給老師的萬能感謝信
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:
你們好!
我是一年級(jí)(一)班xx的家長,作為一名一年級(jí)的寄宿新生,孩子在班主任吳老師,宋老師,生活老師黃老師的正確引導(dǎo)和幫助下,順利適應(yīng)了小學(xué)寄宿生活. 由于前段時(shí)間天氣驟變,在xx年9月25日的下午,孩子生病發(fā)燒了,吳老師第一時(shí)間通知了我們家長,宋老師也馬上帶孩子去醫(yī)務(wù)室做了檢查并服藥.但由于病情比較嚴(yán)重,孩子不得不請(qǐng)假回家靜養(yǎng)打針.為此掉了一個(gè)星期的課程。孩子沒來學(xué)校的幾天,吳老師每天早上都打電話來關(guān)心孩子的病情,并一在讓我們放心，孩子那下的課她們都會(huì)為她補(bǔ)上的。
讓我們感動(dòng)的是，在xx年9月28日的晚上，吳老師和宋老師兩人親自登門探望，還帶來了為孩子精心制作的祝福愛心卡片。并為孩子補(bǔ)習(xí)了那下的語文和數(shù)學(xué)。本來擔(dān)心孩子休息這么長時(shí)間，會(huì)不愿意去上學(xué)。吳老師和宋老師一來，讓孩子感到了老師對(duì)她的愛，對(duì)她的重視和關(guān)心�，F(xiàn)在問起孩子愿不愿意去上學(xué)，她滿口的愿意。
借這封信來表達(dá)我們對(duì)一年級(jí)（一）班老師最衷心的感謝，看到老師們對(duì)孩子這么有愛心，責(zé)任心，我們把孩子交給學(xué)校非常的放心，相信孩子在這么優(yōu)秀老師的教育下前途會(huì)一片光明。家長
年月日
給老師的萬能感謝信 [篇2]
您們好:我是**小學(xué)二年二班段**的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,各方面有了很大的進(jìn)步,特別是孩子能積極向上,快樂健康地成長,這與二班的老師是密不可分的。蘇老師,秦老師,袁老師,在此我懷著萬分感激的心情,向你們致以最崇高的致意,最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,更愛培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛感動(dòng)了孩子,是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子,常言道“嚴(yán)師出高徒”,下面講兩件事:
一是孩子的字寫得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多,她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范,蘇老師一眼就看出來了,讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格,一個(gè)字也不能馬虎,不能有僥幸心理。之后,孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真,蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老師相信你”。簡短的幾個(gè)字,你們給了孩子信心和力量,激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí),孩子不小心把校訊通給丟了,蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了,并關(guān)心地囑咐她,今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此,她就注意保護(hù)好自己的物品,家長也給予她肯定和表揚(yáng)。
的確,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結(jié)著老師的心血和汗水,包含著你們無私的愛,平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們,并祝你們工作順利,身體健康,萬事如意。
給老師的萬能感謝信 [篇3]
尊敬的袁園長：您好！
