關(guān)于題記初中作文600字（通用30篇）
作文題記是個(gè)性化寫(xiě)作的一大亮點(diǎn)，好的作文題記能使作文增色不少。以下是小編精心整理的關(guān)于題記初中作文600字（通用30篇），歡迎閱讀與收藏。
題記初中作文 篇1
我有一個(gè)父親，平凡的父親，偉大的父親�！}記
不知什么人在輕唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”生活中，人們總是贊美母親的細(xì)膩，母親的偉大，可很少有人提及父親，贊揚(yáng)父親寬廣的胸懷、父愛(ài)的博大精深。
我的父親是一位普通的小學(xué)教師，聽(tīng)他的學(xué)生們講，他平時(shí)很風(fēng)趣，平易近人，但對(duì)學(xué)生要求特別嚴(yán)格，發(fā)起火來(lái)使人甚是懼怕。所以學(xué)生們對(duì)他是很敬畏的，既愛(ài)又怕。父親還可以說(shuō)是一個(gè)孝子。他經(jīng)常利用星期日休假，買(mǎi)些營(yíng)養(yǎng)品回家看望爺爺奶奶，幫他們干活。記得去年夏天，奶奶家要蓋三間房子，父親作為他們兄妹四人中的老大，自然要以身作則，出錢(qián)、出力。那天，早上不到六點(diǎn)鐘，我和父親就到了奶奶家。一到家，父親就和工匠們一起干起活來(lái)。晚上，父親和工匠們喝酒、聊天。等他們吃完晚飯，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，而我明天還要趕早上學(xué)。于是，我們急忙騎著車(chē)子往家走。
那一晚，陰暗的天空中月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn)。聽(tīng)別人說(shuō)最近治安不太好，我的心里像揣著個(gè)小兔子，七上八下的。這時(shí)候，思想變得格外活躍，許多恐怖的電影、電視鏡頭一齊涌進(jìn)我的腦海中，快成熟的麥子也被陰風(fēng)搖曳著，發(fā)出窸窸窣窣的聲響。我一邊想，一邊快速地騎車(chē)，唯恐被父親落下。父親騎車(chē)的背影成了我的依靠，看著它，我的心里就充滿了安全感。稍含涼意地晚風(fēng)傳送著父親的話語(yǔ)：“好好騎，緊緊跟著我，跟不上就說(shuō)一聲，跟著我走，小心石頭……”父親親切的話語(yǔ)讓我感到陣陣的溫暖，心頭的恐懼也漸漸消散。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)朱自清的散文《背影》，當(dāng)時(shí)還想：父親給買(mǎi)幾個(gè)橘子有什么值得感動(dòng)的?那一晚，我才感覺(jué)到父親的愛(ài)是多少深沉。我的眼睛濕潤(rùn)了，一切都模糊了，只有父親的背影越來(lái)越清晰……父親像一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，讓我活得輕松安然。父親像一把雨傘，遮住所有的風(fēng)吹雨打，留給我一片晴暖。父親像一輪太陽(yáng)，照亮我的心田，讓我永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。父親的愛(ài)是深沉的，它像一杯濃茶，開(kāi)始時(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味卻有縷縷的清香。父親的愛(ài)像一面湖泊，女兒任何的不適都會(huì)驚起一片漣漪。父親的愛(ài)會(huì)陪我走過(guò)孤獨(dú)，走過(guò)失敗，走向成功。哦，我的父親!
題記初中作文 篇2
有一種淡淡的味道叫作幸福有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線所能看到的。我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著幸福�！}記
我的視線，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學(xué)校。
我走進(jìn)電梯，手上拎著一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。
母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭：
母親傾斜著身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因?yàn)檫@過(guò)重的負(fù)荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我?guī)湍銌?”
“不用了，你管你先走吧�！币�?guī)湍銌?是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)要我?guī)湍銌?
我們來(lái)到一條馬路前，對(duì)面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問(wèn)她疼嗎?可是我知道我不會(huì)開(kāi)口。
來(lái)到了校車(chē)上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側(cè)過(guò)去，望向窗外。
她用手為我理著頭發(fā)，那一刻，我的視線落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣?
我終于知道，她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對(duì)我揮手。
我的視線再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸�！�
題記初中作文 篇3
回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那么冰涼，愛(ài)在我的手中飄散著芳香，突然凝結(jié)成憂傷。我種的信仰，何時(shí)會(huì)芬芳，勇氣需要土壤，希望在生長(zhǎng)，挨過(guò)雨露風(fēng)霜，就算你不在身旁。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免會(huì)有阻擋，只要小小的夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就有希望�！}記
夢(mèng)想是讓人前進(jìn)的目標(biāo)，是人們情感的寄托者，是使人們前進(jìn)的動(dòng)力。但如果只有夢(mèng)想而不付出行動(dòng)，那么一切的夢(mèng)想將變成空想，到頭來(lái)也是一事無(wú)成，抑郁而死。
陳章良，一位“老板”型科學(xué)家。他工作非常勤奮，曾被美國(guó)《時(shí)代周刊》選為全球100位青年帶頭人之一，也曾獲中國(guó)十大杰出青年的稱號(hào)。
可是，你也許不知道，這位“老板”竟出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村里。
陳章良小的時(shí)候，家境貧寒，父母以耕地為生，非常辛苦。面對(duì)貧苦和落后，陳章良立志要走出農(nóng)村，干一番大事業(yè)，讓世人刮目相看。他深知知識(shí)就是力量，于是，他發(fā)奮苦讀。中雨，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，他被華南熱帶作物學(xué)院錄取了，他也從此開(kāi)始了生命歷程中的科學(xué)旅程。探求科學(xué)的旅程中，他不斷進(jìn)取，大大小小的科技發(fā)明不斷問(wèn)世，他成了一位家喻戶曉的科技精英。
探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢(mèng)想的作用。
是夢(mèng)想鼓舞著它擁有了生命的一次次突破。
小小的夢(mèng)想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在遠(yuǎn)方。小小的夢(mèng)想，在心中流淌，突然間淚濕了眼眶。只要小小的夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就有希望!
題記初中作文 篇4
透過(guò)層層薄霧，你是否望見(jiàn)一直白色的大鳥(niǎo)在拍打著翅膀，而就是它，承載著一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。
——題記
短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò)，在歡笑和嘆息交錯(cuò)的鼓樂(lè)聲中結(jié)束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì)似七個(gè)音符，看似平淡，可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌；也許會(huì)像夏天炙熱的陽(yáng)光，看似無(wú)色，卻是由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光組成；也許這三年的生活有苦有樂(lè)，有酸有甜。
雖然我進(jìn)入初中生活才短短兩禮拜，可我卻體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的樂(lè)。平日同學(xué)間的一個(gè)玩笑，一聲祝福，一片賀卡，一張字條，無(wú)不給初中生活帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。同學(xué)當(dāng)中更是樂(lè)趣無(wú)窮。平日里老師的表?yè)P(yáng)便能使我半大的孩子高興半天，更不用說(shuō)考試中取得好成績(jī)了，當(dāng)然這樣的事不是天天都有�？山獬鲆坏离y題，讓各種“公式”都聽(tīng)話一回，讓26個(gè)字母都十分馴服地從嘴里迸出，不也是讓人十分高興地事嗎？
老媽說(shuō)，我是最快樂(lè)的中學(xué)生了。但就像夏日里的陽(yáng)光有時(shí)會(huì)被大雨代替，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)烏云一樣，初中生活也會(huì)有苦也會(huì)有沉悶。
進(jìn)入初一，作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)之繁重，壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細(xì)雨下個(gè)不停，讓我嘗夠了苦的滋味。面對(duì)五花八門(mén)的習(xí)題，冥思苦想后仍不得其解，考試卷上幾叉，比繁重的作業(yè)更讓人苦惱，從早晨被大音量的鬧鐘吵醒，
飛快地奔向?qū)W校，到上完八、九節(jié)課回寢室……這樣的生活應(yīng)該說(shuō)是很苦的。
初中生活哦是苦與樂(lè)交織成的大網(wǎng)，家長(zhǎng)的希望，老師的期待，同學(xué)的友情，就是織網(wǎng)的梭子，我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力！苦和樂(lè)是一對(duì)雙胞胎，會(huì)時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè)，生活總是多彩的。
題記初中作文 篇5
成長(zhǎng)既是幸福的，又是煩惱的.
