大學(xué)會計學(xué)結(jié)
就現(xiàn)在的消息看很多學(xué)校的專業(yè)碩士，就業(yè)情況還是比較滿意的，南京大學(xué)的這一方向就是想讓學(xué)生和企業(yè)較早地粘合在一起，大家彼此有一個了解的過程，這樣對雙方都有很好的選擇性特別是對于學(xué)生來說，有一個比較清晰地選擇模式，我相信這也是以后南京大學(xué)吸引學(xué)生的一個手段或者說是一個由頭。南京大學(xué)的老師很傾向于大型國有企業(yè)，壟斷性機構(gòu)，對于些私有化經(jīng)營機構(gòu)，大型外資機構(gòu)并不是很熱衷，我相信這是和我們目前國家的現(xiàn)狀有關(guān)，大型國有企業(yè)壟斷性機構(gòu)相對外資，私營具有性價比，簡單地說，薪水和付出的程度相符合。
看一下自己對一年來的學(xué)習(xí)地總結(jié)。
第一增加了信心，專業(yè)碩士這幾年的發(fā)展看來，前景比較光明，國家的重視程度學(xué)校的積極性，都比較成熟，自己在學(xué)校的一年時間內(nèi)，結(jié)識了一批老師，和一批有理想的同學(xué)，畢竟有名校的光環(huán)，在一年的時間內(nèi)確實也感覺到了自信心的增強感覺到了選擇專業(yè)碩士正確性。第二最多的感受是自我主動的學(xué)習(xí)，大家千萬別有這樣的想法，無論是專業(yè)碩士還是學(xué)術(shù)性碩士，如果自己不努力的話，我相信研究生學(xué)習(xí)階段，并不能學(xué)到很多東西，我在這一年的實踐中，學(xué)到的最多的就是如何自己獨立的學(xué)習(xí)，以及和大家共同團隊操作的必要性，我相信會計真正到了研究生階段，并不是講本科那樣書本的東西，你在我們的課堂上，會聽到各式各樣的理論，甚至這些理論，和你本身在本科院校所聽到的東西完全的不同，因為那可能是老師自己的研究心得，那可能是最新的國際研究成果，也可能是大家很不純熟的觀點和想法，但畢竟如何在研究生階段你應(yīng)該去嘗試自己的想法和別人的想法有什么差異，從中學(xué)習(xí)，判斷，分析解決問題的手段和方法我覺得這是研究生階段最主要的東西，而在于理論學(xué)習(xí)方面，我最大的感覺，就是真正去學(xué)習(xí)和研究理論的人，他們的理論永遠(yuǎn)是和以前的理論不一樣，要學(xué)習(xí)還是要多學(xué)習(xí)國際的最新理論知識和研究方法，因為這些可以在實踐操作中指導(dǎo)我們，并提供給我們更多的思路。
第三我認(rèn)為這一年的學(xué)習(xí)，讓我真切地認(rèn)識到，老師的角色，與我們傳統(tǒng)的本科階段有明顯的差異，老師只是一種方法的提供者，而自己的能力，認(rèn)識才是解決實際問題的關(guān)鍵，簡單地講選擇一個導(dǎo)師也需要緣分。
報考南京大學(xué)同學(xué)的建議
一、考研也可以說是影響一輩子的一個事情，所以我希望大家慎重地考慮其背后的利弊得失，簡單的學(xué)校和相對較難的學(xué)校，有不同的報名標(biāo)準(zhǔn)，我相信自然會有不同的產(chǎn)出。所謂種瓜得瓜種豆得豆，便宜無好貨好貨不便宜，得到和付出終究是平等，最這讓我很幸運，但對于后來者我還是強調(diào)優(yōu)勢學(xué)校，優(yōu)勢地區(qū)，優(yōu)勢學(xué)科，這點來說雖然很有難度，但仍然可以奮斗的目標(biāo)。
二、對于自己清醒地認(rèn)識，既然南京大學(xué)對學(xué)生的要求有明顯的提高，報考的同學(xué)就應(yīng)該有自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)。我分析新的目標(biāo)表明，南京大學(xué)的目的在于留住或是吸收一批成績優(yōu)秀的應(yīng)屆生，吸引一批有工作經(jīng)驗的在職學(xué)者。從這個目的上來看，南京大學(xué)專業(yè)碩士關(guān)心的只有兩個方面，一個是專業(yè)背景，也就是對于非財經(jīng)類的專業(yè)同學(xué)，我們抱有謹(jǐn)慎的態(tài)度，除非你很有強勢，并不介意冒險報考，我相信這也是個對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。二就是對于非重點院校的同學(xué)來說，報考南京大學(xué)，我相信所謂的歧視態(tài)度，只有在同等分?jǐn)?shù)的條件下才會看背景，除非你有能力將你的分?jǐn)?shù)高于重點院校的同學(xué)，否則我認(rèn)為就概率的比例來說還是可以慎重考慮的。
