會計學(xué)結(jié)和體會
本學(xué)期新開了一門會計學(xué)課程——稅務(wù)會計，一學(xué)期下來，在謝力軍老師的諄諄教導(dǎo)下，筆者對稅務(wù)會計有了整體的了解，下面就將本課程的學(xué)結(jié)匯報如下：
稅務(wù)會計，可以說是會計學(xué)與稅收學(xué)一定程度上的完美結(jié)合，因此不難理解稅務(wù)會計通常被稱為“稅務(wù)中的會計”，和“會計中的稅務(wù)”。稅務(wù)會計的概念從來都是眾說紛紜，仁者見仁，智者見智，就學(xué)習(xí)的這本書看來，稅務(wù)會計是為滿足納稅人與征稅機關(guān)對納稅會計信息的需求，將會計方法與技術(shù)同納稅活動相結(jié)合的一門學(xué)科，其核心就是以財務(wù)會計信息為依據(jù)，以稅法為準(zhǔn)繩進(jìn)行調(diào)整，為科學(xué)征管而實施的一系列涉稅管理活動。
從會計入門到現(xiàn)階段會計的學(xué)習(xí)，筆者對對會計學(xué)部分科目有了較為深入的了解，會計學(xué)本來就是一門大課程，其中各個分類科目也必然存在一定的關(guān)系。就稅務(wù)會計與概念中提到的財務(wù)會計來說，稅務(wù)會計的業(yè)務(wù)處理保留著財務(wù)會計的原則性要求，與財務(wù)會計一門一脈相承，會計制度、會計準(zhǔn)則的變化明顯引領(lǐng)著稅務(wù)會計的發(fā)展。稅務(wù)會計與財務(wù)會計最大的不同之處在于，稅務(wù)會計受稅法和會計準(zhǔn)則的雙重規(guī)范，而財務(wù)會計主要受會計準(zhǔn)則的約束。同時稅務(wù)會計也體現(xiàn)著稅收的內(nèi)在要求，比如在稅務(wù)信息的形成和披露就體現(xiàn)著稅收向?qū)�，還有稅法的變化對稅務(wù)會計的影響。所以說，稅務(wù)會計作為會計學(xué)的一門學(xué)科，與其中其他科目有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。
同財務(wù)會計一樣，稅務(wù)會計是財經(jīng)專業(yè)的骨干課程，它是建立在會計學(xué)、稅收學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)上的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科，屬于一門交叉型的邊緣學(xué)科，具有法律性、專業(yè)性、統(tǒng)一性、籌劃性等突出特點。
稅務(wù)會計是會計學(xué)的一個分支，其理論體系必將遵從于會計理論體系的觀念，即將各種稅務(wù)會計理論按照一定的邏輯關(guān)系有機結(jié)合而形成的一個完整、多層次的理論系統(tǒng)，是指導(dǎo)我國稅務(wù)會計實踐的迫切需要。
經(jīng)過幾十年的稅收實踐，我國逐漸形成以流轉(zhuǎn)稅、所得稅為主體的雙主體稅制模式。正是這種稅制模式?jīng)Q定了我國的稅務(wù)會計不同于美國的稅務(wù)會計。美國的稅務(wù)會計實質(zhì)為所得稅會計，稅務(wù)會計與財務(wù)會計相分離，這明顯與我國的稅務(wù)會計模式不同。在這種稅制模式下，建立了增值稅會計、消費稅會計、營業(yè)稅會計、關(guān)稅與出口退稅會計、企業(yè)所得稅會計、個人所得稅會計、其他稅種會計等多稅種的會計處理方法。
實踐證明，稅務(wù)會計的建立①有利于更好的完善稅制改革。納稅人可以在不違法的前提下，盡量使自己的實際稅負(fù)最小。而政府則要在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的基礎(chǔ)上，獲得盡可能多的稅收收入。最終兩者都要達(dá)到平衡，稅務(wù)會計就是達(dá)到這種動態(tài)均衡的必要條件。②有助于監(jiān)督和改進(jìn)政府工作。稅務(wù)會計有效的掌握自己企業(yè)方面的稅務(wù)支出，在有稅務(wù)會計的國家契約中，政府監(jiān)督手段所必需的信息，稅務(wù)會計能準(zhǔn)確的加工和提供。③提供政策運用的空間。建立健全社會主義市場經(jīng)濟(jì)，應(yīng)盡可能的減少對企業(yè)的束縛和管制。發(fā)展稅務(wù)會計，有助于使規(guī)范經(jīng)濟(jì)生活的立法活動真實可行，用客觀、間接的調(diào)控手段取代對企業(yè)經(jīng)營的直接干預(yù)。
