初中半命題作文訓(xùn)練題級優(yōu)秀作文
半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。下面小編為你整理了初中半命題作文訓(xùn)練題，希望對你有所幫助!
初中半命題作文訓(xùn)練題篇一
1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
心理學(xué)家從一班學(xué)生中挑出一個最愚笨、最不招人喜愛的姑娘-并要求她的同學(xué)改變以往對她的看法。在一個風(fēng)和日麗的日子里，大家都爭先恐后地照顧這位姑娘•大家以假作真的打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果，不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也跟從前判若兩人。這位心理學(xué)家對人們說：“她獲得了新生。”確實，她并沒有變成另一個人，然而，在她身上卻展現(xiàn)著每個人都蘊藏著的關(guān)，這種美只有在我們相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時候才會展現(xiàn)出來。
周圍人的“信任，，改變了這個姑娘，它能引發(fā)你想些什么呢?請以“信任”為話題寫一篇文章.可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念•也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“信任”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
下棋是很有講究的.好的開局，對于及時把握相持階段的主動權(quán)，進(jìn)而在殘局中一舉取勝，有著舉足輕重的作用。
其實。我們生活中很多事情與下棋相似。
對此，你有什么聯(lián)想呢?請以“開局”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“開局”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
3.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
生命之花是靠享受來供應(yīng)養(yǎng)料的。生命是博大豐富的。可享受的東西無窮之多;生命又是很短暫的。許多有意義的東西會稍縱即逝。有的人追求物質(zhì)享受，有的人追求精神享受。有的人追求享受而身敗名裂，有的人追求享受卻青云直上。有人說享受是金，有人說享受是土……
這則材料中的“享受”能引起你聯(lián)想些什么呢?請以“享受”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“享受”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
4.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
時下，有不少人舍得花費時間、財力和物力來美化自己的儀表，穿金戴銀，涂脂抹粉•極力為之，卻忘記了透視自己的靈魂，對落寞污垢的心靈卻漠然視之。對此，你有什么想法呢?
請以“美容”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“美容”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
有人問一位盲人：“你什么都看不到，這么活著覺得痛苦嗎?”盲人回答：“我痛苦什么?和聾子相比，我能聽見聲音;和下肢癱瘓者相比，我能行走;和啞巴相比，我能說話。我之所以活得比較愉快.是因為我學(xué)會了放大美好。如果拿自己的地位跟美國總統(tǒng)相比，拿自己的金錢跟比爾•蓋茨相比，拿自己的容貌跟楊貴妃、宋祖英相比。這世界上百分之九十九的人不都痛不欲生嗎?”
這則材料中所談的“比”能引發(fā)你想些什么呢?請以“比”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“比”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
6.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
一位詩人說過，陽光每一天都是新的。生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中我們常常會被一些東西所感動.比如一棵樹.一泓水.一片云.一朵花.一株植物等等。
你有過這樣的體驗嗎?請以“發(fā)現(xiàn)”為話題寫一篇文章.可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“發(fā)現(xiàn)”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
7.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
現(xiàn)實生活中。孤立的人不是社會人，孤立的人是無法生存的。一個人每一天都和別人進(jìn)行著有意或無意的合作.在合作中生活、學(xué)習(xí)、工作。
