒(méi)有五味雜陳，有的，只是濃濃的離別情。
爸爸的臉龐上，同樣，也毫無(wú)表情，我無(wú)法洞穿他深邃的眼眸，知曉他的內(nèi)心世界，不過(guò)他也一定很悲傷，一定。
柳條輕輕地晃動(dòng)著，它是想安撫我嗎？古人說(shuō)柳同“留”�？蛇@只是一廂情愿罷了，真的能留得住嗎？不能！
我麻木地坐著，希望時(shí)間能停止，可真行嗎？我嘗試著安慰自己，爸爸只是出差，他肯定會(huì)回來(lái)的，但無(wú)濟(jì)于事，這種感覺(jué)，怎一個(gè)“悲”字了得！
一只大手撫摸上我的頭，是爸爸的手，我能感覺(jué)到他的手在顫抖，眼眶里有淚光閃動(dòng)，而又似乎蘊(yùn)涵著一切。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我很快就會(huì)回來(lái)的`！”
我的心被一股力量狠狠地揪了一把，顫動(dòng)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看山，看水，似乎也又有了生機(jī)。
我們就那樣靜靜地等，等到夕陽(yáng)沉落下去，等到夜幕降臨的時(shí)候，等到那最后一分鐘，從我指尖流過(guò)，流進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河，等到離別的那一刻……
一分鐘能干什么作文 篇18
今天，我們?cè)诎嗌献隽艘粋�(gè)小游戲，叫“我是木頭人”。
游戲規(guī)則是：每個(gè)人自己做一個(gè)動(dòng)作，一分鐘不許動(dòng)，動(dòng)則輸（眼睛除外）
“五！四！三！二！一！go！”歐老師大聲宣布。老師話(huà)音剛落，我就做了一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作——把一只腳放在地上，一只腳抬起來(lái)，把手放在頭上做了一個(gè)可愛(ài)的yes手勢(shì)。再把虎牙露出來(lái)，像雞，又像兔子和老虎！誰(shuí)知道我的動(dòng)作堅(jiān)持不到半分鐘，就開(kāi)始支撐不住了，開(kāi)始搖晃起來(lái)。什么時(shí)候才結(jié)束�。∥倚睦镏钡叵�。我趁老師不注意，靠了一下椅子，背后有了“靠山”，才能勉強(qiáng)支撐下去。
我斜眼看了一下旁邊的同學(xué)。他們有的把身子趴在桌子上裝睡，有的在用力撐著桌子，浮空站著。當(dāng)我看到顧涵湘的.時(shí)候，打了一個(gè)冷顫：她把頭發(fā)擼下來(lái)遮住臉，把手90度的放在空中，做成了一個(gè)恐怖的“女鬼”。當(dāng)我看到尤鵬智時(shí)，再也忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)：因?yàn)樗淹缺P(pán)著，做了一個(gè)二郎神的動(dòng)作，大家一看到他，身子就開(kāi)始不受控制，笑，笑，笑，顫，顫，顫……
“結(jié)束！”期待已久的聲音終于響起來(lái)了，大家“哎”的一聲，伸了伸堅(jiān)持已久的身體。我也不例外，我的腳和手都麻木了，連臉上的肌肉也覺(jué)得酸疼。但我還是開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)。
以前總覺(jué)得一分鐘好短暫，可玩了這次游戲，我才知道好漫長(zhǎng)��！通過(guò)這次，我懂得了一分鐘其實(shí)可以做很多事，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每一分鐘。
一分鐘能干什么作文 篇19
在星期五上午，在我們班，老師組織開(kāi)展了一次有趣的小游戲——我是木頭人。
“游戲規(guī)則是做一個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，堅(jiān)持一分鐘，只有眼珠可以動(dòng)。”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始不停地議論了：“一分鐘太容易了，我十分鐘都沒(méi)問(wèn)題。”
又聽(tīng)老師口令響起：“三！二！一！開(kāi)始！”同學(xué)們馬上做出自己的動(dòng)作，我把雙手舉得高高的，把身體輕輕地向右斜，把腳扎成馬步，像是彎弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看著旁邊的同學(xué)。顧涵湘的動(dòng)作最搞笑，她把頭低下，把頭發(fā)垂下來(lái)，把雙手伸直，像一個(gè)僵尸一樣，全班看到她都憋不住了，都大笑起來(lái)。倪睿的動(dòng)作也很搞笑，把整個(gè)人睡在書(shū)桌上，把舌頭伸出來(lái)，把雙手垂下來(lái)，翻著白眼。廖思毅呢？他做了一個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作，用左手托住下巴，把食指豎起來(lái)，右手再托著左手，把頭歪著，笑咪咪的`。煦樂(lè)做了一個(gè)自殺的動(dòng)作，把羽毛球橫放到脖子上……做這些奇葩動(dòng)作的能堅(jiān)持一分鐘嗎？我心里邊狂笑邊想著。