我是蒙氏小一班一個(gè)孩子的家長，我給您寫這封信的目的是要對(duì)小一班的陳老師、韓老師、靳老師表示我的謝意，同時(shí)也對(duì)您及市直幼兒園的全體老師表達(dá)誠摯的祝福！
不會(huì)忘記，在2012年的9月份，當(dāng)我送女兒上幼兒園時(shí)，女兒聲嘶力竭的哭聲，這種哭聲對(duì)我來說簡直是一種從未經(jīng)歷過的煎熬。但是，經(jīng)過一段時(shí)間之后，早上把女兒從睡夢中喊醒，當(dāng)聽說要上幼兒園時(shí)，女兒的'臉上馬上樂開了花，女兒會(huì)高興地說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，陳老師、韓老師、靳老師在幼兒園等我玩兒呢！”
不會(huì)忘記，每天早上7：30多一點(diǎn)，當(dāng)我拉著女兒走到蒙氏小一班教室外的時(shí)候，陳老師、韓老師、靳老師已經(jīng)站在教室門口，等候著孩子們的到來。女兒會(huì)高興地和我再見，撲向她心愛的老師們。這一刻，我很滿足，因?yàn)榕畠阂呀?jīng)把小一班當(dāng)成了自己的家，女兒已經(jīng)從內(nèi)心深處接納了三位老師；這一刻，我可以放心離開，因?yàn)槭抢蠋焸儼盐倚闹凶罘挪幌碌膯栴}解決了，我知道孩子在幼兒園是快樂的；這一刻，我更能感覺到，是陳老師、韓老師、靳老師用汗水換來了女兒對(duì)幼兒園和老師的喜愛。
不會(huì)忘記，當(dāng)我們到幼兒園接女兒的時(shí)候，女兒的羊角辮已經(jīng)變成滿頭漂亮的小辮子，讓我們差點(diǎn)認(rèn)不出女兒。因?yàn)樵缟弦s時(shí)間，媽媽只給女兒梳理了兩個(gè)辮子，而現(xiàn)在女兒變成了滿頭小辮的漂亮小公主。我想，女兒的一頭小辮子不知道要花費(fèi)老師們多少時(shí)間和精力，沒有愛心和耐心的老師是不可能有這樣的杰作的。
不會(huì)忘記，曾經(jīng)為了女兒的吃飯問題傷透了腦筋，但是，經(jīng)過老師們的細(xì)心培養(yǎng)，女兒已經(jīng)基本上養(yǎng)成了自己吃飯的習(xí)慣。看著女兒自己坐在小桌子邊大口大口地吃飯，我笑在臉上，樂在心里。
不會(huì)忘記，一個(gè)學(xué)期以來，女兒有了很大的進(jìn)步。曾經(jīng)一看到不熟悉的人就哇哇大哭的女兒，變成了可以和任何人都進(jìn)行溝通的“小大人兒”。即使在初次見面的客人面前，女兒也可以大膽地背誦“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”；她也可以蹦蹦跳跳，揮動(dòng)雙手，跳一曲《江南style》騎馬舞；她也可以高興地唱著：“我的好媽媽，下班回到家，工作了一天，多么辛苦了，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶……”在女兒的眼里已經(jīng)沒有了生疏，在她的面前是一個(gè)完全開放的世界。女兒這些進(jìn)步是陳老師、韓老師、靳老師用自己的勞動(dòng)換來的果實(shí)。
不會(huì)忘記，女兒現(xiàn)在經(jīng)常自己洗手、洗臉、刷牙，自己穿衣服、襪子、鞋子，女兒經(jīng)常說的一句話是：“我自己來！”女兒還學(xué)會(huì)了干家務(wù)，幫我們把碗筷送到廚房，幫我們拖地，幫我們擦桌子，甚至還拿桌布擦起了桌子腿，并高興地說：“老師教的！”
不會(huì)忘記……
這一切，都說明陳老師、韓老師、靳老師真正走進(jìn)了孩子們的心靈。孩子已經(jīng)把老師當(dāng)成了自己生命中重要的一部分。女兒的進(jìn)步是與老師們的辛勤耕耘分不開的。
夏天去了，秋天近了；秋天走了，冬天來了；冬天即將過去，春天正在招手。日復(fù)一日中，女兒已經(jīng)在幼兒園度過了一個(gè)學(xué)期，陳老師、韓老師、靳老師用她們的無私奉獻(xiàn)和默默付出換來了孩子們的茁壯成長。32個(gè)孩子32朵花，孩子們樂了，陳老師、韓老師、靳老師笑了，家長們被深深地感動(dòng)了！
在這里，我向陳老師、韓老師、靳老師真誠地道一聲：“謝謝你們！”
在這里，也感謝袁園長，因?yàn)橐粋�(gè)好園長就是一所好幼兒園，是您的教育理念使漯河市市直幼兒園受到社會(huì)各界及孩子家長的一致好評(píng)！
在新春佳節(jié)即將到來之際，我謹(jǐn)代表我全家祝袁園長及漯河市市直幼兒園全體教職員工春節(jié)快樂、闔家幸福！
