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勵(lì)志讀書筆記（通用19篇）
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的勵(lì)志讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志讀書筆記 篇1
《簡·愛》(Jane eyre)是十九世紀(jì)英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，人們普遍認(rèn)為《簡·愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平寫照”，是一部具有自傳色彩的作品。
這是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現(xiàn)實(shí)主義小說，小說主要描寫了簡·愛與羅切斯特的愛情。主人公簡·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。但她有倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神。小說以濃郁抒情的筆法和深刻細(xì)膩的心理描寫，引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見。扎根于相互理解。相互尊重的基礎(chǔ)之上的深摯愛情，具有強(qiáng)烈的震撼心靈的藝術(shù)力量。其最為成功之處在于塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。
《簡·愛》是部膾炙人口的作品、毋庸置疑的名著。英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，當(dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為《簡愛》是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品。一個(gè)有尊嚴(yán)和尋求平等的簡·愛，這個(gè)看似柔弱而內(nèi)心極具剛強(qiáng)韌性的女子也因?yàn)檫@部作品而成為無數(shù)女性心中的典范。
《簡愛》是一本具有多年歷史的文學(xué)著作。至今已164年(1847年至今)的歷史了，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象;《簡愛》的問世曾經(jīng)轟動(dòng)了十九世紀(jì)的文壇，在英國文學(xué)史上，被稱為一部經(jīng)典傳世之作，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的沖動(dòng)，驅(qū)使人拿起這本書，隨之深深感動(dòng)，心靈也為之震顫。
這是一部帶有自傳色彩的長篇小說，是英國十九世紀(jì)著名三姐妹作家之一的夏洛蒂·勃朗特所著。這是一本用自己的心與強(qiáng)烈的精神追求鑄煉成的一本書，含著作者無限的情感和個(gè)性魅力，為女性贏得了一片燦爛的天空;任何文學(xué)作品都是作者體驗(yàn)生活的結(jié)晶，從書中多少可看出作者的影子�！逗啇邸芬彩侨绱耍罅康募�(xì)節(jié)可以在作者的生活中得到印證。當(dāng)然 《簡愛》并不是一本自傳 ，作者只是把自己豐富的生活經(jīng)歷融進(jìn)了一部充滿想象力的文章里。
這是一部以愛情為主題的小說。主人公簡·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì)底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。
在里德太太家，10歲的簡面對(duì)舅母、表兄妹的歧視和虐-待，己經(jīng)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗精神。當(dāng)她的表兄毆打她時(shí)，她勇于回?fù)?當(dāng)舅母嚷著叫自己的孩子遠(yuǎn)離她時(shí)，她高喊“他們不配和我在一起”;當(dāng)她被囚禁在空房中時(shí)，想到自己所受到的虐-待，從內(nèi)心發(fā)出了“不公正”的吶喊。在孤兒院，簡的反抗性格更為鮮明，這和她的朋友海倫·朋斯忍耐順從的性格形成了明顯的對(duì)比。海倫·彭斯雖遭迫-害卻信奉“愛你的仇人”，在宗教的麻痹下沒有仇恨，只有逆來順受。而簡對(duì)冷酷的校長和摧殘她們的教師深惡痛絕。她對(duì)海倫說：“假如她用那根條子打我，我要從她手里把它奪過來，并且當(dāng)面折斷它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命運(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格。
勵(lì)志讀書筆記 篇2
毛澤東是大家耳熟能詳?shù)膫ト�，然而，偉人終究還是凡人。從恰同學(xué)少年這本書里，我讀到了他的青年時(shí)代。似乎和我們都差不多，然而，往往一個(gè)細(xì)微處，一個(gè)選擇，便決定了人的一生。
這本書講述了毛澤東求學(xué)過程中的經(jīng)歷，內(nèi)容豐富，面面俱到而又不缺乏代表性。我認(rèn)為，這本書主要是圍繞幾個(gè)困擾年輕人的問題展開的。
奉獻(xiàn)還是索��？孔子曰：“學(xué)而優(yōu)則仕。”然而孔圣人自己已經(jīng)學(xué)得夠“優(yōu)”的了，仍是個(gè)教書匠。所以讀書是為了奉獻(xiàn)社會(huì)還是謀取高官厚祿，一直是個(gè)令讀書人為難的話題。毛澤東他們也遇到了，是上師范還是上北大，兩者差距甚大。最終，他選擇了師范，選擇了奉獻(xiàn)。感謝他的選擇，否則，他將遇不到像楊昌濟(jì)，方維夏這樣的老師了。對(duì)比在那個(gè)時(shí)代背景下的其他同齡人，比如說追求功名利祿想要“傲立于天地間”的劉俊卿，毛澤東的選擇確實(shí)是不容易的，他知道那時(shí)的中國百廢待興，唯有教育是立國之本，于是，他一心求學(xué)，只為中華。
