以傾聽心聲為話題的初中作文
傾聽就是人生，錯過了傾聽，你就錯過了人生，而收獲了傾聽，你也就收獲了人生。下面仔細往下閱讀，小編教你如何寫以傾聽心聲為話題作文。
以傾聽心聲為話題作文篇一
生物上，一個人的心對于一個人而言是無可替代的，往往印證一個人是否死亡，就得看他的心跳是否還在繼續(xù)跳動，由此可見一個人的心對于一個人的重要性是不言而喻的。然而，心對于人的重要性卻不僅僅局限于生理上那么簡單，人的內心在很多情況下還支配著人的行為。舉個簡單例子，一個人做了一個令人費解的舉動，周圍的人往往會驚嘆一句：“真不知道這個人心里怎么想的?”這一簡簡單單的疑問句，便是這個人對于別人內心想法的好奇心的表現(xiàn)�；谏钪腥藗儗τ谶@一好奇心的驅使，漸漸的開始有人想了解一個人的內心，以至于一群人的內心，發(fā)展開來就慢慢有了心理這一名詞，隨著越來越多的研究者專心于這一方面的研究，心理學便獨立成了一門重要的學問。對于人的內心研究的學問終于光榮的登上了歷史舞臺。
以上觀點僅僅是我個人對于心理學產(chǎn)生發(fā)展的一個小小看法，你們也就姑且聽之。那么接下來，我就談談自己對于心理學這一學問的看法。
心理，簡而言之，就是心的道理，研究一個人的心理，就是研究此人內心產(chǎn)生這些想法的原因，找出原因，并提出想法解決。就能讓人排解心中的郁悶，解決一個人心理上的疾病。那么在我看來，心理學的作用在當今物欲橫流的社會狀況下，他的作用正在日益凸顯。
都說一個人身體上生病了，良藥一帖，身體機能恢復，就治愈了。而自古神醫(yī)總是在說一句話，心病難醫(yī)。而今，心理學就是研究解決心病的一門“醫(yī)術”。比如，身在大學中的我們就經(jīng)常遇到心理上的困難而無法自拔，比如你失戀了，內心自然不高興，于是乎你精神也沒了，做什么事都沒干勁，自信也沒了，總認為自己是個被拋棄的人。那么在這種情況下，你就成了一個因失戀而遭遇心理疾病的人，這時候，你就要咨詢心理老師，讓老師用專業(yè)的心理學知識幫你擺脫心理問題。心理學的作用就在個人身上體現(xiàn)了出來。
反觀今日之大學生現(xiàn)狀，大學生自殺事件似乎層出不窮，不僅局限于此，墮落腐化的生活狀況，面對挫折時的不堪一擊的內心防線。再往大了看，社會中一系列犯罪案件越來越離奇且越來越與以往的犯罪又有了很大的不同，馬加爵砍人，我爸是李剛，富二代飆車……等等事件都是由于內心問題積聚已久爆發(fā)所致，那么照這種形式看，心理學普及已經(jīng)是迫在眉睫。
但為何依舊有許多人對于心理問題視而不見呢?首先還是觀念上并不認同心理上的問題不稱之為疾病，不容易引起重視，此外即便知道自己內心郁悶無法排解，也不會想到去看心理醫(yī)生。心理學并未在生活中大量普及也是一個極大的問題，人們無法找到有效的途徑去解決。因此普及心理學觀念在當下中國十分重要且有必要。
關心自己的內心，傾聽他的煩惱，及時解決他生的“病”，用一個愉快暢悅的心去迎接每日初升的太陽，人生十分美妙的。記住，別忘了時時傾聽你的心。
以傾聽心聲為話題作文篇二
打開窗戶，微風拂過臉龐，陽光毫不吝嗇地射下一根根金色的琴弦，任由那身穿綠褶裙的你撥動著。我順著魔笛的樂聲牽引著，來到野外，在你的身邊靜靜傾聽你的心跳……
陽光下，草木呈現(xiàn)出翠綠的光澤，濃濃的，叫人忍不住去伸手撫摸，卻又怕驚落一地的碧色。樹梢上沾著晶瑩的露水，那是點點的小船，和著大團大團的綠，怡然搖曳著。
你說你不喜歡單調乏味。于是頭頂上湛藍的`天空中飄起了縹緲的云，仿佛在金色的琴弦上籠了一抹白紗。近處的池水上泛起了彩虹的光亮，處處洋溢著生機，處處綻放著喜悅。而再多的飾物也遮不住你純粹的綠意，止不住那一陣陣有節(jié)律的心跳。
