大學(xué)生造價(jià)實(shí)習(xí)小結(jié)
這個(gè)暑假我回到了家鄉(xiāng)廣西博白縣，在博白縣澤坤?名仕花園項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。此項(xiàng)目工程分為A 、B區(qū)，A區(qū)有四棟住宅樓，B區(qū)為三棟住宅小高層樓，一二層為商業(yè)。夾層為停車庫，占地面積為47000平方米，總建筑面積51445平方米，其中夾層面積１740平方米，工程總造價(jià)為4624.1261萬元。
實(shí)習(xí)任務(wù)主要來說就是看會(huì)圖紙、做簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先我來說一下看圖紙。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過程中還提出了很多有見解性的問題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)閷?shí)習(xí)過后就是工作的前提，看不懂圖紙就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖對(duì)我說確實(shí)很重要。也是最拿手的。
暑假一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦卻過得相當(dāng)充實(shí)，而且我為自己能真正幫上忙而感到高興。回想起7月14日我到工地時(shí)已經(jīng)是B區(qū)六層剛澆完混凝土正在彈線放樣，直到現(xiàn)在屋面等主體工程的完工，我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過程。
在這暑假里，作為一名實(shí)習(xí)施工員及預(yù)算員在樓板澆注后，應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作，把每跨的軸線、柱頭線放出來，做了層后應(yīng)該要算實(shí)習(xí)算一層的工程量。具體而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn)，在X、Y方向各確定一條線（一般距離軸線1m），在風(fēng)不大且沒有障礙物、距離不遠(yuǎn)的情況下可用尼龍繩拉線，然后用鋼卷尺量出每跨距離，描點(diǎn)緊接著彈線放樣。操作時(shí)兩邊拉線的人一定要清除石子、鋼管等障礙物，并且拉緊繃直，描點(diǎn)的人應(yīng)彈幾下再描，一般6-9m一個(gè)點(diǎn)。在做預(yù)算過程中，要細(xì)心詳細(xì)，如果是底層一般在從基礎(chǔ)―基礎(chǔ)梁―柱子―主梁―樓板一層往上算所需要的工程量。
柱鋼筋焊接為什么用電渣壓力焊。因?yàn)樗嘤糜诂F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長(zhǎng)，且與電弧焊比較，工效高，成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否保持一致，其最大偏移不得超過0.1d（d為鋼筋直徑），同時(shí)也不得大于2mm，而且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。
質(zhì)量檢查為每300MM個(gè)接頭，切取3個(gè)試件做拉伸試驗(yàn)，如有一根不合格，則再雙倍取樣；重做試驗(yàn)。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難，既要矯直鋼筋又要加箍。算工程量時(shí)，柱子要分中柱、邊柱、角柱 。在這同時(shí)也要分底層柱、中間層柱、頂層柱等等其他內(nèi)容。
搭腳手架時(shí)據(jù)聽施工員黃工說，一般第一根腳手架在離地面1.8m—2.0m的位置。這樣設(shè)的原因是一般人身高為1.7m左右，戴上安全帽不容易撞到頭。聽他這么一說，還真是合理，既考慮了行人的安全又考慮到工作的方便。不過，在走樓梯或樓面高低不同處時(shí)還是常常撞到頭。
在算腳手架工程量時(shí)，高度: 自設(shè)計(jì)室外地坪算至檐口(或女兒墻頂)；長(zhǎng)度：按外墻外圍長(zhǎng)度（應(yīng)計(jì)凸陽臺(tái)兩側(cè)的長(zhǎng)度，不計(jì)凹陽臺(tái)兩側(cè)的長(zhǎng)度），乘室外地坪至砌體中心線頂面或女兒墻頂面高度，有山墻的，加山墻面積，再乘以1.05系數(shù)計(jì)算其工程量。公式：外墻腳手架工程量＝外墻外邊線長(zhǎng)度×設(shè)計(jì)室外地坪至女兒墻頂高×1.05
實(shí)習(xí)期間綁鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見，果不其然，在B區(qū)一號(hào)樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真在梁、板扎筋。六層樓板、屋面的B區(qū)這幾懂都是由我現(xiàn)場(chǎng)管理。
我可以很負(fù)責(zé)任的`說：“在這幾棟樓的鋼筋在數(shù)量上絕對(duì)沒有多少差錯(cuò)，但不肯定的沒有一點(diǎn)問題�！痹诨炷翝沧r(shí)還發(fā)現(xiàn)有些梁的墊層墊了幾個(gè)保護(hù)層或者放小石頭做墊層；二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離；有的板筋的墊塊常常被踩碎，雙層雙向板的馬凳如果不綁扎也很容易滑脫，在沒有馬凳的時(shí)候用2塊墊塊撐著板筋。
為了工期，對(duì)于這些小錯(cuò)誤也就默認(rèn)了。對(duì)于樓板的鋼筋工程量：有些構(gòu)造鋼筋在設(shè)計(jì)圖紙中省略未畫出，或只作文字說明，或指出按某標(biāo)準(zhǔn)圖集施工，有時(shí)連文字說明也未注寫，而這些鋼筋是在施工時(shí)必不可少的，在編制預(yù)算時(shí)應(yīng)注意。1．底板雙層配置鋼筋時(shí)，架立筋（又稱馬凳筋）。2．板周邊上層負(fù)筋的分布鋼筋。3．柱與砌體墻、構(gòu)造柱與砌體墻、后砌隔墻與先砌墻等之間的拉結(jié)鋼筋（又稱錨拉筋）。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，從中我體驗(yàn)到了社會(huì)生活的辛酸苦辣。在工程造價(jià)專業(yè)里，書本上學(xué)過的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。
通過暑假實(shí)習(xí)這一個(gè)多月里，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
從實(shí)習(xí)中我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，加深了對(duì)于社會(huì)、國(guó)情和專業(yè)背景的了解。而且工作勤勤懇懇，積極勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在完成一項(xiàng)工作后能主動(dòng)申請(qǐng)工作，得到了帶我的朱安明經(jīng)理的肯定，給項(xiàng)目部留下了深刻的印象，塑造了南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院學(xué)生的良好作風(fēng)形象。
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