幼兒園保育員師德演講稿范文
保育員是幼兒教師隊伍中的重要一員,在幼兒的日常生活和保教工作中起了潛移默化的作用，保育員演講稿怎么寫呢?下面是小編整理的保育員演講稿資料，歡迎閱讀。
篇1：保育員演講稿
想的起來在剛進(jìn)入幼教崗?fù)r,為了博患上孩子們的“歡心”,我也有過掉信的行為,在一次談天勾當(dāng)中我偶然和1個孩子酬酢著說這段你表現(xiàn)的大好,晚上要到她去做客,孩子聽見了我的話后處處和伙伴們夸耀著我今晚要去她家的工作。但是工作的忙碌讓我健忘了對孩子們的答應(yīng),晚上九點多接到了孩子的手機,他說:“高教員,你不是要來我家玩嗎,我籌辦了很多好吃的你怎么尚無來呢 。”哎喲,只好告訴孩子教員太忙了,健忘了,聽見他掉望的眼神兒和可惜的語氣,我感覺很慚愧,孩子對教員說的話老是堅決相信不移、心中充滿著但愿的。而我所謂不賣力任的鼓舞勉勵對孩子來講更是1個無言危險。
此刻作為1個工作九年經(jīng)驗的老西席越發(fā)感覺誠信,對咱們小兒童西席來講,更是相當(dāng)重要的。西席是立園之本,師德是教誨之魂。孩子是長于仿照的,許多人常說:學(xué)高為師,身正為范。小兒童西席只有具備了杰出的品德品位,才氣有資歷為人師表,才氣更好地教誨和影響小兒童。在家里,怙恃是孩子的發(fā)蒙者;在黌舍,西席是孩子的楷模,其言談舉止,甚或者樂趣喜好等,城市對年幼純正的孩子孕育發(fā)生潛移默化的影響,由于咱們無心識的1個行為興許就危險了孩子的自尊,張口就說的一句假話更會拉遠(yuǎn)咱們與孩子的間隔……。以是我在小兒童教誨的這條路上接續(xù)逐步探索著,清晨的時辰我會微笑來迎迓每1個單純的小臉,和她們親切的問安,只管即便做到每天至少擁抱一次小兒童。并對每位小兒童舉行細(xì)心的晨檢:一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱,看面色好欠好,是不是有剪指甲,問家老小兒在家有沒有特殊環(huán)境,查小兒童是不是帶危險物品,有目的、有規(guī)劃,親切與家長交流著今日的注重事變并舉行實時記載并追蹤,也許有的孩子會由于離開怙恃而感應(yīng)難熬,但我仍會伸開雙臂迎迓她們的到來,體貼地問她們難熬的緣故原由,慰藉她們懦弱的心魄,直至他能笑笑地對我說聲教員好,我今日不哭了,你可以給我一朵小紅花嗎?玩是孩子的本性,我在注重孩子學(xué)本事的根蒂根基上天天都社團小兒童到場富厚有趣兒的戶外勾當(dāng)和地區(qū)范圍勾當(dāng)時間,戶外勾時下我會社團小兒童順溜地上、下樓我鼓舞勉勵孩子興奮地介入勾當(dāng),有針對性地社團小兒童勾當(dāng),并讓膽量大的孩子攜帶內(nèi)向的孩子一路玩,造就她們的來往能力,顛末一段時間的造就她們都能舉行結(jié)對子地舉行勾當(dāng),戶外勾當(dāng)時注重安全,包管小兒童在西席可視規(guī)模內(nèi)勾當(dāng),若有不測發(fā)生,西席可以興許實時發(fā)明
并做好措置懲罰。 社團小兒童做操時做到動作規(guī)范、柔美、注重鏡面樹模,口令清楚、精確。
保教聯(lián)合既是有保就要有教,家長信賴咱們把孩子交到咱們手中但愿的就是能在小兒童園里學(xué)到更多的本事獲患上更好的教誨,在這方面我做好提早一天查抄籌辦工作:包孕教案、教具、學(xué)具。在社團設(shè)計的正題教誨勾當(dāng),以《提綱》為準(zhǔn)則,增進(jìn)小兒童周全成長。教誨勾當(dāng)中對個體小兒童賜與幫忙和引導(dǎo)。在根蒂根基教誨課的同時我還要長于發(fā)明本班孩子的實際浮現(xiàn)的需要別人解答的題目實時舉行課程調(diào)解做到保教相聯(lián)合。
今日咱們一路切磋的標(biāo)題需要別人解答的題目是有關(guān)“誠信”。啥子是誠信?顧名思義,誠篤取信。商家正當(dāng)謀劃,是誠信;許多人之間彼此平等來往,是誠信;西席傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信,作為中漢文明古國的傳統(tǒng)美好的品德,幾千年來,受到許多人的自發(fā)信奉和推許。而時直到現(xiàn)在日,咱們?yōu)槭裁从种靥嵴\信?似的,這是由于有很多的事使人駭然:假煙、假酒、假胚珠、假化肥、假文憑、假職稱……不缺少其人。“人而無信,不知其可也”,掉去誠信,肯定掉去成長的,掉去堅強勁的撐持,掉去人格和尊嚴(yán)。有一位德國留學(xué)生,成就優(yōu)秀。結(jié)業(yè)后,處處求職,屢屢受到艱難困苦。這是為啥子?緣故原由很簡略,由于他的檔案記載表白,他曾逃避大眾汽車票被抓三次。在新加坡,有人拿著飛機票卻不克不及登上飛機,因有資料預(yù)示他借閱的圖書尚無償還藏書樓�？梢�,誠信對每小我私人相當(dāng)重要。誠信,公司才氣聘任你;誠信,銀行才氣乞貸給你;誠信,才氣獲患上旁人的信托。一樣,有誠信的西席,才氣博患上學(xué)生、家長的擁護和社會形態(tài)的撐持。誠信,是品德教誨和本質(zhì)教誨的重要內(nèi)部實質(zhì)意義,是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。
第三寢息和睡醒環(huán)節(jié):寢息前 一、社團小兒童在樓內(nèi)或者戶外舉行隨便走走,在隨便走走歷程中與她們舉行興奮的談天,并在隨便走走歷程中溫習(xí)童謠和歌曲。二、睡著前,查抄每位小兒童入廁和改換趿拉兒的環(huán)境11點50分社團小兒童脫-衣,籌辦睡著,一、在脫-衣時幫忙小兒童穿脫-衣,鼓舞勉勵能力強的孩子學(xué)會本身穿脫-衣,并在指定位置將衣物擺放整潔,提示小兒童坐在被窩里折疊衣褲二、查抄小兒童袖口兒、領(lǐng)口是不是有沾 濕環(huán)境,舉行實時吹干工作二、當(dāng)真查抄小兒童是不是將危險
篇2：保育員演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先感謝組織上給我這次鍛煉自己的機會。對我個人來講，我想這不僅是一次鍛煉自己，更是一次對自己的檢驗和學(xué)習(xí)。我的崗位是大班保育員。
上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下,在作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，不怕臟，不怕累，并對照保育員職責(zé)逐條逐項地進(jìn)行自查。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