成長(zhǎng)既是運(yùn)動(dòng)的，又是靜止的.
——題記
人們往往是無(wú)法體味到自己的成長(zhǎng)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了年復(fù)一年，日復(fù)一日，絲毫不會(huì)感覺(jué)到有什么變化.習(xí)慣了的東西不再覺(jué)得多余，也不再覺(jué)得單調(diào)和索然，反倒成了一種依賴.如同每天喝咖啡的人，不一定是需要，只是喝習(xí)慣了就忘不掉了，.
小時(shí)候總是那么渴望長(zhǎng)大，渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué).可慢慢長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)獨(dú)立是那么困難，所有的不快和挫折只有自己默默承受，長(zhǎng)大后在發(fā)現(xiàn)所謂的”成熟”就是慢慢消磨自己的個(gè)性去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)，漸漸地變得圓滑世故，鮮活的心也就變的麻木，原本滾熱的血液也慢慢凝固…….于是又開(kāi)始后悔長(zhǎng)大，開(kāi)始懷念以前------那些滿鬢花白的老人們常常在一起回憶往事也就見(jiàn)怪不怪了.人真是一種反復(fù)往常的動(dòng)物，明明想擁有，可得到后卻驚慌失措，又急得想丟掉.
成長(zhǎng)是幸福的，在成長(zhǎng)過(guò)成中，體會(huì)到了許多以前無(wú)法明白的人生哲理，也看到，了許多以前看不懂的世間百態(tài).成長(zhǎng)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)讓我們的感情變的豐富，成長(zhǎng)讓我們能灑脫地去勾繪未來(lái).
成長(zhǎng)是煩惱的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，要擔(dān)負(fù)許多以前由別人為你承擔(dān)的責(zé)任，要處理許多以前由別人已經(jīng)為你辦妥的麻煩.活著，總有那么多世俗的準(zhǔn)則、規(guī)范、計(jì)劃、目標(biāo)，讓我們脆弱的心靈不堪重負(fù)，，時(shí)常會(huì)感到心灰意冷疲憊不堪.成長(zhǎng)讓我們驚慌失措，成長(zhǎng)讓我們手忙腳亂，成長(zhǎng)讓我們生命里第一次有銘刻了”煩惱”兩字.
于是，在成長(zhǎng)中，痛，并快樂(lè)著.
題記初中作文 篇6
成長(zhǎng)是煩惱并快樂(lè)著。
——題記
而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩�？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！
題記初中作文 篇7
曾經(jīng)在最開(kāi)始的時(shí)候告訴自己，帶著微笑出發(fā)。我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路去尋找我遺失的美好。
——題記
時(shí)光飛逝，光陰似箭。不知不覺(jué)中，我們以經(jīng)告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，跨進(jìn)了初中的門(mén)檻。這是，每個(gè)人的行為都以往不同，因?yàn)檫@畢竟是我人生們對(duì)人生的一個(gè)重要的階段。
想起剛進(jìn)入初中的時(shí)候，每一個(gè)人都是歡樂(lè)的，輕松的。但隨著時(shí)間的飛逝，小學(xué)時(shí)的我們似乎根變了個(gè)人似的，同學(xué)們都很少走出教學(xué)樓玩耍，看那邊，那兩個(gè)同學(xué)在干什么呢？你發(fā)現(xiàn)他們正在研究那道一元一次方程呢！瞧！班長(zhǎng)劉秀秀正和她的助手李楊正在制定新的班規(guī)呢！你聽(tīng)這是如此的寂靜，就是連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然鈴聲震耳，但是同學(xué)們仿佛根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍舊做著自己的事情。俗話說(shuō)得好“兩耳不聞窗外事，一心只讀‘桌上’書(shū)”。
一歡快的鈴聲響后，放學(xué)了。外面?zhèn)鱽?lái)其他年級(jí)同學(xué)的叫喊聲，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，似乎一放學(xué)就好像1949年10月1日中國(guó)解放了一樣，而同學(xué)們并沒(méi)有在意這些。
夜，深了。一輪皎潔的明月掛在天邊，星星閃爍著它的寶藍(lán)色的光芒。有幾個(gè)同學(xué)在床上翻滾著身子，我想他們可能在為自己的不足想解決的方法而發(fā)愁吧！瞧！那位同學(xué)還在對(duì)著閃閃發(fā)光的燈光背書(shū)，一會(huì)拿起書(shū)瞟一眼，繼續(xù)背。不知何時(shí)，哪里傳來(lái)的聲音，吧同學(xué)們從美夢(mèng)中吵醒。這時(shí)每一個(gè)同學(xué)嘴里都嚷嚷著一個(gè)字“累”。
我們初中的生活就不快樂(lè)嗎？‘不’，這時(shí)，我們會(huì)想起“老班”的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆，使我們真正地感受到了成功的愉悅。
初中生活：有學(xué)有樣，有苦有樂(lè)，一切都那們難忘！
初中生活：我人生一片永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。
題記初中作文 篇8
愛(ài)，在世界上有很多種。都是至深至純的情感。當(dāng)你傷心失落時(shí)，有人說(shuō)：“別灰心，堅(jiān)強(qiáng)些，你是最棒的。”愛(ài)，是一杯香濃的茶，沁人心脾。清香怡人。愛(ài)如微風(fēng)，吹拂著你的臉龐。讓我們感受生活的美好與溫馨�！}記
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。在這感人的歌聲背后，誰(shuí)可知有多少?gòu)埩魈榈哪槨９湃嗽疲骸霸煳餆o(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生”悠久的詩(shī)句更傳遞出愛(ài)的天長(zhǎng)地久。在自然中，花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)放。姿態(tài)萬(wàn)千，各具特色。而愛(ài)將春天點(diǎn)綴得更加美好。人與人之間彼此有愛(ài)，互相幫助，愛(ài)護(hù)。才有這美好的世界…
在一個(gè)寒冷的晚上，狂風(fēng)呼號(hào)著，肆虐，風(fēng)雪交加。街上幾乎是沒(méi)有人的足跡。而一個(gè)衣衫襤褸的小女孩頂著風(fēng)，艱難的走在路上。她已經(jīng)三天三夜沒(méi)有吃飯了。身體早已被寒冷包圍。她多么渴望有一個(gè)人來(lái)幫助她呀!其實(shí)在小女孩小時(shí)候，家庭幸福，父母都很愛(ài)她。生活的無(wú)憂無(wú)慮。真可謂是衣食無(wú)憂。然而命運(yùn)卻不讓這個(gè)幸福的家庭存在。好景不長(zhǎng)，在一次車(chē)禍中，她失去了父母。失去了“愛(ài)”。她可怎么辦?就在這個(gè)時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一個(gè)好心人把她抱到了車(chē)上。原來(lái)他是一個(gè)司機(jī)。就這要小女孩又有了家，獲得了愛(ài)。二十年后，這個(gè)女孩，果然不負(fù)眾望，順利考進(jìn)一所不錯(cuò)的大學(xué)。當(dāng)他再次乘火車(chē)互相看望父親時(shí)，深深的擁抱了養(yǎng)育自己十幾年的父親。此刻愛(ài)是無(wú)聲的，更是無(wú)形的。但雙方都知道，他們正悲哀所包圍，留下深沉的淚。
其實(shí)，在我們生活中，處處都有愛(ài)的存在。只是我們看不到而已。但，只要心中有愛(ài)。就會(huì)擁有幸福的明天。
題記初中作文 篇9
成長(zhǎng)，不是一朝一夕的事，須得經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。
——題記
門(mén)前幾棵高大威武、枝繁葉茂的樹(shù)，從前只不過(guò)是幾粒小得不起眼的種子。好心的人們把種子撒播在這片肥沃的土地上，并辛勤地為它澆灌。幾天后，嫩綠的幼芽頂開(kāi)了疏松的泥土，鉆出地面。慢慢張開(kāi)雙眼，第一天張望這個(gè)多姿多彩的世界，感受生的美好，但生命才剛剛開(kāi)始！天公作美，降下了一滴滴的露，滋潤(rùn)了這棵急需水份賴以活命的幼芽。數(shù)天過(guò)去了，幼芽又拼命地往上長(zhǎng)了幾寸，而且新長(zhǎng)出的幾片葉芽?jī)�，嫩嫩的，頗惹人憐愛(ài)。幼苗有點(diǎn)兒洋洋得意了，它覺(jué)得自己不用多久，便能長(zhǎng)成一棵真正的大樹(shù)。