磨礪還是刁難？老師中有一個(gè)前清的舉人袁吉六，滿腹經(jīng)綸，學(xué)術(shù)深厚。毛澤東是他欣賞的學(xué)生，但卻不喜歡他過于張揚(yáng)的性格，他的文筆也正如他的性格一樣粗糙，文章“扯著個(gè)嗓子從頭喊到尾。”于是批他的作文，分?jǐn)?shù)越來越低。然而毛澤東似乎與他杠上了，仍是招搖過市的筆風(fēng)，最后一次40分的成績，毛澤東終于忍無可忍，在課上頂撞老師后沖出門去。后來被楊昌濟(jì)開導(dǎo)后“袁門立雨”，師生關(guān)系融合，毛澤東大有長進(jìn)。很顯然，在課堂上袁老師一次次批評(píng)他的作文，一次次降低他的分?jǐn)?shù)，只是為了讓他悔改。但是，這時(shí)的毛澤東“書生意氣”，哪里受得了這般奚落，于是徹底鬧翻。現(xiàn)實(shí)中，我們身邊也不乏這種例子，記得初中時(shí)，我同桌上課睡覺，被老師點(diǎn)名批評(píng)后，拍桌起身，沖出教室，還說：“你以為你是誰啊，不上你的課我會(huì)死啊�！鼻楣�(jié)驚人地相似，并且最后以“在班會(huì)課上自己檢討”閉幕。所以說，好老師，不是把你當(dāng)學(xué)生，而是把你當(dāng)孩子，哪家父母不罵孩子，不打孩子的，然而天下父母都是最愛孩子的。面對(duì)老師的批評(píng)，就算太過分，也是為我們好，我們應(yīng)該感謝他們把我們當(dāng)自己的孩子。
友情還是愛情？書中一共有5對(duì)“鴛鴦”，成了3對(duì)。其中毛澤東和陶斯詠的故事尤為突出。書一開篇便有陶斯詠和毛澤東在書店相遇，后來又邂逅了幾回，成了朋友。然而陶斯詠長沙首富的千金大小姐的身份，令她不得不接受另一場在她未出世就定下的婚姻。日子越來越近了，她想到了和毛澤東一起去湖北，也就是“私奔”。然而這時(shí)全國政局動(dòng)蕩，各方起義甚多，情形危急。毛澤東當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)熱鬧，而且他只當(dāng)陶斯詠是好朋友。另一方面，陶斯詠的爸爸陶翁因?yàn)槊珴蓶|曾經(jīng)鬧事頂撞了政府，也對(duì)他有意見。倒數(shù)第二章“夢(mèng)醒時(shí)分”，陶斯詠理解了他們，但是終身未嫁。青年時(shí)期，“風(fēng)華正茂”，我們應(yīng)當(dāng)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，以備成為有用之才，若是沉浸在兒女情長之中，未免太浪費(fèi)時(shí)間了。毛澤東的選擇，成就了自己，也成全了陶斯詠。然而，再拿劉俊卿做個(gè)反面教材，他喜歡趙一貞，然而一貞的父親迫于情勢想把她嫁給了一個(gè)混混，劉俊卿此時(shí)正好倒霉被捕入獄，一貞用自己愿意嫁的條件，讓混混想辦法讓他出獄，然而最后在花轎上自殺。這個(gè)結(jié)局太慘了，我都不忍看下去，若是劉俊卿當(dāng)時(shí)就說服一貞離開他，那么結(jié)局也許會(huì)好些。求學(xué)時(shí)的情分，太脆弱，經(jīng)不起一點(diǎn)波折，只保持友情，對(duì)大家都好。
幫助還是諷刺？同學(xué)間，日日在一起，難免會(huì)有各種摩擦。蔡和森在辯論課上把劉俊卿說得啞口無言，顏面掃地。但他不是故意要他難堪的，只是辯論而已。然而劉俊卿記在心里，吃飯時(shí)奚落蔡和森家貧。若不是徐老師解圍，我不知蔡和森該怎么下場�！鞍倌晷薜猛纱�，既然有緣分成為同學(xué)，為什么不好好相處呢？非要處處占上風(fēng)，風(fēng)光全占盡，那別人怎么活？若是把你一個(gè)人關(guān)在教室里上課，想必沒有人愿意吧，同學(xué)在學(xué)習(xí)上給你的幫助有時(shí)是老師不能給的，畢竟都是同齡人，想法差不多。有摩擦?xí)r要冷靜，他們沒有必要故意諷刺你。
親人還是傭人？對(duì)待家人，是關(guān)心他們，還是只管使喚他們。全書不斷有各種家庭生活的描寫，毛澤東等等的表現(xiàn)都不錯(cuò)，只有劉俊卿，開學(xué)第一天，他爸爸送他上學(xué)，校門口被問他倆什么關(guān)系，他怕丟人，居然說是他雇的挑夫，道德如此敗壞，令人震驚。還有在家里他不斷要錢，還嫌父親咳嗽著洗衣服吵到自己看書了。試問這樣一個(gè)人，對(duì)家人都如此，對(duì)外人又會(huì)怎么樣�！坝胁艧o德”是危險(xiǎn)品。家人并不只是滿足我們各種需求，毫無怨言地為我們服務(wù)的傭人，他們更是我們?cè)谶@個(gè)世上最親的親人，也只是唯一沒有理由害你的人。我們雖然學(xué)業(yè)繁重，但是，仍要關(guān)愛他們，或者，對(duì)他們的關(guān)愛，心存感激。
想當(dāng)年，毛澤東也不過是長沙師范大學(xué)的一個(gè)窮學(xué)生，不是什么北大的尖子生，也不是有身份有地位的人物。但他卻硬是創(chuàng)建了一個(gè)泱泱大國。他有的只是毅力，勇氣，知識(shí)和一顆正直坦然的心�！皝y世出英雄”，還要感謝當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，使英雄有用武之地。 “問蒼茫大地，誰主沉浮？”合上書，讓當(dāng)今的我們，在自己的地盤，放射出8，9點(diǎn)的太陽般的光輝，讓神州大地，因我們而燦爛！
勵(lì)志讀書筆記 篇3
個(gè)得絕癥得女孩——曾夢(mèng)捷從小得了不治之癥，被爸爸媽媽拋棄了，伯父收養(yǎng)了她。她沒有將來，可是她為了給伯父、伯母爭光學(xué)習(xí)非常好。后來，她在網(wǎng)上遇見了《丁香花》的作者——唐磊，在唐磊遇到挫折的時(shí)候，夢(mèng)捷用這一首詩來激勵(lì)他。在她生命垂危的時(shí)候，聽說唐磊為唱片的主打歌的選擇而煩惱，她便翻便所有書籍，為他找了“丁香花”這個(gè)凄美的故事，給他提供靈感。一個(gè)最需要幫助的人卻用那短暫的生命幫助別人，她就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女孩通過唐磊《丁香花》悟出：“感激傷害。你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立�！�
一個(gè)即將結(jié)束生命的人她教會(huì)了世人，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如何學(xué)會(huì)感激。在人生中，會(huì)遇到無數(shù)個(gè)困難，那么在我們遇到困難的時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)去面對(duì)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候我們只有不知所措或者干脆大哭以場也許會(huì)抱怨，從來不會(huì)去想我們?cè)撛鯓觼硖幚砗兔鎸?duì)。
這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩雖然離我們而去了，但她留下了許多值得我們?nèi)ニ伎嫉臇|西。她就像一顆美麗的流星，在她自己的瞬間里劃出了最美麗的弧線，而我們只是一顆星星，我們是否能每天保持發(fā)光發(fā)亮來為人們做些什么呢?
