推薦我喜歡的一本書演講稿
書本是人類的精神財(cái)富，有什么好書可以推薦的呢？下面是百分網(wǎng)小編為你整理的推薦書的演講稿內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
推薦書的演講稿篇一
今天為大家推薦本書。
《在天堂里遇見的五個(gè)人》
內(nèi)容概要：
一個(gè)在游樂園里工作的老工人艾迪，退伍后就待在家鄉(xiāng)，每天重復(fù)同樣的工作。
他曾經(jīng)想繼續(xù)升學(xué)，曾經(jīng)想四處游歷，然而他怨怪自己在戰(zhàn)爭中殘廢了的腿，怨怪那個(gè)性沈默然而暴躁易怒的父親，害得他放棄夢想，困在這個(gè)海灘小鎮(zhèn)。
他經(jīng)常做惡夢，夢到同樣的大火。至親所愛都已過世，他剩下回憶作伴。他的生活，蒼白而無趣�？墒牵匀幻刻熳鲋S修工作，就算不耐煩也還是會為小朋友做個(gè)小玩具。
83歲生日這一天，他為了救一個(gè)小女孩而喪了命。
上了天堂后，艾迪遇見五個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在他生命里的人。這五人逐一說出自己的故事，說出他們是何時(shí)在人間與艾迪相遇，以及艾迪要在他們身上學(xué)習(xí)的功課。
艾迪逐漸領(lǐng)悟：原來，自己的生命里一直都有別人的生命;而別人的故事與自己的故事，會在最無法預(yù)料的時(shí)空，產(chǎn)生交集。
作者以想像作為一種顏色，為你描繪了一種可能的天堂;他也以安靜作為一種語言，訴說出最滔滔不絕的情感。這個(gè)故事深刻而有余韻，它含有一股罕見的魔力，會讓你想要重新看待自己，看待人世。
推薦 理由：
假如你認(rèn)為自己微不足道，讀過這本書后你會明白：每一個(gè)人都是重要的。我們來到人間，是為了與別人相遇。而你付出的愛，永遠(yuǎn)不會白費(fèi)。
在天堂遇見的五個(gè)人 作者介紹
在天堂遇見的五個(gè)人》是由美國作家米奇·艾爾邦(Mitch Albom)創(chuàng)作的一部小說，于2003年出版。2004年，美國廣播公司制作了同名電視影片。2005年，此書被選為香港電臺十本好書。
推薦書的演講稿篇二
同學(xué)們，你們一定了解歷史上的一些美麗佳人吧。她們個(gè)個(gè)能言善畫、文武雙全、琴棋書畫樣樣精通，如：女皇帝武則天，抗金女英雄梁紅玉，才女王昭君等。可是，你們知道那些被稱為“紅顏禍水的狐貍精”嗎?妲己和褒姒都是命苦，她們生來就有與眾不同的怪癖，只有按照她們的.喜好，才能博她們一笑。
《美人何處》這本書里講的最讓我感到深刻的美麗佳人——“狐貍精”小唯。人人都覺得她是個(gè)陰險(xiǎn)歹毒的妖精。可是，她為的是什么呢?還不是因?yàn)樗矚g上了一個(gè)人類。她放棄了能成仙的機(jī)會，一心想要和王生在一起。她把他和他的妻子逼死了，可最后用自己的生命把他倆復(fù)活了。“愛一個(gè)人得讓他過的好”這是小狐貍最后懂得的道理。我看到這里差點(diǎn)哭了。
“每個(gè)人都有善良的一面，只不過是想達(dá)到某一個(gè)目的而改變了自己的本心。”《美人何處》這本書使我懂的了許多道理。我推薦安意如的《美人何處》大家多看看，它上面寫的各種佳人，都在反映當(dāng)代社會人的品質(zhì)。
最后能讓大家喜歡，謝謝大家!
推薦書的演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們，你們好：
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯(cuò)過哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興趣。
那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說：“書上學(xué)的。”
從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。
現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!
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