這一天讓我銘記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的這一天讓我銘記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一天讓我銘記作文1
鳥(niǎo)兒讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛袃?yōu)美的歌喉;大海讓我銘記，是因?yàn)樗鼡碛蟹瓭L的波濤;而這一天讓我銘記，是因?yàn)檫@一天下著毛毛細(xì)雨。
這一天，放學(xué)后，我低著頭看著腳尖，慢慢地在雨中溜達(dá)。我一想到我書(shū)包里那張80.5分的數(shù)學(xué)卷子，我就想哭，卻欲哭無(wú)淚。
我在路邊坐下，從書(shū)包最底層摸出了那張皺巴巴的卷子，狠狠一拳錘在了書(shū)包上，心中不停的懊悔：我怎么這么不爭(zhēng)氣呀!這卷子這么簡(jiǎn)單，憑我的水平，肯定能上95!唉，都怪我太粗心，太自信了。
我把卷子塞進(jìn)了書(shū)包里，沮喪地向家走。毛毛細(xì)雨肆無(wú)忌憚的落在我的頭上，一股寒意遍布全身。我一邊走一邊懊悔，我甚至想揍自己一頓。
不知不覺(jué)已經(jīng)到了我家的樓下，我拍了拍身上的雨水，走上樓去。我推開(kāi)門(mén)進(jìn)到家里，聽(tīng)到了媽媽的叫聲：“你回來(lái)了，快洗手吃飯。”我們圍坐在餐桌旁吃飯，媽媽突然問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)考試考的怎么樣?”我的心砰砰地跳了起來(lái)，支支吾吾地回答：“還……還沒(méi)發(fā)呢!”
一頓漫長(zhǎng)的晚飯就這樣過(guò)去了，窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)滴滴達(dá)達(dá)地落在窗臺(tái)上，仿佛在告訴我：“趕緊把卷子給媽媽看!你要誠(chéng)實(shí)呀!”
我豁然開(kāi)朗，連忙把卷子拿給媽媽看，并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果，媽媽不僅沒(méi)罵我，還夸了我：“考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次還可以努力，可你的誠(chéng)實(shí)，真是一筆巨大的財(cái)富呀!”
這一天，讓我銘記，是因?yàn)槊?xì)雨讓我明白，什么是誠(chéng)實(shí)。
這一天讓我銘記作文2
鮮花有了綠葉的襯托變得更加鮮艷；大地有了萬(wàn)物財(cái)險(xiǎn)的絢麗多彩；世界因?yàn)閻?ài)的存在而更加美好。這一天，讓我銘記；因?yàn)檫@是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的一天……
記得一個(gè)冬日的早晨，媽媽說(shuō)要帶我出去玩，于是我便早早的起來(lái)了。待我洗漱完畢后，媽媽端著一碗熱氣騰騰的餃子走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“今天住了你最喜歡吃的餃子，趕快趁熱吃吧！”我接過(guò)碗，舌頭剛碰到餃子皮，我就“哇”的一聲，順手把手中的碗也拋在地上。碗碎了，餃子灑了。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？！”我大聲責(zé)怪到：“這么燙怎么吃啊！想燙死我么？！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再去盛�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“算了吧，不吃了！我害怕?tīng)C死我了！”于是我掉頭走進(jìn)了房間。
我在房間了暗暗的生氣，這哪是愛(ài)我，明明是想害我��！我越想越生氣……
過(guò)了一會(huì)兒，我走出房間看見(jiàn)媽媽正端著兩個(gè)碗在一遍又一遍的翻折著，我心里的起頓時(shí)煙消云散了。我走到媽媽跟前支支吾吾的說(shuō)：“媽?zhuān)?duì)不起……剛才……是我不對(duì)……”媽媽立刻打斷了，說(shuō)：“快吃吧！剛才的太熱了，本以為冷天熾熱的好，沒(méi)想到會(huì)那么熱。現(xiàn)在不熱了，快點(diǎn)吃吧！等會(huì)兒就涼了。”突然我鼻子一酸，淚像斷了線(xiàn)的珍珠，不爭(zhēng)氣的掉落下來(lái)。這一天讓我銘記……
