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四年級(jí)作文漫談星空優(yōu)秀作文
星空中浪漫的傳說(shuō)，貫穿于我們的四年級(jí)生活之中，存于我們寫(xiě)的作文之中。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)漫談星空四年級(jí)作文范文，以供參閱。
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漫談星空四年級(jí)作文篇1
夜，是那樣的寧?kù)o，無(wú)絲毫的閃動(dòng)，夜是那樣的溫柔，無(wú)任何的狂風(fēng)暴雨，夜，是那樣的可愛(ài)，它可愛(ài)的并不單調(diào)，有星星、月亮在空中閃耀。
我從心底感覺(jué)到，這個(gè)夜并不尋常。雖然，微風(fēng)還是與往常一樣把樹(shù)葉吹得嘩啦嘩啦地響。但我的心還是放不下來(lái)，就一直在窗邊等著，等著……
11點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)響起，我悶極了。正在這時(shí)，深藍(lán)的夜空中閃過(guò)一道銀光，啊!是流星，這真是一場(chǎng)及時(shí)雨，我的心里的確舒服了許多。太陽(yáng)它象征著新一天的開(kāi)始，月亮和星星，它們象征著一天的結(jié)束。新一天的開(kāi)始是美好的，這片純潔的星空讓一天的結(jié)束也變的分外美好，讓人們用一顆真誠(chéng)的心來(lái)面對(duì)人生。
夜，它的確寧?kù)o，它的確溫柔，它的確可愛(ài)。但最重要的`是，這夜晚似乎是一個(gè)人——他(她)有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——有一顆真摯的心。
夜幕降臨了，深藍(lán)的天空中出現(xiàn)了許多小星星，他們既像一支支眼睛，又像盞盞銀燈。星星有的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有的圍成圓圈，有的變成了三角形，真是景象萬(wàn)千。
我仰望星空，常常好奇地?cái)?shù)著，一顆、二顆、三顆。可是一眨眼，又出現(xiàn)了許多星星，怎么也數(shù)不清了。他們像一群頑皮的孩子向我眨眼睛，使我感覺(jué)到天空是那么神秘。
仰望白茫茫的銀河靜靜地躺在深藍(lán)的天空中，銀河右邊那顆牛郎星是多么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星。使我不由得想起“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。
天空的北方有七顆明亮的明星，那就是北斗星。它活像一把勺子，對(duì)著勺子的柄上還有一顆北極星。晚上，如果你在野外迷了路，它會(huì)幫你指引方向。它有這么大的作用，可真?zhèn)ゴ笱?
我在北京天文館還看過(guò)《天空的動(dòng)物園》呢。聰明的古人給星星起了個(gè)動(dòng)物的名字，有白羊座、金牛座、天蝎座、獅子座、大熊座、小熊座、大犬座、小犬座，天空中有那么多星星，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們都是迷語(yǔ)。
漫談星空四年級(jí)作文篇2
一天傍晚，我和哥哥姐姐在草坪上玩耍。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)天空漸漸暗了下來(lái)。當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時(shí)，看見(jiàn)了許多小星星鑲嵌在純黑的天幕中，像許多小糖豆?jié)姙⒃?ldquo;巧克力“上。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)了“曼喬星”，讓我想起了它的傳說(shuō)。在小曼喬讀二年級(jí)的時(shí)候，他不但不知道她的媽媽在哪，也不知道他媽媽是誰(shuí)。同學(xué)們并不是叫他“曼喬”而是叫他“沒(méi)娘”。他受不了同學(xué)們對(duì)他的嘲笑，于是告訴了王先生。王先生聽(tīng)了他的苦衷，就翻閱了天書(shū)，告訴曼喬：“你媽媽是仙女，你1月21日中午兩點(diǎn)去湖森林的湖邊拿走最小的仙女的披帶，然后找到最小的仙女，她就是你的媽媽。但你不可以把披帶給她，不然，她會(huì)飛走的。”小曼喬聽(tīng)了王先生的話，真的'見(jiàn)到了他日思夜想的媽媽。小仙女問(wèn)他：“是誰(shuí)叫你來(lái)的?”他實(shí)話告訴了媽媽，仙女聽(tīng)了后給了曼喬兩個(gè)盒子，讓他一個(gè)在路上打開(kāi)，另一個(gè)給王先生讓他打開(kāi)，小曼喬聽(tīng)了媽媽的話，在回家的路上打開(kāi)了其中一個(gè)。從盒子里面飛出了花草樹(shù)木，讓他找不到媽媽了。他把第二個(gè)盒子給了王先生。當(dāng)王先生打開(kāi)時(shí)，飛出了一團(tuán)火把天書(shū)燒了。于是沒(méi)人知道仙女的下落了。
哇!星星也有這么多美麗的傳說(shuō)，我也想去探索宇宙。
漫談星空四年級(jí)作文篇3
在一個(gè)晴朗的夜晚，我和媽媽在自家的小院里乘涼。我仰望著星空，在星空中，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……璀璀璨璨，閃爍不定，就像一只只淘氣、幼稚，然而又充滿神秘、智慧的眼睛。