不知不覺(jué)，一分鐘過(guò)去了。老師說(shuō)：“好了，停！”同學(xué)們長(zhǎng)嘆一聲，慢慢地把手腳收回，因?yàn)槎悸榱�。平時(shí)感覺(jué)一分鐘很短，可是今天卻覺(jué)得好漫長(zhǎng)，我的手已經(jīng)累得酸痛了。
這真是有趣的一分鐘，它讓我們明白了一分鐘可以做很多事，我們應(yīng)該好好珍惜每一分鐘。
一分鐘能干什么作文 篇20
驀然回首，那人生道路上無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)冷暖悲傷的事情，就像起伏的海浪蕩漾在我的心頭。
就像老師的諄諄教誨，教會(huì)了我許許多多。
一件小事留給了我深刻的回憶，讓我現(xiàn)在還記憶猶新，并讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。
那是一天下午，老師給我們布置了幾道奧數(shù)題，其中一道難題難倒了我。一籌莫展的我就趴在桌子上想了又想，時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)著筆，怎么也做不出來(lái)。我拿出草稿本，解了一遍又一遍，但是驗(yàn)算始終不對(duì)。我象泄了氣的皮球往床上一躺，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到我的舉動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不是經(jīng)常說(shuō)‘失敗是成功之母’嗎？失敗和成功之間只有堅(jiān)持，也許你離成功只差一步，而你卻要放棄了，那么你只會(huì)失敗�！�
媽媽的話(huà)讓我感到愧疚，并且讓我激起了斗志，“也許你離成功只差一步，而我卻要放棄， 那么我只會(huì)失敗。“我告訴自己：“我一定要會(huì)做這道題！”
我拿起筆，將題目的條件理清楚，思路理清晰，算式列出，仔仔細(xì)細(xì)的算，這一次，終于驗(yàn)算成功了。我高興的.大叫了起來(lái)�；艘幌挛绲臅r(shí)間，我終于將這個(gè)題目解出來(lái)了，這個(gè)題目的解法我是一輩子也忘不掉了。
這時(shí)突然想到柏拉圖說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“成功的唯一秘訣：堅(jiān)持最后一分鐘。”是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
當(dāng)遇到困難時(shí)，告訴自己：我一定能行，不要放棄，堅(jiān)持最后一分鐘。
一分鐘能干什么作文 篇21
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”是一句俗語(yǔ)。在這次六一活動(dòng)的展覽中，我真的明白了這句話(huà)的意思，真的體會(huì)到了先苦后甜的感覺(jué)。
最近的彩排一個(gè)接一個(gè)的重復(fù)，至少數(shù)了三四遍，耳畔有褒貶。有時(shí)我們太累而不能生病，有時(shí)我們的腿和腳一瘸一拐的，這和宋武下山打老虎真的不一樣。但每當(dāng)想起在閃光燈下為老師、學(xué)生、家長(zhǎng)表演，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。
我終于盼到了這一天。早上七點(diǎn)半，我們坐車(chē)去了杭州劇院。我們一到達(dá)，就受到了緊急排練的迎接。第一次排練完，本來(lái)想休息一下，沒(méi)想到化妝來(lái)了。我們立刻收起樂(lè)器，去了更衣室。等了十分鐘，輪到我了，腳都酸了�；陫y，我剛坐下，就帶著一個(gè)命令下來(lái)排練歡迎節(jié)目。唉，真的沒(méi)有休息時(shí)間！
終于在下午，正式開(kāi)始了。首先，歡迎，我們演奏了一支歡快的曲子。吹了一段時(shí)間后，我們被告知在后臺(tái)等待。真的沒(méi)有空閑時(shí)間！表演時(shí)間多短，輪到我們玩了，我的心情是如此多樣：興奮，緊張，驕傲…