親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我母愛(ài)是怎么樣的？我會(huì)回答，母愛(ài)是平凡的，是細(xì)膩的，唐詩(shī)中的：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！本褪悄笎�(ài)方式的最好詮釋。
這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文3
時(shí)間如流水般飛逝，離期中測(cè)試發(fā)成績(jī)那天已經(jīng)相隔兩周了，但是那一天，將會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記。
那天，期中測(cè)評(píng)的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我得了98分。喜滋滋的我把分?jǐn)?shù)拿回家時(shí)，媽媽問(wèn)我班里有多少這個(gè)成績(jī)時(shí)，我說(shuō)：有十多個(gè)。媽媽便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，一群人吃饅頭沒(méi)滋味，一個(gè)人吃那才叫好！我聽(tīng)了后，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽的話(huà)深深地記在了心坎里。
我獨(dú)自坐在屋子里回想，能取得今天的成功，我和媽媽做了不少努力。想到上次月考，我以數(shù)學(xué)80分的成績(jī)名落孫山。在這期間，媽媽打電話(huà)問(wèn)老師，隨和我一起做題，陪我學(xué)習(xí)到晚上九點(diǎn)多，我在學(xué)校努力地聽(tīng)課不再溜號(hào)，終于取得了這次的好成績(jī)。
爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一塊巧克力。當(dāng)我打開(kāi)袋子，把巧克力放進(jìn)嘴里的時(shí)候，嘗到的不是甜，而是發(fā)澀的苦。我皺起眉頭，埋怨爸爸買(mǎi)了假貨，爸爸只是笑了笑走開(kāi)了。我忍不住了，把巧克力嚼碎了，里面竟是黃燦燦的糖心甜蜜無(wú)比。
這塊巧克力讓我想到，沒(méi)有苦哪里有甜？我不也是因?yàn)槟谴?0分的數(shù)學(xué)成績(jī)激發(fā)了我的動(dòng)力，才會(huì)有今天的成績(jī)嗎？而媽媽那句讓我做到最好的話(huà)語(yǔ)，不也是為了讓我學(xué)得更好嗎？俗話(huà)說(shuō)：苦盡甘來(lái)。巧克力的苦與甜將永遠(yuǎn)存于我心中，那一天讓我銘記！
這一天讓我銘記作文4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不留一絲痕跡地從我們身邊悄悄劃過(guò)，回首往事，拾撿記憶的碎片，竟不知有這么多珍貴的記憶。瞧，那塊格外耀眼，拾起它，卻也有少許莫名的心酸。
那是20xx年6月28日——小學(xué)畢業(yè)的那天……
這是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)，每一個(gè)角落，都有我們成長(zhǎng)的足跡，充滿(mǎn)了歡笑與淚水�！拔覀儺厴I(yè)了”，短短5個(gè)字就拆散了這個(gè)家庭里的70個(gè)學(xué)生，為小學(xué)生活畫(huà)上了句號(hào)。那天，我們都沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀冋f(shuō)好要用笑臉結(jié)束這最后的小學(xué)時(shí)光，可不知道為什么，教室里仍然彌漫著淡淡的離愁。
記得在那天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，每個(gè)人把一份準(zhǔn)備好的禮物包裝好，寫(xiě)上編號(hào)，然后輪流去抽簽，用一個(gè)獨(dú)特的方式互贈(zèng)禮物。每個(gè)人手上拿著一份小禮物，也許有的并不那么精致，但是大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，因?yàn)槊糠荻Y物里都印著濃濃的情義。