太陽(yáng)公公起來(lái)了，它似乎還沒(méi)賦予這棵小苗兒一些豐厚的賞賜。它打算讓小苗擁有更頑強(qiáng)的生命力，于是把自己溫曖的陽(yáng)光投射給它，為那綠得刺眼的身軀披上金黃的衣裝。小苗覺(jué)得自己已經(jīng)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身了，便有點(diǎn)兒博寵生嬌。它懶洋洋的，不再為自己的目標(biāo)奮力拼搏了。風(fēng)雨開(kāi)始看不慣它那副德性了，決定要教教它怎樣去適應(yīng)這個(gè)大自然。半夜，一場(chǎng)風(fēng)雨突然來(lái)襲擊。苗兒有生以來(lái)第一次感到了恐懼。它在風(fēng)雨中身不由己地?fù)u來(lái)擺去，還差點(diǎn)兒折斷了腰，真是驚險(xiǎn)！幸好它終于熬過(guò)了這艱難的一夜，于是它再也不敢懈�。〗�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪的洗禮，它終于長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的大樹(shù)了�？此秋柦�(jīng)風(fēng)霜的樣子，似乎正要告訴你它在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的大自然的定律、成長(zhǎng)的道理，它說(shuō)：“大自然不會(huì)永遠(yuǎn)都對(duì)著你微笑，你必須學(xué)會(huì)面對(duì)它不友善的一面�！�
題記初中作文 篇10
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受很多傷，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。
——題記
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條曲折的小路，路的兩旁布滿了各種各樣的景色來(lái)供我們欣賞；有各種各樣的人供我們端詳……經(jīng)歷了，才會(huì)選擇自己所向往的地方；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是宇宙的一部分，個(gè)別星體會(huì)不經(jīng)意間發(fā)生碰撞，只有經(jīng)歷了，才知道怎樣相處，才會(huì)謙讓。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)是一張長(zhǎng)過(guò)任何事物的畫(huà)紙，上面記敘了自己和朋友的爭(zhēng)吵，打鬧，和自己最貴重的收藏。
三四歲的那段畫(huà)紙最長(zhǎng)，上面沾滿了泥巴，樹(shù)葉，石子和我現(xiàn)在現(xiàn)在都不知道怎么回事的東西。
走過(guò)三四歲鋪成的泥巴小路，來(lái)到了幼兒園這個(gè)地方，畫(huà)紙上寫(xiě)滿了歪歪斜斜的拼音·加減法和我們要尋找的`寶藏。
從藏寶圖上經(jīng)過(guò)，我們來(lái)到了一個(gè)充滿了知識(shí)寶藏的地方。努力學(xué)習(xí)著寫(xiě)字·畫(huà)畫(huà)·音樂(lè)這段畫(huà)紙雖然不長(zhǎng)，但之上一本本的書(shū)呈階梯狀，在逐步提高，偶爾還會(huì)有一兩張獎(jiǎng)狀，還有和朋友們合作的事情和一些很好笑的惡作劇都在這紙上，還有自己的幼稚的理想。
這書(shū)的階梯還在向上，兩旁映襯著自己的勞動(dòng)成果，鼓勵(lì)自己向上，這是，自己在知識(shí)的海洋里迷茫，再往上點(diǎn)，借助自己所做的試卷鋪路，又爬過(guò)一堵高墻，終于比以前更明白，更開(kāi)朗，兩旁堆著一瓶瓶空的墨水和一只只空的筆芯，我有用這些東西和自己的汗水砌成了一個(gè)階梯，鼓勵(lì)自己加油，繼續(xù)向上。用一個(gè)普通的眼睛來(lái)看，這是幅又臭又臟的畫(huà)卷，而用心靈的眼睛來(lái)看，上面是充滿了稚氣，清香，書(shū)香和汗水的一幅超過(guò)于任何作品的畫(huà)卷。
它的名字叫成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，伴一路芬芳。
題記初中作文 篇11
二十世紀(jì)初，一家小銀行破產(chǎn)了，但這個(gè)開(kāi)銀行的人堅(jiān)持要求賠償儲(chǔ)戶的損失，雖然他沒(méi)有任何法律上的責(zé)任。生活中如此負(fù)責(zé)任的人是很難能可貴的。
現(xiàn)在電視上經(jīng)常放一個(gè)叫腦白金的廣告，雖然是轟炸式的沒(méi)有效率的廣告，可誰(shuí)又知道這廣告背后的感人故事呢?20世紀(jì)80年代左右，腦白金的創(chuàng)始人史玉柱當(dāng)時(shí)是從銷(xiāo)售“巨人電腦”起家的，他賺了一大筆錢(qián)，去蓋一座中國(guó)最高的大樓“巨人大廈”。起先，他只準(zhǔn)備蓋6層，后來(lái)大家對(duì)它的希望值越來(lái)越高，樓層的數(shù)目也在不斷上升，最后竟然要蓋88層�？蓮摹熬奕穗娔X”里賺得的那一點(diǎn)利潤(rùn)哪里經(jīng)得起蓋88層大樓的巨額費(fèi)用呢?結(jié)果不出所料，剛打完地基，資金無(wú)法周轉(zhuǎn)，一夜之間他破產(chǎn)了。面對(duì)巨額的經(jīng)濟(jì)損失，有些人或是逃避，或是一蹶不振。然而史玉柱并不氣餒，重新調(diào)整自己，再次振作起來(lái)，制作“腦白金”，重新崛起，獲得了很好的經(jīng)濟(jì)效益，他并沒(méi)有忘記當(dāng)年還欠著那些人的“債務(wù)”，主動(dòng)償還了他們，依然贏得了別人的尊敬。
上面兩件事令我深深感動(dòng)。無(wú)論是開(kāi)銀行的商人，還是做腦白金的史玉柱，在事情發(fā)生變化的時(shí)候，他們完全有理由可以推卸掉自己以前的“債務(wù)”，但他們沒(méi)有。他們用自己的真誠(chéng)和責(zé)任感建立起了自己的信用，令人肅然起敬。我又聯(lián)想到我們社會(huì)上的每一個(gè)人，做人做事又何不如此呢?那些執(zhí)行公務(wù)的警察叔叔，那些駕駛公交車(chē)的司機(jī)，他們?cè)谶^(guò)年或放假的時(shí)候完全有理由在家休息，可他們并沒(méi)有這么做，因?yàn)樗麄冃闹杏兄鴩?guó)家的安定和群眾的方便。他們身上有責(zé)任，為了別人和國(guó)家，他們寧可犧牲自己的利益顧全大局，這難道不值得我們敬佩嗎?我們現(xiàn)在還是學(xué)生，我們的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，鍛煉好身體，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，做個(gè)有責(zé)任心的，對(duì)社會(huì)有用的人。
題記初中作文 篇12
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”——題記
熟悉的旋律在耳畔回響，一曲《朋友》震顫了多少對(duì)友人的心弦。
每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)情不自禁地想起幾年前和我非常要好的一位朋友。
那是一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我做完作業(yè)后，到公園里放風(fēng)箏。我獨(dú)自一人，把風(fēng)箏放得好高好高，所有的風(fēng)箏都在我的“蝴蝶”之下，“蝴蝶”高高得在天空飄揚(yáng)，我的心里高興極了。正在這時(shí)，“蝴蝶”旁邊出現(xiàn)了一只“蜻蜓”，它們同等高低，我順著“蜻蜓”的線看過(guò)去，望見(jiàn)那邊她正沖我笑，她好像在說(shuō)：“怎么樣，服氣了吧！”她走過(guò)來(lái)了，于是我們倆就這樣認(rèn)識(shí)了。
相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她人開(kāi)朗、活潑、善良、有禮貌，近乎完美。人無(wú)完人，她只有一個(gè)缺點(diǎn)，太過(guò)自信，好強(qiáng)，但是我們倆還是能合得來(lái)。在學(xué)習(xí)上，她寫(xiě)字非常好，老師經(jīng)�？洫�(jiǎng)她，而我做題快，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，她幫助我練字，我教她做題的技巧。逐漸的，她做題速度加快了，我的字也越寫(xiě)越好了。在生活中我們倆經(jīng)常在一起，形影不離。就這樣，我們之間的友誼越來(lái)越深，我們之間已經(jīng)沒(méi)有了秘密，誰(shuí)有煩惱，向?qū)Ψ絻A訴，煩惱很快就消除了，誰(shuí)有高興的事，也一塊分享，真是同甘共苦。
三年過(guò)去了，我們的關(guān)系非常好。我們誰(shuí)也沒(méi)想到，那一天，那一件事改變了我們之間的關(guān)系。同樣是星期天，天氣晴朗，我們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，我們倆的風(fēng)箏最高。這時(shí)一個(gè)男孩的風(fēng)箏超過(guò)了我們的，她太好強(qiáng)了。她跑過(guò)去一把拽下了小男孩的風(fēng)箏。她的做法讓我很不高興，我忙過(guò)去給男孩賠禮道歉，可她竟不明事理，我說(shuō)了她一下，她竟和我吵了起來(lái)，然后跑開(kāi)了。好幾天，我們一直沒(méi)聯(lián)系，她不知因什么原因搬走了。我們?cè)僖矝](méi)有了聯(lián)系。
我后悔為什么沒(méi)有在那幾天去找她，去跟她和好，如果那樣，也有可能不會(huì)到如此地步。
友誼是珍貴的，《朋友》震顫了我的心。友誼值得珍愛(ài)，讓我們珍愛(ài)現(xiàn)有的友誼吧！
