新東方感謝信

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到新東方學(xué)習(xí)已經(jīng)快半年了。

在學(xué)校，老師經(jīng)常的跟家長(zhǎng)告狀說(shuō)我不好好的聽(tīng)講，且不認(rèn)真抄作業(yè)，每次都不能按時(shí)按量完成作業(yè)，作為父母，對(duì)我的表現(xiàn)很是頭疼，總說(shuō)我被父母寵壞了，他們也不好說(shuō)我，只能多多的求助于新東方的老師。

經(jīng)過(guò)老師的努力，一個(gè)月后我已經(jīng)慢慢的開(kāi)始自己抄作業(yè)并按時(shí)的寫(xiě)作業(yè)了，雖然有時(shí)候也偷懶，但總會(huì)在第二天的時(shí)侯找個(gè)時(shí)間把作業(yè)補(bǔ)上。對(duì)此家里對(duì)新東方不甚感激。

我對(duì)英語(yǔ)方面也不是很好，學(xué)校的英語(yǔ)老師對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有辦法了，我也很煩學(xué)校的老師，但自從新東方的李老師給我上課了以后，我覺(jué)得的我對(duì)英語(yǔ)有“感覺(jué)”了，開(kāi)始慢慢自覺(jué)的主動(dòng)的找我們來(lái)背英語(yǔ)課文和單詞，并在學(xué)校受到了英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)。

我在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面也進(jìn)步很大，在過(guò)去的幾次考試中孩子都比以前有了很大的進(jìn)步，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，對(duì)我的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是對(duì)我的肯定，所以在這里很感謝新東方的幾位任課老師李老師、陳老師，讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后成績(jī)的提高和穩(wěn)定是指日可待的，希望我以后能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)這幾位任課老師。

新東方感謝信 [篇2]

我是一名高三的學(xué)員，從去年暑假開(kāi)始，我在新東方學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在這漫長(zhǎng)的歲月中，我逐漸發(fā)現(xiàn)原本令我覺(jué)得十分頭痛的數(shù)學(xué)讓我感到十分有趣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)隨著上課次數(shù)的增加而上升。

在這里上課，老師很親切，上課十分生動(dòng)，我一有不懂的問(wèn)題可以及時(shí)向老師請(qǐng)教，課后，老師會(huì)布置合適的回家作業(yè)，讓我溫故而知新。因此，我的成績(jī)得到了不斷的提高。

同時(shí)，這里的助教老師十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)幫助我鞏固詞匯手冊(cè)中那些陌生的單詞，十分關(guān)心我的心理狀態(tài)，在我沮喪無(wú)助的時(shí)候，他們會(huì)陪伴在我的左右，開(kāi)導(dǎo)我，讓我擁有積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)高三沉重的學(xué)習(xí)壓力，陪我一起面對(duì)六月份迎接我們的巨大的挑戰(zhàn)。

所以，從新東方中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多學(xué)校中學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，更感受到了老師的`人格魅力和助教無(wú)微不至的關(guān)懷，相信在燦爛的六月我們一定會(huì)取得勝利的碩果。

新東方感謝信 [篇3]

張老師：

您好，我是您暑假新東方德福班的一個(gè)學(xué)生，叫任天然。您可能不太記著這個(gè)名字了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我寫(xiě)這封郵件是真誠(chéng)的來(lái)感謝您，相信你會(huì)想起我的。

前幾天德福出分了，自己考了17分，閱讀是5，其他都是4。說(shuō)實(shí)話(huà)，自己都有點(diǎn)不敢相信，查完分自己就哭的稀里嘩啦的了。我上的是山農(nóng)和fom的合作項(xiàng)目，自己的德語(yǔ)底子比較薄，記得剛剛上您德福班的時(shí)候，還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的德語(yǔ)那么差。年前的德福班，是您一人教4門(mén)手把手帶起來(lái)的，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得就算買(mǎi)不到票回家過(guò)年，這班也值了！可是班上藏龍臥虎，強(qiáng)人很多，有從德國(guó)回來(lái)的，有學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，還有考過(guò)不止一次德福的，所以，一開(kāi)始自信心備受打擊。閱讀幾乎看不大懂，做題只是找相近的單詞，根本沒(méi)有思考。口語(yǔ)磕磕巴巴，沒(méi)有勇氣說(shuō)。記得只在班上說(shuō)了一次第二題，當(dāng)時(shí)手心也是直冒汗呀。聽(tīng)力更不用說(shuō)了，直接是unter3，別人很容易聽(tīng)懂的，自己怎么就是沒(méi)有感覺(jué)。最可怕的是作文，我一輩子都忘不了您當(dāng)時(shí)給我第一篇作文寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)：文章幾乎無(wú)可取之處，看模板照貓畫(huà)虎！那幾個(gè)大紅字深深的印在我腦子里，記得您當(dāng)時(shí)發(fā)作文的時(shí)候還說(shuō)了一句，berraschend!也許您也沒(méi)想到一個(gè)平時(shí)挺認(rèn)真的小姑娘能寫(xiě)這么差吧。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校里哭，想著反正這么差了，就不要考德福了，但心里的另一個(gè)聲音還在說(shuō)，一定要考個(gè)好成績(jī)，一定，作文也沒(méi)什么了不起！

