國際經(jīng)濟法學結
同學們：你們好！
這一學期我們要一起學習國際經(jīng)濟法這門課程。根據(jù)我的經(jīng)驗和我對同學們的了解，結合國際經(jīng)濟法這門課程的具體情況，我首先給大家一點忠告，同學們一定要認真讀書！這門課程包括的內(nèi)容比較多，里我們平時的生活比較遠，陌生的概念比較多，我們要面對這一現(xiàn)實。
國際經(jīng)濟法課程的學習對象是法學專業(yè)本科學生，使用的教材是由中國政法大學教授王傳麗主編、中央廣播電視大學出版社出版的《國際經(jīng)濟法》。學生可參考使用中央廣播電視大學制作的《國際經(jīng)濟法》錄音教材、電視直播課堂、ip網(wǎng)絡課件等其他教學媒體講授的內(nèi)容進行學習和復習。
本課程為72學時，4學分。教材共有10章，分別是：第一章緒論、第二章國際貨物買賣法、第三章國際貨物運輸法、第四章國際貨物運輸保險、第五章世界貿(mào)易組織多邊貿(mào)易體制、第六章國際知識產(chǎn)權法、第七章國際投資法、第八章國際貨幣金融法、第九章國際稅法、第十章國際經(jīng)濟爭議的解決
國際經(jīng)濟法是第二次世界大戰(zhàn)之后開始形成的一門新興邊緣性學科。目前，我國的對外經(jīng)貿(mào)交往和國際經(jīng)濟法實踐迅速發(fā)展，人們對國際經(jīng)濟法知識的需求越來越迫切。加入wto以后，我國開放的程度更加提高，中國人，中國的商品，中國的資本甚至中國的貨幣都要在國際市場發(fā)揮更大的作用。在市場經(jīng)濟條件下，人們進行商業(yè)交易，涉及到最多的、最基本的就是商品、貨幣和資本了。如果商品交易跨越了國境，就成為國際貿(mào)易，貨幣要是跨越了國境，就成了國際金融，資本跨越了國境，就成了國際投資。
國際經(jīng)濟法究竟包括哪些內(nèi)容？作為一種法律規(guī)范，國際經(jīng)濟法究竟是從何時開始出現(xiàn)的？后來如何逐步發(fā)展？它與相鄰的各種法律門類或?qū)W科之間有何聯(lián)系？有何區(qū)別？在學習國際經(jīng)濟法之前，應該對這些基本問題有一些了解。
早在公元以前，地中海沿岸亞歐非各國之間已經(jīng)出現(xiàn)頻繁的國際經(jīng)濟往來和國際貿(mào)易活動。在長期實踐的基礎上，各國商人約定俗成，逐步形成了處理國際商務的各種習慣和制度。這些習慣和制度，有的由有關國家的法律加以吸收，規(guī)定為處理涉外商務的成文準則，有的則由各種商人法庭援引作為處理國際商務糾紛的處理根據(jù)，最終，逐步形成了有約束力的判例法或習慣法。實際上，這些商事法規(guī)和商事習慣法就是國家經(jīng)濟法的最初萌芽。
在古代的羅馬法中，有“萬民法”和“市民法”之說，前者就是用來調(diào)整羅馬公民與非羅馬公民之間，以及非羅馬公民之間貿(mào)易和其他關系的法律。羅馬法中有大量關于國際商務來往的規(guī)定，逐漸推廣到西歐大陸，以至于影響到世界許多地區(qū)。
中世紀時期，歐洲繼承了羅馬法的基本原則，在其基本原則基礎上豐富和發(fā)展了羅馬法，形成了歐洲的國際性商事習慣。
17世紀以后，資本主義世界市場逐步形成，世界各民族與國家之間的經(jīng)濟貿(mào)易交往日漸頻繁，國際經(jīng)濟關系空前密切，國際經(jīng)濟法的發(fā)展也進入了一個新的發(fā)展階段。從17世紀到20世紀40年代有關國際經(jīng)濟關系的條約，以及國際習慣和相關的國內(nèi)立法，不斷大量出現(xiàn)，而且日臻完善。
第二次世界以后，國際社會發(fā)生了重大變化形，不斷有新的民族獨立，成了新的國際力量的對比。這些政治和經(jīng)濟大變化，引起國際經(jīng)濟關系逐步發(fā)生重大轉變，出現(xiàn)新的格局。國際經(jīng)濟法的發(fā)展也進入新的發(fā)展時期。
國際經(jīng)濟法是泛指調(diào)整國際經(jīng)濟關系的各種法律規(guī)范。要學好國際經(jīng)濟法，還要了解國際經(jīng)濟法與其他法律學科的聯(lián)系和區(qū)別。
