本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)結(jié)
上學(xué)期時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)并不很好，期末考試只得了89分。我有一段時(shí)間還以為語(yǔ)文得80來(lái)分就行了的壞思想。這學(xué)期在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下我的語(yǔ)文成績(jī)有了提高，。特將這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
主要收獲
這學(xué)期我學(xué)會(huì)了以前沒(méi)學(xué)會(huì)的拼音，在部分拼音都會(huì)了。以前我總為拼音填漢字，漢字注音類(lèi)型的題所難住�，F(xiàn)在都會(huì)了，做起來(lái)就較容易了。
掌握了不少閱讀知識(shí)。地老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了分段，寫(xiě)中心思想，寫(xiě)層意等知識(shí)。而且還會(huì)了不少詞、句。
這學(xué)期寫(xiě)20多篇作文。我有一篇在95分，有7篇在90分。由于有時(shí)老師不收，我有幾篇沒(méi)認(rèn)真。
幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
多讀書(shū)，多看報(bào)。不認(rèn)識(shí)的查字典，不會(huì)拼音，查拼音表。多寫(xiě)一些好的詞句。
多觀察事物，多收集資料，充實(shí)寫(xiě)作能力。不要寫(xiě)不出來(lái)硬寫(xiě)。
存在的問(wèn)題
這學(xué)期我還有一些問(wèn)題：1、沒(méi)有認(rèn)真做《綜合練習(xí)》的思考題。2字寫(xiě)的不認(rèn)真，要練習(xí)。下學(xué)期我上中學(xué)以后，要努力克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
五年級(jí)一班 張志宇
1990年6月13日
本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)結(jié) [篇2]
當(dāng)聽(tīng)到易老師說(shuō)《windows服務(wù)器管理》這門(mén)課的作業(yè)是總結(jié)一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)。聽(tīng)完后我就開(kāi)始感慨了，感慨歲月的無(wú)情，轉(zhuǎn)眼即逝，大學(xué)生活就這樣接近了尾聲。回想起來(lái)，大學(xué)里我學(xué)到了什么，自己是怎么度過(guò)每天的。現(xiàn)在還是總結(jié)下這門(mén)課吧，我是一個(gè)喜歡總結(jié)的人，至于其他的還是回去好好總結(jié)好了，人得善于總結(jié)自己的一段時(shí)期內(nèi)的狀況，發(fā)揚(yáng)做的好的，改掉那些做不好的。
這學(xué)期我是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，不太清楚自己想要干什么，也不知道自己到底要怎么學(xué)習(xí)法。一直處于那種無(wú)所事事的狀態(tài)。記得一開(kāi)學(xué)開(kāi)始上這門(mén)課的時(shí)候，我翻開(kāi)了那本教科書(shū)，都是文字，而且那文字挺通俗的，但是我不感興趣，這是我怎么都不想學(xué)這門(mén)的借口。后來(lái)老師開(kāi)始講課時(shí)講了下學(xué)習(xí)方式，說(shuō)不要邊翻書(shū)邊學(xué)，要自己回寢室之后先自學(xué)下，然后在聽(tīng)課，這樣會(huì)比較容易學(xué)好。開(kāi)始的兩周我有這么做過(guò)，但是后來(lái)我的思想變得懶惰了，每次一回寢室就把書(shū)一扔，什么都不管了，第二次上課的時(shí)候我甚至忘記了上堂課老師講的是什么了。突然想到去年上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課的時(shí)候，我上臺(tái)回顧老師上堂課的內(nèi)容，結(jié)果我上去講了三節(jié)課的內(nèi)容，這就是沒(méi)聽(tīng)課帶來(lái)的結(jié)果啊�，F(xiàn)在總結(jié)了下，自己開(kāi)始的疏忽，自己的懶惰，自己的無(wú)知，自己的不感興趣導(dǎo)致一開(kāi)始我就在落后。不過(guò)幸好的是這門(mén)學(xué)科的前面一部分是和去年的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是大部分相同的。所以開(kāi)始沒(méi)怎么聽(tīng)課對(duì)我的`影響不是很大，因?yàn)槿ツ甑臅r(shí)候我有聽(tīng)過(guò)課，還記得那么一點(diǎn)。后來(lái)主要講的是操作練習(xí)了，老師每堂課在講臺(tái)上講，我們基本不用翻書(shū)的。老師在講臺(tái)上講的神采奕奕，我在下面是聽(tīng)的半懂半睡，不知道是習(xí)慣了這種方式還是自己不感興趣，總結(jié)了下我是不怎么對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣。老師講課的挺有意思的，我多想認(rèn)真的聽(tīng)，可是過(guò)了一段時(shí)間后我就不想聽(tīng)了，走神了。
這是我的前段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)。狀態(tài)不怎么好。
不過(guò)我后來(lái)在易老師提到了很多關(guān)于我們就業(yè)的事后我決定還是得了解下著門(mén)課所學(xué)的，常聽(tīng)到人說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這門(mén)課對(duì)我們以后會(huì)有很多的幫助，因?yàn)楝F(xiàn)在是21世紀(jì)，是高科技的世紀(jì)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)是普及各個(gè)領(lǐng)域了。所以這門(mén)課對(duì)我們是很有幫助的，于是我開(kāi)始自學(xué)這門(mén)課，了解下基本常識(shí)。記得那次老師問(wèn)大家是要學(xué)windows還是linux 我義無(wú)反顧的舉起了手，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想好好復(fù)習(xí)下，給自己印象加深。不過(guò)后來(lái)老師還是選擇了后者，后來(lái)的操作課我每次都遇到電腦有壞的問(wèn)題，不知道是跟我過(guò)不去還是什么的，我決定放棄學(xué)，自己看了下書(shū)本的知識(shí)。
這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況就是以上我記的流水賬。雖然學(xué)習(xí)狀態(tài)不怎么好，但是我真有去學(xué)過(guò)，所以我無(wú)悔。這段路我已走過(guò)，未來(lái)的日子是我自己闖天涯的時(shí)候，我相信通過(guò)學(xué)習(xí)每門(mén)課，讓我的知識(shí)有所用，構(gòu)造美好未來(lái)。我是一自信的女孩，靠自己的努力，打造一片蔚藍(lán)天空。
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