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初一學生感恩勵志演講稿范文
感恩是我們感激他人對自己所施的恩惠，是我們生活中的一種優(yōu)秀品質(zhì)。下面小編為大家整理推薦了初一感恩勵志演講稿，歡迎大家前來參閱。
初一感恩勵志演講稿篇一
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，在她們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。
語文是一陣宛轉(zhuǎn)悠揚的羌笛聲，讓人心曠神怡;語文是一幅墨跡斑斕的水墨畫，讓人賞心悅目;語文是一座富麗堂皇的宮殿，讓人流連忘返;語文是一壇香醇陳年的老酒，讓人意猶未盡。語文陳老師啊，感謝您帶我走入語文這個美妙的世界!
數(shù)學甄老師，您隨手輕揮，空間平面盡出。妙語微點，體積面積都解。尺子一把，心中自有曲直。粉筆幾支，眼前早有橫豎。您帶領我們走入數(shù)學的世界，指引我們永攀數(shù)學顛峰。在這里，我祝愿您一年365天天天開心，8760小時時時快樂，5256000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!
英語崔老師，您在我們眼中是嚴厲的，但您可知道，我們又是多么的崇拜您，您通曉語法，學博思精造詣深，熟練口語，音準速快翻譯棒，您讓我體會到了語言的美妙!
政治岳老師，您喜談唯物論，實際客觀看事物。善用辨證法，聯(lián)系發(fā)展解問題。您教會了我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兌昧说赖聜惱�。感謝您，我以后一定會成為一位優(yōu)秀的人，讓您為我自豪。
地理郭老師，您的學識比珠穆朗瑪峰還高，您的涵養(yǎng)比馬里亞納海溝還深，您為我們付出的汗水比紅海還咸，您為我們付出的時間比尼羅河還長，您的胸懷堪比亞馬遜平原，滋潤我們比撒哈拉還干涸的心靈。
歷史岳老師，您的`小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。您教我們縱觀歷史，秦漢隋唐元明清，您教我們橫看世界，中美英法德日俄。您的諄諄教導就和古老歷史一樣給人啟發(fā)。您帶領我們遨游上下五千年，漫步古今中外，評論歷史人物成敗，指點歷史事件得失。感謝您，您讓我體會到了歷史的輝煌!
生物侯老師，您教過我們，新細胞從老細胞中產(chǎn)生，是老細胞給予營養(yǎng)，那我要說，學生從老師那里學習，是老師給予了知識，生物的知識殿堂，感謝您帶我游賞。
美術老師，您的手中就好似有馬良的神筆，妙筆涂丹青，巧手繪美景�？瞻谆衿妫查g成永恒。您是那么神奇，您是那么美麗。您為我的人生畫出了絢爛的一筆。
音樂邢老師，在我心中，您是解說員。優(yōu)美的歌詞配上老師的解說，讓人如臨其境。您是舞蹈家。美麗的舞蹈，學生在您的教導下跳得歡快忘形。您是歌唱家。自彈自唱，琴聲流暢，嗓音優(yōu)美，讓人仰望!
在學校的操場上有這樣一個人，他是英俊、健康的代名詞。朝氣勃勃、豁達直率是他特有的氣質(zhì)，每天都在與太陽賽跑，為的是讓所有孩子獲得健康和歡笑。這個人就是您，體育張老師，您是孩子們最為信賴的良師益友，您塑造的是一個強健的中華民族!
我不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我更不是個作者，能夠以華麗的詞藻形容教師。在以后的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我獻給老師最好的禮物。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此之際，初一(1)班學生路文雙代表全班同學在此向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
初一感恩勵志演講稿篇二
同學們!生于憂患，死于安樂。以后你們將面臨許許多多艱巨的考驗。這是你們現(xiàn)在就要考慮到，并著手準備的事情。在這里我想起一個故事：
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)現(xiàn)大樓停電了!雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李開始爬樓梯。爬到20樓的時候他們開始累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把背包放在這里，等來電后坐電梯來拿。”于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，繼續(xù)向上爬。
他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人開始互相埋怨，指責對方不注意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們默默地繼續(xù)爬樓，終于80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的背包里了。。
我想，在座的各位同學一定有許多人讀過知道這個故事，請讀過的同學舉一下手，這位同學，請你站起來，你能告訴我，這個故事告訴了我們什么道理嗎?
有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著很多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、能力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，開始全力以赴地追求自己的夢想，就這樣愉快地過了20年�？墒堑搅�40歲，發(fā)現(xiàn)青春已逝，不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔，于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個。。就這樣在抱怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多，于是告訴自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧!于是默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭，才想起自己好象有什么事情沒有完成。。原來，我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月，還沒有來得及完成。。
同學們，現(xiàn)在就是你人生中最重要的時刻，有夢想，就要不放棄任何可能使我們成功的機會，要盡最大努力實現(xiàn)它，同學們，是還是不是?給自己點掌聲
接下來，希望大家每天都有怒放的生命。
初一感恩勵志演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。 大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時，我也在想，我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程，在家里，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里，要受紀律的約束，老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時的憧憬里，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當你自己親身乘上這趟列車，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧，考好了，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會瞅個沒夠，說個沒完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無量;左看你是個人才，右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說來，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?沒有自己的主張，沒有自己的愿望，更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒有思維，而我們，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我! 謝謝大家!
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