國際經(jīng)濟法與國際公法的區(qū)別是，國際經(jīng)濟法調(diào)整的是國際經(jīng)濟關系，國際公法調(diào)整的是國際政治關系。例如《關稅及貿(mào)易總協(xié)定》、《國際貨幣基金協(xié)定》、《各國經(jīng)濟權利和義務憲章》屬于國際經(jīng)濟法范圍�！毒S也納外交公約》、《維也納條約法公約》屬于國際公法范圍。
國際經(jīng)濟法也不同于國際私法。國際私法又稱為“法律沖突法”，其作用是在各國法律，例如民法或商法相互沖突的情況下，確定應當適用哪國法律。它所調(diào)整的對象主要是各國涉外的私人之間的關系，而不是國家與國家之間的關系。
國際經(jīng)濟法與國際商務慣例的區(qū)別。國際商務慣例在這里主要是指由各種國際性民間團體制定的用以調(diào)整國際私人經(jīng)濟關系的各種商務規(guī)則。國家或各國政府間組織如果以非主權實體的身份與異國私人進行經(jīng)濟交往，從事跨越一國國境的一般經(jīng)濟貿(mào)易活動，并且自愿選擇適用國際商務慣例，在這種情況下形成的國際經(jīng)濟關系也受國際商務慣例的約束。
國際經(jīng)濟法是一門實務性很強的法律學科。掌握國際經(jīng)濟法知識的目的是付諸實際應用。所以，要堅持理論聯(lián)系實際的學風，做到理解掌握，學以致用。要在學習理解國際經(jīng)濟法規(guī)則時，應當與實際生活中的相關現(xiàn)象聯(lián)系起來。可以通過案例來獲得對國際經(jīng)濟貿(mào)易方面的知識。
在有了一些實際感受以后，還要結合國際經(jīng)濟法課程的內(nèi)容，學會站在國際經(jīng)濟法的立場上進行思維，或者說，學會站在一個企業(yè)家、投資家、交易當事人的立場上來判斷一樁交易的是非曲直，或者利弊得失。國際經(jīng)濟法的許多規(guī)則都是來源于實踐。所以，你要真正掌握一項國際經(jīng)濟法規(guī)則，就要能夠把它還原為生活現(xiàn)象，還原為交易實踐。
學習國際經(jīng)濟法，要以制度和規(guī)則為中心。具體說，要在掌握各有關法律規(guī)則的制度理性（即有關“為什么”的問題）和操作技術（即有關“如何做”的問題）的基礎上，全面、準確地了解各有關規(guī)則的涵義和它們的相互聯(lián)系，以便融會貫通，付諸應用。在學習過程中，掌握基本概念是十分必要的。但是，概念只是法律現(xiàn)象的描述。國際經(jīng)濟法具有很強的實用性，不能從概念到概念，不能脫離實際。
需要注意的是，要真正理解掌握一項制度或規(guī)則，必須“知其然，又知其所以然�！币簿褪钦f，要掌握制度和規(guī)則后面的法律政策。你要明白這個規(guī)定的意思，就必須知道它是用來解決什么問題的，還要知道為什么要采用這種規(guī)定來解決這個問題。
在了解規(guī)則的內(nèi)容和理由的基礎上，就要進一步懂得規(guī)則的應用。你要考慮，這項規(guī)則在適用時會發(fā)生什么問題，有哪些難點，如何解決這些問題，如何克服這些難點。因此，你需要觀察一些實踐中的做法和案例，把規(guī)則與生活現(xiàn)象聯(lián)系起來，與當事人的利益和行為聯(lián)系起來，考慮各種可能發(fā)生的情況，思考如何運用規(guī)則解決問題。
學習國際經(jīng)濟法，要具備一些其他法律的知識，如，國際公法的知識，國際私法的知識，民法通則、合同法、稅法等方面的知識。沒有相關學科的知識，是很難學好國際經(jīng)濟法這門課的。
國際經(jīng)濟法學結 [篇2]
學習經(jīng)濟法之前，經(jīng)濟法律給我的印象往往是比較實質(zhì)性的意義，比如哪些經(jīng)濟行為或事情可為或不可為，哪些行為或者事情符合規(guī)定，哪些行為或者事情會受到法律法規(guī)的制裁。
而通過老師多年的教學實踐和積累的經(jīng)驗，在講解中穿插引用了許多生動的關于經(jīng)濟法不同方面的案例，并且通過多媒體，讓我們在聽的同時，看到了許多的真實糾紛實況。經(jīng)濟法包括企業(yè)法 公司法 證券法合同法 票據(jù)法 企業(yè)破產(chǎn)法 而三資企業(yè)法是重點等的內(nèi)容。我們學得津津有味，讓我們真切的感受到經(jīng)濟法對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻，也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