題記初中作文 篇13
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。驕陽(yáng)把金黃的紗衣調(diào)皮的披在我們肩上，充滿激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車(chē)廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車(chē)的轟隆隆，載著對(duì)未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿一周兩節(jié)體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣變跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。
為藍(lán)色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠(yuǎn)的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧!"刷刷刷!每一筆都霸氣外漏，都帶著自己對(duì)美好遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應(yīng)該住在哪里，不需要日光燈的照耀，因?yàn)樾切菚?huì)帶給我們光明。還有的同學(xué)畫(huà)了一個(gè)布娃娃，說(shuō)是用云朵編織的衣服會(huì)更漂亮……每個(gè)人都揮動(dòng)著插了翅膀的畫(huà)筆，繪畫(huà)自己的世界個(gè)藍(lán)色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊。在那彌漫著桂花香的校園，有我們朗朗的讀書(shū)聲。辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤(pán)的筆，貪婪的汲取著祖國(guó)的希望。老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國(guó)的藍(lán)圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
濃妝淡抹總相宜。青春大點(diǎn)贊!
題記初中作文 篇14
我聽(tīng)說(shuō)今天有一場(chǎng)大戰(zhàn)，就急忙召集我的武器：圣筆、無(wú)敵橡皮擦、鐵布衫草稿本以及讓我眼睛雪亮的“閃亮”牌滴眼露，一切準(zhǔn)備完畢，我就開(kāi)始演講：“同志們呀！我們只有這么短短的兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你們一定要爭(zhēng)氣啊，一定要把它們殺個(gè)片甲不留，不然的話……”“你到底煩不煩呀，話那么多！”同桌不耐煩的說(shuō)，我見(jiàn)其它的團(tuán)都投入了戰(zhàn)斗，急忙發(fā)出號(hào)令：“向題海十大勇士進(jìn)攻！”號(hào)令一下，試卷上刀光劍影，血流成河，糟糕！我的圣筆的能量快要用盡，怎么辦？我趕緊打開(kāi)軍事倉(cāng)庫(kù)（也就是文具盒），找到了能量藥水（替芯），讓圣筆又恢復(fù)了能量，繼續(xù)投入了戰(zhàn)斗，題海一大勇士派出了十五個(gè)字兵來(lái)攻打我，我急忙用圣筆進(jìn)攻，用草稿本防守，用橡皮擦當(dāng)后援部隊(duì)，這個(gè)勇士真是不堪一擊，簡(jiǎn)直愧對(duì)了勇士這個(gè)封號(hào)，一勇士剛倒下，我還每來(lái)得及喘氣，二勇士就上了，它使出了它的新絕招：影身術(shù)，讓我找不著它，它神出鬼沒(méi)，一會(huì)兒從這兒冒出來(lái)，我抓緊時(shí)間去攻擊，原來(lái)是假的，一會(huì)二它又那兒冒出來(lái)，又是假的，這讓我元?dú)獯髠�，在我正煩惱的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了身旁的“閃亮”牌滴眼露，希望又來(lái)了，我趕緊使用，眼睛明亮起來(lái)，終于看清了它的廬山真面目，我使出了我的絕招――飛天奪命劍，一劍刺去，它一命嗚呼了，打敗了一、二兩位勇士后，我的信心大增，連續(xù)打死了三、四、五、六、七、八、九位勇士，接下來(lái)，就是題海大將軍了，也是最后的一位勇士了，這位勇士是最厲害的一位，擁有前面九位勇士的力量，一看這陣容（也就是字?jǐn)?shù)），就知道有多么的難纏，我使盡了渾身解數(shù)，都無(wú)法把它打倒，沒(méi)辦法，我只有請(qǐng)求支援，傳紙條給同桌，沒(méi)想倒，它也會(huì)請(qǐng)求支援，請(qǐng)老師幫忙，幸虧我練過(guò)無(wú)影手，躲過(guò)了這一劫，俗話說(shuō)得好：大難不死必有后福。我當(dāng)然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪孟铝诉@位將軍。
怎么樣，這次斬題記驚心動(dòng)魄吧！
題記初中作文 篇15
在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚中，我抱著枕頭回憶起我們的往事，不禁放聲大哭了起來(lái)。 ——題記
是時(shí)候，該和大家說(shuō)聲再見(jiàn)了吧。初中的三年感情，或多或少，總有些愉快和難過(guò)的事。那些記憶深深地烙在了我們的心里面，怎么也鏟不掉。 那天，天色很黑，你看不見(jiàn)我的眼淚。因?yàn)槲已b作無(wú)所謂的樣子，笑得很狼狽。我們彼此之間的山盟海誓，是否會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？這大概也是說(shuō)說(shuō)罷了。
三年前我們互不相識(shí)、素未謀面；三年后，我們勾肩搭背地一起稱兄道弟。而此刻，我們也就要離開(kāi)這個(gè)我們所相識(shí)的地方了。往時(shí)的片段不斷地在我的腦海中浮現(xiàn)。頓時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水，但我強(qiáng)忍著，不讓眼淚掉下來(lái)。我的啜泣聲越來(lái)越大，我不想讓你們看到，便飛快地跑去廁所洗了把臉。在鏡子中，我看到了自己，那通紅的雙眼，好像剛被人教訓(xùn)過(guò)似的。
我不能哭！！我知道大家都在內(nèi)心深處掙扎著。如果我一哭，必定會(huì)有人跟著我哭起來(lái)的；到最后，可能致使全班同學(xué)都哭了。
初中生活使我感知最大的不過(guò)是那友誼。總有人在你傷心的時(shí)候關(guān)心你，給予你幫助。朋友，就算不能拉你一把，也不會(huì)讓你掉進(jìn)坑里去！不管結(jié)局是否完美，我也不讓你們從我的世界里消失。我要把我們之間的記憶封藏起來(lái)，放在我的腦海里。
題記初中作文 篇16
我喜歡的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、鄰居等。但我最敬佩的人是我的媽媽。媽媽今年四十多歲，中等身材。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，看上去又親切又大方。高高的鼻子下嵌著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩排潔白、整齊的牙齒。媽媽關(guān)心我。疼愛(ài)我，他是我最敬佩的一個(gè)人。
記得那是去年寒冬的一個(gè)晚上，天氣突然變冷，氣溫急劇下降。做完作業(yè)，我早早的睡覺(jué)了。半夜，我卻被冷醒了，突然看見(jiàn)媽媽房間的燈還亮著。我看了看時(shí)鐘，現(xiàn)在已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了。這么晚了，媽媽怎么還沒(méi)睡呢?是不是忘了關(guān)燈呢?為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我躡手躡腳地往媽媽房間走去，輕輕的推開(kāi)媽媽房間的門(mén)。一看，我愣住了：原來(lái)媽媽正在一針一線的為我趕織毛衣。
媽媽平時(shí)那雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)布滿血絲，顯得很疲倦。媽媽平時(shí)那雙溫暖的手，現(xiàn)在已經(jīng)凍得通紅。媽媽為了我不受冷，竟然連夜為我趕織毛衣。想著想著，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的雙眼。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，發(fā)現(xiàn)了我，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“女兒，夜深了，天氣很冷，你快去睡吧!”我跑到媽媽身邊，一頭撲到媽媽的懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，別織了，你的手都凍僵了，我不缺衣服穿。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“不行，現(xiàn)在氣溫不斷下降，明天天氣有多冷，大家都不知道。這件毛衣快織完了，我晚一點(diǎn)睡沒(méi)關(guān)系，你快去睡吧!”在媽媽的再三催促下，我無(wú)可奈何地走出了房間。透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)媽媽又埋頭用那雙冷冰冰的手，一針一針的織著。這件毛衣蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，深深的情。我躺在床上，久久不能入睡，不禁想起了：“慈母手中線，游子身上衣”這句表達(dá)偉大母愛(ài)的詩(shī)句。的確，媽媽為了我傾注了不少心血。我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