走出教室，突然不知道該去哪里，便和昔日最好的閨蜜一起漫步在校園，畢竟這樣的時(shí)光已經(jīng)不多了。六年了，從來(lái)沒(méi)有好好看看我們的校園，直到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們有這么多的回憶，原來(lái)要離開(kāi)了竟是這樣的不舍。
教室里瑯瑯讀書(shū)聲，走廊上的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上追逐的身影，還有……公開(kāi)課上，積極思考，踴躍發(fā)言，爭(zhēng)得文明班級(jí)；六一表演，辛苦排練，竭盡所能，更有獲得榮譽(yù)的喜悅；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，颯爽英姿，團(tuán)結(jié)一心，只為同學(xué)們的吶喊……雖也有失敗的悲傷，但這些都是我們共同經(jīng)歷過(guò)的美好回憶。
腦海里總有幾個(gè)不忘的身影：一絲不茍、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦罾蠋�，饒有趣味、平易近人的向老師，還有活潑可愛(ài)、沒(méi)能把我們送到畢業(yè)的覃老師……
眼眶不禁濕潤(rùn)了……說(shuō)好不哭的！天下沒(méi)有不散的宴席，如今我們要走出這個(gè)校園，攀登各自新的高峰了，但我相信，我們始終會(huì)在峰頂再會(huì)！
走出校門(mén)，忍不住回頭在多看幾眼。感謝你們！感謝我摯愛(ài)的老師們，感謝我親密無(wú)間的死黨們，感謝曾與我有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)的人，感謝幫助過(guò)我的人，感謝和我不太熟悉的人，感謝每一個(gè)人。因?yàn)�，你們給予了我六年的美好回憶。母校，再見(jiàn)！宏宇，承載了我們太多的夢(mèng)想。
攤開(kāi)掌心的回憶，無(wú)數(shù)記憶的碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，即使某些已經(jīng)淹沒(méi)在深處，那也都是我永遠(yuǎn)的珍藏。
這一天讓我銘記作文5
那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。
——題記
圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著。望著這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無(wú)際的土地，而空氣中卻依然彌漫著刺鼻的硝煙，我抬頭，看著這些石柱，內(nèi)心不禁涌起了無(wú)限的深思。
“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把他付諸一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪……”這是法國(guó)大作家雨果所說(shuō)的一句話(huà)。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍(lán)，現(xiàn)在的我，正在觀看著那些戰(zhàn)爭(zhēng)的回放。
北京西郊，清山綠水，風(fēng)景幽美。清代幾代帝王調(diào)集全國(guó)的能工巧匠，在這里建造了中西結(jié)合、豪華壯觀的皇家園林——圓明園。本以為這個(gè)只是屬于中華文明的圣地能成為未來(lái)某一天的驕傲�？墒请S著那些戰(zhàn)爭(zhēng)，那些富麗堂皇的建筑和琳瑯滿(mǎn)目的珠寶一夜之間隨著大火竟全部變成了灰燼。他們?nèi)紵氖俏覀兊暮顾�，他們�(nèi)紵氖俏覀兊难�，他們�(nèi)紵氖撬麄兊娜烁瘛?/p>
他們爭(zhēng)先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場(chǎng)火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無(wú)比的參天古樹(shù)，就這樣，“瞬間”的消失了。
