期末考試校長講話

親愛的老師們、同學(xué)們：

早上好!時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，的學(xué)期接近尾聲，是6月8日，再過十天的就即將本學(xué)期的期末考試。期末考試是一學(xué)期學(xué)習(xí)的展示，是收獲的季節(jié)，是所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，更是升級的評價(jià)依據(jù)。此時(shí)此刻，我想和同學(xué)們談幾點(diǎn)看法：

(1) 要有的個(gè)人。美國耶魯大學(xué)了一項(xiàng)調(diào)查，人員問調(diào)查的學(xué)生問題：“你們有嗎?”10%的學(xué)生確認(rèn)有。人員又問了個(gè)問題：“你們有，那么，你們是可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果4%的學(xué)生清楚地把的寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的人員在世界各地追訪當(dāng)年調(diào)查的學(xué)生，，當(dāng)年白紙黑字寫下人生的那些學(xué)生，是事業(yè)發(fā)展生活，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那些寫下的同齡人。這4%的人擁財(cái)富居然超過那96%的人總和�？梢�，人生的，對人的一生來說是多么啊!同學(xué)們，你們有的嗎?還我希望同學(xué)們要馬上確立的期末考試，并把寫下來，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)鞭策。心里要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，能讓的成績上臺階，畢竟一分耕耘一分收獲。

(2) 從現(xiàn)在就開始行動(dòng)�？陬^說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把的事情留給明天，明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。遲疑，就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!

(3) 端正的作業(yè)。做作業(yè)時(shí)，上要，要有復(fù)習(xí)的緊迫感，拖拉、松懈;上要，思維上要獨(dú)立，有依賴心理，抄襲或偷看別的同學(xué)的作業(yè)。訂正作業(yè)中的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤的原因，的問題彌補(bǔ)措施。把經(jīng)常做錯(cuò)的題目收集，并且用本子“錯(cuò)題集”，記錄錯(cuò)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)，防止同樣的錯(cuò)誤。

(4) 分配的。安排上要有張有弛。不都安排在學(xué)習(xí)上，下課的時(shí)候就要出去玩，周末的時(shí)候不要整天在復(fù)習(xí)，要?jiǎng)谝荩瑫�看久了也可以到戶外走走�?/p>

(5) 要有戰(zhàn)勝一切的勇氣。期末考試復(fù)習(xí)期間，同學(xué)們在、生活上、學(xué)習(xí)上不可地會遇到那樣的。似彈簧，你弱它就強(qiáng)。心中的，要鼓足勇氣，迎難而上，做的'強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。同學(xué)們，這世界上就怕二字，只要了，較真了，所有都可以解決，的復(fù)習(xí)計(jì)劃就能，的奮斗。

(6) 科學(xué)的方法�？茖W(xué)的方法，可以讓的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要基儲不犯概念性錯(cuò)誤�；�礎(chǔ)題要出錯(cuò)，在平時(shí)做題的時(shí)候在檢查的時(shí)候都要、細(xì)致，才能為考出優(yōu)異的成績夯下堅(jiān)實(shí)的基矗二要糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵要糾錯(cuò)，要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，不犯同類錯(cuò)誤。老師在復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)的易錯(cuò)點(diǎn)要強(qiáng)化記憶。

而這次考試六年級的學(xué)生來說，你們小學(xué)生涯結(jié)束前的最后一次考試，你們緊張而又充實(shí)的六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗，六年級的同學(xué)們，曾記否，六年前，你們還一無所知，帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到雙橋小學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，學(xué)校老師與你們相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友。敬愛的老師學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康地成長，付出了許多心血。在你不寫作業(yè)的時(shí)候，老師幫助你想辦法;當(dāng)你學(xué)習(xí)和生活中遇到的時(shí)候，老師幫你們解決;當(dāng)你們排練節(jié)目的時(shí)候，老師們幫你出主意……兒，我再一次代表六年級和1-5年級的所有同學(xué)感謝老師、感謝母培養(yǎng)。近兩年來在學(xué)校全體師生的努力下了許多的榮譽(yù)，這說明，學(xué)老師和學(xué)生好樣的，同學(xué)們，讓挺起胸膛，解決考試之前的一切和