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行政管理認知實習報告
行政管理專業(yè)認識實習報告
一．前言
1.實習目的
鞏固和運用所學的《政治學原理》《行政管理學》《管理學》《公共組織行為學》《社會學概論》等基礎理論、基礎知識和基本技能， 熟悉和了解我國行政管理的體制、組織結(jié)構(gòu)、運行機制、工作原理、程序和方法，了解本專業(yè)知識在行政管理領域的應用及其重要性，加深對本專業(yè)的了解。在實踐中，加深認識和領會黨的方針政策，進一步提高思想覺悟，樹立吃苦耐勞的思想品德。認識實習過程中進一步鍛煉自身與人合作共事的能力，專業(yè)能力，組織能力，應變能力，說教能力以及善于思考的能力。
2.實習時間
2011年7月1日至2011年7月15日
3.實習單位
焦作市馬村區(qū)待王鎮(zhèn)東孔莊村村委會
二．實習內(nèi)容
本次實習主要分為兩個階段：（1）社會調(diào)查（2）實地參觀和專題講座。
我們首先了解了東孔莊村的基本情況和致富的歷程：2004年馬村區(qū)待王鎮(zhèn)東孔莊村成為焦作市四城區(qū)“納稅第一村”。經(jīng)過社會調(diào)查，這個村年產(chǎn)值達1億元，年利稅2000余萬元，村民年均純收入達5000元；這里實行村集體機械化耕種，到2004年家家都有手機，摩托車，小樓房；這里的村民豐衣足食，與城里人相比，思想、觀念、技術一樣也不落后。究竟是什么讓這里發(fā)生如此大的變化？
早在1991年，一個挑戰(zhàn)擺在東孔莊村民的面前，當時焦作鋁廠易地擴建占用了幾百畝地，作為補償，市鋁廠一次性補償了400萬元。怎么辦？分錢、存銀行、辦企業(yè)，三項選擇擺在村委會面前。當時，身為村黨支部書記的趙立金帶領村委會領導冷靜的分析之后決定擺脫農(nóng)民一輩子面朝黃土背朝天的思想禁錮，走一條大膽的“以工富農(nóng)”的道路。于是，東星碳素廠成立了，并且成為了東孔莊村的福星，搖錢樹。
我們也在社會調(diào)查中了解到了村民對村委會領導班子的評價：尊敬與愛戴溢于言表；隨處可見的公共設施為村民提供了不少便利，在“老年公寓”里，我們看到了不少喜笑顏開的老人們散步，她們說，這老年公寓是村里專門為老年人蓋的，不用花一分錢，只要愿意都可以入住，一家老人一套公寓，設施一并齊全，提起這樣的生活，他們對村委豎起了大拇指。
當?shù)卣姓幹频木�、統(tǒng)一、編制立法的原則真正的做到位，保證每位領導干部都有自己的分工，精簡部門，杜絕政出多門的現(xiàn)象，如果說“精簡是一場革命1”，那么我們可以說，當?shù)卣谶@場革命中“膽子大，步子穩(wěn)2”，取得了絕對的勝利。
當年決定建廠時，黨支部書記說了這樣一段話：“我們不能拍腦袋上項目，拍胸脯建項目，上完項目拍屁股�！边@在行政決策中也是極為重要的。當?shù)卣?jīng)過周密的市場調(diào)研，依靠地域優(yōu)勢、依靠資源優(yōu)勢、依靠市場優(yōu)勢建立了碳素廠。行政決策的基本原則：“信息全面、信息準確3”在這里得到了充分的體現(xiàn)。
“在泰安，我說了算�！边@是曾經(jīng)一手遮天，如今已淪為囚徒的
1王樂夫，《行政管理學》，高等教育出版社，2003
2王樂夫，《行政管理學》，高等教育出版社，2003
原泰安市委書記胡建學常掛嘴邊的口頭撣。胡建學常在黨委會上搞一言堂，不讓別人說話。一些重大決策也是他個人說了算。民主集中制和集體領導是我們必須堅持的組織制度和領導制度，誰都不能違背。如果領導者違背民主集中制和集體領導，遲早是要栽跟頭的。胡建學就是前車之鑒。
我們可以把當?shù)卣男姓䴖Q策簡化如下圖：
這是我們在行政學中學到的知識，但是卻在東孔莊政府這里得到了完美的詮釋，使得自己對這些知識印象更加的深刻。
當?shù)卣m應當?shù)氐男姓h(huán)境，制定了一系列的規(guī)章制度，規(guī)范當?shù)匦姓藛T和當?shù)鼐用竦男袨椤３闪⒘说赖略u議會，建立行政人員和村民日常行為道德檔案，實行嚴格的計分制，指定完善了《村委會公約》《村民公約》《村民基本守則》，把精神文化建設的各項指標分解到各黨小組和每個村民代表身上，并得到了落實。真正做到，“經(jīng)濟，道德，法律并行1”，實現(xiàn)管理。
三．實結(jié)
回想這兩個星期的專業(yè)實習生活，收獲頗豐。我深深體會到了脫離學校生活的種種不易，但是我更經(jīng)歷了那種理論與實際相結(jié)合的現(xiàn)實生活的小小成就感。
走出校門，從學校這個集體來到社會這個集體，需要適應的很多，需要學習的更多。
1 張萍，《公共組織行為學》，人民大學出版社，2003
雖然我們的實習只是基本的參觀，但是“參觀”并不是“旅游”，每個人心中都懷有一種對專業(yè)實習的神圣的理念，這種專業(yè)要求敦促我們不能有半點放松，我們不僅要嚴格按照專業(yè)實習的要求，更重要的是在這個限制內(nèi)收獲最為豐富的體驗和經(jīng)驗。
實習期間我們了解了行政管理運行的基本程序、辦公基本類型；我們積極服從領導指揮，自覺遵守實習工作及單位的規(guī)章制度，我們學會了尊重人，并且愿意虛心學習，彌補自己在專業(yè)實踐方面的不足，樹立了；良好的大學生形象；在實習過程中，我們經(jīng)歷了一些在學校生活中不曾經(jīng)歷的事情，見識了學校生活中聞所未聞的見聞，這些事情增強了我們學習政治，鉆研業(yè)務，嚴謹態(tài)度，勤奮工作，互助團結(jié)，相互尊重的專業(yè)素質(zhì)；我們嚴格要求自己，不僅要儀表端莊，更要道德高尚，勤奮工作，嚴格遵守實習制度；發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約、愛護公物的優(yōu)良作風。
作為行政管理專業(yè)的學生，我們在書本上學過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。只有等到真正的參加管理工作時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個星期，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面經(jīng)驗。
四．結(jié)語
通過兩個星期的實習，我在學校學到的知識得以在實踐中應用。同時，也在實踐中獲得了課堂上所不能學到的東西。這次實習生活將是我的寶貴的財富，在以后的學習和工作中產(chǎn)生很大的影響。通
過獨立完成或者參加實習中指導老師安排的工作，鞏固了專業(yè)知識，達到了提高實際操作技能，豐富了實際工作和社會經(jīng)驗，掌握了操作技能，能夠達到將所學知識用到實際工作中的目的。
雖然這短暫的實習已經(jīng)結(jié)束了，但是我還沒真正踏入社會的門檻。通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了感性認識，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。我會從此次實習中吸取經(jīng)驗，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己，我會走得更加堅定，更加努力的。
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