《丁香花》歌詞“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊，你看那漫山遍野，你還覺得孤單嗎?你聽那有人在唱那首你最愛的歌謠啊，塵世間多少繁蕪，從此不必再牽掛�！�
勵(lì)志讀書筆記 篇4
中間有點(diǎn)枯燥，沒心思理清人物關(guān)系，過一陣會(huì)重新讀。
對(duì)開頭的一句話，蓋茨比父親對(duì)他說的，每逢你想要批評(píng)別人的時(shí)候，你要記住，并不是個(gè)個(gè)都有過你所擁有的那些優(yōu)越的條件。這句話，讓我對(duì)最近幾天的事有點(diǎn)感觸。
最近有點(diǎn)累，心態(tài)不好，遇見個(gè)什么人什么事都咋咋�；５�。一起上課的小伙伴是個(gè)不怎么精致的姑娘，特別貪吃有點(diǎn)愛占小便宜還愛算，一塊錢一塊錢的算計(jì)。我心里對(duì)她有點(diǎn)不屑。尤其她還說要攢錢去旅個(gè)游考個(gè)什么證，我說旅游考證這種正事不應(yīng)該父母給掏錢么，畢竟還沒有畢業(yè)沒有收入，(我也很可恥自己二十多歲了還得吃喝爹媽的，讀研的話還得再吃喝幾年)我從小父母就非常非常支持我學(xué)興趣班，還根據(jù)時(shí)間季節(jié)什么的學(xué)的不一樣，在興趣班這方面從來花錢從來不手軟。我沒什么天分，不過好在算聽話，練揚(yáng)琴的時(shí)候手腕子練到腫，手背被我媽用琴槌抽紫，跳舞的時(shí)候天天撕腿撕腰哭，學(xué)游泳的時(shí)候因?yàn)楹ε虏桓蚁滤�，直接被老師扔水里，練跆拳道的時(shí)候肌肉拉傷直接躺地下了，教練給按摩一會(huì)，好了第二天接著練，滑旱冰小腿被鞋卡到破皮冒油，我爸給我纏上紗布接著玩。我自己意志挺不堅(jiān)定的，要是靠我自己我什么都學(xué)不成，優(yōu)點(diǎn)就是還算聽話，也沒有過什么叛逆，除了他們這方面對(duì)我嚴(yán)厲點(diǎn)，平時(shí)好吃好喝好穿還是挺慣著我的。堅(jiān)持下來之后，現(xiàn)在無比感激他們，所以我堅(jiān)持對(duì)待孩子父母要恩威并施該揍就揍，有點(diǎn)扯遠(yuǎn)了。想說的就是到現(xiàn)在這些亂七八糟的愛好父母也很支持，有的父母讓孩子假期去打工兼職，我爸很明確的不讓我去，暑假會(huì)主動(dòng)給我錢讓我去辦卡游泳，寒假就給錢讓我去健身館，要是去不太遠(yuǎn)的地方有他們信的過的我的同學(xué)作伴，也支持我去旅游。
以前一直覺得天下父母都一樣，支持孩子學(xué)習(xí)他們喜歡的東西。上大學(xué)之后通過身邊越來越多的同學(xué)，我才意識(shí)到很多人的父母都覺得那是浪費(fèi)錢的沒用的東西我不否認(rèn)那些沒用，因?yàn)槲也皇撬囆g(shù)生，也不是體育生，以后的工作也沒想過要靠那些。不過有這些愛好，生活精彩多了，哪怕是自己一個(gè)人。不必和所有人講，也不指望誰懂。
只是想借著這個(gè)我爸我媽看不見的平臺(tái)感謝他們，我很愛你們，也非常佩服你們，不是所有的父母都會(huì)把女兒看的比錢重，不是所有的父母都會(huì)有眼光的讓孩子學(xué)本事。我也應(yīng)該記住不要隨隨便便就對(duì)別人下定義，每個(gè)人都有自己的活法，沒有高貴粗鄙之分，因?yàn)槲也恢绖e人的經(jīng)歷，別人的生活，所以更沒有資格評(píng)價(jià)。要學(xué)會(huì)感恩，要堅(jiān)定自己。
最后要感謝一下愿意在我迷茫的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津的人，溫柔的說也好，批評(píng)我也好，感謝是真的
勵(lì)志讀書筆記 篇5
在我們每個(gè)男孩的心目中都有一個(gè)理想，有的是正面理想，有的是負(fù)面理想。正面理想就是想做建筑師，廚師，英雄，作家，藝術(shù)家，甚至，總統(tǒng)等這些好的職業(yè)，可以為國家奉獻(xiàn)的職業(yè)。相反，負(fù)面理想就是想做強(qiáng)盜，小偷，土匪這些壞的工作，抹黑國家的工作。這是我讀了《培養(yǎng)完美男孩的101個(gè)勵(lì)志故事》得出的結(jié)論。
我們?cè)谏町?dāng)中會(huì)經(jīng)歷好事，壞事，開心的事，難過的事�？墒�，你有沒有想過該如何面對(duì)和解決那些不好的事情呢?在這本書中的《杰克與魔豆》里的杰克。雖然，杰克因?yàn)橛靡活^好奶牛只換來了六顆豆子，可是，他因此找到了殺害他爸爸的妖怪并殺死了它，而且還過上了幸�？鞓返纳�。在生活當(dāng)中，你是否遇到過覺得無法打敗的“妖怪”呢?這時(shí)，如果是，你就有兩個(gè)選擇：一是知難而進(jìn);二是知難而退。我可以告訴你這兩種選擇的結(jié)果。一就是：知難而進(jìn)，無堅(jiān)不催;二就是：知難而退，碌碌無為。
我相信，每個(gè)人的心目中都有一件自己喜愛的東西。但是，有些人卻不會(huì)永遠(yuǎn)喜歡他那一件東西。每當(dāng)有新奇的東西的時(shí)候，他們就會(huì)喜歡上另一件東西。他們并不知道，當(dāng)自己喜歡一件東西并擁有它之后，他就是你唯一的東西了。他們這種行為叫做挑剔，就像《青蛙的國王》里的青蛙一樣。一開始，上帝給它們派了一個(gè)安靜又好融洽的國王，他們卻埋怨這個(gè)國王太寂靜，想要換一個(gè)國王。后來，上帝就又給他們派了一個(gè)嚴(yán)厲的鶴做它們的國王，它們又覺得這個(gè)國王太嚴(yán)肅�？蛇@一次，上帝沒有給它們換，因?yàn)樯系塾X得青蛙它們太挑剔。最后，在鶴的嚴(yán)厲審判之下，全部青蛙都被絞死了。所以，做人不能太挑剔，最后只會(huì)害了你。
總而言之，我們必須好好做人，將來為國家做出奉獻(xiàn)。
勵(lì)志讀書筆記 篇6
我清楚地記得：在某個(gè)晚自習(xí)，我看完最后一行，有種質(zhì)樸而濃釅的感動(dòng)。雖然沒有深入研讀，但我仍想用粗拙的文字向廣大土地上千萬平凡的人們致敬。
風(fēng)起
潮濕的初冬，學(xué)校里，食堂邊，是少平悲哀又無奈的午餐時(shí)段，貧窮充斥著每個(gè)角落;土路上，柴門旁，是蘭香驚懼又羞愧的茫然淚滴，絕望四處蔓延。
黃土高原的烈風(fēng)侵蝕著人們殘存的希望，在這樣的年月里，人們之間的真情愈顯珍貴。比如玉厚老漢執(zhí)意體面操辦兒子的婚禮，鄰居金俊海主動(dòng)借出巨款;又比如小女兒蘭香自愿退學(xué)務(wù)農(nóng)，家人們異口同聲地拒絕了她;比如金波與少平的鐵桿友情;又比如妻子雖與其貌合神離卻貼心照顧岳父的李向前……這樣良善的人們，這樣危巢累卵的雙水村，終于逢上了大變革的時(shí)代。
云涌
第二部開篇就是蒙蒙細(xì)雨中喬書記趕路的畫面，書中宏大的歷史背景漸漸浮出水面。惡劣的自然環(huán)境中，干部們暗中斗法，小到玉亭與福堂的摩擦，大到苗凱與福軍的較量，其輻射范圍之廣，從潤葉的婚姻中可見一斑。改革，確是云詭波譎的事。
但不可否認(rèn)，政策的變動(dòng)的確給人們帶來了生機(jī)，像海民與銀花的個(gè)體魚塘，像少安與秀蓮的私營磚廠，人們一點(diǎn)一滴的積累了財(cái)富，漸漸邁進(jìn)了新生活的門檻。
同時(shí)，法律也森嚴(yán)地控制著人們的言行，一夜暴富的金俊文夫婦就是個(gè)例子。他們從不懷疑兒子帶來的商品來源，最終因貪慕虛榮而判刑受罰。說到這里，我想起了玉亭同志和王彩娥的“麻糊”事件中，三大家族的大混戰(zhàn)，田福堂隔岸觀火卻慘遭圍攻，令人啼笑皆非。這場混戰(zhàn)，究竟是有情有義的家族維護(hù)，還是單純的暴力發(fā)泄?在它背后，發(fā)人深省的是——沒有文化，何談法律?
