三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的故事作文
成長(zhǎng)往往都是最快的，在成長(zhǎng)中會(huì)遇到不少的問(wèn)題。百分網(wǎng)小編給大家整理了小學(xué)生成長(zhǎng)的作文，希望你們喜歡!
三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的故事作文篇1
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時(shí)流到彎曲逼狹的境界，回環(huán)曲折······在成長(zhǎng)中，有歡樂(lè)，有煩惱，有挫折······當(dāng)你用心去感受時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你身邊:感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚······ 在我很小的時(shí)候，身體很虛弱，常常生玻有一次，我在做作業(yè)時(shí)感到頭有點(diǎn)暈，我也微微地意識(shí)到自己在發(fā)燒，但為了不讓媽媽擔(dān)心，就繼續(xù)做作業(yè)。到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽觀察到我的臉色不好，身體似乎也在微微發(fā)顛，于是連忙拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫······我果然發(fā)了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到(醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查后，沒(méi)有什么大礙，吃點(diǎn)退燒藥就沒(méi)事了。
回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來(lái)了開(kāi)水，把退燒藥放在我的手心�？粗种械乃帲丝涛夷弥氖珠_(kāi)始發(fā)抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對(duì)我說(shuō)：“你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，記住一句話：良藥苦口利于玻”在媽媽的鼓勵(lì)下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到心里，一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過(guò)了多久，一滴充滿了‘愛(ài)’的眼淚從我的眼眶中滑落。 我真切的感受到了世界上偉大的愛(ài)，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中，永遠(yuǎn)是溫暖的，不管是在寬闊的 境界，還是逼狹的地方，始終如一。
三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的故事作文篇2
哈哈，哪里來(lái)的笑聲，原來(lái)是奇趣作文班的小學(xué)生在玩氣球呀!跟我一起去看一看吧! 一上課，老師就拿來(lái)一些橡皮筋和五彩繽紛的氣球，我感到很奇怪，老師拿來(lái)橡皮筋干什么用呢?
游戲開(kāi)始了，首先，老師叫來(lái)幾位小朋友去吹氣球，沒(méi)有叫我，我心里有些失落，我看到他們拿起氣球，放到嘴邊，深深吸氣，咬住氣球，鼓足勁兒吹一口氣，再吸、再吹，吹氣球時(shí)，有的同學(xué)鼓鼓的腮像塞了兩個(gè)乒乓球;有的同學(xué)的臉就漲得很紅，像個(gè)紅蘋(píng)果，氣球越吹越大，最后他們拿起一根橡皮筋把氣球扎起來(lái)防止氣球漏氣。
吹玩氣球，我們開(kāi)始玩頂氣球游戲，班里熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們一擁而上，爭(zhēng)先恐后的搶著拿氣球，拿到氣球的同學(xué)把氣球上下打量一番，然后，身子半蹲，往上一拋，氣球就飛上天了。我們用眼睛盯著它，對(duì)準(zhǔn)了用頭輕輕地一頂，氣球就飛了上去，教室里響起了一片歡樂(lè)的笑聲，五顏六色的氣球在教室上空中飄來(lái)飄去，可美了，有紅的、黃的、紫的.......我們高興地活蹦亂跳、手舞足蹈。
看了我的講述，你也想玩一玩吧!趕快動(dòng)手，做一做吧。
三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)的故事作文篇3
時(shí)光飛逝，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從剛上一年級(jí)的那個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)四年級(jí)的'小學(xué)生。在這四年中，我的生活豐富多彩，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)傷心，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)害怕。可是，令我印象最深的還是這兩件事——第一批戴上紅領(lǐng)巾和寫(xiě)博之路。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，趙老師就告訴我們：“在少先隊(duì)建隊(duì)日10月13日時(shí)要評(píng)選出第一批少先隊(duì)員，給他們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。”“第一批戴上紅領(lǐng)巾多光榮呀!我一定要努力!”我心里暗暗地為自己加油。從那以后，我每天都堅(jiān)持上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成作業(yè)，無(wú)論在學(xué)習(xí)、讀書(shū)、寫(xiě)博上，我都要求自己做到最好。終于，功夫不負(fù)有心人，我在少先隊(duì)建隊(duì)日那天第一批戴上了紅領(lǐng)巾。看著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我小小的心里充滿了歡樂(lè)。因?yàn)檫@條紅領(lǐng)巾是我用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和開(kāi)學(xué)以來(lái)一直的勤奮耕耘換來(lái)的�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到那鮮艷的紅領(lǐng)巾，眼前就浮現(xiàn)出了我剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)激動(dòng)、興奮的情景。
說(shuō)完了這件事，我靜下心來(lái)仔細(xì)想一想，這條紅領(lǐng)巾是靠我自己掙來(lái)的嗎?不是，這里還有媽媽的功勞。是媽媽給我講道理，天天苦口婆心地教誨我，讓我改掉了許多壞習(xí)慣;是媽媽不怕嗓子痛，每天晚上都要和我一起親子共讀，讓我愛(ài)上了讀書(shū);是媽媽不怕累，天天晚上幫我打文章、發(fā)文章，讓我一路碩果累累……
還是在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，趙老師向我們推薦了她的博客，并給我們講了建立博客的好處。在趙老師的指導(dǎo)下，媽媽很快也幫我建立了博客。但是那時(shí)我還不會(huì)寫(xiě)字，就口述日記，讓媽媽幫我打下來(lái)，整理到博客上。剛開(kāi)始我的興趣很大，每天都堅(jiān)持口述日記，可是，慢慢地，我卻發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我的文章總是只有三四行，而且評(píng)論的人也很少。漸漸地，我沒(méi)有了信心。可媽媽和趙老師卻一直鼓勵(lì)我多練筆，要堅(jiān)持下去，還告訴我：堅(jiān)持就能成功。于是，我就多多寫(xiě)作，多多學(xué)習(xí)并評(píng)論別人寫(xiě)得好的文章。在趙老師和媽媽的幫助下，我一直堅(jiān)持寫(xiě)博，寫(xiě)作水平也不斷地提高，還當(dāng)上了學(xué)生博腕兒和閱讀天使。
我要感謝趙老師，是您引導(dǎo)我走上了寫(xiě)博的這條路;我也要感謝媽媽?zhuān)悄屛野褜?xiě)博堅(jiān)持了下去，還讓我一路收獲滿滿……
我的成長(zhǎng)實(shí)在是太美好了，以后，我要以當(dāng)作家為目標(biāo)，繼續(xù)努力，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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