不敢再想了，不敢再看了。望著這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個(gè)裂痕之間都埋藏著刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著我，我仿佛也看見(jiàn)那個(gè)絲絲血跡之中的眼睛，同時(shí)也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。
是呀！我們應(yīng)該記住這一天。記住這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，記住我們受到屈辱的時(shí)刻。因?yàn)槲覀円堰@一天作為我們奮斗的動(dòng)力，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)洗涮這個(gè)作為我們中華民族的屈辱。
這個(gè)“紀(jì)念碑”，記錄著他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。
記住，記住這一天。
這一天讓我銘記作文6
以往的尋常，卻在這一天，洋溢著醉人的溫情……
“鈴鈴鈴……”鬧鐘急切地叫喚著。我揉了揉眼睛，一張開(kāi)眼，首次映入眼簾的便是那張家庭合影。中間的.那位小姑娘是我，左邊的是我的媽媽?zhuān)偸敲鎺⑿�。而右邊的，便是我的爸爸，他，永遠(yuǎn)都是板著一張臉，嚴(yán)肅之際又帶有幾絲冷漠。父親只要稍一皺眉，連一個(gè)魯莽大漢也要怕他三分。就因?yàn)槿绱诉@般，我每次一見(jiàn)到他，都要害怕地躲起來(lái)。我踱步下樓，便看見(jiàn)父親在看報(bào)紙，我小心翼翼地坐在桌前，吃起飯來(lái)。
“咯吱”，我聞聲探頭瞧去，原來(lái)是父親要去工作了。唉？那是什么？怎么有條白帶子耷拉在地上，等等，那不就是父親的鞋帶嗎？父親要是摔跤了怎么辦？要不要告訴他呢？我在心中按捺著，只能目送著父親離去。
“我上班去了。”父親正想離去，便被母親拉住了，母親呵呵地說(shuō)：“你呀，都是一個(gè)大娃子了，怎么也不看看鞋帶系好了沒(méi)有��？”說(shuō)完，母親便蹲了下去，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也飄落，垂在膝蓋上，母親伸出了那雙纖細(xì)卻不白皙的手，將帶條繞在手上，再打了一個(gè)結(jié)子。
這時(shí)，我看見(jiàn)父親像是犯了錯(cuò)的小孩子，羞紅著臉，沒(méi)有了以往的嚴(yán)肅與冷漠，且羞澀地說(shuō)：“好了，我知道了。”眼前的這一幕令我忍俊不禁，但也使我感到詫異，父親竟然也有這一面呀！清爽的陽(yáng)光從母親的絲發(fā)縫間灑落，淌過(guò)母親的膝蓋，淌過(guò)父親溫柔的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊音帶，淌過(guò)我無(wú)知的心靈。
母親幫父親系好后，父親又溫柔地對(duì)我說(shuō)：“女兒，你要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我滯笨地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)完，父親又板起了那還有余澀的臉，離開(kāi)了。
這一天，父親卸下了盔甲時(shí)，我的心泛起了一絲絲溫暖；這一天，我驚異地發(fā)現(xiàn)，父親看似冷漠的外表下，潛藏著一顆柔軟的心……
這一天讓我銘記作文7
六年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，我親眼目睹老奶奶過(guò)世。那時(shí)我不知是好是壞，哭還是不哭。你們一定會(huì)問(wèn)為什么。
事情是這樣的：聽(tīng)奶奶說(shuō)：“在她和爺爺結(jié)婚后，就沒(méi)過(guò)上一天好日子，懷孕的時(shí)候，不讓吃一點(diǎn)好東西，光讓奶奶吃餅子，老奶奶還對(duì)我們的親戚說(shuō)：”不準(zhǔn)給我兒媳婦任何東西吃�！奥�(tīng)到這，我不禁流下了眼淚。
小時(shí)候，老奶奶非常的疼我。在我們這群孩子里，只有我有幸穿了老奶奶做的老虎鞋，枕了老奶奶親手縫制的枕頭，我感到特別的幸福。
