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高校教務(wù)學(xué)結(jié)
光陰似箭，日月如梭，一年的光陰又已悄然而逝。在這三百多個日子里，本人一貫堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針、路線、政策，自覺學(xué)習(xí)政治理論，關(guān)心國家大事，政治立場堅定。一直以來，我把自己的身心都奉獻(xiàn)給了三尺講臺，任勞任怨，無怨無悔。我熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，品德和言行都堪能為人師表。
在上期由于初三分流合班，我主要擔(dān)任級的語文教學(xué)工作;在本期我主要擔(dān)任級2班和級2班的語文教學(xué)工作，并兼任初三的班主任工作。在工作中我能按教學(xué)“六認(rèn)真”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深鉆教材和大綱，結(jié)合大綱的要求和教材的重難點，合理地設(shè)計教案，把靈活的教法和學(xué)生的實際結(jié)合起來因材施教，充分運用教育學(xué)、心理學(xué)理論，讓教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用在課堂上能得到很好的體現(xiàn)，教學(xué)重難點也能在課堂上得到很好的突破。對待學(xué)生的作業(yè)，我都是全批全改，認(rèn)真細(xì)致，對不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和教育，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著，付出了自己應(yīng)有的努力，可是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，品德素質(zhì)也較低，再加上社會、家庭等方面的負(fù)面影響，學(xué)生的成績?nèi)匀黄鹕淮螅嚯x預(yù)定目標(biāo)還有很長一段路要走。特別是級二班，是一個走讀班，“差生”居多，留守子女占了很大一部分，家長管教無力，要么就是遠(yuǎn)遁他鄉(xiāng)打工，學(xué)校的“人性”教育收效甚微!學(xué)生在一年級時期末統(tǒng)考成績居于全縣后幾位，我通過認(rèn)真的總結(jié)，針對存在的問題，采取積極的措施，勤奮工作，在畢業(yè)統(tǒng)考中，學(xué)生的成績終于得到了較大的發(fā)展。在中職的招生工作中，還獲得了縣級獎勵。至于級2班和級2班的基礎(chǔ)也不好，三年級一個男生寢室的學(xué)生被疳瘡子襲擾，無心學(xué)習(xí)，再加上我到成都去參加了為期十天的“國培”，對學(xué)生期末的復(fù)習(xí)不夠充分，成績也不算理想，希望在下期有所突破。
在總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的同時，我深刻地認(rèn)識到時代在飛速發(fā)展，人不學(xué)要落后，活到老學(xué)到老。因此，我在課余自覺學(xué)習(xí)了一些前沿的教育教改理論，積極參加上級組織的各種培訓(xùn)活動，革新自己的理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校內(nèi)部我積極主動地參與教研教改活動，參與了校級科研課題的研究，并開展了兩次市骨干教師示范課，取得了較好的效果。除了認(rèn)真教學(xué)外，我還參加了本科的自考，現(xiàn)在已經(jīng)全部結(jié)業(yè)。我在教研領(lǐng)域獲得了以下一些殊榮：年3月，論文獲得國家級一等獎，并結(jié)集出版，含issn標(biāo)示;論文榮獲國家級二等獎。另外，我還在年被評為縣優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀教師以及市骨干教師。
除了完成以上工作，我還兼任了學(xué)校的教務(wù)員工作，協(xié)助教導(dǎo)處開展工作，撰寫學(xué)校的教育簡報和安全簡報等。
逝者如斯，我才驀然驚覺理想和現(xiàn)實之間的距離有些遙遠(yuǎn)，但明天的工作仍要繼續(xù)，任重而道遠(yuǎn)，要卸下雙肩的重?fù)?dān)還遙遙無期。成績屬于過去，只有希望才屬于未來，我決不做一只躑躅于回憶的小鳥，而要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。把過去深深埋葬，站在今天的肩膀上，向明天奮力沖刺。盡管前路充滿荊棘，還有無數(shù)的考驗在等著我，可是我唯一的選擇就是義無返顧地進(jìn)行下一次沖鋒，去創(chuàng)造人生更大的輝煌!
