洛陽(yáng)牡丹通訊實(shí)習(xí)小結(jié)
專 業(yè)： 電子科學(xué)與技術(shù) 姓 名： 學(xué)號(hào)： 實(shí)習(xí)單位： 洛陽(yáng)牡丹通訊有限公司
實(shí)習(xí)日期： 2012年2月26日至2012年3月7日
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。這對(duì)我也是如此，很久以來(lái)，我就不喜歡在學(xué)校里呆著，期望著離開學(xué)校，到社會(huì)上去混上一番。這次實(shí)習(xí)我是帶著興奮喜悅的心情出發(fā)的，但是現(xiàn)在，心里卻是沉甸甸的。
以下先對(duì)此次實(shí)習(xí)的整個(gè)過程進(jìn)行一下概述。
歷時(shí)7個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了洛陽(yáng)牡丹通訊有限公司——我們的實(shí)習(xí)基地，接下來(lái)幾天我們將要呆的地方。其實(shí)在靜下心來(lái)總結(jié)這次實(shí)習(xí)的感受之前，我對(duì)此次實(shí)習(xí)還是挺不滿意的，且先說(shuō)說(shuō)不滿意之處。
相信大多數(shù)同學(xué)和我一樣，剛剛走進(jìn)該公司的時(shí)候，都是挺失望的。我們?cè)谠摴敬袅?天，大部分的時(shí)間都是在上理論課，這讓我們很是不滿意。因?yàn)�，我們之所以出�?lái)實(shí)習(xí)，為的不是來(lái)上這理論課的，畢竟在我們來(lái)看，像這種理論課，我們校內(nèi)隨便一個(gè)代課老師，都可以講給我嗎，而且一定會(huì)比這邊的幾位指導(dǎo)老師講得好，不論是內(nèi)容上還是效果上。然后就是后來(lái)的參觀，且不說(shuō)其先進(jìn)與落后程度，落在上面的灰塵徹底將我們打敗了。好不容易等到我們所期待的焊接階段，結(jié)果，一上午就焊了幾個(gè)貼片，最受不了的是，其中兩個(gè)還是導(dǎo)致最后大部分人的電路板出錯(cuò)的主要原因，棄掉其中兩個(gè)電容就正常工作了�？偣矝]幾個(gè)元器件，我們卻用了近兩天的時(shí)間才完成。這讓我們有種被敷衍了事的感覺。后來(lái)，我們大家分組進(jìn)入不同的生產(chǎn)線進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。我和幾位同學(xué)分到一起，到了洛陽(yáng)天亮電子有限公司，其他幾位同學(xué)被直接分到生產(chǎn)線上的幾個(gè)環(huán)節(jié)，和工人師傅們一起進(jìn)行一些電子器件的制作，我和另外一名同學(xué)被分到辦公室?guī)兔φ硖顚懸恍┵Y料，就這樣忙忙碌碌的工作了一天，當(dāng)然也挺充實(shí)的，不過這給我最初的感覺是，這些工作和我們電子專業(yè)又有什么關(guān)系呢，只不過是普通的勞動(dòng)力罷了。后來(lái)我有靜下心來(lái)回想了一天來(lái)的一些大大小小的事情，又對(duì)這有了些新的理解，我們出來(lái)實(shí)習(xí)主要的是進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，切身的體會(huì)一下在工作崗位上的感覺，這與我們具體做什么又沒有直接的關(guān)系，而且大家以后如果走上社會(huì)，走上自己的工作崗位，我們所做的工作也不一定是和我們?cè)诖髮W(xué)期間所學(xué)的專業(yè)知識(shí)有關(guān)，甚至大部分人所做的都不會(huì)是與我們所學(xué)專業(yè)完全對(duì)口，它的重點(diǎn)在于，你在此崗位上的切身體會(huì)。特別是有一件事，給我印象最深，那天下午，我有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樵缤�，還被扣分，開始我還為他們感到不忿，后來(lái)仔細(xì)想想，這反而成為我此次在線上實(shí)習(xí)最大的收獲。此事具體是這樣的，這幾位同學(xué)被分配的工作較為簡(jiǎn)單，再加上他們積極的工作，他們被分配的最初的被承諾為做完就可以下班的工作，在他們手里不到兩個(gè)小時(shí)就做完了，這是給他們分配工作的線長(zhǎng)所始料不及的。