小學(xué)生手冊自我評價優(yōu)秀范文

　　自我評價是主體對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。在小學(xué)生手冊中，學(xué)生應(yīng)該如何寫自我評價呢?下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的小學(xué)生手冊自我評價，希望大家喜歡。

　　小學(xué)生手冊自我評價內(nèi)容

　　早上，我和孩子們一起認真了解了《惠貞書院小學(xué)生成長自評手冊》，對里面的相關(guān)內(nèi)容進行了解讀和自評。我發(fā)現(xiàn)了一些問題，還需要大家和孩子們一起在寒假里再完善一下。請注意以下幾點：

　　1、第一頁：介紹我自己

　　有很多孩子在爸爸媽媽的幫助下完成了填寫，也把自己最靚最酷的照片貼上去了，對于“我喜歡、我希望、我夢想”的填寫也有了很明確的認識。但是有個別孩子還需要家長輔導(dǎo)一下，把這一部分填寫漂亮。

　　2、第4頁：身體素質(zhì)基本情況

　　本學(xué)期我們進行了身高、體重、視力的測量，孩子們可以根據(jù)《小學(xué)生成長記錄單》上的數(shù)據(jù)進行填寫。由于這個填寫是一年級整個學(xué)期的，那么大家可以到一年級下學(xué)期的時候再填寫也不遲，或者是把表格分成兩欄，先填上學(xué)期，再填下學(xué)期。孩子已經(jīng)清楚要求。

　　3、第18頁——20頁：一年級上學(xué)期學(xué)科技能考核項目

　　每門學(xué)科的技能考核成績請參照《小學(xué)生成長記錄單》的“學(xué)科技能”這一欄的成績進行填寫，我已經(jīng)跟孩子講解過了。

　　4、第50頁：我的競賽我做主——一年級上學(xué)期

　　我已經(jīng)指導(dǎo)孩子進行了填寫，請大家和孩子再一起回顧一下，不要有落下的比賽項目。

　　5、第55頁：惠貞書院小學(xué)生社會實踐活動記錄表

　　由于我們本學(xué)期我們的孩子參加了集體或者個人的社會實踐活動，并上交了精心制作的實踐卡，所以這里就不用再重復(fù)填寫了，我會把孩子們的實踐卡發(fā)下，請大家挑選精美的一些保存在最后一頁的文件夾里，留作孩子成長的紀念。有個別孩子沒有制作過，那么請家長協(xié)助在寒假里完成。我們本學(xué)期集體活動有嘟嘟城之旅，墻繪畫，還有親子運動會，參加過的孩子還是有很多收獲的。

　　6、第60頁——66頁：關(guān)于成長閱讀

　　孩子們在小學(xué)生涯的第一學(xué)期學(xué)會了很多本領(lǐng)，也閱讀了很多圖書，增加了知識、智慧。這一部分是對于孩子閱讀的一個評價。第64頁——“自己找書讀”是漢語言閱讀的評價，我也會把相關(guān)的孩子的閱讀卡發(fā)下，大家選出精美的閱讀卡放在最后一頁的文件夾里，留作孩子成長的紀念。如果孩子還有其他的閱讀，可以填寫在P64頁的表格里。

　　P65頁的英語閱讀，本學(xué)期在外教課上閱讀了一些書目，比如《The hat》、《Go!Go!Go!》等，還有在我的英語教學(xué)中添加過的閱讀書，如《My body》 、《My face》等，請大家輔導(dǎo)孩子填寫進P65頁的表格里。

　　P66頁的“成長閱讀考級情況記錄表”，大家請根據(jù)《小學(xué)生成長記錄單》上的成長閱讀、英語閱讀所得等第進行填寫。

　　7、P68頁：每學(xué)期爭星表

　　請根據(jù)《小學(xué)生成長記錄單》上所獲的星星來填寫。

　　8、P78頁：家人絮語

　　孩子成為小學(xué)生一學(xué)期了，相信大家對孩子的第一學(xué)期表現(xiàn)都有不少感慨，那么就請大家寫點什么吧，等孩子成人了，也是一種幸福的回憶啊!請別忘記《小學(xué)生成長記錄單》上的“家長回音”也要填寫。

　　以上8項任務(wù)的所有要求我都跟孩子進行了講解和說明。2月18日報名開學(xué)那天需要上交《惠貞書院小學(xué)生成長自評手冊》和《小學(xué)生成長記錄單》，我要檢查，懇請大家利用寒假和孩子一起做回顧、總結(jié)，也可以結(jié)合下學(xué)期的內(nèi)容進行一下展望和設(shè)想。相信我們的孩子能在回顧與展望中得到進步與發(fā)展。

　　小學(xué)生自我評價篇(一)

　　在學(xué)校，平時在課堂上我總是認認真真聽講、積極舉手回答老師的問題;課后，我認認真真做作業(yè)，在學(xué)習(xí)上不斷取得點滴進步。作為一名班干部，我努力爭當名副其實的老師的好幫手，認真負責，努力給同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和課后快樂的班級生活。在日常學(xué)習(xí)中，我積極參加各種活動，獲得校國慶手抄報比賽三等獎等榮譽。在同學(xué)中，我是他們的好伙伴，無論在學(xué)習(xí)還是生活中，帶頭營造互幫互助的團隊精神。

　　在家里，我努力的做一個懂事、勤勞的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常幫奶奶承擔一些力所能及的家務(wù)。只要一有空余時間，我就捧起課外書補充課外知識開闊自己的視野，我知道，家里大書柜上的書有很多很多，而我的時間是有限的!

　　在日常生活中，不管在哪里，每次看到散落的'垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子!”。我熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，熱愛各種小動物，希望我們未來能擁有電視上《動物世界》里的那種眾生平等、沒有殺戮的和諧美妙環(huán)境。

　　在成長的道路上，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在各方面嚴格要求自己，誠實守信，禮貌待人，要虛心要熱心!

　　小學(xué)生自我評價篇(二)

　　我是一個可愛的小女孩，尊敬我，和同學(xué)們相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習(xí)，希望我以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!

　　我是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地 完成值日工作，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，我希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績!

　　我是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴我，能協(xié)助我管理班級，值日工作認真負責，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，我希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習(xí)，做一個相信自己的誠實孩子。

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