初中家長致學校感謝信
尊敬的**中學的領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：你們好！
我是九（4）班**的家長（外婆）
首先我要感謝學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們辛苦了！
孩子即將畢業(yè)，要離開母校，三年來學校領(lǐng)導(dǎo)、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我無以報答，依依惜別之情難以想象，作為家長的我，只能留下幾句心里話作為留念！
陳曦3歲時，母親不幸車禍身亡，未曾補貼到分文，我陪伴著孩子已經(jīng)走過了十二年，畢業(yè)生家長給學校的感謝信。三年前，孩子以一個優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)于常州市五星中心小學，進入市北實驗初中學習。三年來，經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育，加入了共青團，并取得了一些成績。畫畫常州市教育局一等獎，英語口語市二等獎，作文“我的校園”被刊登在教育報上，又被評為校優(yōu)秀團員，三年來一直擔任班級宣傳員，板報獲校一等獎……德智體得到了全面發(fā)展，當我看到孩子取得成績時，心里感到很欣慰，想到的是這些成績都是在學校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦培育下才得到的，我很受感動。
學校有了好領(lǐng)導(dǎo)，才會出現(xiàn)這樣的好老師。在此我再次要向殷校長、嚴校長和其它領(lǐng)導(dǎo)及陳曦的各課任課老師致以最誠摯的感謝！
數(shù)學陳老師經(jīng)常放棄休息給孩子解答難題，使孩子進步了�；瘜W是孩子的薄弱點，張老師手抄5張紙的知識歸納點，讓孩子復(fù)習，真是令人敬佩，語文侯老師非常關(guān)心孩子的作文，九（3）班的班主任陳老師和陳曦講話時都是用慈父般的口氣，還關(guān)心她的學習，我的感動真是一言難盡啊。
特別是班主任王老師，為孩子操盡了心。冬天孩子突然生病，當我趕到學校，孩子已安排在休息室，手里揣著一杯熱騰騰的開水，老師在旁問寒問暖。中考迫在眉睫，我心里焦急萬分，隔代教育的我變得更加嘮叨，用詞不當，反使孩子增加心理壓力，考試緊張，造成逆反心理，甚至想放棄中考。一直自信的我，變得一籌莫展。王老師知道后，給孩子談心，激勵、喚醒、啟發(fā)、鼓舞了她，使她振作精神，重新回到了原來的學習狀態(tài)。物理是孩子弱項，王老師還安排封華山老師不計個人得失給孩子補習，這真是一對模范夫妻老師。王老師她為人師表，使我對她記下了無限深情，自己還沒做母親，就把母愛送給了孩子，關(guān)心孩子的成長、學習。作為家長，三年來，看到她對班級工作的奉獻精神，我認為，她真是人民的好教師！
每當送孩子來校時，看到殷校長早就站在校門口，注視著來往車輛，保護學生的安全，并在百忙中抽出時間與孩子談心，鼓勵孩子努力學習，真是難得的好校長。5月28號我坐在6路車上，將近11點多鐘，看到嚴校長冒著烈日，饑腸轆轆地在電動車上綁著二大捆“中考招生指南”趕向?qū)W校，當時我心一酸，心想，做個領(lǐng)導(dǎo)真不容易，多辛苦啊！所以說：孩子上學不要什么有名氣的學校，我認為：學校里只要有好領(lǐng)導(dǎo)，好老師就足夠了。
孩子畢業(yè)后，我們一定會牢牢記住，**初中領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)、廉潔，擁有一支素質(zhì)好、業(yè)務(wù)強、教風嚴的教師隊伍。一定要向社會各界大力宣傳**中學的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師對孩子悉心細致的慈母般的教導(dǎo)和無私奉獻的精神！
最后，我代表全家向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師致以最崇高的、最誠摯的感謝！
祝愿
**初中的領(lǐng)導(dǎo)、全體老師
鴻運高照
心想事成
感謝人：**中學
九（4）班
**的外婆
2011年6月10日
初三家長致學校的感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學生”獎狀和畢業(yè)證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設(shè)法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個小學生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。
最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝！
