教研活動(dòng)的開幕詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同仁：

大家好！

時(shí)令已近六月�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。我們的“2011之春”活動(dòng)著實(shí)來得晚了一些。但這源于一個(gè)美好的期待——期待一位我們認(rèn)同的名師能夠蒞錦——畢竟，堅(jiān)持“研究主題”引領(lǐng)，“研究范式”引領(lǐng)，“名師課例”引領(lǐng)，是我們多年不變的追求。其中，研究主題引領(lǐng)又是我們的核心目標(biāo)。

今年，我們的研究主題確定為“怎樣備課才實(shí)用”�？梢赃@樣說，每一個(gè)主題的確定，我們都要經(jīng)歷調(diào)研、提煉、論證的過程。我們期望在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，能夠提煉出全地區(qū)具有普遍性的，又亟需解決的問題，從而引領(lǐng)大家共同研究。

備課就是如此。

說起備課，關(guān)于意義大家都很清楚。

但是，在這里卻出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的悖論：人人知其重要，現(xiàn)實(shí)中備課不實(shí)用，與上課脫節(jié)卻成為一種非常普遍的現(xiàn)象。我們地區(qū)如此，全國來看也如此。凡事預(yù)則立。可以推斷得出，沒有經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n的常規(guī)教學(xué)效果會(huì)如何。對此，我們深感憂慮。

因此，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，在市局領(lǐng)導(dǎo)的指示下（建軍處長多次面授機(jī)宜），我們小教部決定用一年的時(shí)間，引領(lǐng)全地區(qū)開展提高備課實(shí)用性的研究。以期做到既減輕負(fù)擔(dān)，又切實(shí)提高實(shí)效。本次“之春活動(dòng)”，我們著眼點(diǎn)放在一節(jié)課如何備上。

在詳備的前提下，針對一節(jié)課，我們該怎么備？哪里詳備？哪里略備？物化成教案如何表述？我們期望：大家在活動(dòng)過程中，對照著發(fā)給你的教案來看課，體會(huì)這樣的備課是否實(shí)用。然后，再請你認(rèn)真地聽教研員課后的小講座。如果你在這個(gè)過程中，能夠注入思考，一定會(huì)有收獲。

再說名師引領(lǐng)。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們堅(jiān)持每年請一位名師。請大家理解的是，請名師并不是件容易的事兒。客觀上講，他們都太忙了，而我們的條件又較差。好在凡到過錦州的這些名師，對我們這種研究形式，對錦州教師的研究熱情都非常認(rèn)同甚至欣賞。因此，條件差他們沒有埋怨；三線城市交通不便，他們也自行克服。本次請到的張祖慶老師，就是于永正先生引薦，生生地為我們擠出了寶貴的一天時(shí)間。

因此，期望大家珍惜，并體現(xiàn)出錦州教師的良好精神風(fēng)貌。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

2011年自然界的春天讓我們生出諸多抱怨，那么，請隨我來，讓我們共同走進(jìn)教學(xué)研究的春天。

讓我們在這教研的春天里，精耕細(xì)作，播撒智慧。

讓我們把思考和汗水凝結(jié)成收獲季節(jié)里那沉甸甸的麥穗。

用那金燦燦的秋色來裝點(diǎn)我們的精神家園。

請隨我來，讓我們共用同走進(jìn)教學(xué)研究的春天！

預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！

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