因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)有習(xí)俗，必須五天才能出殯。所以，這幾天，必須有守陵的。第一天晚上，是燒祠蓬。因?yàn)槲以谖堇�，所以也沒(méi)看到他們燒的是什么。第二天、第三天我也忘記是干什么了，第四天是火化，看見(jiàn)老奶奶就這樣化成了骨灰，我心的心感到很痛，第五天，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天，因?yàn)橹灰惶焓浅鰵�，是老奶奶比較親的人來(lái)送她，人們都穿著白衣服，女的頭上都系著白布，男的都帶著白帽，看起來(lái)非常隆重，在棺材的上面又撒了一層白色的粉末，讓我非常的不了解，他們又有人運(yùn)來(lái)了一頭編得白牛和一個(gè)大別墅，大別墅旁邊還有寶馬、保安。在各個(gè)門(mén)簾上都貼上了白聯(lián)。我爸爸因?yàn)榕嘛L(fēng)水不好有去請(qǐng)風(fēng)水先生�？春玫匾院笥秩ネ诳�，坑挖到能把棺材放進(jìn)去，深淺正好時(shí)，就不挖了。然后開(kāi)始了。先是兒媳婦，再是孫媳婦；再是兒子、孫子；再是女兒、孫女，重孫子，再是女婿，孫女婿……，許多人。爸爸租了十幾輛拖拉機(jī)，這些人紛紛的上了車(chē)，就開(kāi)始哭，不知為什么我也跟著哭起來(lái)，”老奶奶，老奶奶“就這樣喊，嗓子都喊啞了，那有什么用？人早晚都要埋地里去，越說(shuō)這，我哭得更厲害，我想：”你這個(gè)笨蛋，哭什么呀，你應(yīng)該笑��！“但是，大腦還是不聽(tīng)指揮的哭。但地里以后，把老奶奶埋進(jìn)去，以后又把一些食物、水果、水、酒都燒啦。也把老奶奶的所有衣物也都燒啦。人家都不哭啦，但我又停不住啦。大人說(shuō)：”不準(zhǔn)哭了，走出來(lái)以后就不準(zhǔn)哭，否則不吉利。“這一天，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的銘記在心，不會(huì)忘記。
這一天讓我銘記作文8
彼岸花，曼珠沙華，被焚燒著的靈魂，在絕望的祈禱，忘不了那執(zhí)著與殘酷。
——題記
陽(yáng)光慵懶的撒在地上，像一盤(pán)散沙一樣，它沒(méi)有眼睛，它分不清人們的心和欲望，它照在一切身上，在它的輪回中，一些人像被遺棄的撒旦一樣，流浪在街頭，只是，他們有與撒旦同樣的命運(yùn)，但靈魂不同。
他們是墮天使，他們有驚人的才華，他們?cè)橇硖焓�，只因叛逆，流離人間。他們高人一等，又低人一等。他們?cè)跂|方叫“滴仙”，在西方叫“撒旦”，他們不羈不馴，窮困潦倒，食不裹腹，但他們從不委屈自已的尊嚴(yán)和快樂(lè)，用莊嚴(yán)的方式，來(lái)?yè)Q來(lái)生命。
我一眼望上去，那個(gè)老人應(yīng)該是維吾爾族的吧。
他的小方帽，褪了色的黃色衣服，手上消瘦的紋身看的一清二楚，他臉上嵌著一雙純凈又疲憊的眼睛，但又充實(shí)而驕傲，只見(jiàn)她拿起一把腰鼓。有旋律的拍了幾下，瞬間他的歌。讓我眼前晃過(guò)草原、火焰、駿馬、游牧民族唱的豪壯悲涼的號(hào)子，甚至有路西法叛逆的呼喊。狂放豁達(dá)，他們崇拜天，他們把天叫做騰格里，冰藍(lán)的天，老人泛黃的眼睛，一派虔誠(chéng)的樣子，他坐的端端正正，衣服整理的很整齊，面前放著一個(gè)小茶缸，這點(diǎn)凄涼又無(wú)奈的聲響回旋在小橋上，老人坐在橋中央，小橋、碧水、藍(lán)天，溫和莊嚴(yán)的笑，讓人不得不心中騰起一種崇敬，他們?yōu)樯�，為生活而有了生命，他們有著如騰格里般純靜的心，有著和蒙古的狼圖騰一樣的堅(jiān)韌。
流浪，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，把新月當(dāng)耳環(huán)的人呵，心上是否插著刀呢？他們不是乞丐，他們是藝人，是少數(shù)民族最崇拜的職業(yè)—歌手，他們聽(tīng)得懂天地的聲音，他們用音樂(lè)交流心里的空虛。老人面帶微笑生硬的說(shuō)“謝謝你”時(shí)，我看到了他的眼睛，那是誰(shuí)的眼睛呢？李白的豪放，杜甫的哀愁，成吉思汗的剽悍，陶淵明的避世，都一一純凈。
他們的心是玉女峰上的冰做的，他們?cè)谏畮p，與天使對(duì)立，他們沒(méi)有物質(zhì)上的快樂(lè)，他們有著精神上的索求，他們實(shí)踐了生命的尊嚴(yán)，他們用音樂(lè)證明自己的靈魂。
這一天讓我銘記作文9
時(shí)間總是如此短暫，一個(gè)美好的一天終消散了，每個(gè)人都屬于自己的完美的一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。
我有屬于我的一天，跟隨著我未探尋、感受這一天！