在聽過老師授課以后，我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟法的印象，經(jīng)濟法所要調(diào)整的社會關系是研究經(jīng)濟法所立足的社會基礎關系，在當下，這個基礎關系就是市場經(jīng)濟關系。所以，研究經(jīng)濟法的調(diào)整對象應從分析市場經(jīng)濟的屬性開始。重新建立了經(jīng)濟法的概念，全面認識了經(jīng)濟法的功能。
然后，老師在上課手腳過程中穿插了許多學習經(jīng)濟法的方法。對于課本要買注冊會計師的那本書。不僅詳細而且與時同進。對于課本先通讀一遍.then逐章細讀,and把知識點寫在筆記本上,后面寫上它出現(xiàn)的頁碼.等到以后看自己的筆記,回憶不起來的看下書.通讀教材是必要的,最后就開始抓重點,比如說合同法之類的,然后就是案例分析,.主要是理解,死記硬背解決不了問題,以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。
接下來。我說下我對經(jīng)濟法的大體理解：首先是為什么實行經(jīng)濟法。
要實行市場經(jīng)濟，必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系，充分發(fā)揮市場機制的作用，要求各種生產(chǎn)要素的自由流動，堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入，加強市場監(jiān)督管理。在國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟關系，就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經(jīng)濟法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場經(jīng)濟秩序，實現(xiàn)市場功能。
其次是我國經(jīng)濟法的重要社會地位。我國經(jīng)濟法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會管理、經(jīng)濟協(xié)調(diào)、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及權利制約、國際經(jīng)濟糾紛仲裁等十分廣闊的領域，并與社會道德標準相輔相成，成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟行為是復雜多變的，經(jīng)濟法律由于在制定時需要嚴謹?shù)乃伎己驼遄谩＿@種差別造成了我國經(jīng)濟法律制度的相對不太完善，被投機份子有機可乘，對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作，樹立以及強化公民的相關經(jīng)濟法律意識，讓人們在經(jīng)濟權利受到侵害的時候都尋求經(jīng)濟法律的保護，才能有助于經(jīng)濟法律的完善，才能真正的做到知經(jīng)濟法，守經(jīng)濟法，不犯經(jīng)濟法。
再次是我們大學生學習經(jīng)濟法的重要意義。經(jīng)濟法律知識是大學生必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。用它來促進和規(guī)范市場經(jīng)濟中人與人之間的關系，正確的處理市場經(jīng)濟中人與人之間關系問題。公平交易，合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中，遵守經(jīng)濟的相關法律，享受個人權利，履行義務。