能配合班上的老師當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。在日常教學(xué)活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動用品，戶外活動時，積極協(xié)助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。在指導(dǎo)幼兒值日生工作時，能夠耐心、細(xì)致的講解，糾正幼兒的錯誤，一學(xué)期來，我能與班組人員愉快合作同心協(xié)力圓滿地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。
我相信在今后保育員的崗位上,我一定會勤勤懇懇、踏踏實實地完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)!我堅信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌!
篇3：保育員演講稿
我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助„„常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗，做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛liuxue86.com剛來幼兒園的時候，我和周老師、何老師帶大班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我第一份工作，也是新的'開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照顧他們。
當(dāng)我幸運的成為一名幼兒園老師時，我的這種愛與責(zé)任就越發(fā)強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們 是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進(jìn)一步解讀生活。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”熱愛孩子，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心;因為有愛，我們才會關(guān)心;因為有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛兒童。因為愛是每一個兒童健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重兒童，這也是兒童的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會，促進(jìn)每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展，讓他們擁有幸福、快樂的童年生活。
做為幼兒教師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)每一個兒童全面、健康的發(fā)展。兒童是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。教師要在教育工作中努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機會，積極鼓勵他們操作、探索和與人交往，激發(fā)兒童主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣，在促進(jìn)兒童認(rèn)知和智力發(fā)展的同時，還要關(guān)注和促進(jìn)兒童社會性、人格的積極健康的發(fā)展，因為促進(jìn)每一個兒童全面、健康的發(fā)展是教師的重大責(zé)任。
做為教師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng)，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng)，對兒童的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)，為其一生成長奠基。這也是對兒童和社會做出的承諾。
冬天的早上特別的冷，而我又是個最怕冷的人。記得在一次早上做操時我感覺特別的冷于是不停的搓手.子軒跑到我的身邊問我：“老師你很冷嗎?”我點點頭說：“是呀老師好冷，” “老師，我的手很熱，我給你暖暖手吧，”“不用„”還沒等我說完我的手已在他的小手中了。
突然，有好多的孩子跑過來，把他們那一雙雙小手伸到我手里，“ 丁老師，我的手也很熱，不信，給你暖暖，”剎那間，一雙雙肉乎乎 、暖融融的小手，給了我一股暖流，它直通心臟，然后隨血液流向全身的各個部位。此時此刻，我的眼眶濕潤了，再也沒有任何言語，因為再多的言語不能準(zhǔn)確地表達(dá)我當(dāng)時的感受，她的美麗是無法用任何絢麗的詞句形容的 ，她們的善良在這短暫的動作當(dāng)中表現(xiàn)得淋漓盡致有一種力量讓我用力去抱住這些可愛的孩子，許久，許久„
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢?曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)。”幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中�？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。
排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園侗的呵護和培養(yǎng)。我在幼兒園的每一天，看到的是童貞的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦，我在被孩子們關(guān)愛的同時，也在想，時刻被關(guān)愛所包圍的孩子，長大后也一定會成為一個擁有細(xì)膩的情感世界和豐富的精神世界的高尚的人。
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