高校教務(wù)學(xué)結(jié) [篇2]
——20xx年教務(wù)處工作總結(jié)及20xx年工作重點
20xx年，是我們黨和國家具有重要歷史意義的一年——“十二五”的開局之年，一年來，在校黨委校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各單位的大力支持與配合下，處領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全處職工一起全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)、《山西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx年)、全國教育工會會議精神、山西省教育工作會議精神和我校本科教學(xué)工作會議精神，堅持“四個發(fā)展”，圓滿完成了年初既定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的重點，完成了“六個亮點”工作
“亮點”一，緊抓學(xué)校轉(zhuǎn)型跨越的機遇，圓滿組織召開了全校本科教學(xué)工作會議，為學(xué)校出臺制訂《關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強本科教學(xué)工作的實施意見》做了全面充分的準(zhǔn)備。
20xx年在校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，我處會同有關(guān)職能部門及各院部，積極籌備召開了20xx年本科教學(xué)工作會議。本次會議是在“十二五”開局之際，貫徹落實全國和全省教育工作會議的一項重要舉措，是一次在新的起點上，動員全校教職員工全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的會議。會議回顧和總結(jié)了“十一五”期間我校本科教學(xué)工作的主要成績和基本經(jīng)驗，制訂了《關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強本科教學(xué)工作的實施意見》，從專業(yè)建設(shè)、教學(xué)投入、人才培養(yǎng)模式，課程建設(shè)、實踐教學(xué)體系、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)和保障工作等方面全方位規(guī)劃了今后五年本科教學(xué)改革與發(fā)展的目標(biāo)與任務(wù)，明確了“十二五”期間教學(xué)工作的重點。
教學(xué)工作會議上，起草了“堅持改革創(chuàng)新狠抓工作落實努力開創(chuàng)本科教學(xué)工作新局面”的教學(xué)工作報告、“關(guān)于《進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實施方案》的說明”，重新修訂了師生關(guān)注的考試制度、學(xué)籍管理、學(xué)位細(xì)則、獎勵學(xué)分、教材建設(shè)、公共選修課修讀制度、課程管理、教學(xué)研究與改革項目等教學(xué)管理制度，新制訂了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于推進(jìn)公共選修課課程管理辦法》、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)課外學(xué)分管理辦法》等教學(xué)管理規(guī)章制度，并通過召開各院部、機關(guān)的座談會，廣泛征求和吸收了各方面的建設(shè)性意見。同時，積極協(xié)調(diào)，報請學(xué)校為國家級特色專業(yè)、國家級(省級)精品課程、國家級(省級)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、國家級(省級)實驗教學(xué)中心、教學(xué)成果等配套和資助經(jīng)費247.74萬元;為“十一五”期間在教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的集體和個人獎勵經(jīng)費 20余萬元，得到了校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。
教學(xué)工作會議后，根據(jù)會議精神，11月，起草了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)解除學(xué)生學(xué)籍相關(guān)違紀(jì)處分的實施辦法》，規(guī)范和加強對受到學(xué)籍相關(guān)處分學(xué)生的教育和管理;總結(jié)我校近幾年公共選修課的實踐的經(jīng)驗，根據(jù)多方征集意見，起草了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)公共選修課課程設(shè)置管理辦法》，規(guī)范和細(xì)化公共選修課設(shè)置的具體內(nèi)容、要求、以及主講教師條件。
“亮點”二，穩(wěn)步推進(jìn)，專業(yè)建設(shè)取得新收獲。
學(xué)校在“十一五”質(zhì)量工程建設(shè)取得成績的基礎(chǔ)上，積極組織申報省級特色專業(yè)，經(jīng)過學(xué)校專家組的評審，生物技術(shù)專業(yè)和環(huán)境科學(xué)專業(yè)等4個項目被列為校級特色專業(yè)建設(shè)點，上報食品科學(xué)與工程專業(yè)和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化專業(yè)均獲批準(zhǔn)，成為20xx年山西省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項目，省財政廳給予每個專業(yè)30萬元的建設(shè)經(jīng)費。