學習經(jīng)濟法有很大的社會現(xiàn)實意義,首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟法法律。這些法律是適應國家經(jīng)濟調(diào)節(jié)的需要而頒行的，涉及社會經(jīng)濟生活的重要方面和重要部位，關系到社會經(jīng)濟的總體結構和運行，而且同其他部門法性質(zhì)的法律規(guī)范相分離，獨立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。
國際經(jīng)濟法學結 [篇3]
國際經(jīng)濟法的概念、調(diào)整范圍為。國際經(jīng)濟法是調(diào)整國際經(jīng)濟活動和國際經(jīng)濟關系的法律規(guī)范的總和。也就是調(diào)整國際經(jīng)濟交往中商品、技術、資本、服務的跨國交易流通中形成的法律關系的法律規(guī)范和法律制度的總和。國際經(jīng)濟法調(diào)整的經(jīng)濟活動范圍包括國際貨物貿(mào)易及其相關的國際貨物運輸、保險服務貿(mào)易；國際金融業(yè)務及間接投資活動，涉及貨幣、有價證券的跨國流通、交易；國際技術貿(mào)易和知識產(chǎn)權保護；由這些活動引起的跨國收費問題，和國際爭議解決問題。
在以上活動過程中，形成了一系列的法律，從而形成了國際經(jīng)濟法律規(guī)范和制度：
1、 有關國際貨物貿(mào)易法律制度；
2、 有關國際投資的法律制度；
3、有關國際知識產(chǎn)權和技術轉讓的法律制度；
4、有關國際貨幣金融的法律制度；
5、有關國際稅收的法律制度；
6、有關國際爭議解決法律制度；這法律規(guī)范和制度是國際經(jīng)濟法的基本內(nèi)容和范圍，他們構成國際經(jīng)濟法學研究的對象。以上是按照國際經(jīng)濟法所調(diào)整的經(jīng)濟活動的不同領域?qū)@一法律制度的范圍進行界定和分類；從法律規(guī)范自身的特點看，還可以把國際經(jīng)濟法分為2類：微觀的交易法，調(diào)整橫向的經(jīng)濟關系，就是平等主體之間的經(jīng)濟關系。當事人之間地位平等，實行意思自治，這類法律例如國際貨物貿(mào)易領域中的《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》，《英國1893年貨物買賣法》，屬于私法或曰任意法。第2類是宏觀經(jīng)濟管理法，是政府對國際經(jīng)濟領域活動進行管理與宏觀調(diào)控過程中形成的法律，法律關系主體之間的關系是管理者與被管理者的關系。也就是縱向的關系。當事人之間的關系是不平等的，體現(xiàn)國家對國際經(jīng)濟經(jīng)濟活動的干預。這類法律例如，貨物貿(mào)易領域中的世界貿(mào)易法律制度，各國國內(nèi)貿(mào)易管理法，它們是公法，是強制法。 微觀的交易法--調(diào)整橫向的經(jīng)濟關系--平等主體之間的經(jīng)濟關系--實行意思自治--私法或曰任意法宏觀經(jīng)濟管理法--縱向的關系--當事人之間的關系不平等--政府進行管理與宏觀調(diào)控、干預--公法，是強制法。
國際經(jīng)濟法是具有邊緣性和綜合性的法律部門，在內(nèi)容上它是綜合性的，它涉及國際公法、國際私法、國際商法，各國國內(nèi)經(jīng)濟法。說它有邊緣性是指它僅涉及有關法律部門中的一部分內(nèi)容，不是全部內(nèi)容。國際經(jīng)濟法在法律關系的主體、法律調(diào)整對象、法律淵源等方面與國際公法、國際私法、國內(nèi)經(jīng)濟法、國際商法有聯(lián)系、有區(qū)別。參加農(nóng)場經(jīng)濟將發(fā)展。
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經(jīng)過幾周的學習，我們把《經(jīng)濟法學》這門課基本學完了，但我說的“學完”僅僅是指本學期我們不用再課堂上學習《經(jīng)濟法學》了，而真正掌握了多少、會應用多少，這是因人而異的。《經(jīng)濟法學》作為一門實用性較強的學科，我們不能僅停留在課本的理論知識上，先積累理論知識，以便以后能夠?qū)嶋H運用才是我們學習它的主要目的。這就要求我們不僅要珍惜課堂上的學習，還要在今后的生活、工作和學習中時刻關注經(jīng)濟法。