暖光
文化所代表的光明生活一直是孫少平不懈的追求，他雖然因家中貧困退學(xué)，但他在雙水村學(xué)堂教書時(shí)，認(rèn)真勤懇得到了一致好評(píng)，他個(gè)人無比珍愛自己的工作;文化所蘊(yùn)含的精神光芒一直是孫少平不移的信仰，他以驚人的毅力做攬工，深夜不顧脊背血肉模糊疼痛難耐，一心撲在書本上;文化使他高貴，他的善良維護(hù)了紅梅的名譽(yù)，拯救了飽受虐待的小翠;文化使他淳樸，他依戀故鄉(xiāng)，敬愛兄長，對(duì)自己的`定位永遠(yuǎn)是“孫玉厚家的二小子”……與曉霞去縣城表演話劇的意氣風(fēng)發(fā)，每每沉淀在書中的不可自拔，是川流之上的年代里，糟糕年月的美好。
北京有七百萬人口，車水馬龍，奔走不息，每個(gè)夜晚都有數(shù)百萬個(gè)家庭重聚。華燈初上的黃原城，微雨里漂泊他鄉(xiāng)的孫少平結(jié)束了一天的勞作，愉快地踱到了影院門前想犒勞自己一下，上天用最崇高的禮物犒勞了這位意志堅(jiān)強(qiáng)的斗士——一位屬于他的熱妮婭·魯勉采娃，她的頭發(fā)上碎銀屑似的水珠折射出的，是孫少平在異鄉(xiāng)求之不得的暖光。
曉霞理解他，幫助他，使他得到精神上的慰藉，使他重又接觸了最深愛的書籍，是少平辛勞生活中的希望。
再來看孫玉厚家的小女兒蘭香，她是我最喜愛的。她沒有曉霞顯赫的家世，開闊的視野;也沒有潤葉資助他人的資本，甚至很多時(shí)候她不像摯友金秀那樣樂陶陶的。她是個(gè)機(jī)敏懂事，想幫家里渡過難關(guān)的，有孫家韌勁的小姑娘。她心里有貧窮導(dǎo)致的不安，有對(duì)未來的向往，更有融進(jìn)骨子里的倔強(qiáng)。
在蘭香坎坷的求學(xué)生涯中，家人強(qiáng)有力的支持是她的暖光。父親與大哥堅(jiān)決反對(duì)她退學(xué);二哥常寄錢給她，寫信鼓勵(lì)她;親如姐妹的金秀常體貼她的難處幫助她……
勤奮的蘭香在掣肘的生活中奮力前行，終于享有她所愛的生活，度過了那段常常不安的、微微疼痛的年紀(jì)。正在路上的我，想活成蘭香的模樣：努力前行，從書本中汲取少平與蘭香堅(jiān)持下去的力量。
四、伊人
玉厚老漢最引以為傲的兒子少安，以長遠(yuǎn)又現(xiàn)實(shí)的目光忍痛撕裂了潤葉對(duì)他的一片癡心。兩人肝腸寸斷之后，又各自找到了自己的幸福，他們的初戀無疾而終，日后想起仍覺得溫暖。
玉厚老漢交情最鐵的金俊海，他的兒子金波善感又瀟灑，對(duì)不知名的藏族姑娘一腔癡情，兩人以歌互通心意，卻別離倉促。金波試著尋找，但芳蹤不再，這段文藝又憂傷的感情深埋他心中，造成他日后無數(shù)次當(dāng)街淚流滿面。(聯(lián)想到汪峰 當(dāng)我想你的時(shí)候)
玉厚老漢不知道，他痛失了一位兒媳，沒錯(cuò)，正是不幸被洪水卷走的曉霞，她的離去讓人無限嘆惋，令少平痛不欲生，但如此清醒的女孩被時(shí)代的洪流裹挾遠(yuǎn)去，又似乎順理成章……
所謂伊人，在水一方�？呻y道我們就此屈服嗎?絕不!衛(wèi)紅與金強(qiáng)克服了家人的偏見，蘭香與仲平跨越了身世的鴻溝，只有努力完善自己，才有不被命運(yùn)擺布，自主選擇的資本。
歷經(jīng)磨難的人們?nèi)匀活B強(qiáng)的生活著，他們努力的一舉一動(dòng)，都是歲月重壓下的自己救贖。
他們，他們經(jīng)歷的一切，在書中一幕幕重現(xiàn)，感謝路遙，讓這部洋溢著陜北鄉(xiāng)音的作品成為歲月永恒的紀(jì)念!
勵(lì)志讀書筆記 篇7
聽聽名字就知道是一本關(guān)于勵(lì)志的書，書封面是黑色，用四個(gè)大字寫著“我的奮斗”。對(duì)這本書的興趣是源于孫老師的推薦。留給我印象最深的是羅老師很有自己的獨(dú)特個(gè)性，在中國這樣不健康的、浮躁的社會(huì)中，像羅老師這樣能保持自己個(gè)性的人，實(shí)在不多。
首先覺得他很有勇氣。印象最深的是，初二時(shí)，老師讓用事實(shí)，真情實(shí)感的寫一篇關(guān)于校園的作文，其他同學(xué)都是說“五星紅旗飄揚(yáng)在學(xué)校上空”，就他寫“五星紅旗耷拉在校園上空”，老師憤怒讓改，他改成“說來也怪，盡管沒有風(fēng)，五星紅旗仍然飄蕩在校園上空。”哈哈～羅老師在老師面前的表現(xiàn)，反應(yīng)出他從小就對(duì)教育的某些不滿。說的也不錯(cuò)，中國的教育讓人感到悲哀的地方很多，教育法里說的公民平等的接受教育，就是一句屁話，從高考最能看出來，都知道，不說了。
羅老師沒讀過大學(xué)，羅老師的經(jīng)歷也算個(gè)傳奇，他沒有很清晰的職業(yè)規(guī)劃，起碼在去新東方前。去新東方也是為了薪水，做自己最討厭的事——做老師，教英語�，F(xiàn)在的社會(huì)許多領(lǐng)取變數(shù)很大，如果做職業(yè)規(guī)劃不該劃定太長的時(shí)間內(nèi)，還是活在當(dāng)下好，抓住能抓住的機(jī)會(huì)。
羅老師說話很隨意，什么都敢說，有些話聽者很別扭，但是這些話我們私下，或者在上敢說，面對(duì)公眾就不敢了。羅老師不一樣，大義凜然地批判不良的社會(huì)風(fēng)氣，在媒體公眾面前都敢說，聽者覺得蠻對(duì)的，有時(shí)還很過癮，還會(huì)大笑。他的牛博充當(dāng)了社會(huì)輿論的平臺(tái)，因?yàn)椴恢鲃?dòng)刪除過于敏感的政治言論，多次被封，兩年多沒賺著什么錢，但他依然快樂，因?yàn)樗矚g做站，喜歡牛博。所以有人說，創(chuàng)業(yè)要做自己喜歡的事，這樣激情會(huì)更持久，這點(diǎn)我同意。喜歡不需要什么理由，就是發(fā)自內(nèi)心的。
在這個(gè)浮躁的社會(huì)上，也不要說某些東西你不會(huì)追求，其實(shí)你的心里并不排斥它們。羅老師“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及職業(yè)都有很大幫助，這些個(gè)人都是學(xué)不來的。
這本書讀下來，感覺并不是一本勵(lì)志書籍，就是教會(huì)了我，讓我知道，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不管世俗怎么說，別人怎么說，凡事都要有自己的判斷，多看書籍，敢于懷疑一切過去沒經(jīng)過自己思考就接受了的想法。
最最好的自己，做最真實(shí)的自己，做自己的自己，而不是活在別人的評(píng)價(jià)里！
勵(lì)志讀書筆記 篇8
江山如畫，一時(shí)多少豪杰。
——題記
遙想千古赤壁，望那滔滔江水，手中緊握一卷《三國演義》。我輕撫書卷，任由思緒飄向那段蕩氣回腸的崢嶸歲月……
赤壁煙火
浩蕩江水，濁浪排空。我看見一位翩翩公子，羽扇綸巾，英姿勃發(fā)，氣宇軒昂。想必，這就是周郎了。只見他烏發(fā)飄飛，嘴角上揚(yáng)，面露一絲淡雅微笑，隨即一挑眉，道一聲：“燒！”霎時(shí)，烈焰滾滾，火光沖天，箭雨紛飛，血流遍地，曹軍最后的檣櫓在喊殺聲中灰飛煙滅。
我讀《三國演義》，讀周瑜，讀出兩軍對(duì)壘中周瑜的氣定神閑，讀出周瑜身上一股舍我其誰的英雄氣概！
魏武揮鞭
滄海之濱，曹操躍馬揚(yáng)鞭：“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙�！痹跍婧５奶咸暇蘩酥�，我清晰地聽到曹操氣壯山河地吟誦：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”一時(shí)間，滄海怒號(hào)，日月同輝，似乎受他鼓舞為他吶喊。
我讀《三國演義》，讀曹操，讀出曹操在群雄逐鹿中的壯志雄心，讀出曹操身上雄霸四方的寬廣胸懷！