你說你絕不會孤寂。當天空漸漸發(fā)白，鳥語與你的相互唱和變得分外清晰。不同于城區(qū)，這種唱和是大自然的天籟之音，帶來了質樸的鄉(xiāng)土味。一陣隱隱約約的顫音驚得我猛然抬頭。我看向四周，企圖尋找樂章的開端，卻已怎么也覓不得它的蹤跡。你莫不是互訴綿綿情意而害羞躲藏?而你是否知曉那跳得愈加猛烈的心跳早已感染了周圍的萬物生靈——清泉潺潺而歌，花兒傾吐幽香……是你讓快樂的樂音跌落林中，而此時能拾起它的定是一顆沒有憂愁而無比寧靜的心。
你說你的畫面感是分外清晰的。于是你用水幕般的細雨訴說著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的驚喜;你用彩蝶飛舞，鶯雀嬉鬧，講述了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的愜意與紛繁。而我則是那個傾聽者，專注地傾聽你的心跳。
你不喜歡喧鬧，沒有在路邊駐足;你不喜歡繁華，沒有留在城市。只有當我用心傾聽時，才發(fā)現(xiàn)你的心跳是如此靜謐而又如此有力。
晚上驅車回到城市時已是傍晚，那些少得可憐的行道樹在日光燈下顯得如此蒼白無力，我的內心仿佛缺失了什么。是不是因為少了你那有力的心跳，喧鬧的城市此刻竟顯得有些“荒涼”?
后記：我們的城市，我們的家園應該是富有綠意，生機盎然的，也只有大自然有力的心跳才能帶給人們那份生機、那份美好�；蛟S我們做不了太多，但一定要心存一份綠意。
以傾聽心聲為話題作文篇三
重新回到那個我已離去了一年的小學，不禁感受到了許多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹，還是像我剛來學校時一樣，盡責盡力的屹立在那里。我看著老榕樹，傾聽到了曾經(jīng)我們在這兒的快樂。
猶記得，那時的我們，經(jīng)常在這顆老榕樹下排排坐。嘻嘻哈哈的說笑、吵吵鬧鬧的舉動、開開心心的玩笑，都成為了我們當時不可或缺的標志。
聽!風吹來了我們曾經(jīng)的嬉笑聲，是那么的無憂無慮。像是從來沒經(jīng)歷過痛苦、挫折與悲傷的天真的笑聲。
看!落葉上映出了我們曾經(jīng)玩耍的片段，是那么的開心、快樂。像是從來沒想過未來、考試與分離的孩子們。
念!天空中出現(xiàn)了我們成群結隊的背影，是那么的堅強、倔強。像是從來沒有思考過認輸、失敗與順從的我們。
你聽到了嗎?你看到了嗎?那是曾經(jīng)的我們啊，曾經(jīng)不曾經(jīng)歷過分離，以為永遠都會快樂的我們啊。那現(xiàn)在呢?我們還是以前的我們嗎?
我聽到了一個聲音在絕望的大叫：不要改變，我不要你們離開我。那是我的聲音嗎?我以為我們會就這樣過一輩子，從來不曾想過，我們要進入不同的學校，去不同的班級，上初中。我不想聽、也不想說：再見。因為這兩個字太過殘忍，太過孤零。
可是，我還是聽到了啊。用心聽到了啊。可是，我卻并不是那么的難以接受，因為那句再見，不再是所謂的再見。而是一種祝福，一種憧憬，一種向往。
我聽到了你們的心聲、你們的真實想法，你們是想要去追求更加快樂的幸福，所以才不得不對小學這六年說再見。我真的用心聽到了，并且微笑的釋然了。
畢業(yè)、分離并不是殘酷的，相反，它是幸福的，因為在離別的那一瞬間，我們都已經(jīng)長大，已經(jīng)知道了自己想要的幸福是怎樣的，所以才會微笑的念起那兩個字：再見。
朋友們，請你們用心的去傾聽身邊的聲音，每句話都有著與其本身不一樣的含義，只有用心傾聽，才能聽懂那其中所蘊含的意義。所以，用心的去傾聽每一句話吧，別誤會了那些愛你們的人。你真的會傾聽嗎?
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