媽媽的愛(ài)像涓涓細(xì)流，時(shí)刻溫暖著我的心，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)。在我身邊的人，媽媽是最值得我敬佩的。
題記初中作文 篇17
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，白駒過(guò)隙的光明在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流動(dòng)，卻帶不走生命中難以抹去的記憶�！}記
日子在一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，積淀下的就是這一片片愛(ài)的輕羽，而過(guò)十六度春秋也被這一片片愛(ài)的輕羽裝扮得五彩斑斕。
此愛(ài)無(wú)聲勝有聲
隨著嬰兒的哭泣和父母無(wú)聲的期望，我悄悄地來(lái)到了這個(gè)陌生而又充滿愛(ài)的世界。從來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，父母就給予我太多太多的關(guān)懷與照顧。他們給予我生命，讓我在這個(gè)世界上與他們共同呼吸，一起享受每天升起的太陽(yáng)和世間萬(wàn)物帶給我們的歡樂(lè)。他們讓我在世間健康的成長(zhǎng)；他們希望我過(guò)得好。我感謝我的父母，感謝父母讓我擁有生命、擁有幸福，我會(huì)努力，成為你們的驕傲！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
三尺講臺(tái)，埋沒(méi)了老師的青春，飄揚(yáng)的粉塵一次次染白了老師的發(fā)鬢。有多少個(gè)春夏秋冬，我們浸浴在老師的愛(ài)護(hù)中。我感激我的老師，是他們教會(huì)了我許多的道理和人生的意義，讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以至于我能更好地活在這廣闊的世界上茁壯成長(zhǎng)。在幸福的生活中，老師教我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)生活。
海內(nèi)存知己 天涯若比鄰
朋友就像片片拼圖，無(wú)論遺失了哪一片，你的人生都不會(huì)完整。初中三年，有太多的困難我們?cè)黄鸸餐茧y過(guò)，有太多的激情歲月我們一起分享過(guò)。太多的生活細(xì)節(jié)在流淌著純真的友誼，讓我在不經(jīng)意間為之感動(dòng)，我感謝我的朋友，是朋友的陪伴，溫暖了我的孤單季節(jié)。
每個(gè)人都有一顆感恩的心，里面充滿著太多的感謝。親情，友情，師生情，哪一樣不牽動(dòng)你我的心？一起度過(guò)的歲月是何等的刻骨銘心！任憑時(shí)間的流逝，年華的老去，父母永遠(yuǎn)是我們最愛(ài)的人，老師永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人，朋友永遠(yuǎn)是我們最知心的人。感謝他們的陪伴，感謝他們的關(guān)愛(ài)，我會(huì)銘記于心——后記
題記初中作文 篇18
第一次，真好！”真的是這樣嗎？我想，的確如此。——題記
苦苦盼望的春節(jié)終于來(lái)臨了，這次，家里可熱鬧啦，因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔�，菜又沒(méi)買(mǎi)齊全，所以，正玩得高興的我就被派去買(mǎi)菜。雖然心里有十二分不滿，但我還是去了。
到了菜市場(chǎng)，作買(mǎi)賣(mài)的幾乎都回家過(guò)年去了，只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無(wú)目的地走著，工夫不負(fù)有心人，我來(lái)到了賣(mài)蔥的地兒�？煽纯茨侨�，想著：他長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，小小的眼睛，看上去不象好人，我又是第一次買(mǎi)菜，有點(diǎn)擔(dān)心，他騙我怎么辦？
就在此時(shí)，旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買(mǎi)菜，我便看著她學(xué)學(xué)。“這白菜怎么賣(mài)�。俊薄傲薄斑@么貴，大家都賣(mài)四毛，便宜點(diǎn)�！薄昂冒�，就五毛吧。”攤主無(wú)奈地說(shuō)。只見(jiàn)老大媽挑了葉非常都的。我心想：這幾句話，我也會(huì)說(shuō)，深吸一口氣，走到賣(mài)蔥的地方。
“這蔥怎么賣(mài)��？”我自信地問(wèn)�！鞍嗣唤�，好嗎？”攤主瞇著小眼說(shuō)。“這么貴，我看過(guò)了，其他都賣(mài)6毛，如果便宜點(diǎn)，我就買(mǎi)兩斤。”攤主笑了笑說(shuō)：“是嗎？現(xiàn)在過(guò)年，賣(mài)蔥的都走了，好象就只有我一家而已�！甭�(tīng)這話帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈，只好吞吞吐吐地說(shuō)：“我買(mǎi)兩斤。”只見(jiàn)他拿了幾根沒(méi)葉的蔥放在秤上，我一看大聲說(shuō)：“慢，別人都要葉兒多的，你是不是以為我是小孩就騙我��？”攤主用驚訝的眼神看著我，說(shuō)：“那好，我就給你葉多的�！�
付完錢(qián)后，攤主對(duì)我笑了笑，可卻什么都沒(méi)說(shuō)，我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。一路小跑回家，想得到媽媽的贊揚(yáng)。
回到家后，媽媽取出蔥，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，成事不足，敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子，怎么吃啊？”我恍然大悟，當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。
不登高山，不知山之高；不臨深溪，不知地之厚。的確，不買(mǎi)菜，哪知買(mǎi)菜還有學(xué)問(wèn)呢？只有自己去嘗試第一次，才能獲得自己從未得到過(guò)的東西。
所以，人生要不斷嘗試新生活，這樣才回多姿多彩。
題記初中作文 篇19
嫵媚動(dòng)人的午后，淡淡的風(fēng)拂過(guò)面頰，搖唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。手托腮，微瞇著雙眼，依偎在窗前，望著窗外，稚嫩的孩童，踏著輕快的歡笑，揮舞著童年。嘴角不由略略往上翹動(dòng)，眼角亦流露出迷人的光點(diǎn)。思緒飄飛，幸福漫延。此刻，只愿時(shí)間老伯也停住忙碌的腳步，觀賞動(dòng)人的畫(huà)面。
逝者如斯，不解風(fēng)情的流淌著。過(guò)去的終將是過(guò)去了，該來(lái)的終將還是來(lái)了，往事一幕幕卻也早已埋入厚厚的塵埃之中化作了歷史。僅供偶爾小憩時(shí)的咀嚼。路仍在前方，夢(mèng)仍在飛翔，我們?nèi)孕栾L(fēng)雨兼程。一路拔涉，一路執(zhí)著。
回首往昔，一排零亂的腳印，踏出一個(gè)懵懂的天地。我們穿梭其中，天地日漸明朗，我們逐漸長(zhǎng)大，憂愁，失意敲開(kāi)我們緊掩的心扉，于是，徘徊不前了，迷茫失錯(cuò)了。疲憊的心，尋覓著溫馨的港灣。此時(shí)，昔日的輝煌舔噬了今日的傷痛，曾經(jīng)的失落倍伴了現(xiàn)在的惆悵。記憶成了一劑最靈的妙病。沉溺其中，不想自拔了。從此，步止了，夢(mèng)落了。只留嘆息，失意回旋于天際。
于是，想回到過(guò)去，這句話。在許多人的口中一遍遍重復(fù)著。人們總是用今日的惆悵瘋狂挖掘昔日的微笑。手捧往昔，如獲至寶，萬(wàn)般感慨涌上心頭。于是，在上翹的嘴邊擠出“想當(dāng)年”的傳奇。想當(dāng)年？想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎，想當(dāng)年，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，想當(dāng)年，才情橫溢，天馬行空，超逸散脫。想當(dāng)年……想當(dāng)年的英豪杰也亦化作傳說(shuō)，如煙霧隨風(fēng)飄散，消盡在云端。過(guò)去不足惜，惟取眼前人。
漫漫旅途，沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，沒(méi)有一成不變的事物。得意時(shí)，望望云卷去舒。失意時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)潮起潮落。記憶何足惜，回憶曾經(jīng)輝煌，不如把握今日精彩。泰格爾說(shuō)過(guò)：“如果你在錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)落了淚，那么也要錯(cuò)過(guò)群星了”，但如果你在回憶中止了步，你錯(cuò)過(guò)的不只是群星了。所以，前行的腳步?jīng)]有停留，奮斗的汗水繼續(xù)流淌。
