開(kāi)工典禮演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：

大家好!今天，x項(xiàng)目隆重開(kāi)盤了，在這喜慶的日子里，我謹(jǐn)代表監(jiān)理單位：x監(jiān)理公司，向x學(xué)校表示熱烈的祝賀，向?yàn)轫?xiàng)目順利實(shí)施，付出辛勤勞動(dòng)的各級(jí)政府、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)、各參建單位和社會(huì)各界朋友表示最崇高的敬意!

xx學(xué)校教學(xué)樓項(xiàng)目，是保障*學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志性建筑，作為監(jiān)理單位，我們將緊緊圍繞各項(xiàng)建設(shè)任務(wù)，組建強(qiáng)有力的監(jiān)理班子，嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙和工期要求，控制進(jìn)度，控制質(zhì)量，控制投資，做好合同管理和信息管理，協(xié)調(diào)建設(shè)單位與施工單位等各方面的關(guān)系確保工程安全、優(yōu)質(zhì)、高效如期完成，以建設(shè)一流工程、實(shí)施一流管理、培育一流隊(duì)伍、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，回報(bào)業(yè)主單位對(duì)我們的信任和支持，回報(bào)社會(huì)各界朋友對(duì)我們的期望和重托!新校園的建設(shè)是百年大計(jì)，事關(guān)未來(lái)，功在千秋。在校園的硬件建設(shè)上我們將牢牢樹(shù)立精品意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程，在趕時(shí)間搶進(jìn)度的同時(shí)，確保工程質(zhì)量。同時(shí)，現(xiàn)代化的校園必須用現(xiàn)代教育的理念來(lái)充實(shí)來(lái)支撐，為此，我們將齊心協(xié)力，加倍工作，不斷更新教育理念，不斷提高教學(xué)水平，讓新校園與優(yōu)質(zhì)師資有機(jī)結(jié)合，把*學(xué)校真正建成一所現(xiàn)代化的學(xué)校。

同志們、朋友們，工程的會(huì)戰(zhàn)已打響，我們相信，在市區(qū)兩級(jí)政府和有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在建設(shè)的監(jiān)督指導(dǎo)和幫助下，在施工單位和社會(huì)各界朋友的大力支持下，通過(guò)大家共同努力，一定會(huì)讓每位老師和學(xué)生享受到優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，在寬敞明亮的教室里認(rèn)真讀書，成為祖國(guó)棟梁之材。今天，*學(xué)校*項(xiàng)目的奠基翻開(kāi)了*學(xué)校發(fā)展歷程中嶄新的歷史篇章。我們有理由堅(jiān)信：在這片熱土上，將崛起一座現(xiàn)代化的新校園，編織一個(gè)個(gè)人才輩出的名士搖籃，繪就一幅萬(wàn)物競(jìng)榮的絢麗畫卷，在不久的將來(lái)，這塊大地上將閃耀一顆璀璨的教育明珠。謝謝大家!

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家上午好!

臨近歲末，我們即將迎來(lái)虎年新春。在這辭舊迎新、舉國(guó)歡慶的日子里，我們共同迎來(lái)了xx工程的開(kāi)工。

在這隆重、熱烈的開(kāi)工慶典上，我謹(jǐn)代表xx公司表示最熱烈的祝賀，同時(shí)向前來(lái)參加開(kāi)國(guó)奠基儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓表示最衷心的感謝。

作為施工方，我們對(duì)在這次公平、公開(kāi)、公正的招投標(biāo)活動(dòng)中競(jìng)得此標(biāo)深感榮幸，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的信任和支持表(示由衷的感謝。同時(shí)，我們也深感責(zé)任重大。我們將組建一支強(qiáng)干的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，拿出最精干的施工隊(duì)伍，科學(xué)調(diào)配，精心施工，以飽滿的熱情、充足的干勁，積極投身到工程施工建設(shè)中。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的關(guān)心支持下，通過(guò)我們的'不懈努力，一定會(huì)在保安全、保質(zhì)量和工期的同時(shí)，將該項(xiàng)目打造成精品工程、模范工程!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓工作順利、事業(yè)發(fā)達(dá)、身體健康、萬(wàn)事如意!

謝謝!

【擴(kuò)展閱讀篇】

演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。

其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。

另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策�？傊�，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧�而平等”而奮斗。

第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

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