同時我國稅務(wù)會計制度還需進(jìn)一步完善，就所得稅而言還存在著極大的缺陷，所得稅會計需要在它所依據(jù)的兩個尺度——會計準(zhǔn)則和所得稅法相對完善的前提下建立和發(fā)展。雖然會計準(zhǔn)則和新稅法已提供了這樣的條件，然而它們都有許多需要完善的地方。目前，我國還沒有獨立的稅務(wù)會計處理標(biāo)準(zhǔn)，許多規(guī)定還必須依賴于財務(wù)會計制度規(guī)定。會計與財務(wù)及稅收攪在一起的現(xiàn)象至今還沒有重大改觀。從發(fā)展趨勢來看，我國會計和稅法改革正朝著各自獨立的方向進(jìn)行，應(yīng)稅收益與會計收益不一致是客觀必然的。
綜上所述，納稅人為了適應(yīng)納稅的需要，稅務(wù)會計顯得越來越重要，它是近代新興的一門邊緣學(xué)科，是融稅收法令和會計核算為一體的一種特殊專業(yè)會計，正如上面所說的，它是稅務(wù)中的會計，會計中的稅務(wù)。
會計學(xué)結(jié)和體會 [篇2]
一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素黨員培訓(xùn)心得體會質(zhì)要求。
從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出XX黨員心得體會正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。
從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于新教師心得體會他人的威脅，誘-惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只xx大學(xué)習(xí)體會有會計人員自身的'道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。
二，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工黨員學(xué)習(xí)心得體會作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞XX黨員心得體會。
三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要實踐科學(xué)發(fā)展觀心得注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)
系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
會計學(xué)結(jié)和體會 [篇3]
一、理性認(rèn)識自個的疑問，不斷學(xué)習(xí)
關(guān)于職稱學(xué)習(xí)來說，自省也是很必要的，不斷否定才干前進(jìn)。關(guān)于根底學(xué)習(xí)期間現(xiàn)已把握和了解的常識點，要不斷去打破重建，要堅持以為你所了解到的僅僅只言片語，否則也不會有“溫故而知新”的論語經(jīng)典。怎么對打破原有常識點？本來即是一種質(zhì)疑的辦法，關(guān)于了解到的東西，要多問為何？根底期間是“知其然”，強化期間就要“知其所以然”，具體辦法和思路除了比照區(qū)別，就要總結(jié)規(guī)則，在之前的連載中也提到了許多。