千里走單騎
“不謝東君意，丹青獨(dú)立名。莫嫌孤葉淡，終久不凋零�！�
遒勁的墨竹躍然紙上，關(guān)羽頻頻蹙眉，心中一陣感傷。美女巧笑倩兮的臉龐鎖不住他的目光，流光溢彩的黃金蝕不掉他的兄弟情深。只有那一株墨竹，無聲地讀出了他心中所想所望——他定要實(shí)現(xiàn)胸中大志……于是他千里走單騎，重回劉備身邊。曹公精明的瞳眸中閃過些許無奈。
我讀《三國演義》，讀關(guān)羽，讀出關(guān)羽亂世紛爭中的兄弟情深，讀出關(guān)羽身上一顆赤膽忠心！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
遙想千古赤壁，望那滔滔江水，手中緊握這一卷《三國演義》。
往事雖已成煙，但周瑜的颯爽英姿、曹操的壯志雄心、關(guān)羽的熾烈忠誠，卻深深地烙在我的心間，化作我成長路上一道絢爛的風(fēng)景！
勵(lì)志讀書筆記 篇9
也許這不是一本經(jīng)典的小說，也不是一本著名的小說，但這是一本真實(shí)而難忘的書。書中的每一個(gè)故事都能讓人深刻感受到堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。那些真實(shí)感人的東西，打開了我們對(duì)文學(xué)的精神和熱愛，開闊了我們的視野，豐富了我們的人生體驗(yàn)。同時(shí)，我們也明白，那些吸引眼球的人的背后，是怎樣的努力和艱辛。汗水成就成功！
拿書中最簡單的例子來說——周杰倫的成功。周杰倫從一個(gè)不起眼的餐廳服務(wù)員成長為家喻戶曉的人物，他的成功之路真的充滿艱辛。要成為一名著名歌手，機(jī)遇、家庭背景、長相、能力缺一不可，但周杰倫以勤奮、毅力、樂觀的心態(tài)成功了。周杰倫在接受美國雜志《時(shí)代》專訪時(shí)說：“明星夢(mèng)不是遙不可及。其實(shí)誰都可以像我一樣，只要他努力。之所以能有今天，是因?yàn)槲也环�。”一句看似普通的話，其�?shí)蘊(yùn)含著無限的智慧和哲理，成功也不容易，就像那句名言“天才是99%的汗水，1%的靈感”。
每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都渴望站在頂端，但有多少人能經(jīng)得起懷疑、磨難、時(shí)間和困境的考驗(yàn)？就算他頂住了，誰能保證他的人生一直是沒有低谷的巔峰？經(jīng)得起歲月的考驗(yàn)，飽經(jīng)風(fēng)霜才能體會(huì)到成功的真諦！陽光總是在暴風(fēng)雨后到來，所以你需要努力工作，這樣你就不會(huì)后悔。雖然你的努力不一定成功，但你要記住，沒有努力就不會(huì)成功！不努力就別妄想成功。先飛是走向成功的第一步！
勵(lì)志讀書筆記 篇10
看在過稻盛和夫先生著的《活法》之后，我心中沒有震撼，沒有驚喜，也沒有感激。我心中更多的，是一份平靜，但這份平靜并非是無動(dòng)于衷，他是一份超然，就如狂風(fēng)暴雨之后出現(xiàn)在天邊的一條彩虹，是一份最原始且純凈的美麗。
王國維先生在其著作《人間詞話》中有云，古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪辰缫��！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙骋病！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝说谌骋�。此等語皆非大詞人不能道。然遽以此意解釋諸詞，恐為晏歐諸公所不許也。不知這位國學(xué)大師在寫下這段話時(shí)，是否能預(yù)見到，這簡簡單單的幾十個(gè)字蘊(yùn)含的真理在百年之后被一位遠(yuǎn)在日本的著名企業(yè)家所印證。稻盛和夫先生在《活法》一書中所想要強(qiáng)調(diào)人生與企業(yè)經(jīng)營的原理原則也是經(jīng)歷了這三種境界后才得出的：在青少年時(shí)期稻盛和夫先生屢受挫折、失敗連連，拼了命想讓自己活得更好，這就是“望盡天涯路”的第一境界。進(jìn)入經(jīng)營者時(shí)期，稻盛和夫先生憑借一股傻勁迎向困難和挑戰(zhàn)，以滿腔的熱情、百分之百的努力去投入當(dāng)下，全身貫注于眼前事物，心無旁騖把握每一個(gè)刻去努力充實(shí)，這正是“衣帶寬，人憔悴”的第二境界。當(dāng)?shù)臼⒑头蛳壬鷱慕?jīng)營企業(yè)的第一線退下來，回顧一路拼搏經(jīng)歷的一切，發(fā)現(xiàn)原來“活法”可以這么簡單，于是有了屬于他的“燈火闌珊處的美麗”。
在稻盛和夫先生看來，“燈火闌珊處的美麗”無非就是“不說謊，不給人添麻煩、誠實(shí)、不貪心、不自私自利”這些最簡單的做人原則。我無從考證是否稻盛和夫先生真的是這樣做才取得現(xiàn)在這樣的成就，我也不知道是否每一個(gè)看到這樣的觀點(diǎn)都表示贊同，但是我還是很欣慰的見到又一個(gè)人同意我對(duì)于人生觀價(jià)值觀的一些簡單看法，我一直認(rèn)為做人就要做個(gè)好人，做個(gè)厚道的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人。我已經(jīng)回憶不起來，我是怎么有了現(xiàn)在這樣的人生觀，價(jià)值觀的。只是記得在小的時(shí)候，一直就受到道德的約束，無論是老師還是父母，如果見到我出現(xiàn)一丁點(diǎn)的不道德的行為，一定是一番耳提面命的說教，甚至在來工作之前，母親唯一的叮囑仍然是：“能擊敗他人最好的武器是你的品質(zhì)”。于是乎“做人坦蕩蕩”的行為標(biāo)準(zhǔn)成為了一種慣性，伴隨著我走過了二十幾年的人生。當(dāng)然，這中間還是有一些波瀾起伏的，尤其是在當(dāng)下這樣一個(gè)道德底線不斷下降的社會(huì)環(huán)境中，總是見到刁鉆古怪的人做著不知廉恥的事，還有著匪夷所思的各種理由。君不見范美忠棄生先逃跑，豆腐工程樓倒倒;君不見釣魚執(zhí)法真能鬧，躲貓貓游戲惹人笑……每當(dāng)看到周遭這些，心里總難免要出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的的懷疑：在這樣一個(gè)社會(huì)氛圍下，還堅(jiān)守著那些小時(shí)候?qū)W會(huì)的道德底線是否真的還能生存于這個(gè)社會(huì)?那些沒有堅(jiān)持著我這樣清高姿態(tài)的人，不也活得好好的么，我何必還堅(jiān)持呢?直到閱讀過稻盛和夫先生的《活法》一書，我的這些疑慮被打消了，再這一點(diǎn)上真的要感謝稻盛和夫先生，給了我堅(jiān)持做自己的理由，勇氣和動(dòng)力。
