給外教的感謝信

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的給外教的感謝信，僅供參考，大家一起來看看吧。

給外教的感謝信1

i just finished my courses today;,except for the book ,

i am ginger. no doubtly.you are so warm and sincere to talk with me,because you are so patient to arrange my courses because i had to change my courses time often,i want to thank you so much . you helped me to correct my pronunciation ,we are good friends now,teached me a lot of useful expressions like ". thank you again;my bed is talking",society&culture.what is more ,we talk about each other's country . at the same time olah. i would like to say that you are a good teacher

給外教的感謝信2

　　寫給學(xué)校的一封感謝信

　　尊敬的祝校長(zhǎng)：

　　您好!

　　我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生xx的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們! 當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑�道，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受�？梢哉f楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。

　　每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說：我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。 是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

　　聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩

　　子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著;當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景;我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。

　　元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對(duì)我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。

　　孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來他肩膀上的那個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說，他十分感謝同學(xué)、老師的推薦和信任，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái)。

　　記得有一天早上，孩子睜開眼睛，伸出手摟著我，親熱的說媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)家的棟梁，我只有以此來回報(bào)你!聽了孩子的話，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來，我和孩子一起感受著東辰。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí)，重要的是，是學(xué)校、是老師教會(huì)孩子做人。記得在家長(zhǎng)會(huì)上您說過：要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問的人，然后是做有學(xué)問的好人。現(xiàn)在，每到過年和教師節(jié)，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師，我和家人也經(jīng)�；貞浧甬�(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們深知一所好的學(xué)校、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí)，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

　　心中的感動(dòng)還有很多，想說的話也還有很多，如果能有機(jī)會(huì)和您當(dāng)面交流就好了，您一定會(huì)帶給我更多更好的教育理念，當(dāng)然，也一定會(huì)帶給我更多的感動(dòng)。記得您說過，家庭教育是學(xué)校教育的延伸，在新的一年里，做為家長(zhǎng)，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，為孩子的成長(zhǎng)、成材付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。最后，請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的謝意!謝謝學(xué)校!謝謝您和您的老師!

　　四年級(jí)五班學(xué)生xxx的家長(zhǎng)：xx

　　20xx年x月x日

給外教的感謝信3

　　相遇就如同那櫻花一般，值得等候；相遇就如同那流星一般，值得追求；相遇更像那恒星一般永恒，值得用一生保留，回憶。而秋天又是一個(gè)最為特別的季節(jié)，穿過了夏的繁華，面對(duì)冬的臨近又不由的彷徨。

　　就在這秋意綿延的季節(jié)，我與她相遇了――mrs. sun din , 我們英語口語的外教。

　　從我看到她第一眼起我就深深的迷戀上了她。

　　那是剛進(jìn)入大學(xué)軍訓(xùn)后的.第一個(gè)月，我們的開學(xué)典禮上，mrs.sun din 作為我們的外教代表上臺(tái)發(fā)言，因?yàn)橹�前上學(xué)一直未和外教接觸過，所以覺得格外的新奇。當(dāng)時(shí)坐在臺(tái)下，就一直仰視著臺(tái)前，直到mrs.sun din 上臺(tái)轉(zhuǎn)過身才真正的看清她的容貌。那清水般的清澈明亮的藍(lán)眼睛，給人一種神秘而又深情的感覺，她微卷的短發(fā)泛著淡淡的柔金色，身材苗條而勻稱，還有那暖暖的迷人的微笑，給人無盡的親切感。

　　而在期待，好奇，遐想一并迸發(fā)的時(shí)刻，我迎來了mrs.sun din的第一節(jié)英語口語課，與以往咱們中國(guó)課堂冗長(zhǎng)的自我介紹不同，她用拍照的方式讓我們自我介紹，給我們起英文名字，這讓我們對(duì)口語課產(chǎn)生了濃厚的興趣，而她，用照片展示了她溫暖的異國(guó)家庭，尤其是她那帥氣的老公真讓人羨慕，最后還在黑板上寫上簡(jiǎn)單的單詞，數(shù)字讓我們自由猜測(cè)，而這些都是關(guān)于她的自我信息。最重要的是，

　　mrs.sun din口語吐字非常清晰，表達(dá)非常清楚，遇到不懂她會(huì)細(xì)心的向我們介紹，這讓我害怕聽不懂外教說什么的心理立刻消失。她上課的風(fēng)趣幽默的風(fēng)格和不同于中用國(guó)老師的新奇教學(xué)方法令人耳目一新，讓我對(duì)她接下來的課程無限期待，不知她還會(huì)帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。

