大學(xué)讀書筆記好詞好句摘抄參考
大學(xué)是讀書最多的時(shí)期了，關(guān)于這些的讀書筆記是怎樣的呢?值得摘抄的段落是怎樣的呢?下面就是百分網(wǎng)小編給大家整理的大學(xué)讀書筆記摘抄，希望對(duì)大家有用。
大學(xué)讀書筆記摘抄篇(一)
《水滸》講得是水邊的故事，不少人稱頌這是一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)，它為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良，替天行道的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。
上天無(wú)道，替天行道。
水滸的原名叫做江湖豪客傳，它和現(xiàn)在通俗的武俠小說(shuō)不同。何謂俠?金庸說(shuō)“為國(guó)為民，俠之大者”.
水滸第一章喚作--張?zhí)鞄熎盱烈?洪太尉誤走妖魔。施耐庵(據(jù)說(shuō))稱他們是魔星下凡，作者并沒(méi)將他們歸類于俠，而更多稱他們?yōu)?ldquo;好漢”。“好漢”并不是一個(gè)褒義的稱謂。討?zhàn)垥r(shí)，人們常說(shuō)“好漢饒命”，這和“大王饒命”差不多，是對(duì)土匪之流的一種“尊稱”。比如武松打虎之時(shí)，人們并不稱他為“好漢”，而是“壯士”。
金圣嘆稱-李逵是上上人物，寫得真是一片天真爛漫到底。如果李逵能稱之為天真爛漫的話，這也太可怕了點(diǎn)。在劫法場(chǎng)時(shí)，掄起板斧來(lái)排頭砍去，而所砍的是看客。他更好吃人肉，別的頭領(lǐng)有時(shí)喝點(diǎn)人心肝的醒酒湯，而他不同，他是真真正正的好吃。與其說(shuō)李逵天真爛漫不如稱他為缺心眼，他是宋江培養(yǎng)出的殺戮機(jī)器，專替宋江干一些不見光的勾當(dāng)。在他身上似乎看不到什么豪杰之氣。
大家都知道梁山好漢大多是被-逼上梁山的。這個(gè)“逼”很多人都認(rèn)為是官逼民反，被朝廷奸逆所逼，被暗無(wú)天日的世道所逼。其實(shí)不然，大多數(shù)竟然是被這些兄弟所逼，被智多星所逼，完全是無(wú)所不用其極的。
吳用的奸詐可比宋江，然而 宋江是純用術(shù)數(shù)去籠絡(luò)人，吳用便明明白白驅(qū)策群力。吳用肯明白說(shuō)自家是智多星，宋江定要說(shuō)自家志誠(chéng)質(zhì)樸。 宋江只道自家籠罩吳用，吳用卻又實(shí)實(shí)籠罩宋江。兩個(gè)人心里各各自知，外面又各各只做不知。晁蓋也似乎是死在了宋江之手，偌大一座梁山泊，在權(quán)利的巔峰只有陰謀，未見英雄氣。
與李逵的癡，宋、吳的奸，大家更多看好的是豹子頭--林沖。很多人眼里他除了有些優(yōu)柔大概沒(méi)別的缺陷了吧。然而還是金才子看的透徹“林沖自然是上上人物，寫得只是太狠�？此愕玫�，熬得住，把得牢，做得徹，都使人怕。這般人在世上，定做得事業(yè)來(lái)，然琢削元?dú)庖膊簧佟?rdquo;很多人會(huì)說(shuō)，這是林沖?我看只說(shuō)的輕，寡廉少恥是林沖吶!看這一回 林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林 從休妻便見端倪。
那娘子聽罷哭將起來(lái)，說(shuō)道：“丈夫!我不曾有半些兒點(diǎn)污，如何把我休了?” 林沖道：“娘子，我是好意�？峙氯蘸髢上孪嗾`，賺了你。”
不少人認(rèn)為這是林沖為妻子著想，不想用待罪之身拖累了她，然而恰恰相反，他的目的是將妻子拱手讓于高衙內(nèi)，讓高俅不再害他，這樣方能兩不相誤。
再往下看，野豬林里魯智深在生死關(guān)頭救了林沖，那么我們看看豹子頭是如何對(duì)待自己的好兄弟，救命恩人吧。
兩個(gè)公人道：“不敢拜師-父在那個(gè)寺里住持?”智深笑道：“你兩個(gè)撮鳥，問(wèn)俺住處做甚么?莫不去教高俅做甚么奈何酒家?別人怕他，俺不怕他!酒家若撞著那廝，教他吃三百禪杖!”