當(dāng)我再次走上舞臺(tái)的時(shí)候，我想起上次來(lái)杭州劇院表演是在初二。當(dāng)時(shí)的'我，感覺(jué)和現(xiàn)在完全不一樣。小時(shí)候只有緊張和興奮，現(xiàn)在有了不一樣的感覺(jué)，更多的是先苦后甜的感覺(jué)，和“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”的理解。
一分鐘能干什么作文 篇22
一分鐘能拍幾下掌呢?這個(gè)實(shí)驗(yàn)我還真沒(méi)做過(guò)。不要緊，今天我們就要在課堂上進(jìn)行一分鐘拍掌的游戲。跟我去體驗(yàn)下吧。
當(dāng)老師把游戲要求告訴大家后，原本安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)大聲宣布：“我是拍掌高手，我一定能拍100次�！庇械耐瑢W(xué)面紅耳赤，像是做好了“戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，要大展身手一番。還有的同學(xué)卻愁眉苦臉，嘴里嘀咕著：“我能拍幾個(gè)呢?我也不知道�！蔽乙差A(yù)測(cè)了下自己的成績(jī)：100個(gè)吧。我暗自下決心朝這個(gè)目標(biāo)努力。
比賽要開(kāi)始了。隨著老師一聲令下，我們都如裝上小馬達(dá)的.“瘋狂”者，“啪啪啪”地拍起掌來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我拍得非常起勁，掌聲一次比一次響;10秒鐘過(guò)去了，我感覺(jué)手掌有點(diǎn)發(fā)麻，便放慢了拍掌速度;20秒鐘過(guò)去了，我的兩條手臂有點(diǎn)酸，于是我只好把手肘放在桌子上做個(gè)支撐;30秒鐘過(guò)去了，我的10跟手指越發(fā)酸痛，拍掌的速度也隨之慢下來(lái)。當(dāng)老師喊倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)快撐不住了，勉強(qiáng)拍下最后10個(gè)。還好，最后成績(jī)還不錯(cuò)，108個(gè)。耶!我環(huán)視教室看到同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同：有的余興未盡，在老師喊停后還不停地拍著手;有的則已經(jīng)累到在桌子上，動(dòng)彈不得;還有的不停地甩著手臂，抱怨著：“胳膊好酸，手好疼!”
最后，老師宣布，我是獲勝者。我別提有多高興了。通過(guò)今天的游戲，我明白看似簡(jiǎn)單的拍掌游戲，想獲得好成績(jī)，也不是容易的事情哦!
一分鐘能干什么作文 篇23
一分鐘可以做什么？什么也不可以。也許有人會(huì)這么說(shuō)。其實(shí)，一分鐘可以聆聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；一分鐘可以感受生活的寧?kù)o；一分鐘可以沐浴陽(yáng)光雨露……
早晨，跑完步后經(jīng)過(guò)一條僅有十幾米長(zhǎng)的林蔭小道。春天的早晨，太陽(yáng)公懶懶地托起重重的身體，打著哈欠，伸著懶腰，向大地投射出暖暖的金黃而又橘紅的光芒。風(fēng)兒緩緩地飛到人間，用溫暖的柔美的手輕輕地?fù)崦篱g萬(wàn)物。樹(shù)上的葉子“沙，沙”的向春風(fēng)問(wèn)好，花兒也有禮貌的彎下腰，嫩草也迫不及待地從土里冒了出頭來(lái)。
突然，又一個(gè)刺眼的光射到我的眼睛。哦，原來(lái)是一顆小露珠。晶瑩的小露珠在陽(yáng)光下發(fā)出柔弱而執(zhí)著的金黃�？伤鸵x開(kāi)了——早晨的世界不屬于它。但由于對(duì)早晨世界的向往，迫使它拼盡全力留下來(lái)。它雙手緊緊抓著葉尖兒，意圖再爬上葉子上。眼看就要成功了，可頑皮的風(fēng)兒故意來(lái)?yè)v亂，葉子在風(fēng)兒的推動(dòng)下輕輕而又重重的`抖了兩下。這使早已筋疲力竭的露珠再也支撐不住了，手一滑便掉下了地。這時(shí)，風(fēng)兒，樹(shù)葉，花朵兒都發(fā)出嘲笑的聲音。風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，輕輕地，暖暖的。
一分鐘過(guò)得很快，也過(guò)得很慢。如果你是個(gè)懂得生活的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的每一分鐘都是那么的繽紛多彩。那么你就會(huì)認(rèn)真的過(guò)好生活中的每一分鐘，珍惜生活中的每一分鐘。有時(shí)靜下心來(lái)，仔細(xì)地品味每一分每一秒，你會(huì)在知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，絢爛多姿。所以，珍惜每分每秒，生活將會(huì)充實(shí)而美麗。
一分鐘能干什么作文 篇24
