我的心聲作文四年級(jí)作文
每個(gè)人都擁有屬于自己的心聲，讓我們勇敢的傾吐吧!今天小編為你整理了寫(xiě)心聲的作文，希望對(duì)你有用。
我的心聲作文篇1
有時(shí)候，想對(duì)您說(shuō)的話欲說(shuō)出口卻在心口難開(kāi)。
很想敞開(kāi)心的天窗，對(duì)您說(shuō)……這次中考，我考砸了。我哭過(guò)，在每一個(gè)沒(méi)有星星的黑夜，很多同伴都叫我別太在意�？墒牵灰谝獠⒉皇俏倚睦镎嬲胝f(shuō)的話，我不得不在意，每一天，我都會(huì)看著與陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)處的地方，它高大，圣潔，那是我夢(mèng)想的學(xué)校，這么近，但是差距卻那么遙遠(yuǎn)。我知道，中考的失敗意味著您又會(huì)低喪著臉，數(shù)著大把大把的鈔票，然后四處低頭去求人，使我能夠進(jìn)入那所學(xué)校。我知道您從來(lái)就是厭惡低頭的，在他人面前，您總是把頭抬得很高很高，但您為了我，您去做了您不愿意去做的事情，我知道又一次難為您了。在我上初中的時(shí)候，您也是這么低頭的，“對(duì)不起“這三個(gè)大字有時(shí)候真的說(shuō)不出口，因?yàn)檫�有比對(duì)不起更深重的道悔，又一次沒(méi)能讓您抬起那自信而又堅(jiān)毅的頭顱，其實(shí)您會(huì)失望吧，我總是這樣的不爭(zhēng)氣，淚水也隨之鋪天蓋地般模糊了我的視線……小時(shí)候，您放飛的總是希望，可收回來(lái)的只是愁漲的失望�，F(xiàn)在您把這個(gè)風(fēng)箏的線拋得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但今天，似乎那種失望又會(huì)重新出現(xiàn)，我身邊的守望者，什么時(shí)候，您會(huì)是滿滿的絕望。
忽然想起了這樣一個(gè)您：固執(zhí)卻又寬容，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但總是受不到他人的愛(ài)戴，這是因?yàn)槟f(shuō)話時(shí)的直接，正是這種直接我一直很害怕，害怕他人誤解了這種直接，并因此與您結(jié)冤，這樣的一個(gè)人會(huì)很孤單的，總是看見(jiàn)您一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的背影，我常會(huì)趴在陽(yáng)臺(tái)上，去獨(dú)自守望這個(gè)孤單的背影――寬松的衣服里面，其實(shí)里面的空間會(huì)很多，凸起的青筋在長(zhǎng)滿繭子的大手上縱橫穿梭，白這種顏色已經(jīng)悄然怕上發(fā)梢，在陽(yáng)光的照耀下顯得如此蒼白無(wú)力，多想這個(gè)背影不會(huì)消失在我的視線，大概這樣可以減輕不少您的寂寞吧……
今晚又是一陣咳嗽聲，一聲聲的咳嗽聲，似乎在不斷的提醒我，被時(shí)間的痕跡碾過(guò)的您已經(jīng)日漸衰老，每一聲都是那么的揪心。14年了，沒(méi)能讓您展現(xiàn)過(guò)多少笑靨如花的面容，卻徒增了不少憤慨的懊惱，在往后的每一個(gè)日子里，不保證會(huì)讓您綻放出笑靨如花的顏容，至少，不會(huì)讓您出現(xiàn)那生氣時(shí)的`皺紋。
其實(shí)，thanks，i love you my father。這才是今天我最想跟您說(shuō)的話。
我的心聲作文篇2
媽媽，我有好多的心里話，很早我就想跟你說(shuō)，可一直沒(méi)找到合適的機(jī)會(huì)，即使有了機(jī)會(huì)，我也難以啟齒。
我的懶惰、調(diào)皮，讓您傷透了腦筋，為了這事，我沒(méi)少挨 打受罵，雖然有時(shí)，您的打罵讓我坦然地流下淚水，但也有時(shí)候，我的確是被您冤枉了。