于是在班上記下您說(shuō)的幾乎每個(gè)方法，晚上回賓館學(xué)到將近兩點(diǎn)，因?yàn)槟��?dāng)時(shí)說(shuō)過(guò)您在德國(guó)學(xué)習(xí)的種種苦，所以覺(jué)得自己這些都不算什么！回家過(guò)年了，記得您說(shuō)的要想4月份出成績(jī)，年初三就要閉關(guān)學(xué)習(xí)，什么朋友什么出去玩，根本就不行！自己雖然沒(méi)有完全的克服外界的各種誘-惑，但真的是認(rèn)認(rèn)真真的在打基礎(chǔ)，做習(xí)題。

上您的德福班真的讓我受益匪淺，不只是德福，還有關(guān)于未來(lái)，關(guān)于以后自己和德國(guó)聯(lián)系在一起的種種。如果當(dāng)時(shí)的課有錄音該多好，現(xiàn)在就可以再多聽(tīng)?zhēng)妆榱耍‰m然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但“謝謝”這兩個(gè)字是我心里最想對(duì)您說(shuō)的話(huà)！

最后附上我的照片吧，嘻嘻，這樣可以讓您記起，在教室的小角落，有這么一個(gè)不愿放棄的學(xué)生。

新東方德語(yǔ)學(xué)員——任天然

新東方感謝信 [篇4]

尊敬的新東方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！我是在你們那里一對(duì)一輔導(dǎo)的學(xué)生劉銘軒的家長(zhǎng)，孩子高考成績(jī)公布以后，我的心情久久不能平靜，特別感謝輔導(dǎo)她的老師們，特別感謝語(yǔ)文張偉老師、數(shù)學(xué)王麗麗老師、英語(yǔ)趙慧敏老師和協(xié)調(diào)課時(shí)安排的殷老師。謝謝你們對(duì)孩子的辛勤付出和鼓勵(lì)，才有了劉銘軒現(xiàn)在的好成績(jī)。

劉銘軒同學(xué)是初中三年級(jí)的暑假?gòu)钠渌�培�?xùn)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到新東方的，轉(zhuǎn)學(xué)的主要原因是最令人頭疼的英語(yǔ)。在其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)候，英語(yǔ)老師對(duì)她的成績(jī)無(wú)可奈何，而女兒也徹底厭棄英語(yǔ)，作為家長(zhǎng)我們是看在眼里急在心里。在我們家長(zhǎng)迷茫無(wú)助的時(shí)候，來(lái)到了新東方，找到趙慧敏老師。是新東方的英語(yǔ)趙慧敏老師給了我希望，給了女兒自信心，趙老師堅(jiān)定的告訴我們，沒(méi)問(wèn)題的，讓我們倍受鼓舞。在隨后的三年輔導(dǎo)中，一個(gè)選擇或一個(gè)完型，一篇單詞或一段短文，趙老師嚴(yán)格而耐心的督促和鼓勵(lì)，才有了女兒高考成績(jī)103分的突破。趙老師不僅僅在學(xué)習(xí)上對(duì)女兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，更是在生活上對(duì)女兒無(wú)微不至。記得高二的時(shí)候，女兒出現(xiàn)厭學(xué)情緒，有時(shí)候輔導(dǎo)課都選擇逃學(xué)，趙老師和我及時(shí)溝通，和女兒促膝長(zhǎng)談，每節(jié)課都給我反饋女兒的學(xué)習(xí)情況，讓我由衷的感激。正是趙老師這樣像媽媽般的周到，才讓女兒愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了新東方的一對(duì)一輔導(dǎo)。也使我們?cè)谂畠焊呷�最后一學(xué)期，三月份離校輔導(dǎo)時(shí)期我們毅然選擇了新東方的一對(duì)一高考輔導(dǎo)。

數(shù)學(xué)王麗老師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次考試結(jié)束后都會(huì)主動(dòng)給我電話(huà)溝通，分析劉銘軒考試成績(jī)的錯(cuò)誤和知識(shí)點(diǎn)掌握情況。在新東方一對(duì)一輔導(dǎo)結(jié)束的時(shí)候，王老師專(zhuān)門(mén)給微信留言囑咐不要焦慮，對(duì)女兒耐心，上場(chǎng)前囑咐她要仔細(xì)。女兒高考成績(jī)出來(lái)，我們查詢(xún)到119分的時(shí)候，全家驚呼連連，對(duì)一個(gè)文科生，而且還是藝考生來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jī)讓我們自豪和驕傲，都是老師辛苦付出結(jié)果，感謝老師。