比方關(guān)于攤余本錢計量的財物，咱們看到有許多類型，比方持有至到期出資、融資租賃租入財物、債券、分期付款銷售產(chǎn)品、告貸費用為債券的狀況，當(dāng)然還有可供出售債券等等，這些都有什么規(guī)則呢？同樣是攤余本錢計量，那么會計門類盡管不相同，可是有相通的地方，必定存在相似“本錢”明細(xì)、“利息調(diào)整”明細(xì)這樣的門類存在，那攤余本錢計算原理和辦法也是相同的。所謂的分期收款辦法不就適當(dāng)所以分期回收本金的債券核算嗎？道理相似，那么計算辦法和原理也相似，把握了這個規(guī)則，曉得持有至到期出資一個就等于把握了悉數(shù)，以不變應(yīng)萬變，這即是規(guī)則所起的效果。這本來說明一個道理：不能為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而應(yīng)當(dāng)看其中的門路，否則使出蠻力去和每個常識點死磕，恐怕終究成果是同歸于盡！磨刀不誤砍柴工，一點都不錯的，學(xué)習(xí)中也不要置疑這一點。
二、強化進(jìn)步期間，職稱學(xué)習(xí)更需精耕細(xì)作
假如說根底學(xué)習(xí)期間是個樹立骨架、描繪概括的奠基進(jìn)程，那么強化進(jìn)步期間即是長血長肉的生長進(jìn)程，那么這個進(jìn)程中，你對自個的學(xué)習(xí)狀況、對常識點滿足了解嗎？“知己知彼，攻無不克”，陳舊的《孫子兵法》告訴咱們的這個道理，可是咱們關(guān)于自個還有職稱學(xué)習(xí)，還欠缺得太多。
關(guān)于職稱學(xué)習(xí)來說，考慮到本錢效益原則，留意“強化”并不是讓你再聽一遍罷了，而是要在教師引導(dǎo)下多做考慮，進(jìn)步效率，咱們所要做到的是合理確保對職稱常識點的把握是精確的、充沛的，將考不過的危險控制在可接受的規(guī)模。之前文章中提到了，強化期間的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于融會貫通，所以戰(zhàn)略上注重強化進(jìn)步班，戰(zhàn)術(shù)上注重習(xí)題班，關(guān)于不相同性質(zhì)門類有挑選性地聽強化班要點章節(jié)課程。
具體辦法上在留意全體思想的構(gòu)建的根底上，深化從比照總結(jié)常識點的區(qū)別，比方為何買賣性金融財物和可供出售金融財物，都是公允價值計量但門類處理卻不相同？仔細(xì)分析和聽郭建華教師課程你會發(fā)現(xiàn)，兩種財物類型和公司持有意圖不相同，買賣性金融財物望文生義是為了“買賣”持有，隨時準(zhǔn)備賣掉，關(guān)懷的當(dāng)然是當(dāng)期損益；而可供出售金融財物說白了即是公司也不曉得什么時分出售，因而意圖不明確的話最簡單拿來調(diào)整贏利了，會計準(zhǔn)則可是大公無私的，所以處理特點表現(xiàn)為資本化和所有者權(quán)益。這即是考慮的進(jìn)程，都是金融財物，為啥會有那么大的不同？疑問就出在持有意圖上：買賣性？可供出售？持有到期？
三、安然面臨學(xué)習(xí)波折，淡定鎮(zhèn)定
關(guān)于職稱來說，成敗和崎嶇很正常，但更多時分成果并不是對進(jìn)程的悉數(shù)否定，許多時分僅僅是辦法不對，或許僅僅功敗垂成，短少的往往是畫蛇添足那最終一筆。所以認(rèn)識到這些，尤其是大齡考生更要安然面臨成果，也更應(yīng)當(dāng)留意上面提到的學(xué)習(xí)辦法。學(xué)習(xí)的難度并不在于學(xué)習(xí)本身，而在于關(guān)于學(xué)習(xí)的情緒，進(jìn)去了出不來很悲痛，當(dāng)局者迷即是這個道理！所以學(xué)習(xí)累的時分能夠換個門類，換個視點，你就有可能發(fā)現(xiàn)許多東西。
本來考職稱重要的本來即是學(xué)習(xí)辦法，由于職稱考試更多考察的是常識的廣度，而不在于深度，可是能夠做到廣度也不簡單，需要對常識點有對比深化了解根底上，把握規(guī)則和辦法。假如做到上面說的兩點，再聯(lián)系之前文章中提到的具體辦法，能夠肯定地說在2015年職稱強化學(xué)習(xí)整整兩個月的時間里，完成常識點和思路辦法的打破仍是大有希望的。
會計學(xué)結(jié)和體會 [篇4]
學(xué)了財務(wù)成本會計的學(xué)長姐們，不知道大家學(xué)得如何�。课磳W(xué)的同窗們，歡迎大家好好看看！相信你一定獲益匪淺！本期會計協(xié)會將為大家介紹一下到底該如何來學(xué)習(xí)財務(wù)成本會計！
（由于內(nèi)容較多，所以請大家持續(xù)關(guān)注，大力支持!