寫給女兒學校及老師的感謝信
尊敬的李老師：
您好！
作為成年人，作為孩子的家長，我們知道您對于我們孩子的意義，知道你一定是影響孩子一生的最重要的幾個人之一。有些影響孩子們現(xiàn)在知道，有些影響可能要他們在以后的歲月里去慢慢體味，您在他們心中埋下的種子、留下的烙印，將是他們一生受用不盡的財富。感謝您在孩子最關(guān)鍵的人生階段出現(xiàn)，并一路守護，感謝您竭盡全力的付出，感謝您的盡責、細心、真誠、寬厚，感謝您作為老師的優(yōu)秀和完美，感謝您在帶給孩子好的學習習慣和成績之外，為他們樹立了做人做事的榜樣，真的感謝！
我們不能忘記，您拖著病體為孩子們上課的.那份急迫與執(zhí)著；我們不能忘記，您細致入微的囑咐與叮嚀；我們不能忘記，三年里您寫給我們的成千上萬條殷殷短信；我們不能忘記，您在課堂上縱橫捭闔、收放自如的風采；我們不能忘記，您的嚴格嚴謹和體貼溫情；我們不能忘記……
三年的時間很短，孩子和我們都來不及受教更多，三年的時間也很長，孩子們不僅學到了知識，還從您身上學到了盡責、包容、專注、樂觀的品質(zhì)，這是您給予他們的優(yōu)秀基因，將惠及一生。
坦白地講，與您相處的這三年，我們家長也接受了一場洗禮，您的付出、您的熱情讓我們感動，因為您，我們多了一份對美好的堅信。感謝您！
孩子們完成學業(yè)順利畢業(yè)，不應(yīng)該是我們拉開距離的理由，我們愿與您成為永遠的朋友，分享快樂，相互鼓勵，因為我們有共同的孩子。
再次感謝您，祝您身體健康，事事順意！
初三（1）班全體家長
2015年7月12日
初中家長致學校感謝信
尊敬的梅山中學領(lǐng)導(dǎo)及全體老師：
你們好！
因為成長而告別，因為銘記而不舍，因為感激而眷戀。這一刻，我們——梅山中學初三（１）班的全體家長，感謝你們?nèi)陙肀M心盡力的付出，無微不至的關(guān)愛，真摯深切的教誨。因為你們，孩子無論是知識累積，還是品格修養(yǎng)，都取得了長足的進步，他們學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了如何超越自己、突破極限。他們將從這里出發(fā)，帶著梅山所賦予的能量，一層層去疊加和刷新他們生命的高度。梅山三年對于我們的孩子來說是又一次的新生，從此，他們身上多了一枚溫暖而鮮明的梅山胎記，不管離開多久，走出去多遠，梅山永遠是他們成長的助力和休整的驛站，是他們一生中會無數(shù)次回望的心靈家園。我們感謝你們！
三年的時間，對于季節(jié)，不過是花開花落的幾個輪回，而對于我們的孩子來說，初中三年，是關(guān)系到他們?nèi)松呦蚝托腋５淖罹o要的時期，正是因為你們的幫助、扶持和校正，我們的孩子一個個健康陽光、朝氣蓬勃、積極向上，你們?yōu)樗麄儾迳狭税肯璧碾p翼，他們也一定會將你們的期許、希望，鍛造成人生的精彩與輝煌。
就讀梅山中學是我們孩子的幸運，他們是梅山中學永遠的學生，你們是他們一生的師長。我們的孩子必將帶著這份幸運，用他們的努力、勤奮和優(yōu)異成績回報母校，為梅山中學添彩！
再次感謝梅山中學，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有的老師，祝愿你們身體健康，工作順利，桃李滿園！
初三（1）班全體家長
2015年7月12日
中學生家長致學校的感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值北大附中收獲的季節(jié)，點擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出，但我堅信北大附中學子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學生”獎狀和畢業(yè)證書。當我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個進步、思想、生活、學習情況，就算公辦學校負責的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時地郵給班中學生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設(shè)法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓宇捷他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
再次表示衷心的感謝!
【初中家長致學校感謝信】相關(guān)文章：
家長致學校的感謝信10-31
學校致家長的感謝信06-24
家長致學校感謝信06-20
家長致學校老師的感謝信03-11
學生家長致學校的感謝信07-09
關(guān)于家長致學校的感謝信通用10-19
學校致家長的一封感謝信06-20
致家長的感謝信08-02
致家長感謝信06-20