初一優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿
近一段時(shí)間，在我們初一年級，連續(xù)出現(xiàn)了四五起涉及到很多班級很多學(xué)生的打架事件，有的發(fā)生在班級內(nèi)，有的發(fā)生在年級內(nèi)，有的已經(jīng)發(fā)生在年級之間甚至涉及到校外人員，情節(jié)非常惡劣，可是有部分同學(xué)似乎仍然沒有引起足夠的重視，我們抱著教育為本的目的，尚未對這些同學(xué)作嚴(yán)厲的處理。但是，希望今天會(huì)后，每個(gè)同學(xué)回去好好思考，嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎自己的行為。為讓大家更明白打架的危害及惡劣影響，我先給大家舉幾個(gè)實(shí)例：
一：中國法院網(wǎng)訊 一起因踢球撞碎窗玻璃而引發(fā)的在校學(xué)生斗毆致傷案，在河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)人民法院調(diào)解結(jié)案，雙方當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議，被告王某(未成年人)賠償原告三千元。王某和張某系同校學(xué)生，原本互不相識，一次小小的意外讓這兩個(gè)人結(jié)成了冤家。王某在校園里踢足球時(shí)，由于用力過猛，將球踢到了張某所在班級的窗戶上，只聽“嘩”的一聲，整塊玻璃被踢得粉碎，王某見闖禍了，便前去道歉，可誰知張某卻不依不饒，聯(lián)合班上的幾名同學(xué)對王某進(jìn)行奚落，于是兩人發(fā)生爭吵，并被同學(xué)勸開。事后，王某總覺得自己在同學(xué)面前威嚴(yán)盡損，為了挽回所謂的面子，當(dāng)張某正在學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，王某糾集數(shù)人將張某拉至校園南部進(jìn)行毆打，致使張某全身多處受傷。于是，張某在其父母的代理下，向法院提起了賠償訴訟。
二、章丘市龍山鎮(zhèn)的中學(xué)生郭某等人，在某中學(xué)初三與劉某等人發(fā)生爭執(zhí)。在打斗過程中，劉某用刀將郭某頭部捅傷，郭住院治療，后手術(shù)切除了部分腦組織，導(dǎo)致生活不能自理，經(jīng)法醫(yī)鑒定，傷殘程度為3級。
三、酉陽自治縣鐘多中學(xué)初一(13)班學(xué)生胡堯力，因“看不慣”同年級同學(xué)董貴力走路的姿勢，便與其發(fā)生沖突。當(dāng)天14時(shí)30分左右，胡伙同劉宇力、余樂力、陳哲力3人，在鐘多中學(xué)校門口對董大動(dòng)拳腳。斗毆過程中，劉宇力持刀刺入董左下腹�，F(xiàn)場群眾立即報(bào)警，警方立即趕到現(xiàn)場并將董送往酉陽縣醫(yī)院進(jìn)行搶救。15時(shí)20分，因傷勢過重，董貴力經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。
四、某校的一個(gè)中午，初一學(xué)生羅某在教室吃飯，一位姓馬的同學(xué)過來開玩笑說：“給我吃兩口�！绷_拒絕，馬說：“我以前也請你吃過�！绷_不承認(rèn)，馬對著羅的凳子踢了一腳，還用手推了他一把。羅很生氣，反推馬，雙方推搡起來，后被同學(xué)勸開。 羅突然倒在地上，昏迷不醒。120趕到現(xiàn)場時(shí)，羅已無生命跡象，送往中山醫(yī)院搶救無效死亡。
五、貴州市習(xí)酒鎮(zhèn)中學(xué)初三年級學(xué)生倪某(16歲)，與同學(xué)肖某，因翻看試卷發(fā)生口角并抓扯，后經(jīng)同學(xué)勸開。次日晚上9點(diǎn)，兩人下晚自習(xí)后，在中學(xué)老教學(xué)樓的三樓，因?yàn)榍耙惶斓摹安挥淇臁保瑑扇嗽俅伟l(fā)生矛盾并“升級”到動(dòng)手打架。在打架過程中，倪某抽出隨身攜帶的水果刀刺向肖某的腰部。肖受傷后，隨即被學(xué)校教師和同學(xué)送到習(xí)酒鎮(zhèn)衛(wèi)生院搶救，因條件有限，衛(wèi)生院對肖某的傷口作初步處理后立即轉(zhuǎn)到縣醫(yī)院搶救。 5月8日凌晨，肖某最終因傷勢較重，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。目前，學(xué)生倪某已被習(xí)水縣公安局刑事拘留。
六、墨江一中高一年級209班小云與小林因扔粉筆頭發(fā)生口角乃至后來動(dòng)手，小云被小林用水果刀刺死。
我的成績在班里還不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽聽，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠地向大家說說，希望給同學(xué)帶來幫助，同時(shí)也更希望大家對我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見和建議，使大家共同進(jìn)步。
首先，我要講講學(xué)習(xí)的`態(tài)度問題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來沒有積極性，沒到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的，未來競爭也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢?是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘?請千萬不要浪費(fèi)這些時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。
其次，我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先，請不要放棄對學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白约撼煽儾焕硐攵鴨适判�。因�(yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現(xiàn)在開始，認(rèn)真對待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施。“行動(dòng)是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說：“行動(dòng)是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識的海洋，希望你早日在知識的海洋里翱翔，豐收知識的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。
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