請以“合作”為話題.聯(lián)系個人的經(jīng)歷或感悟，寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、體
驗、感受、看法，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“合作”的范圍之內(nèi)•
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
8.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
對于黃金和大米來說，一般人往往認(rèn)為黃金比大米貴，然而，我們不能輕易判斷哪個更有用。在一個饑腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗米湯勝過十噸黃金，但并不能說黃金無用。同樣，通常情況下，一斤黃金又不亞于一噸大米，但不能說大米無用•在一定的條件下，它們各具有特殊的價值。物盡其用•方可顯其價值。
這則材料中關(guān)于黃金和大米價值的議論能引發(fā)你想些什么呢?請以“價值”為話題寫一篇文章.可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“價值”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定，②文體自選;③題目自擬;④不少于800字•
9.閱讀下面的材料.根據(jù)要求作文
仙人球是一種很賤生的植物，在干旱缺少肥料的條件下生長旺盛。有人曾經(jīng)給一棵仙人球以優(yōu)厚的待遇——水肥充足的供應(yīng)。結(jié)果，這棵仙人球很快地就腐爛了。
這則材料中的“仙人球’’由于溺愛死去了?它能引發(fā)你想些什么呢?請以“溺愛”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念•也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“溺愛”的范圍之內(nèi)。
要求，①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
10.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
1963年.芙國原子能研究方面的最高獎——費米獎的得主是年過六旬的著名科學(xué)家奧本海默。頑獎儀式上，各界名流云集.接替肯尼迪就任總統(tǒng)職位的約翰遜也來參加這一盛典。
奧本海默走上主席臺時，由于年老體弱.打了一個趔趄。約翰遜總統(tǒng)見狀，趕忙伸手去扶他。奧本海默推開他的手說：“總統(tǒng)先生，當(dāng)一個人行將衰老時，你去扶他是沒有用處的.只有那些年輕人才需要你扶持。”
這則材料中所說的“扶持”能引發(fā)你想些什么呢?請以“扶持”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“扶持”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
曲線是芙的，而美的東西，恰又往往由曲線構(gòu)成。雄偉的山巒是曲線，滔滔的大江是曲線，皎潔的明月是曲線，波濤洶涌的大海是曲線•人類的歷史是曲線……
人生的道路也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面既有得益者的歡心•又淌過失敗者的淚水.既有順利時的喜悅，又有受挫折時的苦惱，正因為如此，人生的曲線使得生命變得充實而有意義。
這則材料中所說的“曲線”能引發(fā)你想些什么呢?請以“曲線”為話題寫一篇文章。可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“曲線”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
12.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
一個青年獵人.從他父輩那里繼承了一張絕世良弓，他憑這張弓打獵引起了另一個獵人的嫉妒.那人對他說：“兄弟.你這張弓看起來多平常啊.你該在上面劉寫花紋、人物什么的.再涂上一層金粉，光閃閃的，那才跟你這個好獵手相稱呢!”年輕人一聽，覺得這對于成就自己的功名很有利.于是，請了工匠在弓上鏤刻了一番。第二天，他打獵，一拉弓.弓斷了。
這張絕世良弓之所以拉斷了.是由于主人急于追求眼前利益，它引發(fā)你想些什么呢?請以“利益”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“利益”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
13.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
有人看見一只幼蝶在繭中掙扎了很久。覺得它太累了，出于同情用剪刀小心地把繭剪掉了一些，讓這只幼蝶輕易地爬了出來。然而，不大一會兒，這只幼蝶競死掉了。原來，幼蝶在繭中的掙扎是在鍛煉、完善自己，讓身體更加結(jié)實，翅膀更加有利，從而使自己得以生存和飛翔�？梢�，恰恰是那同情的“愛心”害死了這只本可翩翩起舞的蝴蝶。 .
由這個故事聯(lián)想到當(dāng)前的教育——家庭中.許多家長愛過了頭而窒息了孩子的主動探索;社會上，許多好心人包辦代替扼殺了年輕一代的創(chuàng)造天才。請圍繞“幼蝶之死”這個話題寫一篇文章。 .