題記初中作文 篇20
“好啊，竟然說(shuō)不要我管，那么從今以后我在也不管你了，看你以后怎么辦！”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)。那時(shí)，我正在氣頭上，竟又回了句：“我就不用你管！”“不管就不管！”媽媽狠狠地?cái)R下了一句，回自己房間了。就這樣，我和媽媽較起了勁。
第二天一大早，我起床后，便習(xí)慣地喊了起來(lái)：“媽，我的……”話剛出口，我猛然想起昨晚的誓言，便來(lái)了個(gè)“急剎車(chē)”。我自己打開(kāi)衣柜，東翻西找，很快找到了自己滿意的衣服�？粗R子中的自己，穿得漂漂亮亮，我暗自得意：哼，看來(lái)沒(méi)有媽媽的照顧，我照樣活的瀟瀟灑灑！
中午我去玩回到家，媽媽正在津津有味地吃著豐盛的午餐。媽呀，今天怎么都是我最最愛(ài)吃的菜！那燒得黏糊糊油汪汪的紅燒豬蹄，那誘人的鯽魚(yú)湯……饞得我口水直流。不過(guò)，我還是猛咽口水強(qiáng)忍饞蟲(chóng)，心想：用這招對(duì)付我，沒(méi)門(mén)兒！我徑直走到樓上，從儲(chǔ)錢(qián)罐中取出3元錢(qián)，跑到樓下的餐館里要了碗面吃。雖然面的味道挺香，可我心里卻像打翻了五味瓶，吃得不知是什么滋味。
晚上，我泡了一碗方便面解決了晚飯問(wèn)題，然后便開(kāi)始做老師布置的暑假作業(yè)。誰(shuí)知遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，任憑我絞盡腦汁，也沒(méi)解出。老師說(shuō)過(guò)碰到實(shí)在不會(huì)解的難題，允許家長(zhǎng)輔導(dǎo)。這可怎么辦？不問(wèn)媽媽吧，作業(yè)這關(guān)過(guò)不去；去問(wèn)吧，自己的面子上又磨不開(kāi)。真是騎虎難下��！算了，豁出去了！
我輕悄悄地來(lái)到媽媽的房間，“媽，那……那……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，媽媽就“撲哧”一聲笑了：“人家說(shuō)大丈夫能屈能伸想不到我們家的大小姐也能屈能伸呀！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“媽，昨天是我不好，您大人不記小人過(guò)，好嗎？我向您請(qǐng)教來(lái)了�！闭f(shuō)著，拉過(guò)一把小椅子坐在媽媽身旁。經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，問(wèn)題迎刃而解了。
哎，才較了一天的勁，我就乖乖兒地“投降”了。知道嗎？較勁的滋味可真不好受��！
題記初中作文 篇21
我們選擇不了結(jié)果，但我們可以選擇心態(tài)；我們選擇不了相貌，但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的，但是如果我們改變心態(tài)來(lái)面對(duì)它，那么再壞的事也會(huì)變成好事。
記得那次，我考試考砸了，沒(méi)有一科可以幸免，那時(shí)的我，無(wú)比的難忍。朋友們趕緊來(lái)勸我“你別想太多了，你這次只是失誤，只要下努力就好了。”朋友們的好心相勸使我更壓抑了隨口編說(shuō)：“是�。∧銈兛己昧�，而我呢！一科都沒(méi)考好。下次，還能有下次嗎！”從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)與憤怒的我，朋友們一時(shí)不知說(shuō)些什么好，便什么也不說(shuō)各走各的路罷。一路上不與同學(xué)說(shuō)話的我，心里無(wú)比的難受。我望了望天，天空陰沉沉的好似要下一場(chǎng)大雨；我又低了低頭，路邊的小花也變得無(wú)精打采。
回到家后，我坐在書(shū)桌前，眼淚不住的往下流，正要去拿書(shū)包之時(shí)，無(wú)意間看到了墻上的四個(gè)字“選擇心態(tài)”這四個(gè)字使我回憶起了當(dāng)時(shí)的情況。那時(shí)的我，也像現(xiàn)在的我一樣考了一個(gè)不好的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我?guī)е缓玫男那槿ド蠈?xiě)字課。沒(méi)過(guò)多久老師看出了我的心情，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是怎么了，怎么無(wú)精打采的呀？”肯定是發(fā)生了什么事，快告訴我。“老師用期盼的眼光看著我。我便一五一十的，全都跟老師說(shuō)了一遍。聽(tīng)后老師笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣��！怪不得你那樣的無(wú)精打采！其實(shí)你沒(méi)必要這樣。這次你考不好使因?yàn)槭д`，但是要看你如何去選擇！”“選擇什么？”我望著老師問(wèn)道�！斑x擇心態(tài)，假如你選擇積極的心態(tài)，那么下次你一定會(huì)成功，但假如你選擇的是放棄的心態(tài)，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后老師便寫(xiě)了這幅字給我。回想過(guò)后，我改變了心態(tài)去面對(duì)它，我相信下次的考試一定會(huì)考好。
其實(shí)老師說(shuō)的對(duì)，重要的不是成績(jī)，而是考試過(guò)后你的心態(tài)。所以選擇一種好的心態(tài)，不是最重要的嗎！
題記初中作文 篇22
這天早上我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都正興高采烈的跳著繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒(méi)有帶！
體育老師鄭老師可是全年級(jí)出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課，注定會(huì)被鄭老師請(qǐng)客吃一頓懲罰大餐，怎么辦？怎么辦？我不斷地在心底交際問(wèn)著自己，忽然，一個(gè)念頭在我心中萌芽了我決定要請(qǐng)病假！
越怕鬼敲門(mén)鬼卻偏來(lái)敲。似乎今天的時(shí)間過(guò)的要快一些，不一會(huì)兒便是體育課了。“要是鄭老師不信呢？”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢？”原本已解決的問(wèn)題，現(xiàn)在卻又反彈回了我的心里。
終于，上課鈴響了。鄭老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了我們的眼簾里�！敖裉煳覀兲K，下面我先檢查跳繩！”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控著我說(shuō)完了這句話，我甚至懷疑這不是我說(shuō)的，可很快我的猜想便被同學(xué)們狐疑的眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在。
“你帶了跳繩沒(méi)有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個(gè)早已北邊好程序的機(jī)器人報(bào)出了那個(gè)一在我腦海中重復(fù)多遍的語(yǔ)句�！澳呛媚闳ヅ赃呅菹�！其他的人左轉(zhuǎn)彎跑步！”終于過(guò)關(guān)了！我只聽(tīng)清楚了前半句至于后半句說(shuō)的什么那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了�！皩�(duì)了！你們跳完了繩之后就自由活動(dòng)！”我一怔，全班像吃了一般不約而同地跳了起來(lái)。
早知今日何必當(dāng)初呢，世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)！轉(zhuǎn)眼間這群吃了的同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了，跑的氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹著口哨，我要不要去承認(rèn)錯(cuò)誤？不行！今天沒(méi)有同學(xué)沒(méi)帶跳繩，如果我這樣出去讀物肯定會(huì)被嘲笑一般，到底我去不去呢？
自由活動(dòng)開(kāi)始了，苦盡甘來(lái)，同學(xué)們像脫韁的野馬盡情在超場(chǎng)上狂歡。我卻像一個(gè)偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言都變得蒼白無(wú)力，不能讓這一切重來(lái)過(guò)。
時(shí)光可以倒流嗎？我真想召喚出一個(gè)哆啦A夢(mèng)，讓時(shí)光倒流�？磥�(lái)，我的選擇是錯(cuò)的！
題記初中作文 篇23
有一個(gè)地方，我們待了十幾年；有一個(gè)地方，我們認(rèn)識(shí)了很多朋友；有一個(gè)地方，讓我們獲得了很多知識(shí)；有一個(gè)地方，讓我們不斷成長(zhǎng)。毫無(wú)疑問(wèn)那兒就是學(xué)校，一個(gè)很美好的地方。