　　而更讓人驚訝的是，僅僅用了兩節(jié)課的時(shí)間，mrs.sun din 就已經(jīng)記住了我們所有人的名字，當(dāng)然，還有我們所有人的樣子，這讓我不得不佩服她超強(qiáng)的記憶力以及辨別能力，因?yàn)槿藗兌颊f外國(guó)人看東方面孔不管有多大不同總是感覺一樣的。

　　在慢慢的相處融合過程中，大家對(duì)各自彼此的認(rèn)識(shí)也更加深刻。mrs.sun din是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的美麗女人。在課堂上，為了使大家更加生動(dòng)形象的了解認(rèn)識(shí)每一個(gè)英文單詞，句子，她會(huì)手舞足蹈的做動(dòng)作讓你快速明白，會(huì)將生單詞和音樂聯(lián)合起來，串成一首歌，再加上簡(jiǎn)單的肢體語言讓我們快速記住每一個(gè)生詞，為了讓我們的語音說的更純正，她會(huì)每節(jié)課重新糾正我們的音標(biāo)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的糾正我們的嘴形，會(huì)出有趣的英文繞口令練習(xí)，這使我們從不感到乏味，每周總是期盼著上她的課。

　　為什么說mrs.sun din 是一個(gè)美麗的女人呢？不可否認(rèn)，她的外表當(dāng)然很美，其次，她上課那股認(rèn)真勁兒，為了活躍課堂的可愛表情很美麗，例如，為了表現(xiàn)句中青春少女看見心愛男孩時(shí)害羞又悸動(dòng)的樣子，她會(huì)當(dāng)著我們的面立刻變成懵懂的女孩，向我們拋媚眼兒，真是特別逼真，還有就是，她穿著中國(guó)式的旗袍，戴著中國(guó)圖案的耳環(huán)，

　　手鐲，一點(diǎn)也感覺不到奇怪，異樣的感覺，反而覺得更有女人味，更加動(dòng)人了。

　　為了鍛煉我們的口語能力，她會(huì)安排talk time ，讓我們?cè)谡n余時(shí)間繼續(xù)說英語，每周給我們放英文電影，還安排一起去約會(huì)，吃午飯等。更為了我們能了解西方的很多文化，她會(huì)親自示范。比如在同外國(guó)友人打電話時(shí)，應(yīng)該怎樣做，她會(huì)告訴我們，然后讓我們打電話給她親自嘗試。

　　在一年多的相處中，讓人印象深刻的美好的事很多。記得，在圣誕節(jié)時(shí)，大家一起在班里玩圣誕老人的游戲，mrs.sun din 教我們搭建圣誕節(jié)的各種飾品，大家齊心協(xié)力完成一件圣誕老人拼圖，mrs.sun din 教我們做美式小點(diǎn)心，如何壓面，如何塑點(diǎn)心的圖形，如何裝點(diǎn)小點(diǎn)心，一個(gè)個(gè)都那么歷歷在目；記得，在復(fù)活節(jié)時(shí)，大家一起講關(guān)于復(fù)活節(jié)的由來，mrs.sun din 教我們做復(fù)活節(jié)必吃的五彩斑斕的雞蛋，那種先用蠟筆在雞蛋上畫圖案然后放入你喜歡的顏色的杯子里，等待它慢慢轉(zhuǎn)變的過程，讓人又興奮有驚喜又刺激；還記得......

