感謝 感激 感動(dòng)
11月23日，讓我永難忘記的一個(gè)日子。我與我東方的師資團(tuán)隊(duì)，我的學(xué)生，我的家長(zhǎng)，TA19團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員，來(lái)自全國(guó)各地的100多位義工共同度過(guò)了一個(gè)令人感動(dòng)，令人振奮的一天。我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人心里都充滿著感謝、感激與感動(dòng)。
首先我非常感謝TA19團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員，能把這樣一個(gè)活動(dòng)帶到我們的身邊。在與宋孝先先生、劉曉先生、陳姝女士等人的前期溝通中，我為他們的善舉、他們的大愛(ài)，他們的理念所吸引，所感動(dòng)。因?yàn)槲覀円恢币詠?lái)也在不斷的探索、不斷地嘗試與學(xué)生、與家長(zhǎng)很好的溝通、交流，讓彼此敞開(kāi)心扉，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落，不再有指責(zé)、不再有埋怨、不再有誤解、不再有傷感、不再有血雨腥風(fēng)、不再有冷嘲熱諷……而這樣一個(gè)“共托”活動(dòng)能讓所有關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)的人，放下所有的包袱，真心、真誠(chéng)地相互溝通交流。
我在被他們感召的同時(shí)，我也在感召我的團(tuán)隊(duì)。首先感召我的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在他們一致同意的基礎(chǔ)上感召我的教師團(tuán)隊(duì)。我們的老師團(tuán)隊(duì)又感召我們的學(xué)生團(tuán)隊(duì)，我們的老師與學(xué)生團(tuán)隊(duì)又共同感召我們的家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)。在一系列的感召下，有了我們今天全體校領(lǐng)導(dǎo)、高二年級(jí)的班科任、高二全體學(xué)生與部分家長(zhǎng)積極參與的“共托”活動(dòng)。
活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都讓人溫暖著、感動(dòng)著……
老師與家長(zhǎng)共同手插著手，一起為我們的孩子搭建一座長(zhǎng)長(zhǎng)的愛(ài)的橋梁，讓他們?cè)谖覀兇罱ǖ膼?ài)的通道中順暢地跑進(jìn)會(huì)常
當(dāng)全場(chǎng)20個(gè)小組，366位參與者為盡早完成本組的拼圖而無(wú)序地爭(zhēng)搶，毫不相讓之時(shí)，沒(méi)有人認(rèn)為自己的做法有何不妥。大家為了達(dá)成自己的目標(biāo)，不分對(duì)方是孩子、家長(zhǎng)還是老師，都可以從他手中奪走、從他身下?lián)屪摺乃龖阎序_走可能并不是自己所要的那一塊拼圖。每個(gè)人如迷途的羔羊，在荊棘密布的森林中穿行，又饑又渴、又乏又累。當(dāng)音樂(lè)聲嘎然而止，主持人在帶領(lǐng)大家共同反思之時(shí)，理性的思考又重新回到了人們的頭腦中。荊棘密布、黑暗無(wú)邊的森林有了一條通道，那是一條由愛(ài)的陽(yáng)光灑滿的通道：那里有謙讓、有給予、有幫助……我們每個(gè)人踏著這愛(ài)的路順利地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
一個(gè)小小的呼拉圈，一個(gè)小小的同心圓，把每個(gè)小組人的手緊緊的連在一起，把每個(gè)小組人的心緊緊的串在一起。心與體在同心圓中穿梭，愛(ài)與責(zé)任在心手相連中傳遞。
閉上眼睛，身體如一棵小草，在風(fēng)中自由地蕩來(lái)蕩去，那么的自由、那么的愜意。
手握著手，膝對(duì)著膝，眼睛對(duì)著眼睛，打開(kāi)彼此的心靈之窗，互相傾訴、聆聽(tīng)對(duì)方的心靈之語(yǔ)，雖然彼此陌生，但我們又曾似相識(shí)。因?yàn)檫@里分明就是父母的身影，兒女的.化身。這一刻，彼此陌生的兩個(gè)人都如此地感動(dòng)，因?yàn)閷?duì)方的信任讓自己的心靈有了振顫，因?yàn)閷?duì)方真誠(chéng)的話語(yǔ)觸動(dòng)了靈魂深處那最易感的神經(jīng)。在清澈的雙眸中，我們看到了激動(dòng)的淚水在涌動(dòng);稚嫩的雙肩上我們看到了心靈碰撞的振顫。此刻，我多希望我們每個(gè)家長(zhǎng)都能如此坦誠(chéng)平等地聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，多希望每個(gè)孩子都真心實(shí)意地與父母交流一下思想。
戴上眼罩，把手放在孩子的手中，讓他帶領(lǐng)自己一起翻越坎坷，走過(guò)小橋。雖然眼前漆黑一片，雖然每一步都有坎坷，但拉著你的手的小手分明給著你溫暖，給著你力量。在手中傳遞的是愛(ài)與信任，在手中傳遞的是責(zé)任與方向。握緊你的手，我不會(huì)有懼怕;握緊你的手，我不會(huì)有迷茫。
當(dāng)盛滿學(xué)生心愿的長(zhǎng)卷由TA19團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員排成人字形的形狀一步一步走來(lái)，放到我們的手中，高高舉起的那一刻，我分明感到肩上的擔(dān)子又重了許多、許多。
最讓我感動(dòng)的是我躺在“搖籃”里。那是怎樣的搖籃啊!學(xué)生的手、家長(zhǎng)的手、TA19團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的手、義工的手，把我高高地托起，伴隨著舒緩的音樂(lè)，輕輕地晃動(dòng)。那一刻，我的眼淚在止不住地流，我不住地擦拭，但都無(wú)濟(jì)于事。感動(dòng)的淚水伴隨主持人飽含深情的話語(yǔ)肆意流淌……我是一個(gè)普通的人，我是一個(gè)平凡的人，我盡我的智慧與才能為我的學(xué)生、我的家長(zhǎng)、我的同事、我身邊的人做我所盡的工作，但卻得到了他們?nèi)绱说暮駩?ài)，如此的褒獎(jiǎng)。這份感動(dòng)化作我工作綿延不絕的動(dòng)力，催我向前，催我?jiàn)^進(jìn)。
一條條藍(lán)絲帶，寄予了我們每個(gè)人最美好的祝愿，我們把這份祝福送給學(xué)生，祝他努力學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng);把祝福送給家長(zhǎng)，感激他們對(duì)學(xué)校工作的大力支持，對(duì)孩子教育的大力配合;把祝福送給我們的老師，感激他們夜以繼日地操勞付出，才有學(xué)生今天的成長(zhǎng)與進(jìn)步;把祝福送給義工，天南地北大老遠(yuǎn)趕來(lái)，為了讓我們的孩子有更多地感動(dòng);把深深地祝福送給TA19團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們，是他們克服了重重困難，成就了我們這次活動(dòng)，帶給我們?nèi)绱硕嗟馗袆?dòng)。我懷著感動(dòng)深深地?fù)肀恳粋�(gè)人，而每一個(gè)人也給我一個(gè)深深地?fù)肀�，我的雙臂被纏滿了祝福的藍(lán)絲帶，感動(dòng)的淚水又再次涌滿我的雙眼。
真誠(chéng)地感謝你們!真誠(chéng)地感激每一個(gè)為此次“共同托起明天的太陽(yáng)”而默默工作、默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真參與的每一個(gè)人!!!
2015年11月23日夜
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