六頂思考帽讀后感
“六頂思考帽”的發(fā)明者愛德華·德·波諾博士說， “思考是人類最根本的資源�！薄拔覀儗λ伎挤椒ǖ淖非笥罒o止境。不論我們已經(jīng)有多好，我們總想變得更好�！彼J為，我們傳統(tǒng)的思維方法已經(jīng)有數(shù)百年沒有改變了，已經(jīng)不足以應對當今社會的快速變化，所以德·波諾提出了“橫向思維”的方法。
“縱向思維”是傳統(tǒng)的邏輯思考方式。即思考者是從信息的某個狀況直接推演到另一個狀況，就好像蓋一棟大樓時，把石頭一塊接一塊牢固地疊起來�？v向思維的特性之一就是連貫性，而橫向思維的特性之一則是不連貫。
橫向思維是有創(chuàng)造力的，其目的`是移動，即從一種看事情的方法移動到另一種方法。橫向思維并不去認定哪種解決方案才最適當，而總是在尋找更好的方案。橫向思維總是帶著希望，希冀可以經(jīng)由重新組合而達到更好的模式。橫向思維絕對不是要嘗試證明什么，而只是要探尋、引發(fā)新想法。與此相反，縱向思維是有選擇性的，它尋求判決、證明，以便去建立觀點或是關系。橫向思維和改變、移動有關，縱向思維則和穩(wěn)定有關，尋找一個令人滿足的答案，然后就此打祝簡而言之，縱向思維是在尋找答案，而橫向思維是在尋找問題�？v向思維者會判斷什么是對的，然后全心投注于此;橫向思維者則尋找替代方案�？v向思維者說：“這是看事情最好、最正確的方法�！睓M向思維者則說：“想一想有沒有其他看事情的方法，換個角度來思考一下。”
而所謂的“六頂思考帽”，是德·波諾開發(fā)出來的一種幫助人們進行橫向思維的實用方法。德·波諾認為，人們慣常使用的辯論式的縱向思維方式常常因為角色固定而不利于創(chuàng)造。而“六頂思考帽”用六頂顏色不同的帽子為比喻，把思維分成六個不同的方面，這六種思維方式并不代表六種性格的人，而是指每一個人在思考問題時都可以扮演六種不同的角色。本質(zhì)上，“六頂思考帽”是一個角色扮演游戲，它強調(diào)的是“能夠成為什么”而非“本身是什么”，是尋求一條向前發(fā)展的路，而不是爭論誰對誰錯。
運用六頂思考帽的主要優(yōu)點有兩個：
1. 化解爭端。
將爭論的雙方由傳統(tǒng)的互相對立，轉化為有統(tǒng)一的目標的兩個方面。雙方的爭論不是為了證明一方正確另一方錯誤，而是為了一個共同的目標貢獻各自的力量。這樣一來容易形成合力。
2. 將復雜的思考過程劃分成五個方面，從而是思考簡化。
這五個方面分別為：贊同、反對、感覺、事實和創(chuàng)新。對于藍色思考帽，正如管理對應于資源一樣，是為了讓各種思考的過程通過合理的分配達到效率的優(yōu)化，因此也是最難掌握的�？梢哉f，前面所提的五頂思考帽是屬于技術型的，只要經(jīng)過訓練都能熟練掌握。而對于藍色思考帽，僅僅是看書或者別人教是學不會的，只有通過長期的實踐，不斷總結積累才能夠進步。
六頂思考帽最大的優(yōu)點，就是可以使結論自然而然的形成。當討論到最后，結論對每個人來說都是顯而易見的。它給出了一種化解爭辯，并讓雙方都樂于接受的思考和討論的方式。
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