測(cè)繪實(shí)結(jié)8000

1. 懷著激動(dòng)的心情，我們踏入了秦皇島北方柳江地質(zhì)實(shí)習(xí)基地。開始了為期12天的實(shí)習(xí)生活。實(shí)習(xí)內(nèi)容為掌握水準(zhǔn)儀、全站儀的使用；掌握導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)施測(cè)過程與方法、內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理過程與方法；掌握水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)施測(cè)及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程、方法；掌握三角高程導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)施測(cè)及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的過程、方法；掌握全站儀數(shù)字化測(cè)圖的外業(yè)測(cè)量方法及內(nèi)業(yè)軟件的使用；熟悉大比例尺測(cè)圖的工作內(nèi)容及作業(yè)過程；掌握地物、地貌的合理表示與取舍原則。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑�測(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。在實(shí)習(xí)期間我們付出了很多，也收獲了很多。說實(shí)話基地的條件很艱苦，每天我們6點(diǎn)開始測(cè)量，有時(shí)中午晚上回來晚了，連飯都沒有。白天工作一天，晚上回到寢室我們還要畫圖寫日記。但是付出汗水，也收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了全站儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用CASS繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑�測(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。

本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種！我們組有四名組員，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)！我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事！另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜！發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：（1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng)。（2）在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。（3）在讀取角度數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。（4）選點(diǎn)非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（5）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。

由于平時(shí)對(duì)儀器使用極少，有時(shí)上課自己也在偷懶，只是對(duì)儀器有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，明白它的基本功能。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)一個(gè)儀器通常要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)全站儀也是極度的陌生。不能因?yàn)樽约憾�影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí)，然后通過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項(xiàng)操作。對(duì)自己來說，也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。

每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處，在實(shí)習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄稹��?shí)習(xí)的開始，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法，在測(cè)量的時(shí)候大家都有很多意見，測(cè)量時(shí)都不明就里，測(cè)完了也不知道目的是什么。進(jìn)度十分的緩慢，有了教訓(xùn)，我們之間做了總結(jié)，對(duì)相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論。通過這樣的協(xié)調(diào)，大家分工合作，相互配合，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，同時(shí)多謝杜老師仔細(xì)耐心的指導(dǎo)，我們有如此的`成績(jī)首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷。同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。

這是一次收獲豐裕的實(shí)習(xí)，期間的許多細(xì)節(jié)都成為我們難得的記憶，非常感謝學(xué)校營(yíng)造的機(jī)會(huì)，更是非常感謝杜老師給予的不吝指導(dǎo)!

2.（一） 實(shí)習(xí)時(shí)間

201*年10月22日—11月2日，即第9、10周。

（二） 導(dǎo)線測(cè)量

10月22日上午9:00，我們按照老師的要求在04111教室集合，由李老師為我們開展實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)以及各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和相關(guān)要求。10:00我們組同學(xué)在5棟領(lǐng)取了一套經(jīng)緯儀和卷尺，檢查無誤后，我們來到3棟廣場(chǎng)，開始了本次實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)工作——導(dǎo)線測(cè)量。首先，我們小組進(jìn)行了分工，確定每個(gè)成員的工作，然后我們開始討論導(dǎo)線的具體路線問題。在做好所有的準(zhǔn)備工作之后，我們開始動(dòng)手測(cè)量，擺儀器、整平、對(duì)中。因?yàn)橹�前我們已�?jīng)在老師的指導(dǎo)下開始接觸過經(jīng)緯儀的測(cè)量，所以在整個(gè)測(cè)量過程中沒有遇到特別大的困難。我們花了2天的時(shí)間完成了8個(gè)測(cè)站2測(cè)回角度測(cè)量及距離測(cè)量，并驗(yàn)算合格。

（三） 建筑放樣

23日16:00，我們小組開始了本次實(shí)習(xí)的第二項(xiàng)任務(wù)，那就是建筑放樣。當(dāng)我們背著儀器來到三棟廣場(chǎng)時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都到了，老師在那里開始給我們講解，由于當(dāng)時(shí)人比較多，我們沒有能完全聽懂老師的意思，所以在開始放樣時(shí)我們遇到了一點(diǎn)困難，我們不知道從何處下

手。無奈之下，我們?cè)谕瑢W(xué)們都散了之后又去問老師，老師不但沒有責(zé)怪我們，反而很詳細(xì)的又給我們講解了整個(gè)放樣的過程。在此我們對(duì)老師表示感謝！在老師的指導(dǎo)之后，我們小組開始了分工，我們計(jì)算了每棟建筑物各點(diǎn)的位置以及各邊和對(duì)角線的理論距離，讓后按照所選的測(cè)站點(diǎn)和定點(diǎn)用經(jīng)緯儀開始放樣。由于第一天人比較多，我們的多數(shù)點(diǎn)都被占用了，所以天黑了我們都沒有放多少個(gè)點(diǎn)。第二天我們又開始放樣，但今天我們的放樣速度明顯快了很多，雖然在放樣的過程中也遇到了困難（如實(shí)際測(cè)量距離與理論距離不在誤差范圍之內(nèi)），但是經(jīng)過小組成員的討論研究之后，最終這些問題都被一一解決。我們?cè)?6日就把所有的建筑物都放完了，之后我們對(duì)之前所測(cè)的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，直到28日傍晚。

（四） 閉合導(dǎo)線的水準(zhǔn)測(cè)量

28日傍晚，我們小組與另一實(shí)習(xí)隊(duì)相應(yīng)小組進(jìn)行儀器交換（換回水準(zhǔn)儀），晚上我們小組進(jìn)行探討如何進(jìn)行這次的水準(zhǔn)測(cè)量，經(jīng)過討論之后我們決定從四棟樓的BM1點(diǎn)開始測(cè)量，我們先用水準(zhǔn)儀對(duì)每個(gè)前后視距進(jìn)行估測(cè)，確定大概在50米左右之后才開始測(cè)量，在一開始由于我們不是特別熟練，所以在測(cè)量的時(shí)候遇到很多問題，第一個(gè)測(cè)站大約用了將近20分鐘。就這樣我們一直測(cè)到中午，中午我們每個(gè)人只是買點(diǎn)面包。之后我們找出問題的癥結(jié)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在下午的測(cè)量中我們很順利，在每個(gè)測(cè)站的檢核都是在誤差的范圍之內(nèi)，一直到晚上，我們測(cè)完了一圈。經(jīng)檢核后在誤差范圍之內(nèi)。就這樣，我們我們一共測(cè)了3圈。到此，野外實(shí)習(xí)結(jié)束。

（五） 實(shí)習(xí)體會(huì)

這次測(cè)繪實(shí)習(xí)使我懂得了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的使用方法以及數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算、檢核的方法，不但讓我把在課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，而且還鞏固和提高了我的理論知識(shí)，為我以后處理有關(guān)測(cè)繪工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)中讓我樹立了集體觀念，培養(yǎng)了我們熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。此外還加強(qiáng)我們團(tuán)結(jié)精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼�？傊�，本次實(shí)習(xí)讓我們每個(gè)人都得到了一個(gè)較為全面的提高。相信這次實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活不可磨滅的記憶。

（六） 意見建議及感謝

實(shí)踐動(dòng)手能力是當(dāng)代大學(xué)生不可缺少的能力，所以建議學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常開展類似這樣的實(shí)踐活動(dòng)。最后，真誠(chéng)地感謝李婷婷老師在本次實(shí)習(xí)中對(duì)我們作出的精心指導(dǎo)。

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