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
14.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
某地街頭的磁卡電話剛裝上不久，就幾乎被全部破壞;某些節(jié)日里擺上街頭的鮮花，一夜之間被人搬光了。全國青年歌手電視大賽，歌手們每每在評委設(shè)置的素質(zhì)題面前手足無措;以演“小燕子”出名的影星身穿日本國旗裝的照片出現(xiàn)在《時裝》雜志，遭國人譴責(zé)。大學(xué)生們常常遺失“飯卡”，但很少有人還給失主，或還回卡時，卡上的'錢已被花光。張家界當(dāng)年搞破壞性開發(fā)時估計沒少花錢，如今拆掉這些建筑恢復(fù)自然景觀.又得花十個億。媒體關(guān)注這類事情時，異口同聲地把原因歸之于國人素質(zhì)太低。
請以“素質(zhì)”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念。也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“素質(zhì)”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
15.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
人生路上充滿著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)首先是挑戰(zhàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作、生活中。敢不敢邁開第一步是挑戰(zhàn)，要不要改變不適當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣是挑戰(zhàn)，愿不愿承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，能不能承認(rèn)錯誤也是挑戰(zhàn).等等。
請以“挑戰(zhàn)”為話題寫一篇文章�？梢詫懩愕慕�(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“挑戰(zhàn)”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定}②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
16.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
珍 珠
(黎巴嫩)紀(jì)伯倫
一只海蚌對它身邊的同伴說：“我身子里有一顆東西，很痛，它又重又圓•我真苦惱。”
它的同伴高傲得意地回答道：“贊美天空，贊美大海，我身子里沒有痛苦。我里里外外完美無缺，安然無恙。”
這時。正好一只螃蟹走過.它聽到了兩只海蚌的對話，便對那只里里外外完美無缺的說道：“是的，你的確完美無缺.安然無恙。但你要知道.讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。”
我們知道：人類的豐收成果、輝煌業(yè)績、偉大事業(yè)，往往要歷經(jīng)磨難，走過痛苦的征程才能取得。你有過痛苦的經(jīng)歷嗎?對痛苦有何認(rèn)識?請以“痛苦的價值”為話題寫一篇文章，或記事，或議論�；蚴闱�。所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
在日常生活中.誰又離得開幫助呢?是幫助，使你有可能渡過難關(guān);是幫助，使你體會到了生活的價值;是幫助。提升了你的生命質(zhì)量。
請以“幫助”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念•也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“幫助”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
18.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
距離
施建石
岸與岸沒多少距離，只要有船.
或者飛機(jī)，或者翅膀……
五洲四海也只是小小寰球。
山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車，
或者索道，或者腳步……
地球已是一個村落。
人與人也不隔肚皮，只要有心，
或者目光，或者肝膽……
都是最應(yīng)懂得寬容的靈長，
請以“距離”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念•也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“距離”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
省略陽光
據(jù)報道：山野菜貿(mào)易中，蕨萊出口主要是對日本，以前銷路非常好，有多少收多
少，可是最近幾年，國外客商卻不要了，因為菜不好。
采蕨菜的最佳時間只有十天左右。這期間的蕨菜鮮嫩好吃.早了不成，晚了就老了。采好后，要攤放在地里晾曬一天，第二天翻個個，再晾曬一天。把水分蒸發(fā)干，然后再成把捆好.裝箱。等食用時，放在水里浸泡一下就好了�？墒钱�(dāng)?shù)剞r(nóng)民為了多采多賣，把蕨菜采到家，來不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個小時就烘干了。經(jīng)這樣加工處理的蕨菜。從外表上看哪都一樣.可是食用時，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，又老又硬.根本咬不動。國外客商發(fā)現(xiàn)后對此提出警告，一次、兩次、還是如此。結(jié)果人家干脆封-殺，再不從我國進(jìn)口了!那些一心想加工速成蕨菜的農(nóng)民，省略了兩天的陽光，但是最終被烘干的卻是自己。
你讀了這段材料后有何感想呢?請以“捷徑”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“捷徑”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
一位作家給兒子的信中有這樣一段話：你人很聰明，但對你即將要從事的事業(yè)來說•意志還不夠堅強(qiáng)：你說不喝可樂，果然就不再喝了;但考試小挫后屢次發(fā)誓不再玩游戲機(jī)，卻常常擋不住誘-惑。聰明是一種財富，意志是更大的財富.聰明人辦小事，堅強(qiáng)者辦大事。戰(zhàn)斗最難堅持的是最后3分鐘。孩子.一定要堅持，越不能堅持越要堅持。黎明前最黑暗.勝利前最容易絕望，成功前最渺茫。
這段話引發(fā)你想些什么呢?請以“堅持”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，電可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“堅持”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
21.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
每個人都在展示著自己的形象：文明自律的，粗俗放任的;勇于進(jìn)取的，畏縮不前的;朝氣蓬勃的.萎靡不振的……
請以“形象”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“形象”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
22.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛。也不乏險灘和暗流。那么，在你眼中.生活應(yīng)是怎么樣呢?