而他們完成時(shí)才2點(diǎn)半左右，而我們正常情況下，要呆到5點(diǎn)鐘，于是乎類似的承諾以及由此帶來(lái)的一批批的工作就這樣接踵而來(lái)，就這樣，一直到4點(diǎn)半左右是，同時(shí)也是他們完成那位高明的線長(zhǎng)的第四次“承諾”后，這幾位同學(xué)忍不住了，要求要下班，我估計(jì)那線長(zhǎng)也是不好意思了，就放他們離開了。而他們離開時(shí)，又被負(fù)責(zé)我們實(shí)習(xí)的一位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)了，并留住了他們，要了解情況后才放行，而當(dāng)他在生產(chǎn)區(qū)回來(lái)時(shí)帶來(lái)的結(jié)果是，這幾位同學(xué)在那里坐不住了，線長(zhǎng)只好放他們走了，我當(dāng)時(shí)在辦公室目睹了這所有的過程，一陣無(wú)語(yǔ)„„那位經(jīng)理也是沒什么好說(shuō)的，就放他們走了，而后頭立即找到了那幾位同學(xué)的名字，扣了他們的表現(xiàn)分。起初，我心里也是各種感覺都有啊，但主要的還是為我這幾位同學(xué)鳴不公。但又一下醒悟，這就是我在這次生產(chǎn)線實(shí)習(xí)中最大的收獲，什么是“社會(huì)”，什么是“學(xué)�！保鼈兊牟煌谀睦�？最后我們進(jìn)行了一場(chǎng)所謂的測(cè)試（指導(dǎo)老師是這樣說(shuō)的`“現(xiàn)在手機(jī)這么發(fā)達(dá)，不會(huì)的百度就是了„„一陣無(wú)語(yǔ)”），就回來(lái)了。當(dāng)然中間有一天的休息時(shí)間我們?nèi)⒂^旅游了少林寺和龍門石窟，由于和此次實(shí)習(xí)沒有太大的關(guān)系，具體體會(huì)就不細(xì)說(shuō)了。
接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)對(duì)本次實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)和感悟。
一：錢之來(lái)之不易
聽他們?cè)谏a(chǎn)線上的工人說(shuō)，他們一天工作在10個(gè)小時(shí)以上，但是卻只能拿2000不到的工資，確實(shí)低了些，可能我們有些同學(xué)父母并不是從事“農(nóng)民工”這一行業(yè)，體會(huì)不深，即使如此，相信，每一位同學(xué)都體會(huì)到了，錢是分毛來(lái)之不易，想想自己干了還不到一整天的種種感受、抱怨。
二：自立自強(qiáng)
俗話說(shuō)：“在家千日好，出門時(shí)時(shí)難”。且不說(shuō)離開我們自己的家鄉(xiāng)，就是這次我們離開我們學(xué)校的種種不便，我們都必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
三：人際關(guān)系的處理
這包括了各個(gè)階層的人，有你的同事、上司、下屬等等，當(dāng)然這些具體的如何做還是以后的事，但是，我們?cè)谌粘５纳钪�，就�?yīng)該養(yǎng)成良好的為人處事的態(tài)度與習(xí)慣，適者生存，假如你和你周圍的人相處的不和諧，你就會(huì)被淘汰，以為這就是你所生活的環(huán)境。
四：良好的把握?qǐng)?jiān)持與服從的度
對(duì)于這一點(diǎn)，我只是意識(shí)到它的重要性，但是卻不敢妄下一些評(píng)論，還得根據(jù)具體的人和事具體對(duì)待。
五：知識(shí)是第一“生存力”
在當(dāng)今社會(huì)，有了知識(shí)，你就能生存，乃至“進(jìn)化”，缺乏了知識(shí)，你只能退步，甚至被淘汰。
當(dāng)然，在此我要感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝為我們奔波操勞的老師。在回來(lái)的總結(jié)大會(huì)上，通過劉老師的講談，了解了一些近幾年實(shí)習(xí)現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)到，這次實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)校和實(shí)習(xí)基地都是一次跨越，所以，在此對(duì)我之前因無(wú)知而對(duì)基地的一些非議表示道歉，謝謝基地的所有工作人員，謝謝指導(dǎo)老師們。
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