蔡元培經(jīng)典語錄
1.所謂健全的人格，內(nèi)分四育，即：(一)體育，(二)智育，(三)德育，(四)美育。學(xué)校教育注重學(xué)生健全的人格，故處處要使學(xué)生自動。
2.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
3.與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。蔡元培
4.與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。
5.囊括大典，網(wǎng)羅眾家;思想自由，兼容并包。
6.人的健全，不但靠飲食，尤靠運動。
7.把美育特別提出來，與體智德并為。蔡元培
8.對于學(xué)生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤獨為共同。三、對自己學(xué)問能力的切實了解。四、有計劃的運動。
9.美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。蔡元培
10.體育可以幫助人們經(jīng)受對體力和腦的鍛煉。
11.各級教育，應(yīng)于訓(xùn)練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業(yè)之基礎(chǔ)，且使獲得較正確之人生觀。
13.若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡。
14.純粹之美育，所以陶養(yǎng)吾人之感情，使有高尚純潔之習(xí)慣，而使人我之見、利已損 人之思念，以漸消沮者也。
15.德育實為完全人格之本，若無德則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡，無益也 。
16.教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任;不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的`人去應(yīng)用的，教育是要個性與群性平均發(fā)達(dá)的。蔡元培
17.要有良好的社會，必先有良好的個人，要有良好的個人，就要先有良好的教育。蔡元培
18.美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。
19.美者，循超逸之快感，為普遍之?dāng)喽�，無鵠的而有則，無概念而必然者也。
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