請以“真實的生活”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念•也可以編寫故事、寓言等。所寫內(nèi)容必須在“真實的生活”這個范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
春節(jié)前.某市組織了一次到偏遠(yuǎn)山區(qū)扶貧幫困活動。參與這次活動的人們目睹了山區(qū)農(nóng)民的生活狀況，不禁感慨萬千。一位成員說：“山區(qū)農(nóng)民日出而作，日入而息，常年吃苦受累，一年的收入不夠某些人的一頓的飯錢，十戶八戶找不到一臺電視機(jī).這樣的生存質(zhì)量太低了。”另一位成員接口道：“可話又說回來，有些人住著豪華別墅，坐著高級轎車。白天忙得昏天黑地.晚上醉得稀里糊涂，這樣的生存質(zhì)量就高了?”同行的人們陷入了沉思。
怎樣的生存狀態(tài)才算是高質(zhì)量的呢?讀了上述材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請以“生存的質(zhì)量”為話題寫一篇文章。所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
24.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
有一位年輕人.整日埋怨環(huán)境不好而使自己一無所成。一次，聽說深山寺廟里有一位高僧會移山之術(shù)，于是前往求教。來到寺廟后，年輕人就向高僧提出了學(xué)習(xí)移山之術(shù)的請求。高僧說：“好吧，請隨我來。”接著.高僧就帶著年輕人朝身體左側(cè)的一座高山走去。翻過高山，來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們的左側(cè)，現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是我的移山之術(shù)。”年輕人迷惑不解，高僧進(jìn)一步說道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己。。”年輕人若有所悟。
生活中，你也有過類似的見聞、體驗或感受嗎?請以“改變自己”為話題寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在“改變自己”的范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
25.閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文
你注意過大街上的乞丐嗎?衣衫襤褸，目光呆滯，有的匍匐在地，磕頭作揖，乞求憐憫。但曾有人見過這樣一個乞丐，他年老體衰，雖衣服破舊，但十分整潔，他盡量地挺著那原本彎曲的身子，目光炯炯有神，表明他是乞丐的唯一標(biāo)志•就是那只放在地上的里面盛著零錢的碗。有人說，他物質(zhì)貧窮.但心靈高貴。
是的.許多人身處困境，但是有一顆高貴的心靈，關(guān)于“困境中的高貴心靈”，你也一定會有許許多多的感悟和遐想，請以此為話題，寫一篇文章，所寫內(nèi)容必須在“困境中的高貴心靈”這個范圍之內(nèi)。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。
初中半命題作文訓(xùn)練題篇二
1、題目： 讓我回味無窮(加上適當(dāng)?shù)脑~語，補足題目)
寫作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文。②文體自選(詩歌除外)，字?jǐn)?shù)不少于500字。③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請用××代替。
2、生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風(fēng)雨。它有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人忍不住哭泣;有時讓人忍不住叫好;有時又忍不住憤怒;有時讓人忍不住好奇，有時又讓人忍不住感慨萬分……“忍不住”是常有的現(xiàn)象，它能表現(xiàn)出一個人的真感受、真想法、真性情。
請以“忍不住 ”為題，寫一篇文章。
要求：①在“忍不住”后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)奈淖�，將題目補完整。②除詩歌以外，文體不限，不少于600字。③感情真摯，不得抄襲。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
3、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
某報曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎?wù)鞔�，最后從�?yīng)征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家;正在用沙子筑城堡的兒童;為嬰兒洗澡的母親;在手術(shù)臺邊一站幾個小時，堅持挽救他人生命的外科醫(yī)生。
由此我們知道，快樂來自成功，來自夢想，來自愛心，來自堅持。其實，你生活中，也一定有過來自成功、夢想、愛心、堅持的快樂。正是因為享受了成功，胸懷著夢想，付出了無私的愛，無數(shù)次執(zhí)著的堅持。你的快樂才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。
請以“快樂，來自于 ”為題寫一篇記敘文。
