讀書故事趣事作文
1.讀書的故事
課余時間里我喜歡在書海中敖游。閱讀課外書不但給我了精神享受,還使我學(xué)到了不少寫作提高的好處。下面,我就給大家說說我生活中讀書的故事吧!一個夜深人靜的夜晚,靜靜的,隱隱約約從窗外看見一個小女孩,那就是我。我在干什么呢?當(dāng)然是在看書啦!意想不到吧!那時,我在看一本淺淺而有趣的書,名字叫《課堂內(nèi)外。創(chuàng)新作文》,是我開學(xué)的時候訂閱的。我的眼睛跟隨著書本一頁又一頁的,不停的轉(zhuǎn)動,手也不停地,一頁又一頁的翻書。夜里靜靜的,連蚊子都不敢出聲,只能聽見我翻書“唰唰”的聲音。一個小時過去了......兩個小時過去了......我還在看書,一邊讀,一邊在嘴里念叨著故事情節(jié)。終于,我打了兩個哈欠,依依不舍的合上書,把書本放回書架,坐在那里。那是我心里還在想故事中的情節(jié),我慢慢地站起來,腳有些麻木,我咽了一口吐沫,關(guān)上燈,上床睡覺了。從那以后,我的想象力更豐富了,寫作文的速度也快了,每次都是奮筆疾書。讀書對我好處很多,書是人類的好朋友,書給我們帶來了濃厚的興趣和廣泛的知識。我愛讀書!
2.讀書的故事
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)我回憶讀書的一件件事,不免有一些快樂和失落。記得有一次,我在家里做作業(yè),想了想,自言自語地說:“做作業(yè)多沒意思,還不如看書呢!”于是,我從書包里拿出了一本“格林童話”閱讀。哇!這本書可真厚啊!我想:這回可有事做了。急忙打開書,我像已經(jīng)進(jìn)了書里面。只要讀到可怕的部分,我會咬緊牙根,繼續(xù)讀下去;只要讀到故事里勇敢的人的段落,我會對他十分敬仰;只要讀到有人死亡的部分,我會淚落如珠,不時嘴里還念著:“冤,真冤啊!”當(dāng)我流淚的.時候,媽媽走過來了。我聽到了腳步聲,急忙把書放進(jìn)了書包里。媽媽說:“孩子,你怎么哭了?”我斷斷續(xù)續(xù)地回答道:“我看了一本書。”媽媽拿走了我的書包,并把“格林童話”翻出來了。說:“你看你作業(yè)怎么辦,還有心思看閑書!比缓髿鉀_沖地走了。雖然我二話不說,但是,我認(rèn)為媽媽說的那句話是錯誤的,因為,不僅僅只有教材書才有知識,有時候,有些不懂的知識教材書沒有,課外書才有呢!這就是我讀書的故事。名師點(diǎn)評:小作者描述的是自己讀《格林童話》的情景,小作者跟隨故事的情節(jié),一會歡喜,一會悲傷,說明小作者已經(jīng)完全沉浸在了故事之中,由此可見,小作者對閱讀是非常喜愛的,喜歡讀書是好事,但要合理好安排讀書時間。讀書是為了增長知識,增加見識,但如果我們沒有在課堂上好好學(xué)習(xí),那么遇到了課外書上不認(rèn)識的字怎么辦?就算能夠查字典,那么查字典這個技能是不是老師教授的呢?所以,我們一定要正確認(rèn)識讀課外書和學(xué)習(xí)的關(guān)系,這樣才能夠?qū)W習(xí)、讀書兩不誤。
3.我讀書的故事
書,是傳授知識的寶庫。莎士比亞曾今說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我認(rèn)為:是的,它不僅是最好的營養(yǎng)品,還是最廉價的營養(yǎng)品。小時候的我,只愛看有彩圖的、字很少的故事書,最不愛看的是只有文字,而沒有插圖的書了。在我八歲時,媽媽從新華書店買回了一本校園小說給我看。我一翻,哇!全是文字,而且沒有一幅圖畫。八歲的我當(dāng)時只能看并且最愛看的有一幅幅黑白畫和彩色畫的童話書了。我心里想:媽媽呀媽媽,你明知道我最愛看有圖畫的書了,可你偏偏給我買一本沒圖畫的書,這不是浪費(fèi)錢嗎?我生氣地對媽媽說:“媽媽,你給我買的書,我不想看!蔽以詾閶寢寱鷼,誰知她卻說:“我知道你不想看,可像你這么大的孩子也應(yīng)該看看沒圖畫的書了。這樣吧,我陪你看!蔽医又f道:“如果不好看,你還得給我買本有圖畫的書!眿寢屗斓拇饝(yīng)了。此時的我,心里打著噼里啪啦的小算盤:媽媽叫我看,我就看個開頭,然后就說不好看,然后又可以得到一本有圖畫的書了,真好!于是我對媽媽說道:“媽媽,我們開始吧!痹趮寢尩囊I(lǐng)下,我們開始一人讀一段,可是看了不一會兒,我就被書中的主人公給吸引住了。再看下去時就感覺越看越好看,簡直就是看得愛不釋手。當(dāng)我看到書中的主人公卜卜把裙子畫在男廁所的門上時,我簡直時樂翻了天。之后,我對媽媽鄭重地說道:“媽媽,我以后也要看那種沒畫的書了。這種書還是挺有意思的!敝,媽媽又買了幾本沒有圖畫的校園小說給我看,我每次都看得津津有味。現(xiàn)在,通過大量的閱讀,我感覺到:書真的是世界上最營養(yǎng)、最好“吃”、最便宜的營養(yǎng)品。
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