三、報考的比例來說，由帖子說可能今年南京大學(xué)招8-12個人，如果確實如大家所說，8-12個人的報考比例，不要錯誤地認(rèn)為會有大小年的區(qū)別，就算只有這些報考名額，我相信報名的人數(shù)也會大大地超過錄取的比例，所以就這點兒說，最重要的是考慮到自身的情況，我相信能夠愿意報考南京大學(xué)的同學(xué)，一定是具有強烈的信心和雄厚的實力。我也認(rèn)為以后幾屆的同學(xué)，隨著專業(yè)碩士的明朗化，配套設(shè)施，實踐基地，課程設(shè)計各個方面的強化，以后的前景會越來越光明。
還有一個mpacc交換項目的消息。
mpacc和其他學(xué)術(shù)性碩士一樣可以申請南京大學(xué)所有出國交換，學(xué)習(xí)的項目，我所知有同學(xué)申請，并且準(zhǔn)備好，馬上就要出國了，事實說明了很多問題。
大學(xué)會計學(xué)結(jié) [篇2]
時間飛快，我在南京大學(xué)會計碩士專業(yè)已經(jīng)圓滿了一個學(xué)年的學(xué)習(xí)計劃。在這一年中伴隨著國家發(fā)展專業(yè)碩士的步伐，一大批學(xué)校開辦會計碩士專業(yè)，其中不乏優(yōu)秀的財經(jīng)院校和綜合性大學(xué)，看到的一屆朋友即將進入學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)。特別是通過論壇，結(jié)識了很多的朋友，不少的朋友都如愿以償?shù)剡M入了自己的心儀的學(xué)校。加之最近不少朋友關(guān)心咨詢南京大學(xué)會計碩士的新情況，對于報考南京大學(xué)有疑慮，對于會計碩士專業(yè)的擇校問題仍有很多考量，我想通過這篇文章，把觀點，想法，理解表達出來供后來者參考！
首先說一下對于南京大學(xué)會計碩士新的錄取規(guī)則和想法。
綜合性大學(xué)的考量，南京大學(xué)作為綜合性大學(xué)會計碩士試點單位在考慮到的招生人數(shù)，質(zhì)量，實習(xí)，就業(yè)，南京大學(xué)存在的這幾個比較重要的問題。南京大學(xué)在考慮學(xué)生實習(xí)的情況上，對于沒有任何工作經(jīng)驗的學(xué)生來說，存在著很多是的實際考量。必須通過大量的實踐機會來彌補學(xué)生的實際工作經(jīng)驗不足的情況，這個在很多大學(xué)的考量中沒有向南京大學(xué)這樣的慎重。據(jù)我所了解的情況，南京大學(xué)在09年是具有全日制的計劃指標(biāo)，但南京大學(xué)會計系的領(lǐng)導(dǎo)放棄了，并沒有在09展開全面招生。2015年南京大學(xué)才開始 mpacc的第一屆招生，從現(xiàn)在看來，這一舉動說明了南京大學(xué)會計學(xué)系針對全國大規(guī)模地展開專業(yè)碩士的招生是有顧慮，2015年南京大學(xué)終于招收的第一屆會計碩士的學(xué)生，可以說這是一個在全國的大的形式將作出的決定，這一決定即使符合國家的招生政策同時也吸收摸索，特別是對于全日制在校本科生來說如何將是實際操作和學(xué)習(xí)理論知識相結(jié)合，老師如何既傳授實務(wù)經(jīng)驗有傳授理論知識，同時將兩者有效結(jié)合起來。
通過一年的學(xué)習(xí)感覺，目前我國的專業(yè)碩士課程仍然處在學(xué)科課程開發(fā)和實驗操作的初級階段，很多的理論知識，實務(wù)操作經(jīng)驗，科學(xué)合理的實踐機會，我相信仍然是擺在各個大學(xué)面前的重要難題，而這一難題是如何解決的，就目前來看國家的信心仍然是強烈的，但各個學(xué)校之間的差異化，也會逐步地展現(xiàn)出來。就拿南京大學(xué)這樣的學(xué)校說，學(xué)校既要保住自己的名牌，又要兼顧到學(xué)校的實踐機會，學(xué)生的發(fā)展機遇，特別重要的是，學(xué)校作為試點學(xué)校之一，對 mpacc的課程設(shè)計有自己的想法，對于學(xué)生的實際狀況，實踐基地，有自己的想法。簡單地說，專業(yè)性的課程設(shè)計。我想南京大學(xué)最簡單的表現(xiàn)方式，就是在課堂上，課堂后，把更多的學(xué)習(xí)時間交給學(xué)生自己，最主要的課程，通過老師的課堂講授，特別是結(jié)合學(xué)生組團進行的案例分析，報告，決策。
通過這樣實際的例子的課程學(xué)習(xí)，用已經(jīng)證明有效的實務(wù)方法，參考國內(nèi)外優(yōu)秀的教材，在課程設(shè)計上，每一門課由兩名老師上課，一般都是教授配合講師共同完成，作業(yè)主要的形式有小作文，論述報告，開題演講，幾個方式。這里我要強調(diào)的是，上述的作業(yè)基本上都采取了團隊的工作方式，老師的作用，通過評價的方式，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。我相信這也是所有操作性專業(yè)碩士課堂必備的方式。但這一方式的實施，將浪費大量時間給學(xué)生自我表現(xiàn)，包括學(xué)生的大量準(zhǔn)備功夫，以及課堂上的發(fā)表時間，所以綜合性大學(xué)控制招生人數(shù)也是其課堂教學(xué)效果的保證。