以前，我們大多只是簡單地學習了一些法律常識，了解到法律作為一種無形的“鞭子”無時無刻伴隨在我們身邊，它約束了我們一些權利并規(guī)定一些指責，但同時它賦予了我們很多權利，它促使著整個社會健康有序地發(fā)展。但是，真正第一次學習一門專業(yè)化的法律學科是從學習《經(jīng)濟法學》開始的。
我認為學習《經(jīng)濟法學》這門課的過程是一個愉快、享受的過程，原因有二：
第一， 個人興趣。說實話，對它產(chǎn)生興趣首先是因為我對學習法律知識一直有較濃的學習興趣，古語云：“王子犯法，與庶民同罪。”雖然在封建社會，很多情況下這是一句空話，但是在民主制不斷完善的當今社會，法律已經(jīng)成為真正的“王”，任何人不能凌駕于法律之上。同時，在現(xiàn)實生活中，我們每天關注各種法律案件，看法律是如何打擊邪-惡、維護正義的，法律的制定與實施是聯(lián)系國家與人民的橋梁，是維護個人及社會利益的'“通行證”�！督�(jīng)濟法學》作為一門法的學科，并且貼近我們的工作與生活，這就更加讓我有信心學好這門課。
第二， 老師多樣的教學方法。法律是一種解決實際問題的工具，如果僅僅按照課本學習理論，我認為是極乏味的。而老師采用一節(jié)課講理論，一節(jié)課看相關視頻—《大國崛起》或《激蕩三十年》的方法讓我感覺學習這門課既輕松又有意義。并且老師在講課本理論的同時，結合它自身經(jīng)歷或我們身邊的一些案例來讓我們更好、更深刻地理解課本知識。
要把經(jīng)濟法學好不是一個簡單的過程，因為對于我們來說它是一門新學科，它與我們以前了解的民法、行政法等有區(qū)別也有聯(lián)系，因此我們應該對經(jīng)濟法的概念、作用范圍、具體實施等認真分析與比較。在短短的幾周學習過程中，讓我受益匪淺印象最深的有三方面：
1） 課本知識教會我很多經(jīng)濟法常識，其中給我印象更深的是第二編經(jīng)濟組織法中的公司法律制度、第三編市場監(jiān)管法中的消費者權益保護-法律制度和老師補充的《勞動合同法》；
2） 看視頻《大國崛起》后的心得體會；
3） 看《激蕩三十年》回顧中國企業(yè)發(fā)展。
（一） 溫故而知新
公司法：學習公司法之前，我一直錯誤地認為公司與企業(yè)是并列關系的，都是營利性經(jīng)濟組織，只是在規(guī)模上不同而已，現(xiàn)在我明白原來兩者存在包含關系—凡是公司必然是企業(yè)，但企業(yè)不一定是公司。之前，我對公司的分類也很模糊，只是知道有無限公司、有限責任公司和股份有限公司，但不知道它們具體的區(qū)別，現(xiàn)在我才豁然開朗了，并且知道了另外兩種公司—兩合公司和股份兩合公司。我們將來都要面臨同樣一件事—找工作，而工作與公司是密切相關的，因此，認真學好公司的相關法學知識就顯得尤為重要了。
消費者權益保護-法律制度：“消費”作為社會再生產(chǎn)的一個重要環(huán)節(jié)，是生產(chǎn)、交換、分配的目的與歸宿。在法學上，消費者是各國的消費者保護-法的最重要主體，也是經(jīng)濟法的重要主體。而作為個人，我們在社會上扮演最頻繁、最主要的角色正是消費者。因此，不管是從個人還是社會角度出發(fā)，我們都很有必要去學習和了解消費者的權利與義務和經(jīng)營者的權利與義務以及國家、社會維護消費者權益的具體辦法。比如，去年的奶粉事件中，經(jīng)營者嚴重侵犯了消費者的人身安全權，這時，消費者就可以自己或求助相關政府部門依法向銷售商或生產(chǎn)廠家求的賠償。但是，有部分消費者卻寧可“省事”，自己承擔后果，也不向相關部門舉報或投訴。還有好多生產(chǎn)廠家完全不顧消費者的利益和國家及社會的制止，照常違法生產(chǎn)，最終以宣告破產(chǎn)并被判刑而告終。這些都是遵法的表現(xiàn)。
《勞動合同法》：下面先看兩則有關勞動合同的案例，
