開(kāi)放日活動(dòng)邀請(qǐng)函

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，不僅是學(xué)校的追求，更是每位家長(zhǎng)的期待。為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍,學(xué)校特邀請(qǐng)您走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走近孩子，傾聽(tīng)心聲，關(guān)注教育，感受教育，理解教育，從而更好地形成家校合力，為每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)增添助力。學(xué)校茲定于11月8日（周 四  ）上午

8：10—10：30舉行一年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，特此告知，歡迎您屆時(shí)攜帶本邀請(qǐng)函蒞臨指導(dǎo)。

附：活動(dòng)議程

活動(dòng)時(shí)間   活動(dòng)內(nèi)容（“一聽(tīng)”“三看”“兩交流”）   活動(dòng)地點(diǎn)   責(zé)任人   負(fù)責(zé)人  

8：10—8：40   聽(tīng)  課   階梯教室   任課教師   李麗  

8:50—9：30   班主任及任課教師與家長(zhǎng)互動(dòng)交流   階梯教室   班主任及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師   段煉  

9：30—10：00   校長(zhǎng)交流學(xué)校辦學(xué)理念   階梯教室   張燕   李曉麗  

10：00—10：30   看校園文化，看學(xué)生規(guī)范寫(xiě)字讀書(shū)成果   各班教室   班主任   李曉麗  

班級(jí)：         學(xué)生姓名：             家長(zhǎng)簽字：

珠江路小學(xué)

以上信函會(huì)于明天發(fā)出

開(kāi)放日活動(dòng)邀請(qǐng)函 [篇2]

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您好！為了使您更好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活，近距離地傾聽(tīng)老師與孩子的對(duì)話，與孩子共同感受幼兒園生活的快樂(lè)，與教師共同享受孩子進(jìn)步的喜悅；了解我園課程，更好地發(fā)揮家庭與幼兒園的`整合教育作用。定于 9月 28日（周五 ）上午 8：00— 11：10 舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

溫馨提示：為了不影響幼兒的正常學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，活動(dòng)順利進(jìn)行。請(qǐng)關(guān)注以下提示。

一、要求幼兒的父母參與（參加對(duì)象盡量是寶寶的爸爸媽媽），在活動(dòng)前要與孩子溝通好，準(zhǔn)時(shí)參加開(kāi)放日活動(dòng)，并能堅(jiān)持到最后，但同時(shí)教育孩子要配合老師積極參與活動(dòng)。

二、進(jìn)入班級(jí)后，請(qǐng)您把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)到靜音狀態(tài)，不要在教室內(nèi)接聽(tīng)電話；如果要拍照，請(qǐng)關(guān)閉閃光燈。

三、活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的到來(lái)會(huì)與平時(shí)有些反差，家長(zhǎng)應(yīng)保持良好的心態(tài)。當(dāng)孩子表現(xiàn)突出時(shí)“不驕”；當(dāng)孩子表現(xiàn)失常時(shí)“不躁”，當(dāng)孩子表現(xiàn)落后時(shí)“不氣餒”，不要干涉孩子的活動(dòng)。

四、請(qǐng)我們的家長(zhǎng)不要拿自己的孩子盲目地與同伴攀比，請(qǐng)尊重和允許孩子存在的個(gè)別差異。我們要用贊許的眼光看待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓我們的孩子更加自信地成長(zhǎng)

五、在活動(dòng)中，因?yàn)榭紤]到時(shí)間關(guān)系，所以不能每個(gè)小朋友都得到表現(xiàn)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解！

六、請(qǐng)家長(zhǎng)在十一點(diǎn)半之前自行離開(kāi)幼兒園，以免影響寶寶的進(jìn)餐！

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