語(yǔ)文張偉老師，幽默風(fēng)趣，課堂生動(dòng)。女兒剛開(kāi)始到新東方一對(duì)一輔導(dǎo)的時(shí)候，對(duì)于要不要語(yǔ)文輔導(dǎo)，很是抵觸。在試聽(tīng)了張老師一節(jié)課后，主動(dòng)的要求我進(jìn)行語(yǔ)文輔導(dǎo)，說(shuō)語(yǔ)文輔導(dǎo)不僅僅能學(xué)習(xí)到語(yǔ)文的知識(shí)，更能博古通今。在女兒高考臨近的時(shí)候，女兒告訴我她愿意把一對(duì)一輔導(dǎo)的最后一節(jié)課安排語(yǔ)文課。我問(wèn)為什么的時(shí)候，女兒告訴我張老師的講課生動(dòng)活潑，可以舒緩她高考的壓力。女兒第一科考試結(jié)束后，出考場(chǎng)的第一句話(huà)就是：我要給張老師打電話(huà)說(shuō)說(shuō)。哈！看到女兒那樣信任老師，我也特別信服新東方的輔導(dǎo)老師。

高考結(jié)束了，回顧女兒這三年的輔導(dǎo)，更要感謝排課的殷老師，每次女兒的上課計(jì)劃她都早早的和我們家長(zhǎng)通報(bào)溝通，包括繳費(fèi)和協(xié)調(diào)請(qǐng)假�？傊�，女兒高考成績(jī)出來(lái)了，488的分?jǐn)?shù)對(duì)于一個(gè)藝考生來(lái)說(shuō)，非常理想，在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)附中的全體畢業(yè)生中也是屈指可數(shù)的。感謝老師們，在這里我們?nèi)�家向全體老師深深的鞠一躬，道一聲：

老師們，您辛苦了！

祝愿全體老師全家幸福，桃李滿(mǎn)天下！

祝愿新東方培訓(xùn)學(xué)校明天會(huì)更好！

此致

敬禮！

學(xué)生家長(zhǎng)：侯青燕

2015年7月10日

新東方感謝信 [篇5]

我是一中的一名高三學(xué)生的家長(zhǎng)，孩子在新東方補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，成績(jī)提高了25分，我心中特別高興，在此想寫(xiě)篇文章表達(dá)對(duì)新東方老師及學(xué)管的謝意。言辭簡(jiǎn)陋，但是確是我的心里話(huà)。

孩子是從三月份來(lái)新東方補(bǔ)習(xí)的，當(dāng)時(shí)成績(jī)是75分，高中三年補(bǔ)習(xí)課上的不少，但是就是不見(jiàn)起色，數(shù)學(xué)也總是在70左右徘徊。孩子升入高三了，眼看著馬上臨近高考了，孩子別的科目都還不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)這一科總是不開(kāi)竅，我們家長(zhǎng)也是看在眼里，急在心上大小教育機(jī)構(gòu)也都咨詢(xún)輔導(dǎo)了，就是沒(méi)有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能讓我家孩子的成績(jī)提升的。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我開(kāi)車(chē)從黎明酒店那路過(guò)，看到新東方的牌匾，也是抱著試一試的態(tài)度，我走進(jìn)新東方咨詢(xún)，新東方專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)顧問(wèn)幾乎一語(yǔ)中的的指出我孩子存在的問(wèn)題。

他說(shuō)我孩子主要是由于自控能力太差，平時(shí)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去的不少，老師反饋上課狀態(tài)和聽(tīng)課吸收情況也很好，就是不提分的原因是因?yàn)闆](méi)有陪讀的老師陪著孩子寫(xiě)作業(yè)。

這個(gè)原因真的說(shuō)到了我的心坎上，我深知自己孩子的情況，危機(jī)感很弱，總是意識(shí)不到考不上大學(xué)的后果是什么。這可能也跟孩子從小到大沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折有很大關(guān)系。后來(lái)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的分析和測(cè)試后，新東方為我孩子選擇了一位非常優(yōu)秀，經(jīng)驗(yàn)特別豐富的數(shù)學(xué)老師。

老師在授課過(guò)程中，無(wú)論是從解題思路和方法上都給我孩子一個(gè)很大的提升，最主要的是老師可以陪著孩子做題，在做題過(guò)程中明確的發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題，提升孩子的自控能力，同時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在什么地方是弱項(xiàng)，哪個(gè)點(diǎn)是真正的突破口，孩子以前總在圓錐曲線(xiàn)和導(dǎo)數(shù)方面丟分，現(xiàn)在也有了很大進(jìn)步。

同時(shí)新東方的學(xué)習(xí)管理師也非常負(fù)責(zé)任，把孩子的上課時(shí)間安排的特別好，同時(shí)孩子的狀態(tài)也有了很大的改觀。

總之很感謝新東方的老師們，我相信孩子在高考時(shí)數(shù)學(xué)一定會(huì)有令人滿(mǎn)意的成績(jī)！

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