感想到此，不禁讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在公司的處境。雖然我來公司時(shí)間不長，但是對(duì)于公司的企業(yè)文化和辦事風(fēng)格還是有深刻的體會(huì)的，感受頗多。遠(yuǎn)華公司和其他任何公司在商業(yè)上往來的過程中，一直也是遵循著誠實(shí)守信，寬以待人的原則，特別是在處理雙方股東的無法調(diào)和的矛盾時(shí)，更是打出了“犧牲遠(yuǎn)華的利益，以求雙方股東的共贏”的口號(hào)。但“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”，今年開年以來，諸多的不利客觀因素：競爭對(duì)手不斷增強(qiáng)、不容樂觀的運(yùn)輸市嘗無法享受到的港口優(yōu)惠政策等等都同時(shí)出現(xiàn)在了遠(yuǎn)華的面前，遠(yuǎn)華面臨了前所未有的困境。我想，現(xiàn)在可以算是遠(yuǎn)華的一個(gè)“西風(fēng)凋碧樹”的時(shí)期，或許殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我們暫時(shí)失去了前進(jìn)的勇氣，或許艱難的環(huán)境讓我們暫時(shí)喪失了拼搏的動(dòng)力，但是當(dāng)我們?cè)俅蔚歉咄h(yuǎn)，遙看那陰霾后的陽光，我們知道我們腳下的路仍然是一條通向光明的勝利大道。遠(yuǎn)華是我們的保護(hù)傘，在他的庇護(hù)下，我們可以安心成長，不怕狂風(fēng)暴雨，不怕雷鳴閃電;遠(yuǎn)華又是我們的孩子，他的每一點(diǎn)的成長需要我們?yōu)橹冻鰺o比艱辛的努力和汗水。遠(yuǎn)華的兄弟姐妹們，讓我們忘記那些陰霾吧，因?yàn)槲覀冎牢覀優(yōu)橹畩^斗的事業(yè)是多么的偉大;遠(yuǎn)華的兄弟姐妹們，讓我們?yōu)闉檫h(yuǎn)華的事業(yè)努力奮斗吧，因?yàn)槲覀冎肋h(yuǎn)華的未來是一片耀眼的曙光，遠(yuǎn)華的兄弟姐妹們，讓我們遙望那勝利的曙光吧，因?yàn)榈鹊綍r(shí)候，當(dāng)我們驀然回首，我們可以看到屬于我們的“燈火闌珊的美麗”!
勵(lì)志讀書筆記 篇11
世界上有很多人都有不同的成就，他們的成就是哪里來的呢？答案很簡單，就是因?yàn)閴?mèng)想、努力、堅(jiān)持才取得的。
這本書里面有很多名人故事讓我很震撼，也很感動(dòng)。比如說胡達(dá)�？唆斔挂恢庇幸粋�(gè)登山的夢(mèng)想，但年輕時(shí)工作很忙，一直沒有時(shí)間，直到70歲，她覺得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)間到了，就去告訴家人，結(jié)果他們大吃一驚，她并沒有灰心，她自己去一個(gè)俱樂部報(bào)名，最后在她執(zhí)著和努力下終于登上了日本富士山，并創(chuàng)下了攀登此山年齡最高紀(jì)錄，那年她九十五歲。
還有托馬斯。穆勒，有一次他在攀登道拉吉里峰的過程中遇到了雪崩，但是他非常冷靜，臨危不亂對(duì)大家說：逃跑雖然是人的本能，但還有一種更保險(xiǎn)的方法就是等。因?yàn)樽龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，雖然雪崩來臨，但是他們都毫發(fā)無損。等風(fēng)雪停止后他們繼續(xù)前進(jìn)，并順利地攀上了峰頂。
夢(mèng)想給了我們一雙無形的翅膀，但要努力、堅(jiān)持和勤奮才能讓夢(mèng)想飛得更高。
勵(lì)志讀書筆記 篇12
在墨西哥灣的海灘上，一位老人滿懷信心地駕著小船出海，他期待在第八十五天里有所收獲，盡管他在前八十四天內(nèi)一條魚也捉不到，但他還是信心百倍。在遙無邊際的大海上，嚴(yán)酷的困難與挑戰(zhàn)如洪水猛獸般向老人襲來，讓老人措手不及，精疲力盡的他被大馬林魚折磨得遍體鱗傷，成功捕獲大魚后，在歸來的途中，老人又遭到覬覦他捕獲的大馬林魚的鯊魚群襲擊，大魚被鯊魚吃了個(gè)精光——這意味著他又一次失敗了。
我不止一遍地翻閱著海明威的《老人與�！贰Ｔ谖闹凶髡哂眉�(xì)膩的筆觸塑造了一個(gè)真實(shí)的老人，一個(gè)有著鐵一般堅(jiān)毅的老人。那平淡華實(shí)的字行間流淌著的，是老人永不放棄的決心，沒有太多的憂傷凄涼，也沒有太多的驚險(xiǎn)奇幻，有的只是老人無窮無盡的孤獨(dú)和過分的執(zhí)著。
老人在后來對(duì)孩子說了一句話：可是后來鯊魚打敗了我。我很佩服老人的勇氣，他沒有為自己的失敗推脫找借口，而是默默地去面對(duì)，去接受。我知道，是他征服了他自己，就憑著一股堅(jiān)強(qiáng)的意志，他走出了一直令他恐懼的陰影。他成功找回了丟失已久的信心，在那個(gè)曾經(jīng)嘗試了八十七天的海上，也在他心中的海。
讀著《老人與�！罚覑偡�。在迷茫的心海，我不再感到懼怕。
讀了《秋天的懷念》后，我深深地體會(huì)到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要溫暖，尤其是文中媽媽說的一句話：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。
這篇文章最使我感動(dòng)的是最后一部分。這一部分非常感人，催人淚下。作者的母親坐上了三輪車，去了醫(yī)院，這一去竟是他們母子倆永遠(yuǎn)的訣別。母親臨死前不像有些人那樣害怕死去，惦記自己。而是始終惦記著自己的孩子，讓他們?cè)谝粔K，好好活著。可見母愛多么偉大！
是啊！母愛多么偉大！我也有親身體驗(yàn)。媽媽每天忙著忙那，還不都是為了我們！有時(shí)候，媽媽給我講解錯(cuò)題，我卻在一邊不耐煩地嫌她嘮叨。有時(shí)候，媽媽做出飯菜，我又嫌這不好吃，那不好吃。直到讀了《秋天的懷念》這篇文章，我才明白母愛是世界上最偉大的愛，媽媽所做的一切都是為了我好。我為我以前做過的愧對(duì)媽媽的事感到后悔。小時(shí)候，媽媽把好的都留給我們，長大后，我們也應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽，幫助媽媽干力所能及的家務(wù)活。
勵(lì)志讀書筆記 篇13
一年級(jí)的時(shí)候，我在東方新星口才學(xué)校閱讀了一個(gè)寓言故事，讓我明白了一些道理，這個(gè)寓言故事的名字叫《靠自己》。
故事是這樣講述的：一天，小蝸牛問它的媽媽：“為什么我們從生下來，就要背著這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)！”小蝸牛說：“毛毛蟲妹妹沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背著又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)槊x妹妹能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊�！毙∥伵Ｕf：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶，他為什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土,大地會(huì)保護(hù)他啊�！毙∥伵？蘖似饋恚骸拔覀兒每蓱z啊，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)�！蔽伵寢尠参克f：“所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己�！�
這個(gè)簡短的小故事告訴我：我們要靠自己努力來爭取生活中的一點(diǎn)一滴，與其羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)和條件，倒不如先看看自己擁有什么，很可能你也有別人沒有的東西，也被別人羨慕呢！
想想平時(shí)生活中的我呢？每當(dāng)看見別的同學(xué)有什么東西，都十分羨慕，便嚷著讓爸爸媽媽買，有時(shí)不給買還不高興。讀了這個(gè)故事后，我想了想，其實(shí)我擁有很多寶貴東西：有每天為我操勞，把我當(dāng)做小公主的爸爸、媽媽；有教我知識(shí)的可敬可愛的老師；有許多自己喜歡讀的課外書；甚至還有一張惹人喜歡的小臉蛋兒。
