三八婦女節(jié)演講比賽

　　【開(kāi)頭】

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家上午好。高總的講話總讓我們感到溫暖，如沐春風(fēng)。作為女性的代表，她一直是我們廣大女同胞學(xué)習(xí)的榜樣。

　　今天是3月8日，是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，是世界勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平、民主、婦女解放而戰(zhàn)斗的節(jié)日(可刪)。這是我們廣大女性共同的節(jié)日，也是激勵(lì)我們女性要去不斷奮斗不斷展現(xiàn)個(gè)人魅力的時(shí)刻。為此，今天我們特舉辦合肥光源首屆“三八婦女節(jié)”演講比賽，一展我們廣大女員工的風(fēng)采。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向到會(huì)的各位姐妹們表示節(jié)日的祝愿!向在百忙中抽空參加比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和先生們表示熱烈的歡迎!我們還要通過(guò)在座的姐妹們向辛勤工作在各個(gè)崗位的婦女姐妹們表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝為本次比賽付出辛勤勞動(dòng)的工作人員!(若嫌時(shí)間長(zhǎng)，此段話可刪減)

　　歡迎大家光臨合肥光源第一屆“三八”婦女節(jié)演講比賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我們今天演講比賽的主題是******。

　　(介紹領(lǐng)導(dǎo)）經(jīng)過(guò)上一輪的初賽，我們選拔出了很多優(yōu)秀的演講者�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我濃重介紹一下出席本次比賽的領(lǐng)導(dǎo)，她們分別是*******擔(dān)任本次比賽評(píng)為的是*******

　　下面，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來(lái)!

　�。ㄔu(píng)分細(xì)則）對(duì)于本次比賽，我們將根據(jù)****評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。

　　現(xiàn)在，我宣布合肥光源首屆“三八婦女節(jié)”演講比賽正式開(kāi)始!

　　下面請(qǐng)一號(hào)選手許譽(yù)文做好準(zhǔn)備。在她上臺(tái)之前，我們不妨來(lái)個(gè)知識(shí)問(wèn)答。這可是有驚喜獎(jiǎng)品奉送的喔!

　　知識(shí)問(wèn)答1

　　【中間】

　　感謝1號(hào)選手的精彩演講。接下來(lái)請(qǐng)2號(hào)選手***上臺(tái)演講，請(qǐng)3號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　。。。。。。。

　　感謝2號(hào)選手的精彩演講。下面，請(qǐng)3號(hào)選手***上臺(tái)，請(qǐng)4號(hào)選手做準(zhǔn)備。

　　。。。。。。。

　　感謝9號(hào)選手的精彩演講。下面有請(qǐng)我們的首席評(píng)委**女士，為我們的比賽做點(diǎn)評(píng)。大家歡迎!(靈活改)

　　謝謝***的精彩點(diǎn)評(píng)，大家再次掌聲感謝!經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和出色紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，請(qǐng)大家耐心等候，我們的評(píng)委正在做最后的決定。(靈活改)

　　【頒獎(jiǎng)】

　　下面公布今天的比賽的最終結(jié)果。獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是：***，***和***，請(qǐng)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 請(qǐng)*總為他們頒獎(jiǎng)。

　　獲得三等獎(jiǎng)的是***， ***，和***。 請(qǐng)*總為他們頒獎(jiǎng)。

　　獲得二等獎(jiǎng)的是***，和***。 請(qǐng)*總為他們頒獎(jiǎng)。

　　獲得一等獎(jiǎng)的是***。 請(qǐng)*總為他們頒獎(jiǎng)。

　　下面，請(qǐng)*總為我們的比賽做一下點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，大家歡迎!

　　謝謝*總的精彩點(diǎn)評(píng)!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x公司領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這個(gè)展示自我的平臺(tái)，感謝他們的支持!

　　【結(jié)尾】

　　今天的演講比賽已經(jīng)接近尾聲，相信大家通過(guò)這次活動(dòng)一定獲益匪淺;相信這次比賽能夠起到拋磚引玉的作用，大家會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)升華“愛(ài)崗敬業(yè)”精神，用汗水和智慧來(lái)為公司做出更大的貢獻(xiàn)。如果合肥光源的每一名員工都有著這樣的思想境界，都能做到愛(ài)崗敬業(yè)，那我們的公司一定可以站得更高，飛得更快，變得更強(qiáng)!美好的明天屬于合肥光源，也屬于在座的每一個(gè)人，讓我們攜手共進(jìn)，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為富有朝氣和希望的合肥光源而不懈奮斗、努力吧!愿我們的合肥光源牛氣沖天，再創(chuàng)輝煌!

　　朋友們，再見(jiàn)!

　　【擴(kuò)展閱讀篇】

　　演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

　　定了演講的成功與失敗。

　　演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

　　演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

　　演講稿特點(diǎn)

　　主要區(qū)別

　　演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

　　首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意

　　見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

　　其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　主要特點(diǎn)

　　第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

　　第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

　　第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

　　第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

　　首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

　　其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋?zhuān)�以達(dá)到最佳的傳播效果。

　　另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

　　第五、口語(yǔ)性

　　口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

　　把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

　　把倒裝句改為常規(guī)句;

　　把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

　　把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

　　把生僻的詞換成常用的詞;

　　把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

　　這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

　　第六、臨場(chǎng)性

　　演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

　　主要功能

　　第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

　　第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴(lài)、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

　　第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧�而平等”而奮斗。

　　第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

　　第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

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