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儲運測量學(xué)實習(xí)心得
測 量 實 驗
實 習(xí) 報 告
班級：儲運09-2
姓名：
學(xué)號：
組別：第 組
組員：
指導(dǎo)老師：曾權(quán)信工程測量學(xué)心得
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期充實而緊張的時光就在我們身邊流逝了，其中測量學(xué)實驗課讓我學(xué)到了很多關(guān)于測量學(xué)在實際工程應(yīng)用中方面的知識。期間遇到了很多沒有預(yù)料到的狀況和想象不到的困難，在老師的耐心釋惑和組員的討論中我懂得在實際測量是要如何避免影響測量進程和結(jié)果的事情。這一學(xué)期中，我們這一組始終帶著飽滿的熱情和對知識的渴望投入到測量實驗中，同時也鍛煉了我們團隊協(xié)作的精神，讓我們由對測量的不熟悉到最后能熟練配合完成預(yù)定任務(wù)。
測量實驗鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、電子經(jīng)緯儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了管道的設(shè)計和測量。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上聽理論，我覺得并沒有很好的去掌握很多具體知識，對有些知識也感到很困惑，只是“知其然”而不是“知其所以然”，對測量儀器的操作更是不知如何下手。還記得第一次開始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去呢。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，回憶課堂上老師的操作步驟和強調(diào)要注意的地方或者是聽別人一提醒，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法，只是剛開始效率和精度不盡如人意。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí)多去反思，這樣才能做到對每一步都了然于胸，做到舉一反三。還記得在測量過程中遇到了很多讓我們哭笑不得的事，比如木樁放在了木椅旁邊擋住了視線
或是水準尺被樹枝擋住了讓我們不得不重從新找點測量，在錯誤中我們積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識和如何在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯此類錯誤。
每一次測量任務(wù)要按質(zhì)按量的完成，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這一學(xué)期的測量實驗不僅鍛煉了我們在工程實踐中發(fā)揮個人的動手能力，更培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。本著把每一次實驗都當成實際工程的態(tài)度讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄實驗的每一步都合乎規(guī)定，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，一個小小的失誤都可能造成嚴重后果，需要的就是細心，做事嚴謹，遇到困境要有良好的心理素質(zhì)，心平氣和和不厭其煩的去對待。
經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了每一次的實驗，看到我們每一次的測量成果大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲頗多，想想大家每次都認真做好預(yù)習(xí)，一大早就去上課，然后儀器去測量，算出誤差比較大的時候，大家一起討論誤差產(chǎn)生的原因，并重新測量。有了這團對的力量我們覺得雖然比較辛苦但都是值得的。我也從隊友那里學(xué)到了以前不太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些疑問都在實踐操作中得到了答案。
測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)過的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，對控制測量和管道設(shè)計的過程有了一個良好的了解。學(xué)會了在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當我們每個組都完成報告后，老師都認真的批改和檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每次校園中那些測量的我們也成了一道亮麗的風(fēng)景線。即使有時會忙得連午飯都很遲才有得吃，但想到能讓在廣石化這個女生本來就不多的校園內(nèi)讓女孩子駐足看一眼，覺得一切都值得了�？傊�，兩周中我們體會了不少的酸甜苦辣，有時測量很順利，有時確實狀況頻出，但也算過去了，完成了測量還是很讓人開心的。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實驗，這理論與實踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，多謝指導(dǎo)教師仔細耐心的指導(dǎo)和分享自身在工程實際運用中的經(jīng)驗。我將永遠珍惜這段難忘的經(jīng)歷。
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