教學(xué)邀請函范文

上級主管部門、各兄弟學(xué)校、家長：

為了貫徹落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)與上級主管部門、兄弟學(xué)校和家長的交流與合作，共同探討新課程理念下課堂改革之路，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的整體水平，我校定于2011年4月6日（星期三）上午7：55～12：10，下午初中部：14：15～16：40、高中部：14：15～17：30，舉行教學(xué)開放日活動。敬請上級主管部門、各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長們蒞臨指導(dǎo)。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教師和家長們對我校教育教學(xué)工作的支持！期待您蒞臨指導(dǎo)！

校址：

教學(xué)邀請函范文 [篇2]

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

“教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師”全國學(xué)術(shù)研討會，將聚焦于雙語教學(xué)和雙語教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來審視雙語教學(xué)和雙語教師教育改革的方向和社會變革的關(guān)系，探討社會變革背景下雙語教學(xué)和雙語教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國內(nèi)外雙語教學(xué)和雙語教師教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺，為中國雙語教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。

“第四屆全國雙語教學(xué)研討會”將于2011年7月6日-8日在長春師范學(xué)院舉行，會議歡迎并邀請國內(nèi)外從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有對此次會議感興趣的人士出席。

誠邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：

【主辦單位】長春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語教育研究中心；上海市教委雙語教學(xué)指導(dǎo)工作小組

【大會主題】教育國際化·雙語教學(xué)·雙語教師

【大會議題】1.國際教育在中國（國際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國際學(xué)校教學(xué)與雙語教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語教學(xué)理論與實(shí)踐（雙語教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、政策制度）；3.雙語教師教育理論與實(shí)踐（雙語教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國內(nèi)外雙語教師教育比較與借鑒、一體化雙語教師教育體系構(gòu)建）

【參會對象】從事雙語教學(xué)和雙語教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教育管理人員、國際學(xué)校和中小學(xué)校長、教師，以及所有關(guān)注雙語教學(xué)和雙語教師教育的人士

【會議形式】主題發(fā)言；專題發(fā)言；交流與討論；雙語教學(xué)現(xiàn)場觀摩；雙語教學(xué)示范課；雙語人才交流；雙語教材和成果展

【會議時(shí)間】2011年7月6日-8日（7月6日全天報(bào)到）

【會議地點(diǎn)】長春師范學(xué)院

【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：2011年4月20日，論文提交郵箱：@

【會務(wù)費(fèi)】會務(wù)費(fèi)人民幣600元（含會議期間餐飲、資料、交通等），請參會人員報(bào)道當(dāng)天現(xiàn)場交納

【住宿安排】1.住宿由會務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費(fèi)自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于2011年3月31日前寄回大會籌備組，以郵戳為準(zhǔn)

【聯(lián)系方式】電話/傳真：

回執(zhí)單（可以復(fù)印使用）

姓名

職務(wù)、職稱

性別

住宿要求

單位全稱

（地址、郵編）

電話/手機(jī)

郵箱

教學(xué)邀請函范文 [篇3]

親愛的.家長朋友:您好!

在各位家長的鼎立支持下,充滿歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束,我園定于元月10日(星期五)下午14:30進(jìn)行“歡樂一家親”期末教學(xué)展示及親子活動,我們期望與您一起探討成功的教育經(jīng)驗(yàn);一起分享孩子在園學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴;一起回顧孩子各方面的發(fā)展情況。讓我們一起構(gòu)建家園共育的連心橋,讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。

活動流程:

14:30—15:00 舞蹈班教學(xué)展示

15:00—16:00 班級教學(xué)展示

16:00—16:30 全園游藝活動

16:30—17:00 兌獎 領(lǐng)取點(diǎn)心 活動結(jié)束

注意事項(xiàng):

1、每個(gè)家庭務(wù)必抽一名家長參加,下午校車不運(yùn)行,活動結(jié)束后,孩子由家長自行帶回家;

2、因活動需要帶領(lǐng)孩子游戲,請家長穿輕便的鞋子來園;

3、活動本著“參與第一、快樂第一”的原則,請各家長遵守游戲規(guī)則,做好孩子的榜樣;

4、希望我們家長多給孩子愛的鼓勵與掌聲,相信每個(gè)孩子都是與眾不同的;

教學(xué)邀請函范文 [篇4]

學(xué)校：

為了促進(jìn)新課程教學(xué)改革，提高英語教學(xué)水平。特邀請您校英語教師xx-x同志于xx-xx年xx月xx日8：00到我校進(jìn)行英語公開課教學(xué)，參加研討會。望通知本人按時(shí)參加。

中學(xué)

xx-xx年xx月xx日

教學(xué)邀請函范文 [篇5]

尊敬的校長、老師：

您好!

隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā) 展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是 在這個(gè)過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培 養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā) 展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺 失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。

為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專 業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā) 展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養(yǎng)計(jì) 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)， 利用朗程教育多年從事作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑，幫助 從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教 師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。

本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括： 教師培養(yǎng)思想篇——怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力。教師培養(yǎng)技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養(yǎng)理論篇——洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì) 教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇——教師在教學(xué)風(fēng)格存在的問題 同時(shí)，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題 與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，合作共贏的 目的! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展! 行業(yè)精英參加本次培訓(xùn) 特此函請! 特此函請!

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