蒙氏小一班郝韻家長
二〇一三年一月二十五日
給老師的萬能感謝信 [篇4]
在生活上他給予我們無盡的關(guān)懷，在工作上對(duì)我們嚴(yán)格要求，要求我們認(rèn)真遵守鄭州大學(xué)和當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n，講課。不止一次的聽眾多實(shí)習(xí)生的課，給我們指出不足之處，要求我們揚(yáng)長避短。開展實(shí)習(xí)生交流會(huì)，讓我們吸取他人的長處，為我們的教學(xué)工作帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)。他多次和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，了解我們的情況。這些我們都看在眼里記在心上，他為我們這些人付出了太多太多。高興的時(shí)候他和我們一起分享，難受的時(shí)候他和我們一起承擔(dān)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，我們寧海中學(xué)實(shí)習(xí)小組全體同學(xué)對(duì)您的辛勤付出表示衷心的感謝！
在寧海中學(xué)為期九周的教育實(shí)習(xí)期間，您給予了我們多方面的關(guān)照。在工作上，對(duì)我們進(jìn)行細(xì)心的指導(dǎo)；在生活上，隨時(shí)提供幫助，為我們解決后顧之憂；調(diào)研活動(dòng)中，給予我們充分的支持。雖然楊老師一個(gè)人負(fù)責(zé)南京好多學(xué)校的實(shí)習(xí)工作，但還是在百忙之中抽出時(shí)間經(jīng)常來看望我們。永遠(yuǎn)向我們展現(xiàn)最燦爛的笑容！
讓我們?cè)僬嬲\的說一聲謝謝,感謝老師對(duì)我們的悉心指導(dǎo)，祝福老師身體健康、萬事如意！ 此致
敬禮
感謝您，老師！
2015-04-03 11:03
給老師的萬能感謝信 [篇5]
敬愛的袁老師：
您好！
時(shí)光如白駒過隙，六年小學(xué)時(shí)光很快就要結(jié)束了，迎接我們的是嶄新的初中生活，然而，我雖然有些興奮，但更多的是眷戀與不舍。
六年里教過我的老師有很多，但您是我最留念的老師，不僅因?yàn)槟俏业陌嘀魅�，還因?yàn)槟谶@六年為我們付出了太多的心血。
記得您總是夸我們聰明，只是沒有把學(xué)習(xí)放在心上，可同學(xué)們依然我行我素；您苦口婆心教育我們做人的道理，換來的卻是同學(xué)的不屑和埋怨，您為我們付出了太多太多，卻沒有半句怨言，期末考試成績出來了，依舊不太理想，但您沒有批評(píng)我們，而是耐心為我們講解。終于，我們進(jìn)步了，您微笑著教導(dǎo)我們“謙虛使人進(jìn)步”。老師，我們每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水。
老師，您不僅為我們付出了心血，在學(xué)習(xí)上也循循善誘。
有一次，我做一篇閱讀，實(shí)在思索不出來，便去找您，您看了看文章，很快告訴我答案，可我還是不明白為什么，卻不敢再問您，生怕您說我笨，怎么辦呀？我急得頭上蒙了一層汗，這時(shí)您用微笑的眼神看著我，好像讀出了我的心思，慈祥溫柔地說：“還不懂嗎？沒關(guān)系，不用緊張，來，我們分段分析一下�！闭f著，便拉我坐下，逐字逐句的分析文章，感受人物的思想感情，這下，我終于明白了，臉上露出了燦爛的笑容，您也開心地笑了。您怕我沒有完全掌握，又找出幾篇閱讀讓我做，我學(xué)習(xí)您的分析方法，認(rèn)真的做完了，您批改過后，夸我聰明，我開心地笑了，以后，每次遇到閱讀，總會(huì)想起您教給我的方法。如果沒有您當(dāng)時(shí)的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，我今天就戰(zhàn)勝不了閱讀這個(gè)難題。
六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我無論如何也忘不了您的教育之恩，“感謝您！袁老師！”
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