要求：⑴請在“成功”、“夢想”、“愛心”、“堅持”四個詞語中，任選一個詞語填在橫線上，使題目完整;⑵要寫自己生活中與“快樂”有關(guān)的事;⑶文章中不得出現(xiàn)校名、人名.如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替;⑷不少于600字。
4、生活中傳遞的現(xiàn)象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經(jīng)是現(xiàn)在仍是傳遞的組織者，或是參與者。
請以“傳遞 ”為題，寫一篇文章。
要求：(1)將題目補充完整;(2)文體不限(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
5、閱讀下面文字，按要求作文。
成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣;幸福時，留一點責(zé)任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂;憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……
請以“留一點 給自己”為題，寫一篇文章。
要求：(1)將標(biāo)題補充完整;(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600;(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
6、請把“ 為 點亮一盞燈”補充完整再作文，可補充表示人或事物的詞語。
要求：①文體自選(詩歌除外);②若選擇(2)題，切忌對材料進(jìn)行續(xù)寫、擴(kuò)寫或改寫。③千萬不要抄襲或套用!④文章不要少于600字。⑤格式正確，書寫工整，標(biāo)點恰當(dāng)，卷面整潔，盡量不出現(xiàn)錯別字和病句。⑥文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等信息。
初中半命題作文訓(xùn)練題篇三
1、閱讀下列材料，按要求作文
●一個好習(xí)慣，無論其大小，帶來的影響將是巨大的，有益于人的一生。
●如果你養(yǎng)成了好習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息。
●多一個好習(xí)慣，就多一份自信;多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會;多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
良好的習(xí)慣對于我們的生活和學(xué)習(xí)是一份享用不完的財富。
文題：請以“____好習(xí)慣”或者“好習(xí)慣____”為題，寫一篇作文。
要求：①先選擇題目并補充完整;②文體自選;③避開真實的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、卷面整潔
2、題目：懷念_______的日子
要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
3、中國是歷史悠久的文明古國，許多歷史上的偉人、名人影響著一代代中國人的成長。如孔子、孟子、張衡、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、施耐庵等偉人、名人的人格、學(xué)識、作品，對后人的教育意義是巨大的，許多后人正是在他們的引領(lǐng)下取得成績、走向成功的。在你的三年初中學(xué)習(xí)生活中，你肯定也被這些偉人、名人感動過，激勵過，以至不能忘懷。
請將題目“我在 的引領(lǐng)下”補充完整寫一篇文章，所填人物應(yīng)從中國古代偉人、名人中選取，并不局限于以上列舉的人物。
要求：( l )選擇你最擅長的文體(詩歌除外)，表現(xiàn)你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感。(2 )認(rèn)真書寫，力求工整，美觀。(3 )文中請不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。(4 )不少于600 字。
4、閱讀下面的文字，按要求作文。
請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章。文內(nèi)不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名，否則扣分。
題目：藏在 中的秘密
5、閱讀下面文字，按照要求作文。
在我們身邊，有很多看似平凡其實并不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友……甚至清潔工、看門人和小商販， 他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上，我們卻能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。
請以“ 并不平凡”為題目，寫一篇作文。
提示：(1)在橫線處填一個詞或詞語，將題目補充完整;(2)選取合適的文體，寫出你的真情實感;(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人各;(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章;(5)考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。
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