六年級同學情作文
回顧往首,在各個階段的學習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學情.
打鬧的兒童情
在幼兒園的時候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭�！崩锔緵]有同學這樣的字眼.有的只是打鬧的對象.這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧.因此也就免不了伙伴間的不和.當我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了.”到了
氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了.”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的.
無語的小提情
漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育.我也就認識一群新朋友.
在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其余的同學去幫助他.在那時，同學在我的眼中不過如此.
此時的我正在學習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切：
畢業(yè)時，我們打算去辦一個最后的午餐.可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學習，天天向上.”而有些同學也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中.留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業(yè)會就在無語的環(huán)境中渡過了.
以后，老師同學們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑.
悠揚的大提情
時間在一天天消逝;自己在一年年的成長.“拉提琴的技術”也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫.好快，我進入了充滿活力的花季.“同學”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰;痛苦時的幫助;災難后的'同情;離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自 己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏
---------------------------------------------------------------------- 問同學情是什么?為什么直叫人時常想起，難以忘懷;一生牽掛，三世相親;風雨同舟，甘苦與共。
那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲
的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。
小學同學兩小無猜，青梅竹馬。雖有同桌的你，課桌中間畫起“三八線”，偶爾吵吵鬧鬧;雖有競爭對手，暗自較勁，但一旦畢業(yè)第一次分別，女同學眼淚汪汪，男同學一夜長大，惜別，純凈了最初的同學情。
初中高中，從豆蔻年華到花季雨季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。一起參加的18歲成人儀式，成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。
大學和研究生同窗，更是有緣千里來相會，上鋪下鋪，朝夕相處，共同走過如歌歲月。4年7年，上千個日日夜夜，談理想，憶人生，鉆專業(yè)，找工作，留下多少故事，如泣如訴，如歌如詠。多少學子演出過為同學捐款的人間真愛。當從清貧的兜里捐出零錢，當友愛的雙手折成五彩繽紛的千紙鶴時，
同學情的清純，怎不感天動地?
那是因為，同學情難舍難分。像風箏舞天，似藕斷絲連，讓理想放飛，將真情掛牽。畢業(yè)分手時唱過“再過20年我們來相會”，然而畢業(yè)典禮上，離別的心痛，思念的種子，開始萌生并漸漸生長于歲歲年年;牽掛，那風箏繃直的絲線，拴住了全班同學的心，隨歲月逝去而越貼越近……
畢業(yè)后10年、20年、30年、40年，同學聚會成了人生的盛宴。什么都可推辭，就是同學聚會不能不參加。乍一看，人世滄�？淘谀樕�，3分鐘過后盡開顏。不叫官職，無論長幼，直呼其名。還是學童時的模樣，還是那時的倔脾氣�；厥淄碎g冷暖，世態(tài)炎涼，官場風云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲歡離合，讓人感覺踏實的、難以割舍的，還是濃濃的同學情。
“一輩子同學三輩子親”。同學的子女就是自己的孩子。幫助同學的子女責無旁貸，鄭州大學七八級一位同學英年早逝，同學們自發(fā)捐款，為他的女兒建立了教育基金。老同學的純潔友情，讓他的女兒上學無憂，讓他九泉之下瞑目，讓他的親人感動得潸然淚下。
那是因為，同學情催人奮進。像高山流水，似鷹擊長空，讓知音相勉，讓壯志凌云。聚在校園，同學立志“為中華崛起而讀書”;散在四方，同學互相打氣“有志者事竟成”，海闊天高，鵬程萬里。
人生豈能盡如人意?逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄;順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發(fā)熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘;陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹。
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