運(yùn)動會的佳句感言

今天學(xué)校有6位語文老師出差聽特級教師報(bào)告,因此課務(wù)很緊,教務(wù)處不得不采取特殊方式,一個(gè)老師接手一個(gè)班級,中低段就以顧班的形式維持教學(xué)次序。而我當(dāng)然是無可厚非到了自己任教的五(2)班。原本設(shè)想都拿來上數(shù)學(xué)課。早上分析數(shù)學(xué)試卷就花了兩節(jié)課。課后學(xué)生其實(shí)已經(jīng)非常疲憊�？粗�他們那緊蹦的小臉旁，我又突發(fā)其想：不如給學(xué)生上一堂作文課吧!因?yàn)椋�在此之前，語文老師常會說起，這個(gè)班的作文水平不好，大部分學(xué)生寫的不是很短，就是不規(guī)范。就這樣，我就決定在中午完成數(shù)學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，中午的第一節(jié)上作文課。因?yàn)槲乙恢痹谶@個(gè)班上數(shù)學(xué)，一聽說我給大家上語文都很高興。也許小孩都喜歡新鮮事物吧!

因?yàn)椴皇�分清楚孩子的水平，因此我就從最基礎(chǔ)的，從如何寫規(guī)范作文開始給學(xué)生講解一篇想讓老師打高分的作文得具備最基本的那些條件。其實(shí)，總結(jié)一下，自己一堂課就講了四點(diǎn)：1、整篇文章要求書寫清楚、工整。2、分段。(最少要有開頭、正文、結(jié)尾三段，開頭，結(jié)尾最好用上好詞好句，結(jié)尾帶點(diǎn)總結(jié)性質(zhì)的語言)3、標(biāo)點(diǎn)符號要用規(guī)范。說了常用標(biāo)點(diǎn)的用法與在作文格子中的寫法。4、在正文中，要通過一件具體的事情來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。說也奇怪，我自己由于沒有準(zhǔn)備，就完全是傳授的形式。講完后就以《老師，我想對您說……》為題，進(jìn)行當(dāng)堂練習(xí)。當(dāng)我下午翻看他們的文章時(shí)，卻出乎自己的意料。并沒有像之前所預(yù)料的那樣，連平時(shí)不會學(xué)習(xí)的學(xué)生也能夠?qū)懮?00來字，并且全是發(fā)自學(xué)生本人的肺腑之言。字字感人。有贊揚(yáng)老師的;有批評老師的;有說班級事物的;有檢討自己的;有給老師提意見的;還有很多很多。以下自己就摘錄幾個(gè)片段，因?yàn)楣P者認(rèn)為那才是真的作文。

您讓我們讀一遍課文想一想，回答剛才提出的問題。有的同學(xué)很快就知道了，舉起了那雙細(xì)膩紅潤的小手，但人數(shù)很少。我呢!怎么也想不出來。您叫我們靜下來。我正在猜想著，一瞬間，你就抽到了我。我猶豫了一下，說了出來，卻說了個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)。同學(xué)們都大笑起來，讓我很失望，很難過。后來我一直站到下課，站了那么長的時(shí)間，我的腳站的都麻了。在回家的路上，我一直想起這件事。我知道，您是為了我好。

啊!親愛的陳老師，我想對您說：“請你不要抽我了�！�

窗外吹進(jìn)一絲絲的`冷風(fēng)。風(fēng)啊!風(fēng)啊!快吹進(jìn)老師的心里，讓慈祥和藹的陳老師我不舉手時(shí)別抽我，等我舉手了在抽我吧!

——摘自一個(gè)內(nèi)向女生

感言：這是發(fā)自一種內(nèi)心的呼喚啊!多么的真實(shí)，需要多大的勇氣啊!從這里做為老師的我們不得不反思一下，在自己的課堂中是否也存在這樣的現(xiàn)象呢?

老師，你還記得嗎?在開學(xué)初，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)我很會用零花錢。在學(xué)校舉行運(yùn)動會時(shí)，我的媽媽來觀看我跑800米。您曾經(jīng)向我的家人提出要我控制零花錢，每天五元就夠了。為這事，你也曾好幾次找我談話。老師，其實(shí)，我現(xiàn)在每天都在五元以上。對不起，我沒有聽你的勸告，我真誠的向你道歉，請你原諒我做的一切!

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