想一想電視中講的還有許多在貧困山區(qū)上不起學(xué)的兒童，再想一想生活中還有許多孩子失去了父愛或母愛，和他們相比我又是多么令人羨慕啊！
以后，我要做個(gè)懂事的孩子，自己的事情要靠自己做，幫家里做家里做力所能及的事，做一個(gè)自立自強(qiáng)、勤奮快樂小學(xué)生。
勵(lì)志讀書筆記 篇14
今天，我們學(xué)習(xí)了《蜘蛛脫險(xiǎn)》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動(dòng)，《蜘蛛脫險(xiǎn)》這一課講了“我”看見了一只蜘蛛，它面對(duì)著兩次危險(xiǎn)，都是那么堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、不屈不繞、沉著冷靜。
這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過了這兩次危險(xiǎn)，可見，在面對(duì)困境的時(shí)候不要怕，也不要在災(zāi)難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數(shù)不勝數(shù)，如：消防隊(duì)的叔叔們，他們面對(duì)火災(zāi)不屈不繞；警察叔叔堅(jiān)持不懈；紅軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。我也有著那種堅(jiān)持不懈的精神。小時(shí)侯，在我還一個(gè)字不會(huì)寫時(shí)，我的媽媽天天逼我寫兩篇字，我每一次聽到要寫字時(shí)都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰知道，最后媽媽還是把我找到了，說了一大堆道理出來，讓我不得不去寫字。剛開始寫字時(shí)，我連“一”都不會(huì)寫，我在方格紙里寫的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見了，哭笑不得，說道：“江瑜，這個(gè)叫‘一’嗎？你看，別人寫的‘一’寫得工工整整，而你呢？像個(gè)什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我寫，媽媽教了我寫了幾個(gè)“一”后，把手松開了，誰知道，我寫的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說道：“教了你那么多了，你還是不會(huì)！”我一聽，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫字沒寫好嗎，你卻這樣大聲地批評(píng)我。不一會(huì)兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅(jiān)持就是勝利！沒多少了！寫字還是為了你呀！要堅(jiān)持，這樣，以后就不會(huì)被人嘲笑，說你是一個(gè)不會(huì)寫字的孩子了。從此以后，我每天都自覺的寫了兩篇字帖，我會(huì)寫的字也越來越多了。
想起這件事情，一個(gè)道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險(xiǎn)，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應(yīng)對(duì)，在應(yīng)對(duì)過程中還要有不屈不繞的精神。
勵(lì)志讀書筆記 篇15
學(xué)了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文，我受益匪淺。
徐悲鴻，原名徐壽康，江蘇宜興屺亭鎮(zhèn)人，是我們中國的一位偉大的美術(shù)教育家。1919年，徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，又向法國著名繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫，達(dá)仰很看重他�？墒牵粋�(gè)外國學(xué)生淺陋無知，瞧不起中國人，激怒了徐悲鴻。于是，徐悲鴻更加奮發(fā)努力了，雖然生活十分清苦，但他就像他畫的駿馬一樣堅(jiān)持不懈、勇往直前。終于，功夫不負(fù)有心人，徐悲鴻就以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。那個(gè)當(dāng)初嘲笑徐悲鴻的外國學(xué)生看了徐悲鴻的畫，很是震驚，親自向徐悲鴻道了歉，并說自己“有眼不識(shí)泰山”。
每一個(gè)人生下來都是平等的。只不過，有一部分人為了自己的理想和目標(biāo)不斷地努力、奮斗；有一部分人給自己制定了目標(biāo)，也努力了，卻半途而廢；還有一部分人呢，更糟糕，整天就只知道空想著明天會(huì)怎么樣，根本不去做事情。徐悲鴻就是第一種人，他向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，所以他取得了成功。而我們周圍，有多少第二種、第三種人，他們會(huì)有成功的一天嗎？
我要好好向徐悲鴻學(xué)習(xí)，做一個(gè)有目標(biāo)、有計(jì)劃、更有實(shí)際行動(dòng)的人！
勵(lì)志讀書筆記 篇16
愛是無形的，人們常說：“父愛如山，母愛如水，老師的恩情比天大�！比欢�，面對(duì)這些無私的愛你又有何感觸和行動(dòng)呢？
針對(duì)這個(gè)問題，我們學(xué)校專門開展了一個(gè)“感恩勵(lì)志教育”的演講，而且還請(qǐng)來了一位教育專家為我們演講。
在演講過程中，會(huì)場的氛圍變得越來越激動(dòng)和澎湃，演講老師的內(nèi)容也越來越扣人心弦。其中老師講述的兩個(gè)故事令我感觸最深。故事講述的是老師和父母對(duì)我們無私的犧牲和關(guān)愛。聽完故事后，會(huì)場上掌聲再一次熱烈起來。同學(xué)們?cè)缫褵釡I滿眶。當(dāng)時(shí)的我就在沉思著：自己有沒有做對(duì)不起老師和父母的事情，對(duì)父母和老師又了解多少。
同時(shí)，這兩個(gè)故事也在不斷的勾起了我對(duì)汶川大地震的回憶。在面對(duì)災(zāi)難來臨之時(shí)，我們的父母，老師無不演澤著一幕幕感人的畫面。在那里老師用她堅(jiān)硬的肩膀?yàn)橥瑢W(xué)們阻擋無情的石塊，父母用他傷痕累累的手為兒女撐起了一把大大的保護(hù)傘。
這就是父母和老師為了我們不求回報(bào)，只求付出的大愛。
當(dāng)演講老師呼吁我們向班主任擁抱時(shí)，我們和老師都抱在一起哭了，老師還不忘在我們的耳邊說上一句話：“我最大的愿望就是希望你們都能夠好好學(xué)習(xí)，不要讓我擔(dān)心�！碑�(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心開始了一絲絲的波動(dòng)，覺得自己很不爭氣，有時(shí)還辜負(fù)老師對(duì)自己的期望。腦海里不斷地呈現(xiàn)出我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的成績?nèi)セ貓?bào)老師。