媽媽說(shuō)：“你知道牛郎和織女的故事嗎?”我說(shuō)：“不知道，您給我講講吧”“好吧”媽媽說(shuō)。接著，媽媽就給我講起了牛郎和織女的故事：“織女是王母娘娘的孫女，而牛郎只是一個(gè)老百姓。有一次，織女偷偷下凡，和牛郎結(jié)了婚，織女還生了一兒一女，一家人過(guò)著歡快、美滿的日子�？墒峭跄改锬镏肋@件事后，勃然大怒，馬上派遣天兵天將捉拿織女回天庭問(wèn)罪。這一天，織女正在做飯，天兵天將來(lái)了，要把織女拉回天上，牛郎看見(jiàn)了，趕緊阻止并一路追趕上來(lái)，差一點(diǎn)就追上了的時(shí)候，王母娘娘用她頭上的卡子畫(huà)了一條河，那條河就是現(xiàn)在的銀河，而牛郎和織女就是銀河兩旁的兩顆星星。只有每年農(nóng)歷七月初七，他們才能在喜鵲搭的橋上見(jiàn)一次面。”我又問(wèn)：“那么，什么是銀河系呢?”媽媽說(shuō)：“銀河系約有2000多顆恒星，銀河系側(cè)看像一個(gè)中心略鼓的大圓盤(pán)，整個(gè)圓盤(pán)的.直徑為10光年，太陽(yáng)位于距銀河系中心3.3光年處。”我說(shuō)：“宇宙真是太奇妙了!”望著美麗的星空，我很快就沉睡在了星空的懷抱里，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)星星變成了人，我正和他們玩耍呢!我還夢(mèng)見(jiàn)了牛郎織女，織女一邊織布一邊哭，可能是因?yàn)樗肽钆＠闪税伞Ｋ麄円黄鸬却髂贽r(nóng)歷七月初七他們兩個(gè)還有他們的孩子一起好說(shuō)說(shuō)話，清除掉心中因?yàn)樘肽疃艿降耐纯?hellip;…
不一會(huì)，我醒了，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，我覺(jué)得我今天晚上過(guò)得真是太愉快了!
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漫談星空四年級(jí)作文篇4
在一個(gè)美麗的夜晚，我和爸爸去散步。到了小花園，我躺在石凳上，仰望天空，先看見(jiàn)了幾顆小星星，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒，在北天有七顆亮星排列成勺子形狀，爸爸告訴我，那是北斗七星，在夜晚它可以為人們指明方向。這時(shí)，小星星們似乎聽(tīng)到了北斗七星的呼喚，一下子布滿了天空，有紅的、橙的、黃的、綠的、藍(lán)的等，就像一盞盞亮晶晶的小彩燈，又像一顆顆鉆石鑲嵌在黑色的夜幕上，美麗極了!
看著五顏六色的星星，我就問(wèn)爸爸：“它們的顏色為什么不一樣呢?”爸爸告訴我：“星星的顏色不同，是因?yàn)樗谋砻鏈囟炔煌�，星星的溫度越高，它發(fā)出的光線中藍(lán)光的成分就越多，看上去這顆星星就呈藍(lán)色;如果這顆星星的溫度很低，那它發(fā)出來(lái)的光線中紅色的成分多，看上去它就是一顆紅色的星星了。”
“這一顆顆星星就是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'神話故事”，爸爸接著說(shuō)，“傳說(shuō)玉帝有七個(gè)女兒，一天，她們下凡到溫泉洗澡，正當(dāng)她們玩得正高興時(shí)，一只淘氣的小麻雀把其中一個(gè)仙女的衣服叼到了牛家莊一個(gè)叫牛郎的家門(mén)口，牛郎便找到仙女，還給她衣服，從此他們相愛(ài)了。這件事被王母娘娘知道后，她拔下頭上的一根銀簪扔在牛郎織女中間，銀簪頓時(shí)變成了銀河，牛郎織女變成了兩個(gè)星座。每年七月初七，喜鵲都會(huì)在銀河上搭起鵲橋，讓他們相見(jiàn)。但實(shí)際上，兩顆星星相隔16光年，不可能見(jiàn)面。”
哦!原來(lái)星空還有這么多的奧秘和美麗的傳說(shuō)呢!從那以后，我開(kāi)始喜歡觀察夜晚的天空，也更喜歡看那閃閃爍爍的星星。
漫談星空四年級(jí)作文篇5
星空，是那么的美，人們常常在夜晚時(shí)，靜靜地仰望著美麗的星空。仰望星空，可以做很多事，有些人喜歡望著星空想心事，有些人喜歡一邊品嘗著美味食物，一邊仰望星空，有些人喜歡望著星空想象未來(lái)，反正，仰望星空是個(gè)很有趣的事。
我喜歡望著星空回味昨天，品味今天，想象未來(lái)。昨天，是我記憶最嶄新的一天，在今天，我會(huì)回味著昨天，將昨天譜寫(xiě)成屬于我的回憶薄。與此同時(shí)，我細(xì)細(xì)品味著今天，我會(huì)將今天的味道深深的記在腦海里，等待著今天變成昨天，把今天譜寫(xiě)進(jìn)回憶薄。在今天將完之際，我計(jì)劃好明天，然后，按照計(jì)劃實(shí)行明天，并且，將其寫(xiě)進(jìn)回憶薄。未來(lái)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也許近在眼前，也許遠(yuǎn)在天邊，但是，星空，總是能給我好的建議：未來(lái)，我該如何?這個(gè)問(wèn)題，我一直在想，答案，就在我的心中!我的回答，我想了很久，終于肯定了：未來(lái)的未來(lái)，首先要過(guò)好今天。
昨天，今天，明天，還有未來(lái)，這些，都將譜寫(xiě)進(jìn)我的回憶薄里，永遠(yuǎn)保存著，永不消失!
【擴(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的'情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。
4、開(kāi)頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開(kāi)頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩�(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書(shū)寫(xiě)都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn)，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
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