給你一個(gè)時(shí)鐘，一分鐘到底有多長(zhǎng)？呃，當(dāng)然是很短，1分鐘等于六十秒嗎？好！但是長(zhǎng)是短還得用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明！
我做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，那可謂“嘻嘻哈哈狂笑不止”。把自己當(dāng)成“獨(dú)腳雞”，一只腳直立，不碰任何東西，看你能堅(jiān)持多久？哦！你別想得那么簡(jiǎn)單！你還得邊站邊笑呢！我聽(tīng)著就發(fā)毛，還得笑？算了，我抱著試試看的心理，站了起來(lái)，笑了起來(lái)。唉，那簡(jiǎn)直是黃鼠狼的叫聲！真像那個(gè)什么鬼哭狼嚎，狼尖虎叫，貓奸羊哭！手腳就不時(shí)地顫抖起來(lái)，來(lái)了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒，驚出了一身冷汗。這一分鐘怎么那么慢呀！我邊笑邊想。一分鐘終于過(guò)去了，我長(zhǎng)舒一口氣，一屁股坐在地上。��！我嗓子都笑啞了！這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么人在無(wú)所事事時(shí)覺(jué)得過(guò)得很慢呢？
我的大腦里又萌出了一個(gè)新的想法。既然人在無(wú)所事事時(shí)覺(jué)得時(shí)間很慢，那要不來(lái)一個(gè)“專(zhuān)心致志”？說(shuō)做就做，我泡了一碗牛肉面，嗯，挺香的！口水就在我的嘴上像噴泉一樣流了下來(lái)。事不宜遲，我調(diào)好時(shí)間就開(kāi)始狼吞虎咽大吃特吃，一個(gè)勁地往嘴里塞。面還沒(méi)吃到一半，時(shí)間就飛快地溜走了。怎么會(huì)這樣呢？有好幾個(gè)問(wèn)號(hào)跳了出來(lái)，為什么專(zhuān)心致志做一件事就覺(jué)得一分鐘過(guò)得很快？
從的'口中我得到了答案。一分鐘本質(zhì)上雖然很短，但只有什么事也不干，虛度時(shí)間的人才覺(jué)得很慢。而那些認(rèn)真做一件事的人才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔遲，我們不應(yīng)該忽略那“短短”的一分鐘，應(yīng)該充分使用每一分鐘。
一分鐘能干什么作文 篇25
一分鐘，看似是一個(gè)不起眼的時(shí)間單位，一小時(shí)的六十分之一，一天中有1440個(gè)一分鐘。但是在滑鐵盧戰(zhàn)役中，格魯希雖然聽(tīng)到了炮聲，但是因?yàn)樽窊粽咂哲姷拿�，依然不去支援，就這樣，導(dǎo)致拿破侖兵敗。這是一個(gè)懦弱的人斷送了一位勇敢者的寶貴生命，過(guò)一分鐘改寫(xiě)了世界歷史，決定了歐洲19世紀(jì)的命運(yùn)。
在看到格魯希一心追擊普軍的'過(guò)段時(shí)，我的心就像掀起了驚濤駭浪，久久無(wú)法平息。命運(yùn)給予他機(jī)會(huì)，他卻與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)，只是因?yàn)樗莫q豫不決。假如當(dāng)時(shí)他遵循自己的意念，為追求真理而返回戰(zhàn)場(chǎng)，也許就不是這樣悲慘的結(jié)局了。但是人生沒(méi)有假如……
生活中，自己其實(shí)也是和優(yōu)柔寡斷，不善決策的人。換了一位新的老師，我卻一邊擔(dān)心手不能劇烈運(yùn)動(dòng)，一邊擔(dān)心老師會(huì)為我的態(tài)度而反感。一拖再拖，導(dǎo)致連老師都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就請(qǐng)了三次假。最后一次還被訓(xùn)了一頓。也許，就是沒(méi)有決斷力，讓我錯(cuò)失了命運(yùn)給予我的機(jī)會(huì)，與一位良師失之交臂。
一分鐘的決定也許可以讓醫(yī)生把病人從死神手里奪回 讓消防員阻止火勢(shì)的蔓延，在一場(chǎng)已經(jīng)幾乎沒(méi)有懸念的戰(zhàn)役中反敗為勝。珍惜生命中為數(shù)不多的一分鐘的決定，也許這可以改變一個(gè)人的生活，一個(gè)人的性格，一個(gè)人的命運(yùn)。如果錯(cuò)過(guò)，也許下一次的命運(yùn)就再也不會(huì)給予這蕓蕓眾生的人以禮物。
人生就像是黑暗中的道路，黑魆無(wú)邊無(wú)際的黑暗令人害怕，但是一次又一次的一分鐘的決定，就好像路燈，指引著走向光明的大道。
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