那兒，很美好。在那兒，我交到了很多真心真意的朋友。我們每天一起早早的起床，一起去跑步鍛煉，一起去飯?zhí)贸燥�，一起學(xué)習(xí)，一起討論學(xué)習(xí)的題目……失落的時(shí)候能得到安慰，開(kāi)心的時(shí)候一起歡笑，我們愛(ài)打打鬧鬧，互開(kāi)對(duì)方的玩笑，但遇到事情卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)去逃避，都會(huì)想辦法一起去面對(duì)一起去解決。
那兒，很美好。在那兒，我遇到了很多真正的好老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折時(shí)，老師總會(huì)告訴我很多道理，讓我重拾信心；當(dāng)我學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí)，老師總會(huì)告訴我不要驕傲，要繼續(xù)努力做到更好；當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，哪怕很簡(jiǎn)單老師也會(huì)細(xì)心的跟我講解。老師，是我們心靈的導(dǎo)師，是知識(shí)的傳播者，總是無(wú)私的把他所知道的交給我們，他們從不希望我們報(bào)答，只希望我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，考上理想的學(xué)校，有一個(gè)美好的未來(lái)。俗話說(shuō)得好“一日為師，終生為父”，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)其實(shí)并不遜于父母，他們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的學(xué)習(xí)著想，為學(xué)生的前途考慮。
那兒，很美好。在那兒，我們有過(guò)歡笑當(dāng)然也有過(guò)淚水，遇到過(guò)數(shù)也數(shù)不清的挫折，但我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了永不言敗。因而，年幼無(wú)知的我們來(lái)到這個(gè)地方，學(xué)到了豐富知識(shí)，懂得了做人道理，我們?cè)谀莾阂惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我們離開(kāi)這里的時(shí)候，已是展翅飛翔的雄鷹，我們將翱翔在廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)和崇高的理想。
那兒是我們夢(mèng)想的誕生之地，那兒是我們成長(zhǎng)的搖籃，那兒是一個(gè)溫暖的大家庭。以后，我們不管飛得有多高，飛得有多遠(yuǎn)，我們都不會(huì)忘記在那兒的經(jīng)歷，因?yàn)槟莾骸獙W(xué)校，真的很美好。
題記初中作文 篇24
其實(shí)，我也不知道為什么。
心里總有一種如巨石般在堵塞，愈來(lái)愈痛，甚至無(wú)法翻身。
人生的時(shí)間漸漸被磨短，三年來(lái)，總嘆時(shí)間飛逝，追不上青春，趕不上時(shí)光�？偸腔钤诒粫r(shí)間摧殘的空間里，即便是有機(jī)會(huì)逃出，也沒(méi)能力逃出魔爪。
心情總是變得莫名其妙。觸景傷情——也許是太過(guò)于自作多情，無(wú)奈的自己，環(huán)境氣氛只是搭配。
遠(yuǎn)處似乎有一處可以停歇的街亭，茶香四溢，熟悉的場(chǎng)面，在腦海中若隱若現(xiàn)。時(shí)而很清晰，時(shí)而很模糊，也記不清是何時(shí)。曾經(jīng)也許來(lái)過(guò)，笑談人生旅途坎坷，曲折離奇。也許曾經(jīng)根本沒(méi)來(lái)過(guò)，這個(gè)場(chǎng)景，或許是夢(mèng)中的一處角落。
狂風(fēng)怒吼，雷鳴電閃，再加上傾盆大雨，可謂是人間數(shù)一數(shù)二的音律秒章。
“茶快涼了�！�
“此處正缺古箏�？�，那古老的城門(mén)，在那暴雨中掙扎，顯得多么驕傲自大�！�
……
一杯茶。刺眼的閃電劃破黑色的夜幕，隨后，震耳欲聾的雷鳴炸破一個(gè)天坑。茶都涼了，樹(shù)都折了，連那驕傲的小草，也低下了頭……
望天，一心的悲催，本該淹沒(méi)，本該消失。這個(gè)世界上，在眼中，已經(jīng)寂靜，就讓那些雜音，淹沒(méi)在大雨中，淹沒(méi)在心中，不見(jiàn)天日。
就算還能在雨中踟躕，也是有去無(wú)回……
太多的東西，裝不下，卻一直逞強(qiáng)著，太多的痛苦，受不了，卻一直忍著，太多的回憶，抹不掉，卻一直假裝忘記，假裝屏蔽。
題記初中作文 篇25
一天中午，媽媽在午睡，我趴在書(shū)桌上攻克一道奧數(shù)題。
“咦！真奇怪，這兒怎么除不盡呀？”沒(méi)錯(cuò)，我是照著例題去做的，怎么可能算錯(cuò)呢！于是，我又把題的要求看了一遍，仔細(xì)地檢查了算式，可還是算不出來(lái)。我心急火燎地瞟了一眼墻上的掛鐘，呀，上學(xué)的時(shí)間就要到了，這可怎么辦��！
“要不，看看答案……”一個(gè)想法從我腦海里冒出來(lái)，怎么也趕不走。
“不行，絕對(duì)不能抄答案！”我身體里那個(gè)可愛(ài)善良并且正直的小天使提醒說(shuō)。“有什么了不起？不就看一眼嘛，主人啊，快看看吧，是哪兒算錯(cuò)了，別怕。”身體里另一個(gè)地獄小惡魔死乞白賴地纏著我勸說(shuō)。
小天使急了“主人，做人要誠(chéng)實(shí)，你忘了？”惡魔狠狠地推了小天使一把，吼道：“你懂什么？不看答案，怎么會(huì)做，還不趕快�！�
……
最終，惡魔擊倒天使，鬼使神差般地，我向奧數(shù)題的答案走了過(guò)去。
只有一頁(yè)紙的答案正安靜地躺在沙發(fā)前的茶幾上，在惡魔的催促下，我小心翼翼地挪到茶幾前，一邊屏住呼吸，一邊警惕地看著正在茶幾旁沙發(fā)上熟睡的媽媽，一顆心仿佛都提到了嗓子眼兒。我不住地在心里祈禱：媽媽，你可千萬(wàn)千萬(wàn)……（略去億個(gè)千萬(wàn)）別醒�。�
五厘米、四厘米、三厘米……終于拿到了，天助我也！緊接著，我躡手躡腳地拿著題和如獲至寶的答案來(lái)到衛(wèi)生間，趴在洗衣機(jī)上，把正確的算式抄了下來(lái)。天哪，我的手怎么發(fā)抖，臉咋這么燙，手。
題記初中作文 篇26
“同學(xué)們，這道題是這樣寫(xiě)……”“叮零零，叮零零�！毕抡n了，老師卻冷酷的說(shuō)：“小超人有錯(cuò)的要訂正，沒(méi)訂正好的不準(zhǔn)出去玩�！�
什么！還要訂正完，我有一題不會(huì)，沒(méi)辦法只好從我親愛(ài)的同桌下手了。你可別生我的氣。他一走，我就迅速的站起來(lái)，左看看，右看看，突然，我在他的書(shū)包里，看到有本書(shū)在我的眼前發(fā)出閃耀的光芒，忍不住伸進(jìn)去，它就像個(gè)黃金一樣在誘惑著我：“快來(lái)，快來(lái)，讓我來(lái)解決你的作業(yè)本�！�
突然，光消失了，天上仿佛有幾陣巨大的雷聲，周?chē)芾淝�，外面的鳥(niǎo)兒都不叫不飛了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)“壞人”在那邊跟人玩，他就是我的同桌葉子蓬，他要回頭了，那一瞬間，我趕快回到我的座位上裝作很認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。他又跟別人玩了，我又向那個(gè)“黃金”沖下去，“我來(lái)了，我親愛(ài)的答案�！苯K于我拿到了，拿在手上別提有多開(kāi)心了。突然，有個(gè)人摸了一下我的肩膀，“高博，你在干什么呢？”哎，葉子蓬居然神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到我的邊上。我慢慢的回過(guò)頭，無(wú)奈只好把事情一五一十的跟他說(shuō)，沒(méi)想到他原諒了我，還借我看。葉子蓬你真的太夠意思啦！
我寫(xiě)好交給老師，沒(méi)想到，老師卻臉一愁，提高了嗓門(mén)：“這道題，我講過(guò)的，上課不聽(tīng)，回去把這道題訂正十遍�！闭f(shuō)完，就把作業(yè)重重地扔在桌上，嗚嗚——要訂正十遍。
唉，這次可真的是偷雞不成蝕把米呀,同學(xué)們可千萬(wàn)別學(xué)我哦。
題記初中作文 篇27
于謙頌石灰“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種堅(jiān)強(qiáng);王安石詠梅“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”是一種堅(jiān)強(qiáng);劉楨贊松“冰霜正慘凄，終歲常端正”是一種堅(jiān)強(qiáng)。
人生的變數(shù)很多，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠(yuǎn)是晴天，沒(méi)有人能預(yù)知草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒(méi)有人能勾勒出命運(yùn)的風(fēng)霜刀劍…… 只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的變數(shù)，才能常讓自己立于不敗之地。
