我的老師演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!我是來(lái)自東高小學(xué)的教師李永紅， 在這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w教師歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。鎮(zhèn)人民政府在此為我們舉行隆重的節(jié)日盛會(huì)，我代表全體教師向關(guān)心和支持教育的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有13個(gè)年頭了，回望過(guò)去的歲月，有成績(jī)、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂愁…。我曾為學(xué)生的一個(gè)再見的手勢(shì)而感動(dòng)，也曾為學(xué)生快樂(lè)的歌聲而感到作為教師的幸福和開心，曾為學(xué)生的主動(dòng)問(wèn)好感到為人師的幸福，當(dāng)然，也曾為學(xué)生行為習(xí)慣不好而苦惱，但是孩子們留給我更多的是快樂(lè)，為了他們成長(zhǎng)，我在不斷的學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)。我的很多的教學(xué)日記、教學(xué)反思、教學(xué)案例等等，都是他們給我提供寫作素材，讓我和其他同事共同分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，我的文章也曾被《教育時(shí)報(bào)》發(fā)表，學(xué)生的作品也在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上刊登，那是怎樣的喜悅和幸福哇!和學(xué)生一起放風(fēng)箏、一起踢毽子、一起滑冰，那些快樂(lè)的日子定格在我的腦海中，我愿意為教育奉獻(xiàn)我畢生的精力，因?yàn)槲抑牢译x不開學(xué)生，離不開校園，只有在這里，我的人生價(jià)值才能真正得到體現(xiàn)。作為教師，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生有了進(jìn)步，我們就感到欣慰;學(xué)生成功了，我們才是優(yōu)秀的。
我到東高小學(xué)已有五年的時(shí)間，在這里，我的同事曾給我無(wú)私的幫助，為了上好一節(jié)課，教師共同探討交流，這個(gè)集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，每位教師為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，難忘記為探討學(xué)校的特色發(fā)展而暢談，難忘記為學(xué)校的教育質(zhì)量的提高而努力，周明勛老師常常是站著批改學(xué)生的作業(yè)，他的腰椎間盤突出不允許他久坐，高根栓老師為學(xué)校的體育活動(dòng)的辛勤付出，高國(guó)喜老師修剪學(xué)校的花花草草，更換損壞的水龍頭，馬俊英老師在父親病重期間也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，這樣的事例還有很多，正是因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞的付出，才讓我們東高小學(xué)不斷前進(jìn)著。
我為學(xué)生的成長(zhǎng)而快樂(lè)，學(xué)生為我快樂(lè)的課堂而精彩，這是我的人生格言，更是我對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期望，也是我對(duì)自己的鞭策，下面和大家一起分享我在鄭州教育博客中發(fā)表的文章“你是我的'主角系列之九——我也留下來(lái)補(bǔ)習(xí)吧”
鑒于我班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差，每天下午的補(bǔ)習(xí)在繼續(xù)，我也留下一部分有潛力的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
李菲不愿意走，站在門口東張西望，學(xué)生有時(shí)就是奇怪，讓他們呆在教室里他們總想出去，當(dāng)把他們分開一部分在室內(nèi)，一部分在室外，室內(nèi)卻成了他們的向往，成為他們的關(guān)注點(diǎn)，總感覺(jué)老師偏向某一部分學(xué)生，是呀，能留下來(lái)補(bǔ)習(xí)也許就是某些人的想法和期望，畢竟能留下來(lái)就意味著進(jìn)步。(老師一廂情愿的想法)
李菲起初不愿意走，想留下來(lái)補(bǔ)習(xí)，是我讓他走的，因?yàn)榻裉煅a(bǔ)習(xí)的內(nèi)容李菲會(huì)，看他在門口東張西望的就讓他進(jìn)來(lái)了，不愿走的學(xué)生還是有上進(jìn)心的，我喜歡這樣的學(xué)生，這樣的學(xué)生一定也能進(jìn)步。
補(bǔ)習(xí)的同分母分?jǐn)?shù)相加減和異分母分?jǐn)?shù)相加減，李菲聽得很認(rèn)真，所以三道練習(xí)題很快就完成了，做的相當(dāng)好，過(guò)程很詳細(xì)，通過(guò)補(bǔ)習(xí)也讓我看到李菲的數(shù)學(xué)底子不是差的提不起，只是他不用心而已。
李菲說(shuō)“我也留下來(lái)補(bǔ)習(xí)吧”這句話中有著期望，也有著上進(jìn)的心。每個(gè)學(xué)生都是一朵與眾不同的花，有的剛長(zhǎng)出新芽就含苞欲放，有的不長(zhǎng)葉子就帶著花苞等待綻放，有的卻是很久很久才長(zhǎng)葉子才開花……影響開花的因素很多很多，溫度、濕度、自身?xiàng)l件和周圍環(huán)境的影響等等，有的小花可能不起眼，可他卻用自己色彩裝點(diǎn)著這個(gè)世界，裝點(diǎn)著這個(gè)春天，無(wú)數(shù)的不同的花組成了一個(gè)絢爛多彩的世界。
“我也留下來(lái)補(bǔ)習(xí)吧”就是一朵小小的花，它在孕育著花朵的綻放，說(shuō)不定它的綻放也給我們帶來(lái)一個(gè)與眾不同的驚喜，我期待花開，期待李菲新的進(jìn)步。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)事如意!祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們將繼續(xù)為和莊鎮(zhèn)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，為和莊鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情!我堅(jiān)信我們和莊教育事業(yè)的明天，會(huì)更加輝煌!
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