而林沖在林沖在魯智深走后怎么對(duì)兩個(gè)官差說(shuō)的?他說(shuō)：“這個(gè)直得甚么;相國(guó)寺一株柳樹，連根也拔將出來(lái)。”
呵呵，連義氣也沒(méi)了……
替天行道，不是為了拯救，而是為了毀滅。這即是所謂的天之道，天一生水，地六成之。沒(méi)有英氣，沒(méi)有豪氣，也沒(méi)了義氣。天下興亡，匹夫有責(zé)。百姓指望的不是“水滸中的好漢”，他們只懂得毀滅，建立自己的制度�？康檬悄阄遥淮饲案昂罄^，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。然而天地?zé)o心人有心，我以我行證天心。
大學(xué)讀書筆記摘抄篇(二)
我抽空拜讀了高爾基的人生三部曲之一的《我的大學(xué)》。
眾所周知，《童年》、《我的大學(xué)》和《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基著名的三部自傳體小說(shuō)，作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年以及青年時(shí)的生活狀態(tài)以及坎坷命運(yùn)的描寫，向讀者真實(shí)的再現(xiàn)了上一代人的成長(zhǎng)歷程。此外，《我的大學(xué)》這一著作主要聚焦于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國(guó)，表明了主人公在沙俄專制下的黑暗社會(huì)背景下，鑄造了其獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。
作者從小善良懂事，當(dāng)他來(lái)到喀山，寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué)，分給他的每一塊面包，在他心中都“如巖石般沉重”，由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干，自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里，躲在廢墟底下的大地洞里，他頓悟“上大學(xué)——美夢(mèng)而已”，而他又動(dòng)情地寫道：“這個(gè)地方令我永生難忘，它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的生活，他沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，他的善良的心充滿了感恩和希望。
他知道苦難的日子很漫長(zhǎng)，他對(duì)自己說(shuō)：“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，我并不奢望他人的救渡，也不渴求偶然的好運(yùn)降臨，生活環(huán)境越艱苦，越能磨練人的意志，增加人的智慧，這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了。”年少單純，在苦難面前，他更深切地覺(jué)察出的是苦難帶來(lái)的無(wú)與倫比的財(cái)富! 他生活在沙皇專制的時(shí)代，他那雙敏銳的眼睛見證了當(dāng)時(shí)俄羅斯民眾的生活及思想真實(shí)——底層民眾庸俗、空虛、無(wú)奈、褻瀆，同時(shí)又具有在苦難的洗禮中積淀出的善良、樂(lè)觀、吃苦等美好的人性。他們的丑陋與美好無(wú)掩無(wú)余地裸露在作者觀察的眼睛里，對(duì)于人們那些粗俗甚至低級(jí)下流的舉止，他流露出淡淡的悲傷和無(wú)奈，但他富有同情心，他滿眼都是善，所以，那些丑陋甚至不顯得骯臟;他極力贊美人們的美好，美好的思想，美好的歌聲，甚至是一點(diǎn)點(diǎn)美好的流露，在他眼里，這些美好閃爍著高貴的純凈的光澤——他幾乎用欣賞的眼光來(lái)看待周圍的人和事。
“一講到女人，他就眉飛色舞，手舞足蹈，情緒激昂，從他那被打得殘疾的`身體里發(fā)出一種令人作嘔的痙攣。即使如此，我依然全神貫注地聽他講話，憑直覺(jué)我知道他的語(yǔ)言很美”;“他的聲音并不美妙，還略帶沙啞，但語(yǔ)言十分動(dòng)人，真像夜鶯在歌唱”請(qǐng)保留此標(biāo)記他眼里，勞動(dòng)是一種心曠神怡的戰(zhàn)斗，“我真想跑上去這兩條腿的動(dòng)物，親吻他們，他們干活時(shí)那么機(jī)智靈活，真讓我心馳神往”，在簡(jiǎn)單的純凈的心里，他學(xué)不會(huì)去在意生活的艱辛，更多的他會(huì)直接發(fā)現(xiàn)苦難中的美麗，感恩它，贊美它，并在這些蕩漾在苦難的河流中的真、善、美中尋找成長(zhǎng)的底氣。 每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，都只是一只空空的口袋里面沒(méi)有善，同樣也沒(méi)有惡。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是充實(shí)這只口袋的過(guò)程。當(dāng)還不會(huì)辨是非的時(shí)候，我們甚至?xí)褠寒?dāng)作寶貝珍藏。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)直接發(fā)現(xiàn)并深刻地記住善。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)聽到重重疊疊的抱怨，那是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，我們變得成熟起來(lái)，不安分的心積極地追求如同世界般的復(fù)雜。當(dāng)遇到麻煩甚至苦難的時(shí)候，我們往往不是為苦難所累，而是為我們面對(duì)苦難的態(tài)度所累�？v使世界萬(wàn)般復(fù)雜，我們時(shí)常會(huì)身不由己，但我們?nèi)孕枰３忠环轁庥袈收娴男臍猓砷L(zhǎng)從這里開始，也必將在這附近達(dá)到它的極致。如果成長(zhǎng)照應(yīng)這個(gè)回環(huán)，我們會(huì)活得更灑脫而有意義。
大學(xué)讀書筆記摘抄篇(三)
高爾基《童年》 好詞摘錄：
忽如其來(lái)、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝
高爾基《童年》好句摘錄：
伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
高爾基《童年》好段摘錄：
“唉，你們這些人礙…!”他常常這樣忽如其來(lái)地嘆氣，也不知在感嘆什么。“人礙…”的尾音總是被他拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
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