同時，新專業(yè)建設(shè)也在穩(wěn)步推進(jìn)。結(jié)合山西省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略部署及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的需要，積極組織開展了普通本科新增專業(yè)的申報工作，各學(xué)院積極組織，共有物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)、食用菌專業(yè)、生物能源專業(yè)、化學(xué)生物技術(shù)專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)以及國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(金融風(fēng)險管理方向)等11個專業(yè)(含培養(yǎng)方向)申請增設(shè)。在新專業(yè)申報期間，11個專業(yè)(方向)所在的學(xué)院認(rèn)真籌備，詳細(xì)制訂了各專業(yè)的人才需求調(diào)研報告，并多方聯(lián)系積極建立校企共建專業(yè)協(xié)議。教務(wù)處就我校今年的申報情況進(jìn)行了整理和匯總，同時，組織安排申請專業(yè)負(fù)責(zé)人去省教育廳參加了20xx年新增專業(yè)評審與答辯會，最終網(wǎng)絡(luò)工程、勞動與社會保障、食用菌、生物能源等4個專業(yè)經(jīng)省教育廳專家組審批通過，報送國家教育部，正在等待批復(fù)中。另外，20xx年申請增設(shè)的土木工程專業(yè)、軟件工程專業(yè)、英語(經(jīng)貿(mào)英語方向)、英語(涉外文秘方向)等4個專業(yè)(方向)成功獲批，均已招生。
農(nóng)學(xué)院的種子科學(xué)與工程今年首屆學(xué)生畢業(yè)，為此，開展了種子科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申報和評審工作。受山西省人民政府學(xué)位委員會的委托，由山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院劉惠民院長等7個專家組成的專家組的現(xiàn)場評估、省學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)，我校獲得了該專業(yè)的學(xué)士學(xué)位的授予權(quán)。
“亮點”三，扎實推進(jìn)，教育教學(xué)改革研究繼續(xù)深化。
進(jìn)一步加大質(zhì)量提升工程項目中教改項目申報的工作力度，精心組織，認(rèn)真審核，評選出34個校教改項目，其中重點項目12項，一般項目22項。擇優(yōu)推薦9項參評省級教改項目，最后7項省級立項，重點項目2項,分別是《現(xiàn)代教育技術(shù)教育背景下的農(nóng)林院校公共基礎(chǔ)課教學(xué)綜合改革研究》和《地方高校教學(xué)質(zhì)量評估體系的構(gòu)建及實效性研究與實踐》，一般項目5項，共獲得省財政資助22萬元。
同時，積極督促、指導(dǎo)課題的研究進(jìn)展，組織結(jié)題驗收。本年度組織16個項目申報20xx年度“十二五”省級教育科學(xué)規(guī)劃課題立項，有9項獲批立項，并督促立項課題完成開題報告;組織開展了8項省規(guī)劃辦“十一五”20xx年度立項課題的結(jié)題驗收工作。
“亮點”四，抓住機遇，繼續(xù)做好教材建設(shè)工作。
教材建設(shè)與改革是教學(xué)質(zhì)量工程的重要環(huán)節(jié)，我們把教材建設(shè)納入學(xué)科建設(shè)和課程建設(shè)之中，以課題研究的形式開展教材建設(shè)。積極組織教師申報各級各類規(guī)劃教材的編寫，到20xx年底，我校教師承擔(dān)的《精確農(nóng)業(yè)概論》、《植物學(xué)》等33部教材入選首批農(nóng)業(yè)部“十二五”規(guī)劃教材選題。我校教師主編的《家畜解剖學(xué)》(第4版)、《實驗化學(xué)》(第2版式)、《大學(xué)化學(xué)》(第2版)、《大學(xué)物理》、《園藝專業(yè)英語》(第2版)等5部教材獲20xx年全國高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀教授獎，每種優(yōu)秀教材獎金3000元。
同時，我們積極與各出版單位聯(lián)系，根據(jù)我校專業(yè)設(shè)置和新增專業(yè)的需求，新增土木工程等專業(yè)教材樣書種類，新增中國建筑工業(yè)出版社、中國水利水電出版社等樣書供應(yīng)，為教師選用高質(zhì)量的、適合各專業(yè)課程教學(xué)的教材提供了良好的平臺，為促進(jìn)我校專業(yè)建設(shè)提高教學(xué)質(zhì)量起到積極的作用。
“亮點”五，逐步推進(jìn)內(nèi)部教學(xué)評估的常態(tài)化。
一是“三項檢查”常規(guī)化。高度重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和重點檢查。全年共進(jìn)行了6次學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末教學(xué)檢查，每次檢查都做到有重點、有安排、有過程評價、有總結(jié)反饋，既重視過程監(jiān)控，又注重考核評估。春季學(xué)期，重點普查了教師教學(xué)文件，包括教案、教學(xué)進(jìn)程表、學(xué)生名冊等文件的齊備情況。秋季學(xué)期，重點是對實驗教學(xué)、課程實習(xí)執(zhí)行情況以及大一新生各專業(yè)課程按計劃執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。
二是教學(xué)檢查專項化。為了加強對本科教學(xué)工作的動態(tài)監(jiān)控和過程管理，及時發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中存在的問題，反映“常態(tài)”的教學(xué)質(zhì)量，開展了課堂教學(xué)專項檢查活動，對授課教案或講稿、教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果、教學(xué)方法等情況。
三是考試評估細(xì)化。為進(jìn)一步加強對各學(xué)院考務(wù)工作的考核，切實推進(jìn)我�？硷L(fēng)考紀(jì)建設(shè)，每學(xué)期還進(jìn)行一次課程考試評估，在實踐—研究—再實踐的基礎(chǔ)上，不斷完善課程考試評估，修訂和完善了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)本科課程考試評估指標(biāo)體系》，以考試組織機構(gòu)、考前動員情況、措施制訂情況、考務(wù)組織情況、試卷質(zhì)量情況、考場監(jiān)考情況、領(lǐng)導(dǎo)巡視情況、考生證件情況、考場秩序情況、成績報送情況等為主要觀測點，制訂評估標(biāo)準(zhǔn)，從考前動員、培訓(xùn)，考中監(jiān)考、巡視，考后閱卷、登分等方面，對各學(xué)院提出了具體要求。并對在檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋解決，限期整改。
“亮點”六，積極推進(jìn)公共選修課改革。