）
一、學(xué)習(xí)篇
1.理論與實際相結(jié)合的原則。先實際后理論，先知道實際業(yè)務(wù)的現(xiàn)場流程和情景，也就是熟悉業(yè)務(wù)，根據(jù)業(yè)務(wù)，理解和認(rèn)識核算的理論，也就是掌握賬理。會計理論是會計工作中的規(guī)律，它來源于實際，是實際的概括和總結(jié)。
2.理解與記憶相結(jié)合的原則。先理解后記憶。在理解的基礎(chǔ)上加強記憶。死記硬背，效果不見得好，事倍功半。成人學(xué)習(xí)要發(fā)揮成人的優(yōu)勢，成人理解力強于記憶力，先理解，后記憶，才能記住記牢。
3.課上與課下相結(jié)合的原則。以課上為主，以課下為輔。課上學(xué)懂學(xué)會，課下鞏固提高。立足課上，提高聽課效果。但課下必須有一定的時間，作必不可少的復(fù)習(xí)，回顧思考，研讀教材，完成作業(yè)，融會貫通，形成能力和技能。
4.想與練相結(jié)合的原則。想是指思考，沉思默想。要勤于思考。課上，邊聽邊想。課下，先默想、回顧，再看書，再做作業(yè)，再小結(jié)，再默想。銘刻在腦海里。想是消化、是理解、是提高，是知識轉(zhuǎn)化為能力的第一個環(huán)節(jié)。練，主要是指做作業(yè)，包括實驗手冊上的作業(yè)和課外布置的作業(yè)，練是知識轉(zhuǎn)化為能力的第二個環(huán)節(jié)。多練，反復(fù)練，加快速度，熟能生巧。把專業(yè)技能，轉(zhuǎn)化為自己的專業(yè)素質(zhì)，融化在血液中。
二、方法篇
教學(xué)的核心問題是方法問題。教師教什么？教方法。學(xué)生學(xué)什么？學(xué)方法。要達(dá)到教學(xué)目的，就像要過河，不解決過河的方法，一切都是空談。所以方法重要�；叵胛覀儗W(xué)過的課程，凡是學(xué)的好的，學(xué)的順利的，都是由于采用或是找到了適應(yīng)自己，適應(yīng)課程的、具體的、有效的學(xué)習(xí)方法。反之，亦然。
過河的方法很多，架橋、造船、扎竹排、趟水、模著石頭過河、游到對岸、在蘭州坐羊皮伐子也過黃河。不同的方法，解決不同的問題，不可能用一種方法來對付。同學(xué)們應(yīng)尋找、模索和逐漸形成適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。適合自己的學(xué)習(xí)方法的運用和形成過程，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成過程。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使你終身受益，像是資本，加上勞動，每年收到紅利的報酬。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是負(fù)債，年年都要付出利息費用，沒完沒了。
三、細(xì)節(jié)篇
涓涓細(xì)流，匯成滔滔江河。知識說到底，是由一個個具體的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。細(xì)節(jié)往往容易被人忽視，而這恰恰不容忽視。學(xué)習(xí)中要重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。重視細(xì)節(jié)取得成功的例子比比皆是。在我們自己的經(jīng)驗中，哪門課程考的好，原因可以有許多，但其中之一是細(xì)節(jié)掌握的好，處理的好。反過來，我們來看逆定理：細(xì)節(jié)是魔鬼。忽視細(xì)節(jié)將導(dǎo)致失敗甚至災(zāi)難。2003年2月1日美國哥倫比亞號航天飛機返回地面途中，著陸前意外發(fā)生爆炸。機上七名宇航員全部遇難。事后的調(diào)查結(jié)果表明，災(zāi)難是由于航天飛機表面覆蓋的2萬塊隔熱瓦中一塊脫落造成的.