綜合性大學(xué)的師資力量，我相信每所學(xué)�？紤]到招生規(guī)模的時候從不離開自己實際的師資力量的權(quán)衡，南京大學(xué)會計專業(yè)在全國綜合性大學(xué)中也擁有比較優(yōu)秀的師資力量，其中教授10名，博士生導(dǎo)師7人，以及若干名副教授講師。這些教師力量無論從哪一個方面比較在全國重點綜合性大學(xué)中都可以說是名列前茅，但相對于財經(jīng)院校來說，坦率地講人數(shù)有限，所以這也是制約綜合性大學(xué)招生人數(shù)的重要因素，我想說的是，南京大學(xué)這次新規(guī)定，必然考慮到了南京大學(xué)會計專業(yè)師資，教學(xué)實習(xí)各種力量，希望好上加好。
可能大家會對南京大學(xué)的保送比例有看法，70%的著名大學(xué)保送比例我相信唯一的考量還是生源的質(zhì)量，這點應(yīng)該說是沒有疑問，到去年底保送比例來說，保送的比例人士占30-35%，確實提高了很高的比例，從另一個方面講，明確了告訴大家的.保送比例，對大家慎重選擇學(xué)校是有好處，我相信這點上看，南京大學(xué)對于學(xué)生的素質(zhì)，專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)還是有比較高的要求，所以我希望如果你是真心報考南京大學(xué)的話，希望考量自身的力量，做好充分的心理準(zhǔn)備。也可以這樣認(rèn)為南京大學(xué)要的就是好學(xué)生，而這樣學(xué)生的來源，自身原來的一些好學(xué)生和知名高校的學(xué)生是一種保障，我相信這是一種大概率的保障理論和措施。
實習(xí)的計劃，很多人很關(guān)心南京大學(xué)專業(yè)碩士的實踐計劃，也有很多人咨詢在校期間是否有更多的實習(xí)機會，首先我想說的是，在校期間的學(xué)習(xí)機會是很多的，比如說導(dǎo)師選擇以后，根據(jù)老師不同的發(fā)展計劃會有不同的實習(xí)計劃，據(jù)我所知道的，有的老師寫書，很多學(xué)生則做一些相關(guān)的基礎(chǔ)工作，有的老師參與企業(yè)項目，學(xué)生自由很多參與企業(yè)項目的機會，我相信這是很好的實習(xí)機會，既能夠了解財務(wù)實際操作，又能對企業(yè)的經(jīng)營，財務(wù)管理等各個方面做一定的了解，對于了解某一行業(yè)某一領(lǐng)域有很好的幫助。同時有些老師通過個人的關(guān)系，某某公司的獨立董事，財物顧問，給學(xué)生介紹機會參與。對于最后的試點單位，有部分老師在課堂上透露，大型國有企業(yè)，大型金融機構(gòu)，壟斷企業(yè)是南京大學(xué)mpacc最重要的實踐聯(lián)系單位，也是最具性價比和就業(yè)優(yōu)勢的試點單位。
我想強調(diào)一下為什么南京大學(xué)非在職學(xué)生有新的計劃，我相信這一和我們這一屆學(xué)生的情況緊密聯(lián)系在一起，我也相信這一新計劃的產(chǎn)生一定參考了本屆學(xué)生的實際情況，說情況就是有一部分為非本專業(yè)學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗，所以在實務(wù)操作的課堂上，老師明顯地感覺，我們和實務(wù)要求還有一定的差距，而這一差距是短時間，或者零星的實踐難以彌補，有工作經(jīng)驗的同時，在理論上逐步提高，會在較短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)化出較大的成果，特別是在工作實踐機會并不占用學(xué)校的資源，反而更快地能體現(xiàn)出學(xué)校的產(chǎn)出。對在職務(wù)上有較大的提升我相信這是南京大學(xué)傾向于在職學(xué)生的實際需要。
行業(yè)班的消息,就目前來講南京大學(xué)可能是唯一一所書面提出建立行業(yè)班構(gòu)想的大學(xué)，我相信這也是服從于專業(yè)碩士的要求的，也是南京大學(xué)以后很可能的發(fā)展方向。它的好處很多，因為有這么好處，也會成為南京大學(xué)會計碩士的一個突破口。
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