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演講稿大全

工會(huì)演講稿

時(shí)間:2021-12-01 10:17:56 演講稿大全 我要投稿

工會(huì)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工兄弟姐妹們,大家好!

工會(huì)演講稿

我是xx,現(xiàn)年33歲,文化程度:大專在讀;現(xiàn)任職務(wù):二公司安質(zhì)部部長(zhǎng)。非常感謝大家給了我這么一個(gè)吐露心聲的機(jī)會(huì)。

今天站在這個(gè)演講臺(tái)上,其實(shí)是準(zhǔn)備了一大摞演講稿的,但是,我認(rèn)為好多都是不切實(shí)際的。用的都是華麗的詞藻,講的都是大道理,都是一些華而不實(shí)的文字而已。在我眼中,工會(huì)是建立和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的保證。作為企業(yè)的工會(huì)主席,就是為企業(yè)、為職工謀求切身利益的一個(gè)崗位,如果自身立場(chǎng)不正,以謀求私利為目的的話,那就不配為企業(yè)的工會(huì)主席。

說(shuō)句實(shí)話,我對(duì)此次競(jìng)選工會(huì)主席的準(zhǔn)備不是非常充分,主要是這段時(shí)間的本職工作較忙,安全要常抓不懈,也承蒙在座各位對(duì)安全工作的重視,讓我們?cè)谝粋(gè)安心的環(huán)境下工作。

我是希望大家能給我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì),不為別的,就因?yàn)槲矣幸活w正直的心!對(duì)待任何人或事,能做到公平、公正,不存任何私心雜念。這是我的缺點(diǎn),也是我的優(yōu)點(diǎn)。

如果大家支持我為工會(huì)主席,我將努力做好以下工作:

1、合理建議和監(jiān)督效益工資的分配和按時(shí)開(kāi)資。當(dāng)然,現(xiàn)在工資拖欠已經(jīng)不存在了。

2、改善職工的物質(zhì)生活,主要是改善食堂的飯菜花樣,保證飯菜的營(yíng)養(yǎng)、質(zhì)量和衛(wèi)生,讓下班的職工隨時(shí)都能吃上熱飯菜。讓下班的職工隨時(shí)都能吃上熱飯菜這一點(diǎn)我們做的還不夠,在今后將會(huì)做得更好。

3、開(kāi)展豐富的業(yè)余生活,讓我們的山嶺隧道工地充滿更貼近現(xiàn)代人氣息。使用投影儀,每周一次國(guó)內(nèi)外電影大-片觀賞,定期播放大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的電影。更新圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū),每周至少三次開(kāi)放圖書(shū)館;開(kāi)展各種體育比賽和文藝活動(dòng),比如舞會(huì)、卡拉OK、球類運(yùn)動(dòng)等,使大家工作之余能夠全身心放松。

4、認(rèn)真仔細(xì)的了解職工的疾苦,關(guān)注職工困難,真誠(chéng)與大家做朋友,多溝通。才能真實(shí)的了解職工的疾苦,及時(shí)向困難職工伸出援助之手,給他們送去溫暖。

5、組織宣傳企業(yè)行業(yè)知識(shí),積極的組織員工的業(yè)務(wù)技術(shù)、操作技能、操作安全培訓(xùn),我將采用影片播放的形式辦培訓(xùn)班,不斷提高職工的素質(zhì),開(kāi)發(fā)每一位員工的潛能,讓大家都能成為技術(shù)人才和管理人才,在任何崗位都能施展才華、游刃有余。

6、搞好層級(jí)關(guān)系,激發(fā)部門(mén)積極性,設(shè)置職工意見(jiàn)反饋處,收集職工意見(jiàn)和建議,及時(shí)反映給公司管理委員會(huì),及時(shí)的給出處理意見(jiàn)。

7、關(guān)注公司發(fā)展方向,主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,協(xié)調(diào)與企業(yè)發(fā)展的相關(guān)工作。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神,取得領(lǐng)導(dǎo)的支持和員工的理解。

8、管理好工會(huì)會(huì)費(fèi),做到收之有序,用之有實(shí),實(shí)行廠務(wù)公開(kāi),接受大家的監(jiān)督。

總之,企業(yè)的利益和職工的利益是統(tǒng)一的,企業(yè)和職工是不可分割的整體,工會(huì)在企業(yè)和職工之間更是不可或缺的紐帶,作為工會(huì)主席,就是要全心全意的為企業(yè)為職工兄弟姐妹們辦實(shí)事,辦好事,把企業(yè)、職工的利益看成自己的利益,把職工的事當(dāng)著是自己的事,把職工的疾苦當(dāng)著自己的疾苦來(lái)對(duì)待!

——因?yàn)楣?huì)就是我們?cè)谧魑恍值芙忝脗冏约旱募?

我說(shuō)得很簡(jiǎn)短,不全面,但我希望用我的實(shí)際行動(dòng)證明給大家看,請(qǐng)大家支持我,xx一定不會(huì)讓大家失望的,謝謝!!

【擴(kuò)展閱讀篇】

演講稿又叫演說(shuō)詞,它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

首先,演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題,通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾,直接發(fā)表意

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講,演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn):

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng),是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,打動(dòng)聽(tīng)眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性,首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō),有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,演講稿寫(xiě)成之后,作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的`鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn),首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見(jiàn)解精辟,有獨(dú)到之處,發(fā)人深思,語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng),富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,毫無(wú)新意,即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,效果也不會(huì)好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此,演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面:

首先,要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽(tīng)講一邊閱讀,不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣,才能保證講起來(lái)朗朗上口,聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫(xiě)演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?傊,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,論據(jù)翔實(shí)、確鑿,論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》,用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感,激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步,它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái),投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂(lè)為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多,人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默,語(yǔ)言詼諧。

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