案例一：劉先生被一家網(wǎng)絡公司聘為部門經(jīng)理，轉正后月薪6000元，一年后，他的薪水被降到了3100元，這讓他無法接受，他與單位發(fā)生了爭執(zhí)，又過了一個月，單位以“工作不負責任、消極怠工”為由通知他待崗，待崗工資600元，劉先生憤而辭職，很快這起糾紛鬧到了法院。
案例二：柯先生在南京一家電子設備公司從事銷售業(yè)務，這些年來他的業(yè)績在公司一直名列前茅，可是去年單位的一紙調(diào)令讓他感到無法理解。原來，單位聲稱要拓展外地業(yè)務，將柯先生調(diào)往河南擔任銷售負責人，并且每年給300萬元的銷售任務。
案例一種月薪突然打?qū)φ酆桶咐N不服調(diào)動被解職的侵害勞動者合法權益的現(xiàn)象比比皆是。因此，2015年1月1日起正式施行的《中華人民共和國勞動合同法》是國人關注的焦點。這部法律對用人單位實施就業(yè)歧視的行為來了個明確否定，用人單位違反就業(yè)促進法實施就業(yè)歧視的，勞動者可以向人民法院提起訴訟。新勞動合同法和就業(yè)促進法之下，企業(yè)面臨著該如何進行勞動合同管理與勞動用工招聘管理，以減少勞動爭議糾紛或其他糾紛，減輕企業(yè)管理成本的抉擇。
新勞動合同法進步不少，但是也有不少人認為仍需更大的進步，比如處罰的力度太輕；合同期滿后，單位繼續(xù)使用卻遲遲不簽合同的情況沒有明確規(guī)定；由于單位不繳社會保險解除合同的經(jīng)濟補償問題。雖然《勞動合同法》還存在這樣那樣的一些缺憾，但我仍相信，《勞動合同法》的頒布實施，對于更好地維護勞資雙發(fā)的合法權益，特別是維護勞動者的合法權益，構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系，具有十分重要的意義：
（一）勞動合同法的立法目的和立法宗旨，勞動合同法的立法目的是完善勞動合同制度，明確關于勞動合同雙發(fā)當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益。勞動合同法的立法宗旨是側重于對勞動者合法權益的保護，有利于構建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系。在勞動關系中，用人單位處于強勢地位，勞動者處于弱勢地位，《勞動合同法》在維護用人單位合法權益的同時，側重于維護處于弱勢一方的勞動者的合法權益，以實現(xiàn)雙發(fā)利益的相對平衡，從而促進勞動關系和諧穩(wěn)定，促進社會主義和諧社會的構建。
（二）勞動合同法的調(diào)整范圍，勞動法第二條規(guī)定：“中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織與勞動者建立勞動關系，訂立、履行、變更、解除或終止勞動合同，適用本法�！眲趧雍贤▽⒚褶k非企業(yè)單位及員工、事業(yè)單位與實行聘用制的工作人員納入勞動合同法調(diào)整，改變了目前這些單位和員工的勞動管理、勞動爭議無法可依的狀況，使這些員工的權益維護有了明確的法律依據(jù)。
（三）勞動合同法的原則，訂立勞動合同，應當遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用的原則，依法訂立的勞動合同具有約束力，用人單位與勞動者應當履行勞動合同約定的義務。
（四）勞動合同法規(guī)定用人單位應當依法建立和完善勞動規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權利、履行勞動義務。企業(yè)是勞動者和投資者的利益共同體，企業(yè)在制定、修改或決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及勞動者切身利益的規(guī)章制度或重大事項時沒，應當與勞動者充分協(xié)商確定，不能由企業(yè)一方說了算。
《勞動合同法》明確了企業(yè)和勞動者的權利和義務，它是勞動者捍衛(wèi)自身利益的有效手段，是企業(yè)完善勞動規(guī)章制度的基本依據(jù)。因此，簽訂《勞動合同法》、明確勞企關系不僅有利于個人、組織，更有利于社會的和諧健康發(fā)展。
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