曾經(jīng)得在一個(gè)下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室里，看看同學(xué)們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實(shí)連我自己都記不清楚上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊拿出課本，提前預(yù)習(xí)。
小菊、小瑞走進(jìn)教室，一句話(huà)也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個(gè)人——我。我心里十分難過(guò)，心想：“平時(shí)我都對(duì)她們很友好，為什么她們這樣對(duì)我？”
下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準(zhǔn)備和她們說(shuō)話(huà)�？晌覄傁胝f(shuō)，小菊、小瑞卻轉(zhuǎn)身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨(dú)自神傷。
終于挨到最后一節(jié)課——體育課，我們圍著操場(chǎng)跑了三圈，全班都?xì)獯跤醯�，即使天上飄著雪。我想：“先找個(gè)地方休息吧。”我做石凳上，抬頭向前看，小菊、小瑞正向我走來(lái)，我自己以為她們路過(guò)這兒。沒(méi)想到，小菊、小瑞走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我聽(tīng)到這句話(huà)，才意識(shí)到今天是我的生日。她們還給我準(zhǔn)備了生日禮物，我頓時(shí)眼眶紅潤(rùn)，哽咽著說(shuō)：“有個(gè)朋友真好！”
小菊說(shuō)：“對(duì)不起，今天不和你說(shuō)話(huà)是我們不對(duì)，希望你能原諒我們�！比缓�，小瑞，開(kāi)心地說(shuō)：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”
體育課我上的很幸福，很開(kāi)心！
這一天，讓我既傷心又開(kāi)心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文10
人生中的日子，每一天都是不平凡的，風(fēng)雨人生也因此而更加的豐富多彩、有滋味。我永遠(yuǎn)忘不了姨丈逝世的那一天。
那五年級(jí)的時(shí)候，這一天跟往常一樣，我背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)校，可是上課到一半的時(shí)候，姨爺爺突然來(lái)到學(xué)校告訴我：姨丈去世了。
這消息對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像個(gè)轟天雷一樣，這突如其來(lái)的消息也讓我有點(diǎn)失措。這一天，我甩掉追著我跑的姨爺爺，一個(gè)人走在甘蔗夾的小路上，這時(shí)是秋天，兩旁的甘蔗又密又高，不時(shí)還傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)的叫聲，在以前我肯定特別害怕，可這天我卻不在意這些事情，姨丈去世對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像世界末日一般。
姨丈生前對(duì)我無(wú)比的疼愛(ài)，就像對(duì)待親生女兒一樣，我和姨丈的感情也很好，姨丈也經(jīng)常陪我玩游戲，可自從姨丈病后，我便很少看見(jiàn)姨丈了，只是時(shí)不時(shí)去陪陪他。想到這些，我的眼眶充滿(mǎn)了淚水，我瘋狂的奔跑起來(lái)，摔了一跤，又爬起來(lái)，再跑，可是這依然不減我的痛苦，我也不敢回去，我怕我會(huì)承受不了。心還是那么痛，跑到河邊，在沙灘上我不停的捶沙子，捶到手出血了都不知道痛。終于，我冷靜了下來(lái)，在河邊洗完臉后，靜坐在河邊。
我想了很多的事情，包括姨丈去世的原因。姨丈不知什么時(shí)候起就病了，一直治不好。其實(shí)我想過(guò)會(huì)有這一天，可是我不知道真的到來(lái)時(shí)，會(huì)讓我這么措手不及。或許是幼稚的我還無(wú)法接受真正的生離死別吧。