根據(jù)本科教學(xué)工作會議出臺得《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于推進(jìn)公共選修課改革的實施意見》精神，在廣泛調(diào)研、系統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，制訂了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)公共選修課課程設(shè)置管理辦法》，該辦法中嚴(yán)格審核開課教師資格，鼓勵建設(shè)以高級職稱教師牽頭，由博士、講師且具有碩士學(xué)位的教師組成的公共選修課教學(xué)組。另外，為了強化對公選課質(zhì)量的監(jiān)控，將院(部)開設(shè)的公選課數(shù)量和質(zhì)量作為院(部)本科教學(xué)工作動態(tài)評估的依據(jù)之一。目前為此，在對全校共選修課梳理的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把關(guān)，有150多門課程申報。
二、圍繞教學(xué)質(zhì)量，抓好過程管理，教務(wù)處日常工作有了新“突破”
“突破”一，廉政教育常態(tài)化。
我們高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫，切實提高-干部廉潔自律的自覺意識，緊密結(jié)合崗位特點和干部職工的思想實際，開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育，不斷推進(jìn)崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展，不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政勤意識。
一是廉政學(xué)習(xí)習(xí)慣化。處領(lǐng)導(dǎo)將學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》作為黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)的重點，納入教務(wù)處黨員干部培訓(xùn)及職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)和全面掌握《廉政準(zhǔn)則》的基本要求、主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，增強貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》的自覺性。認(rèn)真推進(jìn)廉政宣傳教育工作，我處多次召開民主生活會，細(xì)化完善了《廉政準(zhǔn)則》的有關(guān)制度，建立健全了行政服務(wù)制度，進(jìn)一步對《廉政準(zhǔn)則》的內(nèi)容進(jìn)行了貫徹落實。為了使學(xué)習(xí)活動開展得更加生動有效，下載《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)學(xué)習(xí)資料發(fā)放到每個黨員干部職工手中，要求利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)，同時在自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我處領(lǐng)導(dǎo)在全處學(xué)習(xí)宣傳貫徹《廉政準(zhǔn)則》會議上，就《廉政準(zhǔn)則》頒布實施的重大意義、出臺的背景及沿革、主體內(nèi)容、實施與監(jiān)督要求等理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。
高校教務(wù)學(xué)結(jié) [篇3]
2015年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
一、教學(xué)任務(wù)：
1.本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計算機科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
但是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業(yè)知識比較有限，在講授計算機和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學(xué)更上一個臺階。
2.擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接-班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗，針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué)，及時總結(jié)學(xué)生成績情況。
在公共英語的教學(xué)中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué)，但是要因材施教，，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;
3.承擔(dān)了06級英語專業(yè)漢英翻譯和07級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的學(xué)生，這意味著需要更加提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法;
總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
4.畢業(yè)論文指導(dǎo)
圓滿完成了2015屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
二、班主任工作：
10年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領(lǐng)域。剛接-班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中，深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
2011年我將牢記學(xué)校“簡約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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