在那萬家燈火都熄滅的時(shí)候，有一盞還在孤零零亮著的燈——那就是老師在為我們批改作業(yè)和備課的燈。數(shù)不清老師站在講臺(tái)上頂過了多少個(gè)酷熱的夏日和寒風(fēng)刺骨的冬天，每天為我們授課，傳播知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。那么，我想用一句話來形容我們的老師，那就是我們靈魂的工程師；用一句詩來表達(dá)老師的的無私，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)演講老師在問我們：“孩子們，你們有誰記得父母的生日？”聽了，我的心情就像從山峰上躍到了萬谷深淵。我竟然連自己父母的生日都忘了，曾經(jīng)還因?yàn)楦改覆唤o自己過生日責(zé)怪父母，現(xiàn)在回想起來，也覺得實(shí)在是太可笑了。我又有什么資格讓父母為自己過生日呢？要明白，自己出生的那一天，就是媽媽最痛苦的一天。
從我們哇哇墜地的那一刻起，我們就成了父母的牽掛。孩子時(shí)，為我們的成績擔(dān)憂，長大后為我們的生活憂愁，每天風(fēng)里走，雨里奔，為了讓我們過上舒適的生活。總是忙前忙后。可他們也從沒愛兒女面前訴說苦楚。但身為兒女的我們有沒有為父母分憂，理解父母，還是只會(huì)向父母無理的索取。
聽完了這次演講使我受益匪淺，讓我從深一層去理解“感恩”這兩個(gè)字，感恩不僅僅是從行動(dòng)上的感恩，更重要的是發(fā)自內(nèi)心深處，我們都應(yīng)感恩身邊的每一位，尤其是我們的父母和老師。只有常懷感恩的心態(tài)，我們的生活才會(huì)遠(yuǎn)離孤獨(dú)，充滿色彩，我們的內(nèi)心世界才會(huì)更寬廣。
勵(lì)志讀書筆記 篇17
“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道…… ”這首《隱形的翅膀》引著我走進(jìn)電影廳。
電影一開始，引盧眼簾的是：小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過去離開父母一走了之，但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說下，她選擇了繼續(xù)活下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。志華一下子沒有了兩條手臂，這對(duì)任何人來說都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵(lì)和幫助下，很快振作了起來。她開始學(xué)習(xí)用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被體校錄取了，也代表中國參加殘運(yùn)會(huì)。
在志華接到大學(xué)通知書時(shí)，大家仰望在天空中遨游得風(fēng)箏，志華在大聲得向在遠(yuǎn)方的媽媽賀喜。此刻，音樂再次想起：““每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”
伴隨著音樂我一邊走一邊想：與他先比，我是非常渺小的。每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒有一點(diǎn)刻苦的精神。
一次，我在體育隊(duì)時(shí)與我的對(duì)手李君媛、方鎮(zhèn)輝等同學(xué)一起訓(xùn)練耐力長跑1000m。一開始我就全力以赴地沖向第一。我爭取到了第一的位子后，就一直遙遙領(lǐng)先跑在前頭。可是當(dāng)我正在得意洋洋時(shí)一名同學(xué)從后面追了上了，超過了我。我十分不滿，便使出吃奶的勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點(diǎn)就追上時(shí)，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動(dòng)了。
而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決心和信心，學(xué)習(xí)時(shí)她總不向困難低頭，在高考的前夕還每天熬夜。 這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的成績。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能勝利。什么事都能路愿以償。
勵(lì)志讀書筆記 篇18
我讀了一本好書，名叫《天天勵(lì)志故事》，這本書主要講親情故事、美德故事、智慧故事、勤學(xué)故事四個(gè)部分，每個(gè)部分都讓我感動(dòng)。
在親情故事中，我感受到母親的圣潔與偉大，父親的厚重與堅(jiān)實(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下成長，愛是家庭的主題。其中有一個(gè)故事叫喜歡《吃魚頭的媽媽》，文中每次吃魚媽媽都將魚肉給她的兒子，媽媽自己搶著吃魚頭。難道媽媽真的愛吃魚頭嗎？你們的媽媽是不是也愛吃魚頭呢？每當(dāng)我津津有味的吃東西的時(shí)候，媽媽總是在一旁笑著看著我，臉上露出幸福的表情。突然間讓我想起了那兩個(gè)字母愛。
讀到美德故事，讓我知道了許多愛國人物，有屈原、蘇武、文天祥、錢學(xué)森等等；讓我懂得了明禮誠信、修身養(yǎng)德，團(tuán)結(jié)友善、謙恭禮讓，勤儉上進(jìn)、自強(qiáng)不息，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，讓我知道大禹三過家門而不入的原因，寬宏大量之鮑叔牙，唐伯虎尊師，誠信守諾的季札。
智慧故事中讓我懂得了在生活中智慧的重要性。智慧可以讓你擺脫困境，智慧可以解決難題。
勤學(xué)故事中讓我懂得學(xué)習(xí)的重要性，在快樂中學(xué)習(xí)，要用正確的方法學(xué)習(xí)。天才在于勤奮，世上沒有不勞而獲的成功。
這本書是一本難得的好書，每一個(gè)鮮活的故事，都讓我受益匪淺，教會(huì)了我做人的道理，讓我感受到了親情，培養(yǎng)了我的優(yōu)良美德，開啟了我的智慧。
勵(lì)志讀書筆記 篇19
這周我們學(xué)了一篇課文叫《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》。
課文的大致內(nèi)容是這樣的：徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來又向著名畫家達(dá)仰學(xué)畫，卻引起了一些人嫉妒。有一天，一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌的對(duì)他說：“你們中國人就是到了天堂深造也成不了才�！毙毂櫛患づ�!但是他知道靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的的，必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下中國人!從此，徐悲鴻更加努力，并且堅(jiān)持臨摹著名繪畫大師的作品，他的畫技得到了很大的提高!功夫不負(fù)有心人，他以優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試。他的油畫展出時(shí)也轟動(dòng)了整個(gè)畫界! 徐悲鴻用實(shí)力讓那個(gè)外國學(xué)生找他道歉。
我們應(yīng)該向徐悲鴻學(xué)習(xí)，要用實(shí)力說話，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不放棄就能到達(dá)勝利的彼岸。
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