教育教學(xué)改革宣傳標(biāo)語

1. 大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造馬皮初中有效課堂

2. 沒有教不好的學(xué)生，讓每一位家長滿意

3. 以人為本，學(xué)生至上，質(zhì)量第一

4. 低起點(diǎn)，小步子，精講練，高質(zhì)量

5. 試一試你能行，拼一拼你能贏

6. 探索使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信

7. 給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜

8. 我的課堂我作主，我的人生我把握

9. 積極的'課堂我崇拜，自主的課堂我主宰

10. 課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展

11. 我自信，我主動(dòng)，我成長，我成功

12. 創(chuàng)特色，建名校，出名師

13. 教師的職責(zé)不在于“教”，而在于指導(dǎo)學(xué)生如何“學(xué)”

14. 尊重每一位學(xué)生，激活為一位學(xué)生，成就每一位學(xué)生。

15. 沒有差生，只有差異。

16. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞——第斯多惠

17. 課堂因細(xì)節(jié)而精彩

18. 興趣是最好的老師

19. 師生間的平等對(duì)話，關(guān)鍵點(diǎn)在于教師的耐心傾聽

20. 從最基礎(chǔ)處入手，從最后一名學(xué)生抓起

21. 讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中感受知識(shí)，探究知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，發(fā)展知識(shí)。

22. 學(xué)生的學(xué)習(xí)起于疑而激于趣

23. 教學(xué)的成敗，歸根到底是學(xué)生自身的努力

24. 學(xué)生提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要——愛因斯坦

25. 給孩子留足時(shí)間，讓他們充分思考

26. 好的提問應(yīng)是引導(dǎo)著學(xué)生由淺入深地去理解去思考

27. 課堂教學(xué)是在課堂上不斷生成、不斷組織的過程

28. 寧可教師多費(fèi)時(shí)，不讓學(xué)生做廢題。

29. 我努力，我優(yōu)秀，我拼搏，我進(jìn)步。

30. 敢說敢做不怕羞，相信我能行！拼搏、上進(jìn)、勇探索，肯定能成功。

31. 腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，** 班，誓爭第一。

32. 給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜。

33. 課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。

34. 我參與，我快樂，我自信，我成長。

35. 變“主演”為“導(dǎo)演”，變“觀眾”為“演員”。

36 精講多練，當(dāng)堂測驗(yàn)。

37. 讓我們多說，請(qǐng)老師多聽。

38 老師，請(qǐng)給我們思考的時(shí)間。

39 . 自主 合作 探究 展示

40 . 生命大課堂 展示大舞臺(tái)

41 . 展示獲得自信 合作換來共贏

42 智力挑戰(zhàn) 思維碰撞 個(gè)性張揚(yáng)

43 . 讓每一位學(xué)生得到尊重 讓每一個(gè)生命精彩絕倫

44 、以人為本，關(guān)注生命。

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