細(xì)節(jié)的掌握應(yīng)區(qū)別不同的情況，本課程中有的細(xì)節(jié)比如一些財務(wù)管理中的具體規(guī)定，像現(xiàn)金使用范圍的規(guī)定，銀行結(jié)算的方式等等，并不要求一字不錯的背下來，但要知道，會處理。對于一些重要細(xì)節(jié)則是我們要重點掌握的了。尤其是一些特殊的情況更要加倍小心，要準(zhǔn)確掌握。如長期借款的利息，在長期借款賬戶中核算。短期投資持有期間收到的股利，利息等收益，不確認(rèn)為投資收益，作為沖減投資成本處理，等等。
四、聽課篇
從小學(xué)到大學(xué)，聽過的課，數(shù)不過來。學(xué)習(xí)往往從聽課開始，好的開始是成功的一半。學(xué)習(xí)過程中，存在著兩種相反的循環(huán)：不會——聽懂了，聽明白了——做作業(yè)——會做了——能力增長了，有成就感，這是正循環(huán)。不會——沒聽懂――不會做作業(yè)――沒學(xué)會，失敗了，心懷挫折感，這是逆循環(huán)。都是不會，如果從聽課開始，聽的明明白白，在后面的每個環(huán)節(jié)，一步一個腳印，將會走向成功。如果處于逆循環(huán)中，應(yīng)在下個環(huán)節(jié)，努力突破，回到正循環(huán)上來。
聽課要講究效率，概念、理論、分錄、賬務(wù)處理、報表的編制，總之一切，都必須解決在課上。不能幻想課上聽不懂，課下自己去看懂，那將付出更大的氣力，更多的時間，更費勁。更不能幻想到期末去突擊，要突擊，現(xiàn)在就突擊，等到期末，所有課程都壓下來，根本沒有時間。提高聽課效率的措施是， 聽課要四到：耳到：聽清楚、聽明白，聽懂、聽會。眼到：邊聽邊看教材，看黑板上的教師板書。手到：要動手、動筆，在書上寫，書上畫，劃重點，劃要點，抄板書。心到：思路跟上教師的講解，邊聽邊想，想就是理解，想就是記憶。通過耳，眼，手的感知，經(jīng)過大腦的思考和存儲，形成知識和技能。
會計學(xué)結(jié)和體會 [篇5]
如果學(xué)習(xí)會計學(xué)是為了謀生的話，那我的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)是不合格的，我是為了了解這些術(shù)語的含義，這樣記代表了什么，可能隱藏什么，從這個意義上，我達(dá)到了我的目的。
會計學(xué)是記錄企業(yè)經(jīng)營的一種方法，對其涉及的一些問題存在著不同的記法，會導(dǎo)致不同的結(jié)果，并且記錄和實際情況可能不同步，記錄可能作假。出于商業(yè)秘密等 原因，披露的信息也是概括的，不具體的。既然如此，了解它還有什么意義呢？ 其實這是很正常的，如果不這樣，那所有的好會計必將都是成功的投資人。會計學(xué)是一個工具，對工具的運用決定了最終的成果，成果取決于人，而不是工具本身。 除了掌握這個工具之外，還有很多事情需要我們?nèi)プ觥?/p>
對股票市場來說，我不知道它為什么上下波動，也許是由于莊家的控盤，也許是由于政策的導(dǎo)向，也許是由于空方和多頭閑著沒事而每天pk，也許根本就是由于人 性而起伏不停。但我想這個世界沒有無本之源，股票最終的價格應(yīng)該趨向于它的價值。而會計學(xué)為我們了解公司的真正價值開了一扇小窗，但我們只能透過它從外向 里看，能看到多少，取決于當(dāng)時的光線，屋內(nèi)的遮擋，周圍嘈雜的人群帶來的干擾，以及，自己的視力。
最后要補充一句，本來是計劃炒金的，但是發(fā)現(xiàn)自己對金市還是看不懂，自己好像不太具備那種縱觀全球的遼闊視野，所以還是決定放棄。隨便找兩只大牛股來，每只翻個二三十倍混混生活算了，做人，別要求太高了，低調(diào)一點好。
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