　　一年四季，有她的陪伴，校園生活變得豐富；有她的陪伴，學(xué)習(xí)再也不覺得枯燥；有她的陪伴，自己也變得更加活潑開朗；在英語的路途中，更加奮力直前。

　　mrs.sun din 我生命中值得永遠(yuǎn)記住的佳人，我永遠(yuǎn)的良師益友。 感謝美妙的相遇讓我們彼此認(rèn)識(shí)，讓我們彼此熟知，讓我們停留在這美好的季節(jié)里。

　　李**

給外教的感謝信4

　　忘了那是何時(shí)，忘了那時(shí)的季節(jié)，只曾記得一張憨豆式的臉頰就那樣從容的在一雙雙泛著童真的眼睛下出現(xiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的鷹鉤鼻，有些泛黑的皮膚，身上古龍水的味道，還有那雙一年四季都可以穿的登山鞋，成了大家永恒的記憶……

　　對(duì)于外教，大多數(shù)人之后在乎那個(gè)“外”字吧，的確，即使是二十一世紀(jì)，在我們這樣的四線城市上，老外還是很新奇的。我對(duì)所有外國(guó)人的印象大多都是友善，這可能來源于小時(shí)候家旁邊有個(gè)法國(guó)人的別墅，當(dāng)時(shí)，住在農(nóng)村，現(xiàn)在，叫開發(fā)區(qū)，也許叫郊區(qū)洋氣些吧。再怎么更換名稱，也改變不了曾經(jīng)的落后，當(dāng)時(shí)，除了公家的，和部分很有錢的人，大部分是不太普及汽車的，有的，也就是桑塔納之類的，我非常喜歡假裝開車的感覺，也許每個(gè)男孩小時(shí)候的夢(mèng)想，就是有輛汽車，帶著喜歡的人，浪跡天涯吧。由于這個(gè)原因，我常常往老外家里跑，他有車，也不是桑塔納，但我的確忘記了是什么，不過有意思的是，老外似乎因?yàn)橛性鹤�，所以不喜歡給車上鎖，我總是不知天高地厚地拉開車門，鉆進(jìn)去，過把癮，而老外也從不氣惱，之后隨和的笑笑……

　　所以，第一次見這個(gè)外教，我便很開心了，他用粉筆在黑板上認(rèn)真的寫了幾個(gè)英文字母――kris，呵呵，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，跟我的英文名字重名啊，無奈，我就不叫kris了……

　　跟我印象中的老外形象一樣，他也真的隨和，隨和的有些過分，所以當(dāng)時(shí)課上經(jīng)常亂哄哄，一群人扯著嗓子發(fā)出各種各樣的怪聲，盡管他經(jīng)常皺起眉頭，想要維持課堂紀(jì)律，卻總也兇不起來，所以只能是越管越亂。但他確實(shí)教了許多東西，無論是美洲與西方的禮儀，說話時(shí)應(yīng)用怎樣的禮貌語，還有很多從來沒聽說過的句子和單詞，潛移默化，每個(gè)人，都受益匪淺……

　　印象最深的是最后一節(jié)課，kris往我的手里塞了一枚加拿大硬幣，說著那標(biāo)準(zhǔn)的老外國(guó)語“送給你，很有紀(jì)念意義�！碑�(dāng)時(shí)我就被那種溫情的眼光秒殺了，但是被秒殺后，那節(jié)課后，再也沒與他交談過，或者說，他再未為我們授課，直到慢慢的，他在每一個(gè)人心中慢慢淡化，但說實(shí)話，閉上眼，我仍可見到那張憨豆式的臉龐，聞到那股香水的味道，聽到那蹩口的中文……

　　后來啊，就該沒有后來了，但妹妹上小學(xué)了，去了朝陽學(xué)校，有天她來看我，說他們學(xué)校也有個(gè)好玩的外教，我問叫什么，她說――kris，我說看下你的作業(yè)好嗎，于是拿著妹妹的英語作業(yè)本，陽光照射到熟悉的自己上，一個(gè)個(gè)“good”“wonderful”都深深鐫刻在了我的心上，陽光有些刺眼，眼前仿佛又出現(xiàn)了熟悉的身影，我展開拿著作業(yè)本的手，揚(yáng)起被太多瑣碎困擾的頭顱，作業(yè)本掉到地上，引來妹妹的埋怨聲，我的嘴角，浮現(xiàn)了那久違的弧度……

給外教的感謝信5

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，您已經(jīng)教我們語文一年多了，對(duì)我的教育，我終身難忘。我想對(duì)您說：老師，謝謝您！

　　在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育；當(dāng)我遇到語文的題不會(huì)做的時(shí)候，您給了的幫助……我想對(duì)您說：謝謝您，我的老師！

　　因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師！

　　老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸！

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來的，您來的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文，您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁。我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

　　我真情的說：“老師，謝謝您！”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意！

　　此致！

敬禮！

xxx

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