班長在家長會(huì)上發(fā)言
尊敬的老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是這一學(xué)期的班長×××，下面，我來為大家作半期以來的班務(wù)工作總結(jié)。(播放幻燈片，第一步：介紹成員，主要內(nèi)容：把每個(gè)同學(xué)介紹得有個(gè)性一點(diǎn)�；蚋缴先松艞l，為學(xué)做人態(tài)度等。)
接下來，由我來介紹本學(xué)期班委會(huì)成員。
這個(gè)學(xué)期，我們切實(shí)落實(shí)操行分評(píng)定，從而促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理。課堂上，同學(xué)們吵鬧講話的現(xiàn)象少了;不務(wù)正業(yè)的現(xiàn)象少了;交作業(yè)時(shí)，大家都比以前更積極更有序了，不交作業(yè)的現(xiàn)象少了，未完成的現(xiàn)象少了。因此，切實(shí)落實(shí)操行分評(píng)定使班級(jí)更進(jìn)一步的得到了提升。
我認(rèn)為，要做好一個(gè)真正的班長。首先要熱愛這個(gè)集體，對(duì)這個(gè)集體充滿信心。其次，要努力為班級(jí)做事，做好每一件班務(wù)工作，爭取多的流動(dòng)紅旗。然后，要在班級(jí)里起帶頭作用，組織能力強(qiáng)。最后，是要有一顆真誠為班級(jí)服務(wù)的心。
當(dāng)班長并不是一件容易的事，需要承受巨大的壓力，這次段考中，我的成績并不理想，我認(rèn)為可能是時(shí)間的安排及計(jì)劃不太合理，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)的時(shí)間與工作的時(shí)間有所沖突，學(xué)習(xí)起來效率不太高。在管理班級(jí)的時(shí)候，有些同學(xué)不是很講理，他不會(huì)很順從你的意見，反過來還會(huì)和你鬧矛盾，有時(shí)候，有些同學(xué)因表現(xiàn)不好被記名字，會(huì)因此記恨你。但是面對(duì)這些問題不能選擇困惑，而要適當(dāng)?shù)膶捜�。有時(shí)，你如果犯了什么錯(cuò)誤，有些同學(xué)也會(huì)故意找茬的在你面前說閑話，故意想惹你生氣以致達(dá)到他的目的。但是，對(duì)于這些沒用的閑話把他當(dāng)做耳邊風(fēng)，不去想他。我很高興地能為大家講述我對(duì)學(xué)習(xí)方法，以及待人接物方面的一些建議。
首先，是學(xué)習(xí)方法。我想，每個(gè)人都有最適合自己的一套學(xué)習(xí)方法�；蛟S有的人的學(xué)習(xí)方法比較好，但有時(shí)候用在別人的身上就不一定有同樣的效果了。下面，我就對(duì)此提出一些大家都適用的建議。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)，是要認(rèn)真地完成作業(yè)。其實(shí)，這個(gè)道理幾乎每個(gè)人都知道，但真正做到每一次的作業(yè)都一絲不茍地完成的，又有幾個(gè)人呢?可以說，現(xiàn)在很少。認(rèn)真完成作業(yè)的效果，真的很大�；蛟S數(shù)學(xué)是需要課外的一些補(bǔ)充練習(xí)，然而語文你如果好好做同步練習(xí)的話，我相信課外練習(xí)應(yīng)該也沒什么大的作用。英語也是同樣的，如果每一次都認(rèn)真地家默，每一次都認(rèn)真地跟讀錄音的話，根本用不著在外面補(bǔ)課，相信你的英語成績應(yīng)該也不會(huì)差到哪里去。認(rèn)真完成作業(yè)有時(shí)看起來，好像是浪費(fèi)了一點(diǎn)玩的時(shí)間，但實(shí)際上卻是省下了更多的時(shí)間。
其次，在課堂上要認(rèn)真地記好筆記。筆記的作用可不小，特別是在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一本筆記就濃縮了一本厚厚的課本的精華，可以起到“事半功倍”的效果。當(dāng)然，所有的科目都應(yīng)該認(rèn)真記筆記，就算是一些副科的，也應(yīng)該如此。
第三，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要調(diào)整好心態(tài)，特別是在考試失利的情況下。相信大家剛進(jìn)入中學(xué)的'時(shí)候，都有或多或少的不適應(yīng)。實(shí)話說，有一段時(shí)間我的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，在那段日子里，還是媽媽調(diào)整好了我的心態(tài)，讓我逐漸恢復(fù)原來的水平的�？梢娂议L們對(duì)孩子的心理指導(dǎo)和溝通同樣也是需要的。但不管怎樣，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài)。像那段時(shí)間的我，就經(jīng)常在心里告訴自己：“每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，這一次失敗了不要緊，重要的是下一次不能再犯同樣的錯(cuò)。相信我下一次一定能考好的!”總而言之，我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。另外，我個(gè)人認(rèn)為，勞逸結(jié)合也是有必要的。比如在放寒、暑假的時(shí)候，到外面去旅游一趟;或者同學(xué)過生日的時(shí)候去開個(gè)party;又或者考試考得好了，可以多玩一會(huì)兒游戲……但是，有可能的話，這些“逸”應(yīng)該總是安排在“勞”之后。換言之，這些獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該盡量是在完成作業(yè)的情況下。
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