有一次，我與同學(xué)去一個(gè)圖書(shū)館，我同學(xué)在那兒看書(shū)，我看了好幾本，都覺(jué)得看不膩，后來(lái)反復(fù)看，看的太入神了，等我臺(tái)頭一看5：00整了，我立刻與同學(xué)告別，快馬加鞭，立刻拿著公交車卡上了車，下車后就不停一在跑，跑到家，只見(jiàn)家里人一個(gè)也不理我，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你到哪邊去了，怎么到現(xiàn)在才回來(lái)，不是說(shuō)好四點(diǎn)半到家，怎么到五點(diǎn)多了才回來(lái)呀!”我剛想解釋一下，媽媽又打斷我說(shuō)：“是不是又跑到外面去與同學(xué)玩了呀!快回答我。”我這時(shí)候被你拿衣板讓我跪在上面。我后來(lái)想跟您說(shuō)可一直沒(méi)機(jī)會(huì)。因?yàn)槟恢痹谖叶厙Z叨個(gè)不停。
今天我用這種方式告訴您，請(qǐng)您放心，我以后一定會(huì)改過(guò)的，做一個(gè)勤勞的好孩子。
我的心聲作文篇3
“小小少年，背著書(shū)包，做不完作業(yè)，聽(tīng)不完的嘮叨……”我想這首歌，同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)，這就是《快樂(lè)星球》的主題歌。歌中唱的正是小學(xué)生的心聲。
我看見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，文中畫(huà)的是：一只蝸牛對(duì)一只螞蚱說(shuō)：“我比人類走的快!”螞蚱大笑，蝸牛說(shuō)：“笑什么?走，讓你見(jiàn)識(shí)一下!”于是蝸牛與螞蚱和一個(gè)背著大書(shū)包喘不過(guò)氣的小學(xué)生比賽，蝸牛和螞蚱跑在學(xué)生前面，螞蚱驚奇的說(shuō)：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和圖畫(huà)，就畫(huà)出當(dāng)代老師和家長(zhǎng)給孩子過(guò)多的壓力和學(xué)生內(nèi)心的心聲。
自進(jìn)入90年代以來(lái)，“減負(fù)”的呼聲越來(lái)越高，可是漫畫(huà)中的那類學(xué)生還是出現(xiàn)過(guò)的，不是嗎?當(dāng)學(xué)生的，還是接受過(guò)來(lái)自父母的、老師的壓力和負(fù)擔(dān)。我們的父母把自己的意志強(qiáng)加給孩子，期望孩子的成績(jī)比別人高，在爭(zhēng)中有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。于是，他們給孩子們買一大堆練習(xí)題、卷子，給孩子報(bào)一個(gè)又一個(gè)輔導(dǎo)班，給孩子請(qǐng)了一位又一位家庭教師……他們無(wú)視孩子快樂(lè)與否，只是強(qiáng)制性地把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的人，只是一味地剝奪孩子自由的權(quán)利。而老師，則與父母聯(lián)手，課上一大堆知識(shí)全讓我們記住，課下一大堆作業(yè)又堆積如山，等我們解決。“減負(fù)”何在?學(xué)生的自由何在?整天被關(guān)在屋里做作業(yè)，老師。家長(zhǎng)，你們可想到過(guò)，我們多渴望呼吸新鮮空氣，多渴望重見(jiàn)藍(lán)天白云，多渴望又見(jiàn)青山綠水，多渴望欣賞百花爭(zhēng)艷……你們又可曾想過(guò)，我們不是學(xué)習(xí)的機(jī)器。當(dāng)你們那“望子成龍，望女成鳳”心切的時(shí)候，受苦是我們。
我們真想大聲吶喊：“爸爸媽媽，我們需要‘減負(fù)’!老師，我們很累!”
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