- 相關(guān)推薦
參觀學(xué)習(xí)的感謝信
寧夏原州區(qū)骨干教師赴江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘橋中心小學(xué)
培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的感謝信
尊敬的奚亞英校長(zhǎng)：
我區(qū)培訓(xùn)中心小學(xué)教研室魏毅帶領(lǐng)十名骨干教師于2012年6月11日至15日，在貴校進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間得到了您和各位副校長(zhǎng)、主任及師生的熱情接待和幫助。特表示感謝，感謝您對(duì)山區(qū)教育的厚愛，對(duì)山區(qū)教師的熱愛，對(duì)平民教育優(yōu)質(zhì)化的大愛！學(xué)習(xí)期間您讓我們觀摩了北校區(qū)的升旗儀式，參觀了南、北校區(qū)的校園文化建設(shè)，給我們解讀了教育集團(tuán)辦學(xué)理念，讓我們考察了武進(jìn)文化，給我們提供了語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語等學(xué)科的高效課堂及張玲瓏趣味書法教學(xué)法展示會(huì)等等。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，我們的的確確讀到了貴校在基礎(chǔ)教育改革的各方面所取得的巨大成果，尤其是藝術(shù)課程的開設(shè)成績(jī)斐然，我們感受到了“湖小人”向善向上的核心文化。
知善樓、行善樓、成善樓，樓樓育善；
博善園、知善園、雅善園，園園潤(rùn)善；
向善路、純善路、信善路，路路揚(yáng)善；
積小善為大善，大善育人；
積小德為大德，大德潤(rùn)心；
舍小我為大道，大道修身。
學(xué)校成為了一個(gè)“大”的道德講堂。通過比較，我們看到了差距，差距就是資源、差距就是目標(biāo)、差距就是動(dòng)力，面對(duì)差距我們感觸頗深。想說的只有一個(gè)詞——行動(dòng)！
總之，此次之行，我們收獲頗多，受益匪淺。在今后的工作中，我們還希望能得到貴校領(lǐng)導(dǎo)及專家一如既往的幫助和指導(dǎo)，以使我們迎頭趕上，步入快速發(fā)展之路。 在此，我代表此次參加學(xué)習(xí)的十名成員，再一次向奚亞英校長(zhǎng)、各位副校長(zhǎng)、主任、老師和各位工作人員道一聲謝謝，衷心感謝你們毫無保留的經(jīng)驗(yàn)介紹，感謝你們熱情周到的接待，也誠(chéng)摯地再次邀請(qǐng)江蘇常州湖小的“追夢(mèng)”者來寧夏原州尋夢(mèng)、圓夢(mèng)！
寧夏原州區(qū)師資培訓(xùn)中心 2012年6 月 17日
【參觀學(xué)習(xí)的感謝信】相關(guān)文章：
參觀學(xué)習(xí)感謝信08-03
參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)01-13
參觀學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)11-23
參觀感謝信08-05
參觀酒店的學(xué)習(xí)心得04-26
參觀學(xué)習(xí)解說詞08-03