回到姨丈家，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)多鐘了，姨丈已經(jīng)被梳洗好放進(jìn)棺材里，跑了一天我也累了，可剛躺下淚水又禁不住的流。最后在姨媽的安慰下，我安然入睡了。
這一天，我的心從未平靜過(guò)，我完全是一個(gè)不同的自己，我永遠(yuǎn)沒(méi)辦法忘記這一天的痛，我永遠(yuǎn)也無(wú)法抹掉這一天的陰影，可是也是這一天讓我更加勇敢，讓我成長(zhǎng)。是姨丈一直激勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。這一天，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
這一天讓我銘記作文11
我們因?yàn)榉N種理由而去銘記一件事，清晨路邊稚童的呀呀學(xué)語(yǔ)，親人一杯蘊(yùn)著濃情伴你夜讀的牛奶，點(diǎn)滴到天明的芭蕉窗前，徹夜吟誦的一卷好書(shū)……我銘記的那一天，只因?yàn)橐粭l藍(lán)色的魚(yú)。
曾有一段時(shí)間，內(nèi)心整日慌慌而不知所終，由于繁重的學(xué)業(yè)事務(wù)，整個(gè)人如同高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，沒(méi)有一絲喘息，日子過(guò)得緊張而忙碌，走在路上滿(mǎn)腦子都是學(xué)業(yè)，心情都是灰的。
那是最煩悶的缺氧期，帶著撕裂的絕望，我一度悲傷地覺(jué)得，自己要永遠(yuǎn)高速、窒息地運(yùn)轉(zhuǎn)下去了，我是一條魚(yú)，一條溺水而亡的魚(yú)。在學(xué)海里掙扎著、苦悶著，不知道如何放松，如何解脫。
有天姑媽帶著表弟突然造訪(fǎng)，說(shuō)是想看看我和父母在常州過(guò)得如何。剛上小學(xué)三年級(jí)的表弟，長(zhǎng)得白凈可愛(ài)，一雙水靈如女孩子般的大眼睛溜圓的閃動(dòng)、打量著，帶著些許兒童特有的天真，敏銳而狡黠，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音清脆洪亮。
小表弟一進(jìn)來(lái)便嚷嚷著要我陪他玩，不停地在房間里亂躥，猴兒般地調(diào)皮。我無(wú)奈，搜尋了半天只找到一盒快板結(jié)的橡皮泥，上頭全是灰。打開(kāi)盒蓋，里面只有稀疏幾種最基本的顏色了。然而小表弟卻興奮地如同發(fā)現(xiàn)了珍寶，一把奪過(guò)去就說(shuō)要玩。
我們坐在小房間的飄窗上，幾番揉搓，橡皮泥有些軟化了。我們一邊搓，小表弟一邊說(shuō)著他這個(gè)年齡覺(jué)得好玩的事情，包括老師如何獎(jiǎng)勵(lì)小紅花啦，每天中午校園的廣播啦，對(duì)班上哪個(gè)小女生有好感啦……等等諸如此類(lèi)，經(jīng)他口中描述，均變得充滿(mǎn)童趣。而我的心情也仿佛輕盈了些，想透過(guò)飄窗飛上天去透透氣了，人也仿佛浸潤(rùn)在表弟水靈的眼眸里。
驀地，表弟如同發(fā)現(xiàn)新大陸般地，把橡皮泥盒子里的模具拿了出來(lái)，我看到一個(gè)小人和魚(yú)的模具被他選出來(lái)。表弟拿了一塊淡藍(lán)色的橡皮泥，仔細(xì)地揉圓、壓平，鄭重其事地把模具印上去，使勁地按了兩下，“姐姐你看，多可愛(ài)的魚(yú)兒呀！”
是呀，多漂亮的魚(yú)兒呀，在午后淡橘色的陽(yáng)光下安靜地呼吸，透明的魚(yú)尾和鱗片，嘴巴還在一張一合地吐泡泡……呵，我的心也飛出了窗外，輕盈的如同一片風(fēng)箏，飛上纖塵不染的藍(lán)天。原來(lái)心中緊繃的一根弦仿佛突然松弛了下來(lái)，往事不斷地沁進(jìn)來(lái)，在腦中如燈海般明明滅滅，透明安靜的思考和存在感也隨之呼嘯而來(lái)，擠掉了繁復(fù)的公式和數(shù)字，整個(gè)人如獲得重生。
那天，一個(gè)孩子，一條淡藍(lán)色的魚(yú)兒，他們教會(huì)我怎樣去尋找最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。每當(dāng)我被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：你是一條魚(yú)，你需要一個(gè)透明、安靜的調(diào)整自我的港灣。
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