顧心霖，一個(gè) 成功的 女士，用剪刀打造出自己的天下。從小她就有剪紙的天賦，經(jīng)過(guò)不斷訓(xùn)練，終于身名遠(yuǎn)播，然后天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。在她參加記者招待會(huì)時(shí)，她出車(chē)禍，在這場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍當(dāng)中，心霖失去雙腿，但她沒(méi)有放棄，她用那僅剩的雙手剪出《百中松花》《百花爭(zhēng)艷》一系列名作品。是什么讓她勇敢地活下來(lái)?是堅(jiān)強(qiáng)，是不滅的信念與執(zhí)著。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，便擁有生命的朝氣，活力，生活的動(dòng)力;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能抓住成功的際遇，駛向理想的彼岸;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能以頑強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝困難。
堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓地震中奄奄一息的人們支撐下去，等待奇跡的來(lái)臨;堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓身有殘疾的人參加殘奧會(huì)，面對(duì)新的挑戰(zhàn);堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓在狂風(fēng)暴雨中吹打的小草再次挺直腰板站起來(lái)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，塑造人生;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，完善自我;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝挫折;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，走向成功�！啊睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！皩W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為自己打造一片藍(lán)天，為中考沖刺，為將來(lái)而努力奮斗。
題記初中作文 篇28
堅(jiān)強(qiáng)，在暴風(fēng)雨里學(xué)會(huì)。
春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手愛(ài)撫嬰兒一樣。在如潤(rùn)如酥的春風(fēng)細(xì)雨中，沉寂很久的萬(wàn)物都開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，最先，露頭的是小草，靜悄悄的，堅(jiān)韌的從土里鉆出來(lái)，為山野鋪上一層綠，充當(dāng)春天的使者。
在春天的細(xì)風(fēng)細(xì)雨中小草學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
夏天的風(fēng)雨是狂躁的，肆虐的，享受春天的愛(ài)后，臣服于夏天的狂風(fēng)暴雨中。只有荷堅(jiān)強(qiáng)地站立在自己腳下那僅有的一灣清水中。雨水打在她的肩膀上，她也只是抖抖身子，驕傲的把水甩掉。
在夏天的狂風(fēng)暴雨里荷是堅(jiān)強(qiáng)的。
秋天的風(fēng)雨是冷漠的，孤寂的。秋天的樹(shù)都禿，而它的葉子在一陣陣的秋風(fēng)中飄落，在雨水的侵泡下慢慢腐爛，等待著來(lái)年的重生。在秋天的連綿細(xì)雨中，秋葉堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
冬天的風(fēng)雨是冰冷的，殘忍的。只有梅花不畏冬日的嚴(yán)寒――雜根于雪地里，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折的枝干展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的耀眼的花朵向世人展示自己的堅(jiān)強(qiáng)。
在冬天凜冽的風(fēng)雪里，梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲然挺立著。
大家都在風(fēng)雪里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染，
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)困難的時(shí)候，像梅花一樣無(wú)所畏懼，勇往直前。
題記初中作文 篇29
記得有人說(shuō)過(guò)，如果明天是藏在盒子里的巧克力，神秘而值得期待；那昨天就是一杯苦澀的咖啡，香醇而令人回味！是啊，昨天是美好的，童年更是快樂(lè)的。
小時(shí)侯的我懵懂無(wú)知，還做了不少傻事呢！那天，我因?yàn)槿隽酥e，爸爸很生氣，而我卻還在那里開(kāi)開(kāi)心心得玩游戲呢。在我玩游戲時(shí)，爸爸卻在那找東西，他東找找，西找找，可就是找不到。而我看見(jiàn)爸爸這么著急，就過(guò)去天真地問(wèn)：”爸爸.爸爸，你要找什么東西��？“爸爸應(yīng)聲說(shuō)：”我要找一個(gè)棍子�！奥�(tīng)見(jiàn)爸爸要找一個(gè)棍子，我便說(shuō)：”爸爸，我知道哪里有棍子，請(qǐng)等一下�！罢f(shuō)完，我便去找棍子了，僅一會(huì)，我便給爸爸找到了一個(gè)2米長(zhǎng).2厘米寬的鐵棍子。這個(gè)棍子可費(fèi)了我好大的氣力才拿到的呢！就在剛才，我還一直想要把他從洗衣機(jī)的縫隙中給拿出來(lái)，可當(dāng)時(shí)無(wú)知的我怎么知道。只要輕輕一拉，這個(gè)大棍子就會(huì)像我服輸，從縫隙中出來(lái)。當(dāng)我開(kāi)開(kāi)心心.自以為做了一件大好事把棍子雙手遞給爸爸時(shí)，可我沒(méi)有想到，爸爸奪過(guò)棍子，便開(kāi)始抽打起我。這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)爸爸要這根大棍子，是要來(lái)打我啊！明白這點(diǎn)，我便開(kāi)始痛聲求饒。
一年又一年，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不會(huì)再做幫爸爸找棍子的傻事了，但我依然懷念美好.有趣的童年。昨天這杯咖啡，已經(jīng)喝完。明天這塊巧克力，也快遞上餐桌。童年已經(jīng)走了，但記憶中的童年，卻永垂不朽。
題記初中作文 篇30
讀書(shū)的最大理由是擺脫平庸。--題記
我喜歡讀書(shū)，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。平庸者，無(wú)所事是，無(wú)事生非，是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。我不想平庸，故將更多的業(yè)余時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、看報(bào)。一則以知識(shí)豐富自己，二則了解世事、感受時(shí)代精神。
俗話說(shuō)：“書(shū)猶藥也，可以治愚�！比魏纬舐廾粒紝⑴c智慧一起在書(shū)中呈現(xiàn)給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，確立理想信念，使人一心向?qū)W向善，擺脫低級(jí)庸俗大有裨益。
黃山谷認(rèn)為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說(shuō)：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺(jué)面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。只有書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。
青春作伴好讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真奇妙。有潛心治學(xué)的，有應(yīng)付學(xué)習(xí)的，有出于無(wú)奈被動(dòng)看書(shū)的……。讀書(shū)，不應(yīng)是興趣愛(ài)好，更應(yīng)是充滿個(gè)性的自覺(jué)行動(dòng)。有選擇、有深度和廣度的讀書(shū)，會(huì)使人充滿理性、充滿智慧的光芒。
讓我們抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)、利用書(shū)。讓讀書(shū)帶給你睿智，從書(shū)本和生活中，學(xué)會(huì)做人與生活。
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我幸福。讀書(shū)的感覺(jué)還真不錯(cuò)。請(qǐng)你也盡早加入到讀書(shū)者的行列中來(lái)吧!共同體驗(yàn)，共同拼搏，為營(yíng)造學(xué)習(xí)型的社會(huì)而自覺(jué)讀書(shū)，終生學(xué)習(xí)。
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